學雷鋒倡議書精選範文
學雷鋒倡議書精選範文
倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。下面是小編整理的學雷鋒倡議書精選範文，希望對你有所幫助！
篇一：學雷鋒倡議書
親愛的同學們：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十七年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷湧現，作為一名新時代的中學生，在此，阜陽十中校學生會向全校學生會發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。
在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。
在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。
要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規範》和《中學生守則》。我們全體校學生會成員向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講髒話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校裡，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等塗抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為我們美麗的阜陽十中爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。
在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。
希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2010年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，行動起來吧，阜陽十中全體同學！
親愛的市民朋友，愛生命，愛生活，更愛你的家人，請走地下通道。
或許你們很忙，只為少走幾步路，節約幾分鐘，但馬路上車來車往，即便你可以保證自己做到足夠的快速，避開一切車輛闖關成功，但你可以保證每一 個司機都精力充沛、眼睛亮堂嗎？可能因為旁邊的車輛，司機沒有發現你，這個時候，你就相當於把生死大權交給了別人，你能指望別人像對待自己的生命一樣對待 你嗎？
不珍愛自己，就是不珍愛家人，你的意外或大意，會對全家人造成很大影響。凡事安全第一，是我們再熟悉不過的一句話，但誰真正掂量過這個詞的分量？若真的掂量過，就不會有人橫穿馬路。而真正掂量過的人是一個有責任心的人，是一個對父母、家庭負責的人。
禁走“山寨道”橫穿馬路，請走地下通道。節約的那丁點時間，少走的那幾步路，和生命比起來，和全家人的幸福比起來，就顯得太微不足道了。
各位尊敬的社會工作者和志願者朋友們：
"百善孝為先"，"孝為百行首"。面對城市老齡化的加速，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，推進社會文明與和諧發展，在喜迎共和國60華誕和世博盛會之際，讓我們攜手倡議：為百歲老人祝壽，和身邊沒有孩子的老人結親。以社工引領義工，在全社會推廣真情孝行，倡導愛心人士做社會的好兒女，關愛老人。
從關愛自己的長輩做起，關愛單位的退休老人，關愛曾為國家作出過傑出貢獻的老勞模、老英雄等，並予必要的尊重。主動關心他們的生活，並根據老人現狀，以真誠和同感，不但關心他們的所思所慮，而且思其所思，想其所想，為其欲為。
同時，特別關注社會弱勢群體，為沒有子女或子女長期定居國外而孤寂無助的老人提供生理、心理和社會服務。以社會工作的價值觀和理論為指導，整合社會資源，培育社會好兒女，推廣一種沒有血緣的親情，力求在社會上使好兒女的孝行成為尊老敬老的具體文明體現，好兒女的善舉成為一代獨生子女的示範。
在實踐基礎上，不斷總結提升，探索出適合我們國情的本土化老年社會工作的新思路和新方法。提倡以人為本，科學服務，深化理論，推進社會工作專業發展。透過社會工作基地的實踐學習，使更多的社工和志願者走向社會，走進各種機構和社群，走近老人，問寒噓暖，進而激勵更多的社會愛心人士真情融入，以做社會孤寂老人的好兒女為榮，提供個性化服務，讓敬老助老的暖流迴圈於社會的血脈，讓社會的愛心得到傳承，推進社會和諧發展。
讓我們為長輩們人人都享有社會大家庭的溫暖，享有文明社會所予的天倫之樂，享有社會發展的成果，人人都擁有一個健康快樂的晚年而努力！
篇二：學雷鋒倡議書
尊敬的老師，親愛的.同學：
大家好!三月的陽光總是溫暖的，照在身上你能感受到太陽給予大地的關懷和愛。當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳之時，我們也總會想起一個如三月陽光般溫暖的名字——雷鋒。
1963年的3月5日，以毛澤東主席為代表的老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。
xx年的3月，迎來了新一度學雷鋒月。雖然已經過去了半個世紀多，但雷鋒精神並沒有隨著時間的流逝而消弭，在我們的身邊，還有很多很多“活雷鋒”，他們默默地奉獻，把“雷鋒精神”踐行在自己的生活中。
“學習雷鋒”並不是一句口號，“雷鋒精神”也並不是只在每年的3月5日曇花一現，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，校團委向全校師生髮起倡議：“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”。
1、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的踐行者。因此我校團委鼓勵團支部在學雷鋒月積極身體力行 ，參與綠色環保、文明交通、關愛留守兒童、愛心助學、敬老助殘等學雷鋒志願服務活動，深入農村、社群、企業、公共場所，從身邊做起，從點滴做起，做到每天都是學雷鋒日。
2、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的倡導者。全校青少年要為需要幫助的困難群眾排憂解難，為社會普遍關心的公益事業提供服務。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動身邊的人，加入並壯大學雷鋒活動志願者隊伍(如青年志願者)，讓廬陵大地上佈滿學雷鋒的志願者身影。
3、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的推動者。積極支援學雷鋒活動的開展，社會各界要透過結對、幫扶等多種形式，支援學雷鋒志願服務活動的開展。全校青少年要以身作則，努力成為學雷鋒志願行動的推動者和接力者，將雷鋒精神傳遞下去。
4、全校青少年學習雷鋒就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做一名中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者、和諧校園的捍衛者。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。奉獻，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它。
廣大青少年朋友們，時代需要雷鋒精神，讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、樹心願、我志願、我行動”活動中來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神傳承下去!
校團委社團部年志願者協會
xx年3月*日
篇三：學雷鋒倡議書
敬愛的老師，親愛的同學們：
今年是雷鋒同志逝世x週年，是毛澤東向雷鋒同志學習題詞發表x週年。半個多世紀以來，雷鋒精神已經融入了中華民族的精神血液與道德肌體，在實踐中不斷被賦予豐富的時代內涵，溫暖著你我、感動著世界。雷鋒精神是革命與建設時期的昂揚鬥志，更是新時代的文明符號。
為了弘揚雷鋒精神、建立文明校園、積極踐行社會主義核心價值觀，傳承四會五有的燕理精神，肩負起一個青年學生的責任和使命，用青春和汗水譜寫雷鋒精神的新篇章。
在此，共青團燕京理工學院委員會、宣傳部、大學生青年志願者協會向全校同學發出如下倡議：
一、助人為樂、甘於奉獻，為構建和諧社會保駕護航。
贈人玫瑰，手留餘香，幫助他人，快樂自己，這是雷鋒樂於助人的精神。積極參加學校組織的學雷鋒志願服務活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從點滴小事做起，在奉獻中展現當代青年大學生的風範，不斷實現人格和品行的昇華。
二、刻苦學習、樂於鑽研，把四會五有用於實際。
感悟雷鋒精神，深刻學習其刻苦學習、樂於鑽研的先進品質。學習雷鋒精神，就是要學習他不畏艱辛、迎難而上的意識和擔當;善於自我審視，勇於自我挑戰，不好高騖遠、不妄自菲薄;不斷學習、積極進取，自省自強，努力成長為堪當國家建設重任的棟樑之才，在實現個人價值的基礎上，腳踏實地、步履堅定，邁好中華民族偉大復興的每一步。
三、敬業愛業、尊師重道，將燕理精神植根心底。
將尊師重道牢記心間，把善於擠、善於鑽的釘子精神應用於實踐中去，在生活上始終保持樂觀向上、鬥志昂揚的狀態，在學習上積極鑽研科學文化知識，始終保持與時俱進、勇往直前的品格。
向雷鋒同志學習，樹立道德標杆。讓我們積極行動起來，肩負起時代賦予青年社會的責任。用青春的熱誠、用青年的激情、用愛與希望，讓社會變得更加和諧美好，讓雷鋒精神歷久彌新!
20xx年3月6日