2016年文明禮儀活動倡議書

　　文明禮儀是人的修養和素質的外在表現，也是人們應當共同遵守的基本道德規範。以下是小編整理的關於2016年文明禮儀活動倡議書範文。歡迎大家參考!

　　2016年文明禮儀活動倡議書(一)

　　親愛的同學們：

　　美麗南商，碧樹芳草，是我們寶貴的校園自然環境;和諧校園，優良學風，是我們珍重的校園文化氛圍。文明，是校園裡的清風，無形地傳播在每一個角落，無聲地感染著每一位同學。在我校二十週年校慶之際，為了進一步建立校園文明，促進精神和文化建設，爭做文明的南商人，校學生會向全校學生髮出如下倡議：

　　一、倡導文明學習氛圍，遵守紀律，明禮誠信。

　　努力養成良好的學習習慣，上課不遲到、不曠課、不早退;同學之間互相幫助，人人能團結，事事能謙讓;遵守課堂紀律，自覺維持教室整潔;誠信應對考試，不作弊。

　　二、倡導文明禮貌用語，尊敬師長，舉止得體。

　　主動向師長問好;著裝整齊，容貌端莊;不穿拖鞋、背心進入教學樓、行政樓等公共場所;不在公共場所不大聲喧譁。

　　三、倡導文明生活方式，愛護環境，注意衛生。

　　不破壞綠化，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰;不在課桌椅、牆壁上塗鴉，不亂張貼廣告海報;在飯堂自覺排隊就餐，節約糧食，不隨意丟棄飯菜，飯後自覺將餐具整齊回收。

　　四、倡導文明安全網路，科學上網，合理使用。

　　杜絕痴迷網路，科學合理控制上網時間;不瀏覽、不下載、不釋出、不傳播有害資訊;積極營造網路文明環境，遵守網路文明公約。

　　同學們，文明在我們心中，時刻記起，隨時做到。在心中播下文明的種子，收穫文明的行為習慣，讓文明不再僅僅是一種理念，而是我們的自覺言行。

　　2016年文明禮儀活動倡議書(二)

　　精神文明是教育的永恆主題，幼兒期不僅是早期智力開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮貌教育能夠促進孩子形成健全的人格，使孩子獲得認可，增強自信，擁有更多朋友，從而促進身心和諧發展。孩子是在模仿中學習的，老師和家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。我們向家長朋友提出倡議：

　　希望家長與幼兒園同步教育，從言傳、身教兩個方面鼓勵、引導孩子，從現在做起，從身邊的小事做起，堅持長期的培養和薰陶，以其形成良好的文明習慣。

　　一、文明形象：儀表整潔，語言文雅，積極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，不講髒話;與孩子一同養成見面問“您好”，分別說“再見”等禮貌習慣。

　　二、文明行為：講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔菸蒂，不亂扔食品包裝袋;與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;幫助寶貝學會自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，並能做到家園一致;鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　三、文明交往：小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂;尊敬老師及家長;學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪並與同伴分享快樂。