爭做師德楷模倡議書

全體教師：

　　你們好！

　　歷史的車輪把我們載到今天，作為新時代教師，我們不但要有淵博的知識、敏銳的思維、靈活的方法，還要有高尚的師德。常言道：師者為師亦為範，學高為師，德高為範。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的`自我修養！

　　在我們身邊,就有太多這樣的老師:他們勤勤懇懇,兢兢業業,用青春和心血澆灌著一屆屆學生。這裡，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自在的舒適和安逸。上了三尺講臺，就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。

　　師德高尚的老師言傳身教、潤物無聲，潛移默化地感染學生；師德高尚的老師默默耕耘、無私奉獻、無怨無悔。面對現實生活中的拜金主義、享樂主義以及種種誘惑，作為一名教師，更應該堅守一方淨土，用愛譜寫師德。值此師德師風年活動之際，特向全體教師發出如下倡議：

　　第一、樹立師德良好形象。以德立身、以身立教、默默奉獻、甘為人梯，把畢生獻給教育事業，獻給學生。

　　第二、規範教師從教行為。嚴於律己、有令必行、廉潔從教，從小事做起，從自我做起，率先垂範，不亂訂教輔資料，不搞有償家教，不諷刺挖苦體罰或變相體罰學生。

　　第三、落實教育教學常規。努力實施素質教育和新課程改革，不斷提高教學質量。

　　第四、貫徹以人為本理念。正確評價學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

　　第五、遵守教師師德規範。宣傳普及科學知識，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。

　　第六，團結一致、精誠合作。現代教育理念，要求全體教工的共同參與，團結協作。這就要求教師要有全域性精神和團隊意識；教師之間相互學習、相互幫助、團結協作；這樣才能推動我校教師職業道德建設，努力把我校教師職業道德建設提高到一個新的水平！

　　最後，請允許我們用教師誓詞結束我們的倡議。

　　我宣誓———教師這個職業是我無悔的選擇！

　　我懂得：我的肩頭從此負有多少生命的重託！

　　走上這個神聖的崗位，我的每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應成為下一代的楷模。

　　我知道：學生對我很需要，我對學生很重要。因此，對放棄責任的誘惑，我必須拒絕；對違背良知的利益，我必須割捨。為孩子們付出所有，是我最高的準則。

　　即使面對誤解和委屈，我仍將恪守崇高的職業道德。

　　用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，平等地對待每一位學生，為他們構築邁向成功的基座。忠誠人民的教育事業，是我莊嚴的承諾！