倡議書六年級保護環境（通用10篇）
倡議書六年級保護環境（通用10篇）
在日常生活和工作中，倡議書與我們的生活息息相關，透過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編為大家整理的倡議書六年級保護環境，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
倡議書六年級保護環境 篇1
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條xx河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條xx河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的汙水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條倡議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不製造噪音；
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色汙染；
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也倡議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！
讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚！
倡議人：
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇2
老師、同學們：
你們好！
我們的地球已經傷痕累累，我們應當行動起來，保護地球。如今：大氣汙染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水汙染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應當保護環境。我提出以下意見：
一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節儉用水，節儉用電，節儉燃料。共同節儉我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可迴圈再利用的物品，不用或少用一次性紙製品和木製品。
四、購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品，不吸菸，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如髮膠）。
五、不向下水道排放汙油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑膠包裝袋。
六、保護野生動物，不摘採花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
同學們，讓我們共同創造一個完美的家園吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園。還透過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。
但是，隨手亂扔垃圾、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
在此大隊部特向全校師生髮出以下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的汙垢。
2、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣；爭做“戴紅領巾、講普通話、做文明衛士”小標兵。
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。
4、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。
5、不帶不吃零食，不在校門口邊走邊吃早餐，吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
7、控制噪聲汙染。在教學樓及各種公共場合，不大喊大叫，不高聲喧譁，養成輕開輕關、輕拿輕放和輕行輕走的文明習慣。
同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現中州西路小學良好的精神風貌。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓我們為創造一個乾淨、明亮、溫馨的綠色校園而努力！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
倡議書六年級保護環境 篇4
尊敬的環保局局長：
您好!
數年前，每當我們經過珠江邊時，看到的是清澈見底的江水，上頭點綴著點點金光，那是太陽留戀下的腳印，風一吹，清新的水味撲鼻迷人。現今，每當我們經過珠江邊時，看到的是烏黑渾濁的汙水，那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮著垃圾，死魚，那是遊人的不負職責，魚兒的哀嘆所留下的痕跡。
對此現象，我代表我們小學六年級向有關部門提出以下幾點提議：
(1)防止由生產和生活活動引起的環境汙染、化學汙染，包括防治工業生產排放的“三廢”。
(2)禁止遊人隨地亂扔垃圾，如有發現，給予適當的處置。
(3)嚴禁海上船舶運輸排出的汙染體，工農業生產和人民生活使用有毒有害的化學物品。
最終，望以上幾點您能採納。為了讓廣州更完美，請大家共同行動吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇5
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
文明出行、改善人居環境、建設美麗家園是全縣人民對美好生活的新期待。文明出行，保護環境沒有旁觀者，更沒有局外人。全面發動、全員參與是我們每個人的責任，每位老師、家長、學生都要置身其中，把文明出行、保護環境作為份內之事、應盡之責。為此，我們向廣大師生及家長髮出“文明出行，保護環境”的倡議：
一要爭做“文明出行，保護環境”的宣傳者。
積極宣傳文明出行、保護環境的意義，自覺學習宣傳文明出行、保護環境知識，增強法制意識、規則意識、公德意識。為我們美好的家園，為我們有更好的學習和生活環境，讓我們行動起來，參與進來，勸阻和引導身邊的人文明出行、保護環境，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，營造“人人守交規，處處皆美景”的隴西城市新形象。
二要爭做“文明出行，保護環境”的踐行者。
教師和家長要做好學生的領路人，讓廣大青少年懂得如何文明出行、保護環境。要自覺維護交通文明，遵守交通規則，堅決杜絕家長不安全車輛接送學生現象，教育引導學生做好以下幾點:
1.自覺遵守交通規則，積極維護交通秩序;
2.靠右(人行道)行走，穿越馬路要“一讓二看三透過”
3.堅決拒絕乘坐超速、超載、無牌無證車輛，以及不符合安全技術標準的機動三輪車、電動車;
4.騎車要嚴格遵守交通規則，做到不搶行、不逆行、不併排騎行，不做危險騎行動作;
5.不在道路上追逐打鬧嬉戲。
三要爭做“文明出行，保護環境”的示範者。
只要我們堅持把“小”的行為長期做好，就是對環境建設的最大支援。要以身作則，做文明行路、文明駕(騎)車、文明乘車、保護環境、清潔環境的榜樣，爭做社會主義核心價值觀的示範者。讓我們積極行動起來，從現在做起、從自我做起、從小事做起，做文明人、行文明路、駕文明車，保護環境、改善環境，為建設生態宜居、整潔有序、環境優美的隴西城市形象做出自己的貢獻!
倡議人：
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於建立綠色和諧的校園環境，我們“校園環境志願者”活動小組懇切地向師生們提出如下建議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、裝置和公物，使裝置始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水汙染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用後及時關機
5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、儘量少用塑膠袋，儘量少用一次性的紙杯、塑膠杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為建立綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇7
各位同學：
你們好!
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明程序沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環境的汙染卻越來越嚴重，白色汙染，赤潮，溫室效應，這些環保公敵，已成為影響城市鄉村環境和人們生活的難題。
同學們，為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫後代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人，有義務、有責任保護我們的地球，我們必須立即行動起來，制止汙染和不環保的行為，共同美化我們賴依生存的'空間!
為此，我倡議：
1、從我做起，做到綠色環保，不破壞環境，節約用品。
2、不用一次性塑膠製品，提倡使用可降解環保用品，讓一次性塑膠製品，像過街老鼠，無人問津。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產生的汙染。真正用環保標準指導自己的一言一行，做一個合格的二十一世紀公民。
3、人人都是環境天使，做綠色宣傳員，利用自身優勢，廣泛宣傳不環保的危害，用我們的實際行動影響身邊的人，不斷改良我們周圍的生態環境，做到人人講綠色，個個愛綠色。
同學們!為了山，為了水，為了空氣，為了森林，為了我們共同生存的生態環境，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起。我相信只要我們都參與過來，各種汙染一定會離我們越來越遠，最終一定會徹底根除!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇8
各位同學：
你們好！
環境是人類生存的基本條件。兩千年的人類文明程序沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。當前的生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。讓我們立即行動起來吧！消滅汙染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
1、水是生命之源，節約用水，保護水源。
2、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。
3、購買商品要選購“綠色包裝物品，拒絕使用一次性塑膠用品、包裝過度商品和一次性筷子，儘量少用紙木製品。
4、使用無汙染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，拒絕食用野生動物。
6、愛護環保設施和裝置，愛護花草樹木，堅決制止破壞生態和汙染環境的一切違法行為。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！
倡議人：
日期：
倡議書六年級保護環境 篇9
各位同學：
你們好！
當你們漫步在芳草遍地的校園小道中，當你們享受著大夫山清新怡人的“負離子”空氣時，當你們沉醉於風景秀麗的大自然風光中，你們可曾想過，該如何愛護我們的環境？
如今，我們的居住環境有許多方面受到汙染，大家可知道，廢舊電池裡含有的重金屬會嚴重危害人體健康，一節廢舊電池可以汙染600立方米水，如果爛在地裡，能對一平方米的土地造成永久性的傷害。因此，如果我們不收集、集中處理廢舊電池，將對我們的生活環境帶來重大的破壞。
在此，我向全校同學發出以下倡議：家裡用完的廢舊電池請勿亂扔，集中起來放入指定的回收箱內，當我們收集到一定數量的廢舊電池，我們便會聯絡專業的回收公司來回收。
保護環境，人人有責，我們要努力做個環保小衛士，保護好我們的環境，我們才可以繼續享受優美的環境，才可以見到湛藍的天空、朵朵可愛的白雲。同學們，趕快行動起來，加入到支援環保的隊伍中，讓我們的家園更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
倡議書六年級保護環境 篇10
各位同學：
保護森林，人人有責，這句話無論是誰，都肯定了解這句話的意思，但實踐過它的人少之又少，而破壞環境，製造垃圾的人隨處可見，一天大約被砍4700棵樹木，而全世界森林面積以每年1790萬公頃的速度消失，如果要天然原材料造紙，一噸紙需要伐約20棵樹，但如果使用廢紙造新紙，那一噸廢紙可生產0.85噸能節約木材2到3立方米，節水100噸呀，我們不用每天去森林植樹，只.需要做到節約，不製造垃級，就是對自然最大的貢獻。
一，不必要的時候，可以不用因為懶惰而讓外賣幫你送來一些物品和食物，這只不過是製造垃圾罷了。
二，在我們不出遠門的時候，可以儘量不開車，綠色出門，不擔可以環保還可以鍛練身體。
保護森林，人人有責，森林是我們的家，也是大家的家，只要我們眾志成城，家才會更加美好。
六三班：郭珂宇