小學生上網調查報告2016

　　隨著資訊時代的到來，網路已經成為人類必備的學習生活工具之一。“上網”已在小學生中形成了一股熱潮。小學生上網情況是什麼樣的?上網有哪些好處和壞處呢?如何正確使用網路呢?帶著這些疑問，我對小學生上網情況進行了認真調查。在調查中，我主要採取了兩種調查方式：一是詢問和了解身邊的同學，二是上網查詢有關資料。

　　從調查中，我瞭解到小學生的上網情況是：

　　1、對於上網，同學們都非常喜歡，隨著年級的升高，小學生上網的水平也越來越高。

　　2、上網目的，主要是查資料、瀏覽知識、寫博文，有的也交朋友、聊天，有的還玩遊戲。

　　3、上網地點，一般都在家裡上網，也有個別的去網咖上網。

　　4、上網時間，一般利用雙休日或放學回家後的時間，每週上網時間為2-3小時，但有的痴迷於網路之中，難以自拔，幾乎是天天上網。

　　從調查中，我瞭解到小學生上網的好處主要有以下三個方面：

　　第一，有利於開闊視野。因特網資訊量大，資訊交流速度快，自由度強，實現了全球資訊共享，同學們在網上衝浪，可以瀏覽世界，認識世界，瞭解世界最新的新聞資訊，科技動態。

　　第二，有利於加強交流。網路創造了一個虛擬的新世界，縮短了人與人交往的時間和空間，擴大了人際交往圈子，使交往雙方避開了在現實中面對面的壓力，從而可以暢所欲言，可以超越時空的制約，十分方便的與相識或不相識的人進行聯絡和交流。

　　第三，有利於促進學習。網上大量健康的文化和內容豐富的科技資訊知識帶來了無窮的學習源泉，在網上可讀書、讀報、聊天、軟體下載、文娛、體育、日常生活知識、軍事天地……應有盡有。這巨大豐富的知識寶庫為同學們的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的`天地。

　　從調查中，我瞭解到上網對小學生的不良影響主要有四個問題：

　　一是思想上癮問題。網際網路新奇、刺激，有的同學迷戀於網路之中，以致出現了精神和身體的病症，如視力下降，記憶力下降等，嚴重影響了健康成長。

　　二是精神毒害問題。網際網路上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。小學生的明是非、辨美醜、抗腐蝕的能力都比較差，很容易受到不良影響。