有關勤儉節約倡議書
有關勤儉節約倡議書
隨著社會不斷地進步,很多地方都會使用到倡議書,倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編為大家整理的有關勤儉節約倡議書,歡迎閱讀與收藏。
有關勤儉節約倡議書1
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度,也是一種智慧,更是一種責任。讓我們立即行動起來,嚴格落實各項節約措施,堅決杜絕鋪張浪費現象,大力弘揚中華民族優秀傳統,透過我們自身的參與和努力,讓厲行節約、反對浪費在校園內蔚然成風。為此,結合我校實際情況,向全校教師發出如下倡議:
一、轉變思想,樹立正確的價值觀。
崇尚節儉,合理消費,增強節約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳,為建設“節約型校園”獻計獻策。
各級部要積極宣傳節約典型事蹟,弘揚節約風氣。教職員工立足本職,從我做起,人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者,努力營造厲行節約的校園氛圍。
三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
(一)節約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走燈滅;樓梯、走廊、衛生間等場所由夜間值班人員負責開燈、關燈。
2、在能夠使用節能燈具的地方儘可能地更換、使用節能燈具。
3、減少辦公裝置電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、印表機、影印機等用電裝置,下班時必須關閉電源。
4、杜絕在辦公室、宿舍等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋等大功率電器。
5、開空調時要關閉門窗,春秋天儘量不開空調。
(二)節約用水
1、珍惜水資源,自覺養成節水習慣,洗手時不用“長流水”,洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。
2、自覺做到愛水、惜水、節水,嚴格做到人走水斷流,提倡廢水利用,愛護節水設施,用水後要擰緊水龍頭,發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、按需用量開啟水。開水原則上只用於飲用;接水喝多少接多少,按量取用。
4、總務處加強用水裝置的日常維護管理,嚴禁跑、冒、滴、漏,堅決避免長流水現象的發生。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
有關勤儉節約倡議書2
勤儉節約是中華民族的傳統美德,我們作為新時期的小學生,應該樹立正確的.節約觀,爭做勤儉節約的模範,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,以建設“節約型校園”為目標,增強節約意識,改掉不良陋習,做到“以勤養志、以儉養德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此,向全校師生髮出如下“節約十個一”的倡議:
1、節約一元錢:不吸菸,不喝酒,不上網咖;適度消費,合理支出,精打細算,每天節省一點點,養成理財好習慣。
2、節約一張紙:作業本要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。
3、節約一支筆:不必買名筆,鉛筆要用完,沒壞別丟,壞了可修。
4、節約一杯水:避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌,用後及時擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關閉。
5、節約一度電:光線充足,不要開燈;能用一盞,不開多盞;杜絕白晝長明燈,做到人走燈熄。
6、節約一粒糧:積極倡導文明用餐,減少糧食浪費,打飯量力而行,不浪費每一粒糧食,不提倡去餐館就餐,不提倡用一次性碗筷,不提倡吃零食。
7、節約一件衣:不必買,不要過分追求時尚,舊衣只要乾淨、得體,同樣穿出氣質,穿出瀟灑。
8、節約一雙鞋:不必買,舊鞋可修補再穿。
9、節約一張卡:可定期給家長或朋友打電話彙報和交流學習、生活情況,但不要有事、沒事與他人聊天,聊個沒完,電話卡上也是錢。
10、節約一本書:提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍,學完的書可別扔掉,它是知識,是資料,以後會有用得著的時候。
“節約十個一”,獻給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。“節約十個一”,獻給學校一份誠心,減輕學校一份負擔,帶給大家一份溫馨。節約是美德,更是責任。讓我們大家都行動起來吧!同心協力,聚沙成塔,做勤儉節約風尚的傳播者、示範者、實踐者,讓節約成為我們健康的生活態度和生活方式,讓節約理念在我校蔚然成風。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
有關勤儉節約倡議書3
公司全體員工:
大家好!
艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德,在舉國上下全面建設資源節約型、環境友好型社會的程序中,大力開展厲行勤儉節約工作,不僅是我司自身發展的需要,也是全體員工義不容辭的社會責任,為此,特向全體員工發出勤儉節約倡議:
1、節約用電
人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈;電腦、投影儀、影印機、印表機等,提倡暫時不用時使用休眠狀態、長時間不用時關閉電源;離開房間(尤其是放假、外出、下班、上課)時,一定拔掉(關閉)用電裝置(飲水機、電熱器、計算機、充電器等)電源;科學使用空調,夏天溫控標準不低於26攝氏度,沒人不開空調,禁止開窗使用空調,提倡下班前15分鐘關閉空調;杜絕私用電腦現象,不玩遊戲和下載觀看影片,認真保養電
2、節約用水
避免大開水龍頭,用完水後擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉,發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動後,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙
在滿足要求的前提下,注意列印格式儘量少用紙,提倡列印紙雙面用;在進行普通影印時,影印機調到省墨狀態,提倡雙面影印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節約糧食
不“大吃大喝”;杜絕浪費食物,提倡能吃多少買多少。
5、規範統籌公務用車
公務用車要經常保養,科學駕駛,減少油耗;外出辦事,合理安排出行路線,儘量多人合乘,提高公務車使用效率。
古語有云:成由儉,敗由奢。節約是傳統美德,也是時尚潮流,更是社會責任,讓我們做節儉風尚的實踐者和示範者。從我做起,從現在做起,從身邊做起,積極參與節約能源資源、保護環境的科學行動,為建立節約型的企業共同努力!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
有關勤儉節約倡議書4
親愛的同學們:
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”勤儉節約是中華民族的傳統美德,建設節約型學校,不僅是全社會自身發展的需要,更是每個公民應有的責任。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生,追求、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此,學校大隊部向全校少先隊員生髮出如下倡議:
1、牢記“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恆念物力維艱”的古訓。
2、做有責任感、榮譽感、使命感的人。
3、確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念,養成“厲行節約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍,努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。
4、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起,努力做到“八個一”:
節約一元錢,不需要的東西不要買;節約一張紙,作業紙用完一面可以反過來用背面;節約一滴水,洗完手,關緊水龍頭;節約一度電,離開教室要關燈;節約一粒米,每頓飯後,碗裡都不剩一粒米;節約一件衣,衣著整潔就是美;節約一本書,可以同學互相藉著看,不要每本書都去書店買;節約一小時,給自己做個時間表,有計劃地學習生活。
5、每位老師要節約使用辦公用品,從節約一張紙、一支粉筆做起,人人行動起來,為建設節約型班級作貢獻。
6、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識,愛護校園的一草一木。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
有關勤儉節約倡議書5
全體廣大電力客戶:
為積極響應政府節能減排、低碳生活的號召,從我做起,節約用電,我們特全體廣大電力客戶發出如下倡議:
一、積極倡導“節約光榮”的社會氛圍,全面樹立“節約用電,從我做起”、“我為人人,人人為我”的良好風尚,節約每一度電,為臨潼節電、節能、環保事業盡綿薄之力。
二、辦公室、居民住宅等場所不開無人燈、無用燈,人走燈關,杜絕“長明燈”現象。
三、養成關閉不需要用電裝置的節電習慣,不空載用電,減少待機能耗。
四、車間電風扇儘量少用(視工種、氣溫和工作要定),儘量使用自然風降溫。
五、辦公室和宿舍原則上不得開空調(會客室除外),吊扇和小功率電器也儘量少用,儘量使用自然風降溫。
六、辦公室電腦、影印機、印表機、飲水機等耗電裝置在下班不用時,要斷開電源,減少待機能耗。
七、每位客戶要養成節約用電的良好習慣,從小事做起,從家庭做起。在早、中、晚用電高峰時段,儘量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器,倡導使用節能照明燈具等家用電器,養成隨手關燈的良好習慣。
勤儉節約是中華民族的傳統美德,節約能源、節約用電是每一個公民的社會責任。在建立節約型社會的今天,我們真誠的希望全體廣大電力客戶積極行動起來,齊心協力、統一思想,從身邊的小事做起,節約每一度電,共同為和諧社會的建設發展盡努力。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
有關勤儉節約倡議書6
親愛的同學們:
勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為小學生,我們要傳承美德,養成節約的好習慣。今天,xx向全體同學發出倡議,讓我們攜起手來,努力做到:
1、珍惜糧食。
用餐時吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費每一粒糧食。並督促家人將光碟行動堅持到底。
2、節約用水。
自覺做到愛水、惜水、節水,嚴格做到人走水流斷,提倡廢水利用,愛護節水設施,隨手關緊水龍頭。
3、節省用電。
離開教室要關燈,避免“長明燈”;光線充足時,不開燈;合理使用電器,用後及時關閉並切斷電源。
4、愛惜物品。
珍愛文具和書本,合理使用紙張,愛護課桌椅和公物。
5、低碳環保。
少使用一次性物品,廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具,綠色出行。
6、合理消費。
不亂花零錢,不向家長提不合理要求。
同學們,讓我們積極行動起來,節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,從我做起,從小事做起,從現在做起,養成節約習慣,傳承勤儉美德!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日