教師告別儀式悼詞（通用10篇）
教師告別儀式悼詞（通用10篇）
悼詞是指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的悼念性文章。下面是小編整理的教師告別儀式悼詞，歡迎大家分享。
教師告別儀式悼詞 篇1
各位來賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這裡隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——管復生老先生。管老先生生於1935年1月11日，1993年於永昌職中退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病於20xx年8月6日辰時永遠地離開了我們，享年73歲。
管老是本縣城關鎮人，他生於小鎮，長在家鄉。自幼聰明好學，孝敬父母；熱愛勞動，吃苦耐勞。孩提時代，兄弟6人，姊妹2人，身為大哥的他就讀於永昌雲川小學時，便一邊讀書識字，一邊幫助父母幹家務活，同時還要照顧7個年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承擔著繁重的家務勞動，是遠近有名的乖孩子。一九五二年，他以優異成績考取武威師範；在考學升學率極低的當年，能考入當時本地區唯一的一所高等重點中師學校，他成為家鄉人的驕傲。
祁連山肅然垂首，金川河低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料管老先生溘然長辭，撒手西去。孔子風範，萬世流芳，管老形像，永不泯滅，管老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不苟的作風，嚴於律已、為人師表的風範，將永遠銘記在我們心中。我們一定要化悲痛為力量，團結一心，為永昌教育事業的繁榮和發展而努力奮鬥。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風範依然浮現在弟子們的腦海裡，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內鮮花綠蔭邊彷彿飄來他那勤快的腳步聲，門房內熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現，操場上瀟灑舞劍、老當益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現。但是，我們沒有迴天之術，也無再生之能，你終究走了，永遠地走了。從此以後，教育界少了一名好老師，家庭裡沒了撐樑柱，社會上缺了一位好楷模。
仙人已過蓬萊閣，德範猶香啟後人。老人在這碩果飄香的金秋，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收穫留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。管老先生，你放心地去吧！你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風範同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
管老，你放心地走吧！你安息吧！您將永遠地活在我們心中！（舉哀）
教師告別儀式悼詞 篇2
尊敬的各位領導、親朋好友、父老鄉親們：
今天，我們懷著沉痛極其的心情，在此深切悼念xx。在此，我代表塘門口中心學校全體師生，對xx老師不幸去逝表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯問候。xx老師的去世，是我們教育事業的一大損失，他的去世，使我們失去了一位好老師、好同志、好朋友。
xx老師1949年10月18日出生，1975年參加教育工作，先後在大寺小學、洞洪小學、新灣小學、沙橋小學、塘門口中學任教。20xx年9月20日因病去世，享年63歲。
xx老師出生於一個普通的農村家庭，自幼勤奮上進，品學兼優。他於1975年參加工作，成為一名光榮的人民教師。他工作一貫勤勤懇懇，兢兢業業，踏踏實實。
在30多年的工作中，他刻苦鑽研業務，始終耕耘在教學第一線，教學成果突出，培養了一批批品學兼優的學生，“一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才”是他的真實寫照。因工作業績突出，多次被評為縣、鄉優秀教師。現在，他的學生遍及各地，可謂桃李滿天下。
xx老師一生任勞任怨，一心撲在工作上，為教育奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，受到學校師生和家長的尊敬和愛戴。他不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個人類靈魂的工程師。
他就象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他就象蜜蜂，對人無所求，給人的卻是世界上最美好的東西。
xx老師雖然已經離開了我們，但他的治學精神永存，他的自強不息精神永存，他的甘於奉獻的精神永存。讓我們像xx老師那樣勤懇工作、踏實做人，為推進塘門口的教育事業作出新的貢獻。
xx老師，安息吧！
教師告別儀式悼詞 篇3
“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；面對傍晚的夕陽，我揮一揮手，不帶走一片雲彩。”
也許，這幾句帶淚的詩，正是躺在鮮花翠柏中的你沉默的表白——顧繡老師，我的恩師，我彷彿聽到您輕輕而又匆匆的腳步，正向西邊的天空走去，我只能默默含淚祈禱：老師，您一路走好！
老師，我們是踏著“下放”的腳步偶然相遇的——相遇在農村廣闊的天地，相遇在條件極其艱苦的前楊村小——我好奇村小如此的落後簡陋，而村小卻因您的到來而光芒照耀。
您是名師，您是教學多面手，您年輕、美貌，您熱情、敬業，您讓我和我的夥伴、甚至我的老師們都深深的欣賞、敬佩；您還讓我們切身感受到這樣一些美妙的詞彙：青春、條理、深入淺出、嚴肅活潑、如坐春風……
我們覺得：您就是一道簡潔的幾何題啊，充滿了智慧的邏輯；您就是一首抒情的歌啊，演繹著美的旋律；您就是一雙母親的眼睛，秋水盪漾、春雨溫柔；您就是一片肥沃的土壤，滋養嗷嗷待哺的苗木……
我們走進您溫暖而寬闊的懷抱，彷彿一隻只小鳥都歸了巢；我們聆聽您諄諄的教誨，彷彿一顆顆心都有了根；我們在您的帶領下，學唱新歌、學打蓮湘、出黑板報、排演節目，甚至踢毽子、堆雪人，雖是春小，生活卻是多麼的充實而愉快，我們常常因為您是我們的老師而感到由衷的驕傲！
後來，我們又重逢在一所名校——丁溝中學，您又成了我弟妹們的老師，我為她們感到慶幸和自豪，漸漸的，我和您的關係也在不斷豐富，在演變，不僅僅是師生，也是朋友，甚至有點兒母子的味道；您沒有擺過架子，總是那麼平易待人、和藹談吐，即使嘮嘮家常，也是坦誠而隨和；甚至我人生的一次坎坷，也因了您的熱情幫助而又了轉機，我常常心存感激，永遠銘記。
再後來，我們又第三次際遇在江都城區，城區的名校市三中，讓我的女兒也去聆聽您的教誨——遺憾的是，聆聽僅僅只有一年。
然後，您退休了，依然發揮餘熱，依然熱情似火，依然風采依舊——除了忙家務帶孩子、幫學生補課，還抽出時間去老年大學學古箏、彈琵琶、跳秧歌，就這樣，一天天充實著您的生活，甚至有點浪漫，富有詩意，讓人敬佩又羨慕！
教師告別儀式悼詞 篇4
各位來賓、各位親友：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這裡悼念一位教育界德高望重的老前輩、人民的好教師、倍受尊重的老同志、和藹可親的長輩——宋xx老師。宋老師因病於xx年10月20日凌晨1點與世長辭，享年98歲。前來弔唁的有：縣直各部門領導以及宋氏家族的親朋好友。在此，我代表宋氏家族表示衷心的謝意!
宋老師生於19xx年1月，19xx年6月參加工作。歷任望奎縣一中教導主任、望奎縣教師進修學校主任、望奎縣第三中學教導主任。
宋老師的一生是為人民教育事業奉獻的一生。他帶著滿腔熱情，教書育人，用真誠的心和嚴謹的學風把一批批學生培養成才;他用樸實的言語和殷切的希望教育學生認真做事，踏實做人，在望奎縣教育界享有較高的聲譽。
宋老師的一生是幸福的一生。宋氏家族是四世同堂、和睦的大家族，在宋老師的嚴格要求和教誨下，家族的成員都很有建樹，對宋老師也是孝順有佳。在家人眼裡，宋老師是有責任心的丈夫、是嚴愛的父親、是可親可敬的祖父、是慈祥的曾祖父。宋老師在兒孫的細心照料下，度過了愉快、幸福的晚年，並且安詳、滿足地離開了我們。
宋老師的一生是勤奮的一生。少年時他刻苦學習，成績始終名列前茅;年輕時他努力工作、兢兢業業，同時肩負著家庭的重任;退休後他仍從事著神聖的教育事業，戰鬥在教育前線。宋老師利用業餘時間還一直堅持學習日語、關心家事、關注國家大事，永做一位與時代同步的老人。
宋老師的逝世，使我們失去了一位老前輩，我們深感悲痛。您的兒孫將永遠銘記您的恩德與教誨，不辜負您的期望。
祝您一路走好!您的音容笑貌和高尚品質永遠活在我們心中。
宋老師安息吧!
教師告別儀式悼詞 篇5
各位領導、各位來賓、各位親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛的心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語文特級教師XXX先生送行。在此，我謹代表市教委教研室，對XX先生的離去表示深切的'悼念，對XX先生的家屬表示親切的慰問，順請節哀順變！同時，向今天參加追悼會的所有領導、來賓和XX先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。我相信，XX先生地下有知，也一定會為大家的到來感到欣慰！
XXX先生祖籍廣東番禺，XXXX年XX月XX日生於上海，1959年大學畢業走上教育崗位，曾擔任上海市光明中學語文教師，黃浦區教育學院語文教研員，上海市光明中學副校長，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來，XX先生忠誠於人民的教育事業，辛勤耕耘，努力進取，以他崇高的職業精神和精湛的專業能力為我們的教育事業做出了傑出的貢獻，受到他所在單位、他的同事、他的無數弟子、學生的高度評價。為此，XX先生於XXXX年被評為上海市優秀人民教師，XXXX年被評為上海市特級教師，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。
20XX年，XX先生退休了，但實際上是退而不休，始終奔走於大江南北，沉浸於學校課堂。上課，評課，講座，指導，撰文，著書，為我們的語文教育事業嘔心瀝血，碩果累累。為此，20XX年，中國教育學會中學語文教學專業委員會授予他終身成就獎。直到前幾天，古稀之年的XX先生，還在指導青年教師。
我們常欣慰於XX先生的康健，敬重於XX先生的執著，欽佩於XX先生的淵博，感念於XX先生的樂觀，我們以為，XX先生還將陪伴我們許久。然而，就在三天之前，XX先生因突發疾病搶救無效，於公元20XX年1月5日上午10點25分與世長辭。他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，（一位好爺爺）；我們痛失了一位好同事，一位好師長；我國語文教育界痛失了一位好老師，一位好戰士！
XX先生是一位求索者，他勇於實踐，勇於探索，又十分重視理論學習與研究，因而，無論在實踐探索還是理論建構上，他都有突出的貢獻。
XX先生曾提出一個觀點，認為20世紀的中國，人們對語文教育的認識經歷了兩次轉變：第一次是20世紀初，從“文學型教育”轉變為“文字——語言型教育”；第二次是改革開放後十多年，從“文字——語言型教育”轉變為“語言——思維型教育”；他進而指出：“人們沒有理由不期待著語文教育的第三次更為壯觀的轉變，轉變為‘語言——人的發展’，以此設計語文教育的課程與教材、教法與學法、測試與評價等等方面，促使語文教育全方位的改革。”他的題為《期待：語文教育的第三次轉變》的文章雖然不長，但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
XX先生是一位播種者。他嚴於律己，寬於待人，用自己整個生命留下了一座師魂的無字碑。
他用自己的心血作燈油，點亮過多少在矇昧中摸索探路者的明燈；他用他那個並不偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起了一方明淨蔚藍的天空。他數十年如一日，無論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺，不忘春風化雨，啟迪心智；51年教師路，風雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
XX先生是一位引領者。他始終關心教師，特別是青年教師的成長。在青年教師眼中，他是一位聲名卓著的學者，是一位心靜如水的老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學，和藹與低調，詼諧與真實，引領並陪伴著青年教師的成長與發展。
著名特級教師、全國中學語文教學研究會副理事長、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院校客座教授、全國中語會學術委員會副主任、香港國際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領者的認可與信任。
“死者長已矣，託體同山阿。”我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情繫民族教育的需求、孜孜不倦求學上進的職業精神，是誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態度，他既做授業的經師，又做處世的人師。正像人們常常感慨，我們沒有辦法把握生命的長度，但是，XX先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，XX先生，願一路走好！
教師告別儀式悼詞 篇6
尊敬的各位領導、同學們、朋友們：
愁雲慘淡滿山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘流水放悲聲。
今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這裡為英年早逝的潘明儉老師舉行告別儀式。
我們的好同事、好兄弟、好老師——潘明儉同志於20xx年12月17日晚永遠地離開了我們，離開了他白髮蒼蒼的母親、岳母，離開了他相親相愛的妻兒、兄弟、姊妹，離開了渴望他諄諄教導的學生，離開了想他念他的親人朋友，離開了他用熱血耕耘17載的這片沃土。
寒冬冷月香草泣，萬里雲空白鶴飛。
潘明儉老師生於19xx年9月27日。
他生在一個極其普通的農村家庭，在他剛學會走路不久，他聰明能幹的父親就永遠地離他們三兄弟而去。
善良的母親既當媽又當爸，艱難地拉扯著這三個可憐的兒子，精心養育他們慢慢成長直至長大成人。
潘明儉老師從小就秉承了勞苦家庭的優秀品質，在極為艱苦的條件下，克服生活中的各種困難，堅持上完小學，中學，以優異的成績被保送到大學，成為了東安二中第一位保送大學生。
1992年6月，潘老師又以優異的成績被分配到東安一中任教高中至今。
他在工作期間，擔任過校長辦公室副主任，獲得了湖南師大研究生學歷，多年被評為優秀班主任、高考立功人員，培養出了清華大學等數百名高材生，他是一位優秀的年輕高階教師，是東安一中名副其實的才子，是永州市學科帶頭人。
潘明儉老師，他淡薄功名，樂於奉獻，任勞任怨，他把自己的青春和熱血獻給了東安的教育事業;他正直善良，愛幫助他人，有求必應，從不計較得失，與同事相處融洽。
潘老師，你的高風亮節將永遠值得我們學習。
潘明儉老師，他是一位術業專攻、善教善誘的師長。
他愛生如子，誨人不倦，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
天道酬勤，辛勤的汗水澆開了豔麗的花朵，他如今桃李遍天下。
今天他的學生聞訊後紛紛從四面八方傳來了哀痛之聲，松濤為之啜泣，蒼天為之嗚咽，哀樂低迴，親朋落淚，同事傷懷。
我們怎能忘記他揮灑教室的激情，怎能忘記他駐足操場的背影，怎能忘記他下寢室時對同學們的噓寒問暖，又怎能忘記他在學生情緒低落時與學生們的促膝詳談，怎能忘記他生活中的音容笑貌、舉止神情。
而今，他帶著一切的美好願望，帶著一切的美好憧憬離開了我們，離開了他愛著、惦著、念著的同學們。
潘明儉老師，他不僅在工作中為我們樹立了光輝的榜樣，而且在整個家庭的事業中，也為我們樹立了光輝的典範。
他尊老愛幼，夫妻間相敬如賓，是一家的頂粱柱、主心骨。
他的不幸辭去，不僅使我們失去了一位好同志、好戰友。
而且使他們的家庭失去了好兒子、好女婿、好丈夫、好父親、好兄弟。
他對長輩講仁義慈孝、盡到了做小輩的孝心，對妻子他傾注了全部的愛，對兒子他盡到了當父親的責任和撒下了無限的父愛。
潘明儉老師的一生，雖然是讓人扼腕嘆息的短暫的一生，但卻是富有成就的一生，是輝煌的一生!這一點，同事可以作證，學校可以作證，社會可以作證，延續他的精神的學生們可以作證。
他，上對得住幽幽蒼天，下對得住茫茫大地。
潘老師，你走吧!你的學生我們會帶好，你的未竟事業，我們會很好地去完成。
可是，我們知道，你捨不得這個美麗的世界，因為你放心不下你心愛著的妻子、未成年的兒子，你放心不下親愛的兄弟姐妹，放心不下少不更事的侄兒侄女，更放心不下你那白髮蒼蒼的母親、岳母啊!
潘明儉老師，如今他永遠地離開了我們，但他的心裡一定在說：媽媽，你們老了，一定要保重身體。
寒冷時，別忘了多穿幾件衣服，別讓我在那頭為你們擔心，我雖然不能再喊你們，來生我還要做你們的好兒子，好女婿;
老婆，你也不要過於悲傷，人的生死由命。
你一定要好好照顧兒子，兒子年少，你將會付出很多，而我只能在天堂為你們母子祈禱，祝福你們平安、快樂;
還有兄弟姐妹、親朋好友們，你們要化悲痛為力量，珍愛生命，健康地活著，活著真好;
還有親愛的同學們，你們想念老師，老師在天堂更想念你們，你們要好好學習，考上理想大學，老師為你們祝福，等待你們的捷報飛來……
事業未竟身先逝，長使親朋淚滿襟。
潘明儉老師今天離我們而去了，但我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是不朽的精神，死者長已矣，託體同山阿。
我們從心底裡祝願，明儉，你一路走好!
最後，我謹代表東安一中全體教職員工向潘明儉老師的親人表示衷心的慰問，並誠摯地祝願潘媽媽、李媽媽健康長壽!
教師告別儀式悼詞 篇7
各位領導、各位親友、各位來賓：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，深切悼念原LL中學的老領導退休教師xxx。xxx因病醫治無效，於xxxx年x月x日x時x分去世，享年xxx歲。在此，我謹代表W教管組和LL中學的全體師生，對xxx老師的不幸逝世表示沉痛哀悼！並向其家屬表示親切的慰問。
xxx的一生是光榮的一生，勤勉的一生，清廉的一生。他堅持信念，始終以一名共產黨員的身份要求自己，廉潔自律，艱苦樸素，生活節儉，作風正派，從不計較個人私利，服從組織安排，一直工作在異地他鄉，紮根在農村，耕耘在最基層的教育事業中，並取得了舉不勝舉的優秀成績。曾多次被縣委、縣政府、縣教育局等評為優秀教師和先進教育工作者。
他對工作勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，一直以校為家，直到退休，他愛教如命，愛生如子，在教育系統待遇極不理想的時期，毫不猶豫地建議自己的女兒繼承自己的事業，也走上了講臺，為人師表，教書育人。xxx為人忠厚，謙虛謹慎，幽默風趣，真誠豪爽，處事公正，平易近人，和藹可親。他的高風亮節，敬業精神，道德風範永遠是我們做人的楷模！永遠是值得我們懷念和敬仰的老同志老領導！
因此，我們應該向xxx學習，學習他忠誠於黨，忠誠於自己摯愛的教育事業，正正派派做人，清清白白做官，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，做一個平凡而不平庸品格高尚的人，一個甘於獻身基礎教育事業終身的人；學習他顧全大局，服從黨的領導，尊重組織的安排，就如一塊磚，哪裡需要就往哪裡搬，始終是黨叫幹啥就幹啥，不圖名，不爭利，不講困難，不講索取，默默奉獻；學習他求真務實，真抓實幹，艱苦創業，克難奮進的工作作風；學習他團結同志，樂於奉獻，不怕吃虧，勇於承擔責任的處世信條。
悼念xxx，我們要化悲痛為力量，以更加高昂的熱情在各自的工作崗位上，奮發拼搏，加倍努力工作，為構建和諧社會做出最大的貢獻，以慰xxx的在天之靈！
教師告別儀式悼詞 篇8
同志們：
公元20xx年5月28日10時58分，一個讓我們敬仰的靈魂停止了思考，我們的好領導、好兄長xxx永遠的離開了我們，僅享年59歲。
現在我們懷著十分沉重和萬分悲痛的心情，在此深切悼念教育戰線上的忠誠戰士、中學數學高階教師、興化市教育兼職督學xxx。並對xxx的家屬表示親切的慰問，請節哀順變。
xxx生於1951年3月7日，19xx年7月畢業於xx中學，後參加農業生產勞動，19xx年在xx師範學校學習，1973年7月走上教育戰線，先後擔任唐劉高階中學團委書記、教導副主任、教導主任、副校長、校長，20xx年擔任竹泓高階中學黨支部書記，2002年擔任戴南高階中學副校長。xxx還兼任興化市教育兼職督學。
xxx熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生，他把熾熱的愛和滿腔心血全部傾注在教育事業上，他以一生的實踐，譜寫了一首忠誠於黨的教育事業的壯麗詩篇。他在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。他是教師的楷模。他嚴於律己，寬以待人，師德高尚。他是興化教育事業的精英，他用自己的整個生命為興化的教育事業留下了一座師魂的豐碑。他用自己的心血做燈油，點亮多少在矇昧中摸索的探路者的明燈;他用偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起一方明淨蔚藍的天空。37年如一日，叱吒風雲，揮灑在三尺講臺，春風化雨，啟迪心智;60載人生路，風雨兼程，頂天立地。他奮鬥了一生，奉獻了一生，笑傲了一生，精彩了一生!
作為學生，他品學兼優，積極上進。當年，年僅14歲的他就以優異的成績考入了江蘇省xx中學高中部，在他的學生檔案裡，連年被評為“三好學生”、“五好學生”。
作為教師，他勤懇踏實，業績驕人。他的數學教學方式靈活，深入淺出，形象生動，深得學生喜愛。他教的班級，經常是百分之百的高考升學率。1980年，在全市的高三學生數學競賽中，他的學生獲得了全市第一名。1981年的高考，他所教的一個班級，參加高考的13個學生12名學生數學成績為滿分，震驚了全市。他多少次被評為“興化市優秀教育工作者”、“興化市優秀知識分子”。多次被表彰為“興化市優秀共產黨員”。
作為領導，他春風沐人，治校有方。他為人表率，他在擔任教導主任時，曾經同時兼教三個班的數學，還擔任一個班的班主任。他領導的團委，他負責的教導處，他引領的學校，多次獲得“先進集體”、“先進單位”的榮譽稱號。
xxx為人寬厚而正直，胸襟寬廣而坦蕩。即使在遭遇到不公正待遇時，也能顧全大局，泰然處之。我們都有這樣的感受：與xxx搭檔，信心十足，輕鬆愉快，與xxx交往，醍醐灌頂，如坐春風。
潤澤春暉廣無邊，亦師亦友豈非緣;立言立德立風骨，匡我至今酌甘泉。xxx將他的生命奉獻給了家鄉的教育事業，雖然，我們不能把握生命的長度，但是，xxx卻用自己的實踐累積了生命的厚度。他的一生是短暫的一生，但是他的一生是火熱的一生，是有益於人民、造福了一方的一生。我們相信，逝去的只是xxx的生命，留下的將是給我們以激勵的精神。這是一種全身心投入教育、情繫故鄉人民的精神，是誠信待人、樂觀豁達的精神，是既做授業的經師，更做引領學生人生之路的人師的精神。
xxx是他的家族的驕傲，是我們學校的驕傲，也是我們興化教育界的驕傲!
培桃育李，天道酬勤，辛勤的汗水必將澆出芳豔之花，xxx40年的辛勤耕耘，如今遍地桃李，成為各條戰線、各個崗位上的有用之才。在他患病期間，學生們紛紛趕來給他以慰問，因此，xxx始終以樂觀、頑強的精神對待病魔。
如今，他走了，他的父母失去了一個好兒子，他的妻子失去了一個好丈夫，他的學生失去了一個好師長，他的弟妹失去了一個好兄長，他的孩子失去了一個好父親，我們失去了一個好戰友。“死者長已矣，託體同山阿”，松濤啜泣，蒼天嗚咽，哀樂悲鳴，親朋落淚，我們不能忘記他那寬厚的微笑，我們不能忘記他那忙碌的身影，但是，他卻要融入那誕生出一切的土地。
xxx靜靜地走了，就這樣永遠的離開了我們，人奔西土，音容猶存。請各位親友節哀順變。作為同事，我們要緬懷他的寬厚美德，學習他的敬業精神，化悲痛為力量，為興化的教育事業多作貢獻!
xxx，帶著我們的思念，一路走好!
xxx，安息吧!
教師告別儀式悼詞 篇9
尊敬的各位領導、各位親友、同志們：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這裡舉行追悼會，悼念光榮的人民教師——XXX，悼念德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰友——XXX老師。首先，我代表XXXX全體師生，對薛老師的不幸逝世表示深切地哀悼。對薛老師的家屬表示親切地慰問，並請節哀順變!
薛老師出生1956年9月19日，1976年7月開始從事教育教學工作，成為一名光榮的人民教師，從此紮根鄉村教育，默默奉獻一生。從參加工作以來，薛老師先後在XX小學、XX小學、XXX小學等學校任教，20xx年，調入XXXX工作。可以說，薛老師走遍了XX的山山水水，桃李滿天下，把知識和希望撒向學生的心田，培養了一代代人才。由於長期高負荷勞動，薛老師積勞成疾，於20xx年4月15日因病去世，與世長辭，享年60歲。
薛老師在四十年的教育教學工作中，他把全部心血都傾注在教育事業上，深深紮根於農村教育，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的讚譽。先後獲得了“XX省優秀教師”、“XX市優秀教師”、“XX市最美鄉村教師”等榮譽稱號。20xx年4月，經學校研究，決定推薦薛老師參評“XX最可愛的鄉村教師”，也就是在4月15日這一天，薛老師的參評材料剛剛上報教育局，薛老師卻離我們而去了。
培育桃李四十載，鞠躬盡瘁六十春。薛老師離我們而去了，但他的生前事蹟卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中，他愛崗敬業，愛校如家：勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鑽研，精心設計每個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血;為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的學困生，他更是關懷備至，總是用親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用陽光雨露般的愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變為積極上進的好學生，走上了成才之路。
薛老師關心年輕教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態度對待他們;對業務能力有限的新教師，他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好，作風正派，古道熱腸，有求必應。同事們都說，與薛老師搭檔，輕鬆愉快，信心十足;與薛老師交往，醍醐灌頂，如沐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為XX的教育事業做出了實實在在的貢獻。
他為人忠厚、襟懷坦蕩：謙虛謹慎、平易近人;生活節儉，艱苦樸素：家庭和睦，團結鄰里。他對兒女們從嚴要求，又不失和藹慈祥，使兒女們健康成長，成為了遵紀守法，好學上進的好青年。他尊重愛人，夫妻和睦，工作之餘，回到家中，共同承擔家務，照管兒孫。薛老師是妻子的好丈夫、是兒女們的好父親，是孫兒們的好爺爺。
薛老師一生熱愛教育，團結同志，關心學生。在工作中不斷充實自我，積極鑽研業務，以強烈的愛心和優良的業務能力，贏得了學校師生和家長們的好評，這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受尊重的同志，卻沒有來得及放下肩上沉重的擔子，惜別了一生熱愛的事業，因病永遠地離開了我們。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，薛老師溘然長辭，撒手西去。帶著對兒孫們的深切掛念，帶著對妻子的無限眷念，帶著對學校、對同事、對學生的無比依戀，永遠地離開了我們。
薛老師雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地的工作作風，嚴於律己、為人師表的風範，將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風範依然浮現在我們的腦海。他在退休之年，即使兩鬢染霜、仍不遺餘力地奮鬥在教學一線崗位上，他的敬業風範將成為我們學習的典範，成為我們不斷進步的精神動力。
薛老師終究走了，永遠地走了。從此以後，學生們少了一位好老師，同志們少了一位好同事，鄉親們少了一位好鄰居……疾風勁吹，山水含悲。薛老師，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。
薛老師的一生，是為教育事業奮鬥的一生，是光明磊落的一生!
薛老師一路走好!
薛老師永垂不朽，師魂永垂不朽!
薛老師，安息吧!
教師告別儀式悼詞 篇10
老師們、同學們：
今天，我們懷著萬分悲痛的心情悼念靜靜躺著的已離逝的xxx老師。
六年前，他來到了這裡。影響中，他總是那麼陽光，充滿活力。他的一生勤勤懇懇，任勞任怨。多年來，他一心撲在工作上，為學校，為學生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，瘦弱的他總是那麼堅強。我們xx中學教研教改的興旺凝聚著他的心血，學校的發展浸透了他諸多的汗水。
xxx老師待人誠懇，為人正直。他虛心向老教師學習，能耐心指導、幫助我們這些初涉教壇的青年教師，他關心學生，從學習上的一詞一句、一條定理，生活中的點點滴滴。為了同學的成才，他傾注了全部的心血。作為一位班主任，他更是無微不至，關心每一位同學。給他送行的那天晚上，同學們流著淚給他扎花圈，我看見了，他們在哭!他們是捨不得x老師!
"我們不是偉大的人，但我們用偉大的愛去做每一件平凡的事，愛每一個平凡的人。"這是xxx老師一生的追求，是他大愛無私的寫照。他，就這樣走了，毫無徵兆，一句話也沒有的突然走了。去去逾千里，悠悠隔九天!你，年紀輕輕的你，你知道嗎?你這樣走了，有多少人多少愛你的學生，多少花白頭髮的親朋好友為你送行，為你哀悼，為你扼腕嘆息。
煙雨淒寒，萬里名花凝血淚;音容寂寞，清溪流水是哀聲。我知道，你捨不得那耕耘過的三尺講臺，我也知道，你的孩子們依戀你。當他們對我說："老師，你能不能把x老師的照片送給我們一張。"我的心裡在流淚，孩子們多愛你，多捨不得你啊，為你送葬那天，孩子們給你寫了很多信，你聽見了嗎?你看見了嗎?
我常常祈禱：善良的人們活著的都安康，逝去了的都安詳。可我該怎麼祈禱你呢?是痛惜、是遺憾、是隱忍、是落淚、是悲愴?二十六歲，是逗號不是句號，究竟是誰弄錯了標點，我該問大地，還是問上蒼?那就讓我們祝他的父母永遠安康，那就祝他泉下有知，永遠安詳。
此時此刻，曾經在講臺上激動人心的話語與塵世的喧囂，如同秋天的黃葉一片一片飄然落下，一切都歸於平靜。我曾對孩子們說x老師就是落葉中最嫩最綠的那一片，要好好把他收藏。數百年後，古老的九十九眼清泉水還會銘記這位偉大的師魂。
老師們、同學們，讓我們記住20xx年10月20日這一天，讓我們一起祈禱，xxx老師，一路走好!