環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)
在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規範。怎麼寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)，歡迎大家分享。
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)1
親愛的同學們：
早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室裡雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機乾燒了一整夜。電腦螢幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室裡依然燈光璀璨。午餐過後，剩下的大半盤的匪被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例並不是憑空虛構的，它確實存在於我們一直提倡環保的校園中。
社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受著汙染，地球的生態在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們乾淨美麗的地球村也日益變得汙濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國%的用電都來自於火力發電，然而火力發電卻對生態環境構成了極大的破壞，火力發電嚴重汙染了空氣，加重了環境破壞。水力發電雖然潔淨，卻也對人類環境構成了威脅。水力發電需要築壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發生，為此還要發動居民搬遷，既造成了人員的動盪不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少汙染，同維護我們美好的家園。
在這裡少先隊總部代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環保活動中來吧！
1、在校做到“人走電停”節能環保的同時，並把環保帶回家進行環保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統計上交，按班級評分。
3、假期裡設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束後上交給班主任，班主任老師挑選出最優秀的個作品後寫在政教處下發的登記表上，級組再統一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛做好金額登記工作。
活動後，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最後評出“節能環保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧！
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)2
親愛的各位老師、各位同學：
隨著工業化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支援這個龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發展造成威脅，如果我們不採取有效的措施，有一天，我們的子孫後代將生活在一個能源枯竭的世界。
今天，節能環保已經是一個耳熟能詳的詞語，然而，我們是否真的做到了我們所說的那些?是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演說?節能環保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應該清醒地認識到保護環境、節約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛護環境的認識，增進師生身體力行節能環保的動力，我們發出倡議：
一、節約每一度電，杜絕電汙染。
人走關燈，杜絕長明燈;公共區域照明隨走隨關;儘量利用自然光，做到晴天不開燈;選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26-28℃;空閒時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態;儘量選用太陽能系列電器;電視機不開得太亮，音量也不過大。
二、節約每一滴水，減少水汙染。
用水完畢隨手關閉龍頭，別讓水空流;隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重複使用;慎用清潔劑，減少汙染;發現浪費主動制止或報修;保護水源不汙染。
三、節約每一張紙，保護森林資源。
充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公;儘量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;儘量使用再生紙和雙面用紙;列印按數量，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產再利用。
四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。
飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養勤儉節約好習慣。
五、節約每一升油，少汙染少浪費。
嚴格公務車輛管理，嚴禁公車私用;提倡工作人員辦理非緊急公務活動時，選乘公交車;掌握好車輛的保養和節油駕駛技巧，長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調在車內休息，降低車輛使用成本和資源耗費。
六、節約每一分辦公經費，開源節流。
嚴格辦公用品配備標準，儘量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公裝置;辦公用品、電腦耗材等力求迴圈使用;修廢利舊，延長用品的使用壽命和週期;辦公用品不私用。
七、自備生活必需品，少用一次性製品。
用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑膠袋;用自動鉛筆代替木杆鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出遊玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的汙染及浪費。
八、關注細節，從生活點滴做起。
減少噪音汙染，儘量減低說話或電器播放時的音量;不吸菸、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔淨環境;塑膠瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放;愛護花草樹木，保護綠色校園。
親愛的老師和同學們，建設資源節約型社會是全體公民的共同責任，我們渴望乾淨的地球，渴望綠色、健康、潔淨的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護環境，節約資源。讓我們自覺做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻。
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)3
一、教材分析
本節課是電子工業出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟體的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟體的執行方法、介面組成、輸入內容、儲存檔案等。培養學生養成嚴謹、科學的學習態度；養成儲存檔案的好習慣。
二、學情分析
四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處於形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的執行方法和以前學過其他軟體開啟的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以透過其他方法補充講解，比如，可以把圖示傳送到桌面上，透過雙擊桌面快捷方式執行軟體操作；在介紹視窗組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學生的印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是後面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，並儲存在電腦中。
三、教學目標
1．知識與技能
（1）啟動Word，輸入文字、正確換行。
（2）讓學生認識Word軟體的視窗組成，能熟練輸入倡議書內容，並能儲存倡議書。
2.過程與方法
透過學習讓學生認識Word軟體的視窗組成，能熟練輸入倡議書內容，並能儲存倡議書。
3．情感、態度和價值觀
（1）嚴謹、科學的學習態度。
（2）養成儲存檔案的好習慣。
四、重難點分析
1．重點
（1）認識Word軟體介面組成。
（2）輸入文字，儲存檔案。
2．難點
（1）正確快速輸入文字。
（2）儲存文件。
五、教學策略與手段
根據本課的內容與地位，我始終以激發學生興趣為中心來設定教學環節。透過激趣匯入、設定任務情境，利用道具等方法培養學生學習word的興趣。
為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的自主學習能力。
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)4
親愛的同學們：
我們人類的家園地球，由於空氣汙染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境汙染已成為影響我們生活的一大問題。為此，作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們向大家倡議：
1、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
2、少用一次性製品――節約能源，維護環境整潔。
3、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
4、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
5、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)5
親愛的老師、同學們：
優美和諧的自然環境，能給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受月夜的清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸控自然的壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們感受生命的脈動；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近詩意的生活；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味生命的斑瀾。藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、清新空氣，是人類嚮往的美好生活。
同在一片藍天下，我們“同呼吸，共奮鬥”。美好環境的建設，需要所有民眾共同努力。隨著寒假臨近，廣大師生將暫別校園，迴歸家庭，融入社會，去體驗成長的樂趣、享受節日的溫馨。我們享受著這個日新月異的社會變化所為我們帶來的美好時，更應時刻謹記我們是這個社會的一員，應當自覺肩負起維護美好環境的責任和義務。為建設一個潔淨、文明、規範、美麗的和諧宜居家園而共同努力，為此，長沙縣教育局謹向全縣十七萬師生員工發出倡議：
一、爭做環境保護的宣傳者
大力宣傳普及環境保護知識，全面提高廣大市民的環保意識。要積極向群眾和親朋好友宣傳開展環境保護的意義，宣傳健康、環保的出行方式，使環保觀念廣泛深入人心、轉化為自覺行動。
二、爭做環境保護的倡導者
幸福宜居長沙縣是我們共同的家園，維護良好生活環境是我們共同的責任。教育系統廣大師生員工要積極發揮示範引領作用，透過參加環保社會公益、環保社會實踐、環保小衛士、開展環保徵文比賽、佈置環保作業、“小手拉大手”等多種活動形式，努力提高群眾保護環境的共識，營造保護環境的良好氛圍，呼籲廣大群眾攜手精心呵護我們共同的家園，將“低碳環保、愛護環境”生活方式變為一種生活態度，為建設美好環境凝心聚力。
三、爭做環境保護的踐行者
教育系統廣大師生員工，要全員上陣，積極做好環境的綠化、美化、淨化，清除或有效控制日常生活中產生的汙染，對環境少一份破壞、多一份關愛，以自己的實際行動，影響、帶動全縣群眾共建綠色家園，建立環保長沙縣。
全體師生員工，讓我們共同攜起手來，營造“人人關心環境保護、人人爭做環保使者”的濃厚氛圍，為有效防控大氣汙染、徹底打贏環境攻堅戰，共建天藍、地綠、水清的美好家園而共同奮鬥！
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)6
xx市環保局：
如今科技十分發達，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明："對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''
我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現在是一條魚蝦絕跡的汙河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1、以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。
2、儘量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色汙染。
3、植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的後代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩！
希望你們採納我的建議。
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)7
xx市全體人民們：
你們好！在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪裡。如果你走在大街上，就可以看到許多人手裡提著白色塑膠袋；走進飯店，一目瞭然，大家全都在用一次性的筷子；清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······所以，我向大家提出下列幾點建議：
1、不使用白色塑膠袋，儘量使用自制的`布袋子。
2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就等於你在使用一棵樹的四分之一。
3、廢紙，不隨地吐痰。
4、踏草坪，不破環花草樹木。
5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好！
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是育英學校六（5）班的一名學生，我叫劉子瑩。地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之後，再移居到別的星球去住。
我從小在長沙長大，現在在長沙處處可見保護環境的標語：“保護環境，人人有責”、“家園只有一個，地球不能克隆”。科技發達了，但是自然環境卻遭到了嚴重破壞：化工廠向河裡排放汙水，黑糊糊的水吞噬著家鄉河，河岸旁更是垃圾成堆。環境又怎能變好？
地球是我們的家園，環境與我們的學習、生活、工作息息相關，現在環境汙染越來越嚴重，越來越糟糕。人類啊！當你們破壞環境時，是否想過自己正在破壞自己生活，居住的地球？
人類，改正這損人不利己的習慣吧！用行動保護地球！不要亂砍亂伐了！不要過度開採礦產了！不要隨意排洩汙水了！不要……無數個“不要”，字字句句體現出人類對地球愈來愈大的破壞啊！
恩格斯曾說過：“我們不要過份陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”也就是說，如果我們不遵循自然規律，人類自己也會吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話，為什麼人類還不醒悟呢？
所以，我呼籲人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們不能失去地球，從身邊做起，愛護地球，讓我們的生活變得更加美好！
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)9
尊敬的環保局局長先生：
您好！我是城東小學的一名小學生。
從小就在青田長大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個不知名的城市變成了一箇中國綠色城市，開展了石雕節。
可是，我發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，裡面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股腐臭味，特刺鼻。
後來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細觀察有沒有臭味。經過觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什麼會發臭呢？後來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，並沒有清理到底部。有一次，我就去問清潔工為什麼不把垃圾清理乾淨？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在裡面了。
由此可來，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了麗水市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來汙染我們清新的空氣，要美化地球
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)10
全體師生：
你們好
我們是實驗小學五年級的學生，透過前一段時間的綜合實踐活動我們瞭解到周圍的“白色垃圾”正在迅速蔓延，種類增多，範圍擴大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑膠包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴重的視覺汙染，而且這些廢舊塑膠包裝物進入環境後，由於其很難分解，造成長期的生態環境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來了許多麻煩，影響了環境。為此，我們提出以下建議：
一、儘量減少使用帶塑膠製品的物品。
二、使用時不可隨意丟棄。
三、平時隨見隨撿，放於指定地點。
四、建立自己的收集袋。
五、提出自己的合理處理建議。
六、在買菜的時候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑膠袋。
七、關於亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。願我們大家一齊行動起來，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園乾淨整潔，和諧美好！
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)11
我們倡議：關注生活中衣食住行用等各方面的細節，“踐行低碳暢享生活”。
1、衣。少買不必要的衣服，採用節能方式洗衣。
2、食。合理膳食，不浪費糧食。少飲酒，不吸菸。
3、住。節能裝修。合理使用空調，電風扇，合理採暖，提倡使用太陽能。採用節能的家庭照明和公共照明方式。
4、行。儘量使用公共交通工具、腳踏車或步行，少開私家車。科學用車，注意保養。
5、用。用布袋取代塑膠袋，減少一次性用品的使用。儘量少用電梯。使用冰箱注意節能，電器等注意適時斷電。節約用水。
6、減少使用過度包裝物。減少城市生活垃圾，按規定進行垃圾分類。積極參加全民植樹。
讓綠色與我們同行，從我做起，從小事做起，用實際行動踐行低碳生活，參與節能減排。將綠色作為我們生活的主旋律，共同建設綠色文明家園。
倡議人：
日期：
環保的倡議書精(綠色環保的倡議書)12
同學們：
你們好！今天我來向大家介紹保護環境的重要性。保護環境已刻不容緩，因為現在環境汙染問題嚴重。我先說兩條吧。
首先，說說與我們息息相關的水。目前地球上有97%是海水，淡水不足3%。可是人類不斷地排出有毒的汙水，汙染淡水資源。
再說說電池吧。如果你把電池丟在自然界，電池中的有毒物質就會進入土地，進入地下水，再透過農作物或飲用水進入人體，損傷人的腎臟。同學們，從現在開始，從我們做起，人人爭做保護環境的小先鋒，來保護生我們養我們的地球吧。
倡議人：
日期：