雲南教師資訊管理系統登入頁面

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  實現聯網執行,為每一名教師建立電子檔案,確保教師“一人一號”;推動教師資訊動態更新,確保資訊準確有效;推進教師系統應用,整合我省現有教師隊伍管理和教師培養培訓等業務平臺,打造教師工作綜合性應用系統,實現基礎資訊管理、業務管理與教師工作的深度融合。以下是小編收集整理了雲南教師資訊管理系統登入頁面,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  雲南教師資訊管理系統登入頁面

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  我國明年將建成統一的教師管理資訊系統,該系統將於2017年投入使用。對於師德嚴重不良者,在晉級、提職等方面要實行一票否決。

  1、全國教師管理資訊系統明年啟用,嚴重違背師德情況將記錄在案

  我國將於2016年底建成全國教師管理資訊系統,開展精準管理,該系統將於2017年全面啟用,嚴重違背師德的情況將被錄入該系統。

  教師管理系統是怎樣的?

  教育部教師工作司司長王定華介紹,教師管理資訊系統包括教師任職、學歷、年齡、教學情況和師德情況等內容。該系統由全國、省級、市級、縣級、學校層面分層管理,各自擁有不同許可權,教師也可以對系統中部分資訊進行閱覽或更新。

  教師管理系統的意義何在?

  他指出,該系統的建成將有利於開展精準管理工作,提升對教師的.服務能力。在義務教育階段,可透過這一系統瞭解教師的準確情況,有利於推動縣域教師輪崗交流。

  師德嚴重不良者,一票否決晉級、提職等

  據介紹,教師的師德記錄在系統中也有顯示,特別是教師的獲獎情況、典型善舉等記錄。同時,違背師德規範的嚴重事件也將記錄在案。王定華表示,對於師德嚴重不良者,在晉級、提職等方面要實行一票否決。

  2、中期年教師成主體,各級各類學校專任教師達1539萬人

  截至2015年,全國各級各類學校共有專任教師1539萬人,比2014年增加28萬餘人,中小學、中職及高校專任教師的學歷合格率分別達到98%、90%、99%以上。中青年教師成為中小學和高校教師主體,高學歷教師比例增加。

  教育部教師工作司司長王定華介紹,在專任教師中,各階段教師人數分別為:學前教育205萬人、義務教育階段918萬人、高中階段(含中等職業教育)254萬人,高等教育(含高等職業教育)157萬人、特殊教育5萬人。

  此外,在教師隊伍總量增加、配置狀況總體改善的基礎上,教師年齡結構不斷最佳化,學歷結構不斷改善。在中小學教師中,40歲以下教師佔56%,高校教師中45歲以下佔71%。

  3、教師資格終身制破除

  2015年,全國22個省份推進試點改革,2016年上半年共有90萬人參加中小學教師資格筆試考試。定期註冊改革方面,2015年有178.8萬名教師首次申請註冊,合格175.9萬名,透過率為98.36%,暫緩註冊21539名,不予註冊1122名不合格教師。教師資格考試和定期註冊制度改革試點逐步鋪開,試點範圍進一步擴大。

  王定華表示,教師資格考試和定期註冊制度改革提高了教師准入門檻,破除了教師資格終身制,從而使教師隊伍的質量和水平得到提升。

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