建立健康學校倡議書（精選15篇）
建立健康學校倡議書（精選15篇）
現如今，越來越多人會去使用倡議書，不同的倡議書內容同樣也是不同的。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編精心整理的建立健康學校倡議書（精選15篇），希望對大家有所幫助。
建立健康學校倡議書1
隨著消費結構從生存型消費逐步向享受型消費轉變，一些不健康、不文明甚至病態的消費行為也不斷滋生。豪奢浪費、過度包裝、白色垃圾等，都造成了資源和能源的極大浪費。市消保委倡議飯店餐飲業界經營者：
1、堅持依法經營、誠信經營，自覺樹立“消費者第一“的經營理念，用高品質的服務來贏得市場的口碑和消費者的信任;
2、嚴把採購關，選用有利於節約資源和保護環境的商品，拒絕以野生保護動植物和髮菜、甘草等嚴重影響生態環境的植物為原料，拒絕採購過度包裝的商品，減少一次性消耗品的使用;
3、積極推廣使用節能、節水和環保設施，嚴格控制塑膠製品等危害環境的物品使用，切實做好固體廢棄物和汙染物的處理;
4、嚴防餐桌汙染，把好飲食品的安全關、用品用具的衛生關，提供有利於消費者身心健康的消費環境;
5、透過設立“適量點菜“、“節約用水“、“適度飲酒“、“吸菸有害健康“、“提供打包存酒服務“、“酒後請勿駕車“等友情提示牌，引導消費者科學、文明、健康消費;
6、明碼標價，計量準確，廣告宣傳把好真實關、導向關，杜絕炫富式的消費宣傳。
7、提高從業人員的環保意識、服務意識，培育良好的企業文化。
建立健康學校倡議書2
市消保委還倡議廣大消費者：
1、樹立理性、文明、綠色的消費理念，減少和拒絕一些浪費資源和汙染環境的消費行為，形成健康文明、節約資源的消費模式;
2、不吃野生保護動植物，減少使用一次性筷子、紙杯、紙巾、塑膠袋等一次性用品的消費，拒絕對自然環境、自然資源造成破壞的商品;
3、在公共消費場所講究禮儀、禮節和禮貌，尊重服務人員的服務，共同營造高雅、和諧的消費氛圍;
4、杜絕攀比消費、炫富消費和餐桌浪費，節約用水、節約用電，發揚勤儉節約的傳統美德。
建立健康學校倡議書3
各位同學、各位家長：
初中階段，是孩子長身體、吸收知識的關鍵時期。孩子們生長髮育所需要的營養物質主要應從一日三餐中獲得，不能用零食代替正餐。常吃零食，不好好吃飯，養成不良的飲食習慣，導致體質下降、營養失衡。有的同學吃過零食後把包裝紙隨處亂扔，或吃過零食後把“殘餘物“拋進教室的垃圾桶，難聞的氣味充斥著我們的班級……
為了孩子們的身體健康和良好的學習環境，特向全體家長和同學倡議：
一、控制孩子可支配錢的額度，每週100-200為宜，把錢定期打進飯卡;適當保留部分現金，每週20-30元為宜;
二、控制零食數量，如實在需要，在寢室吃完再進教室;
三、課餘在寢室提倡吃水果、喝牛奶，形成良好的飲食規律;
希望全體家長和孩子積極配合，使我們班孩子的身體和學業得到雙豐收!
倡議人XXX
建立健康學校倡議書4
親愛的同學們、老師們：
隨著工業的發展、人口的劇增、人類生產生活方式的無節制，二氧化碳排放量越來越大，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，地球環境受到的破壞帶來的災難已經嚴重危害到人類的生存環境、健康安全和其它各個方面，所以，我們要提倡“低碳生活”，提倡健康的低碳生活態度。
能量在流經各個營養級時，上一營養級的能量只有10%~20%傳遞到下一營養級，食物鏈越長，能量損失越多，因此營養級越高，能量越少。根據食物鏈，動物所處的營養級在植物所處的之下，直接食用植物比食用動物副產品能更好利用能量，減少能量損失，也能減少毒素攝入。所以，素食也是一種健康低碳生活方式。地球興亡，匹夫有責，拯救地球暖化危機，從我做起，所以我們要提倡：素食！素食不僅能夠為保護環境貢獻力量，也能更好的強身健體，為了老師、同學們能在素食的同時獲得充足的營養，我們設計了一些素食菜色並推廣至食堂。希望大家可以參與到這個綠色健康飲食行動中來，為保護環境貢獻力量！
我們設計的菜式有:
1能促進新陳代謝，強壯身體的香菇油菜
2富含維b1、b2、c、蛋白質、粗纖維的茼蒿腐竹
3補中益氣，清熱除燥的杏仁豆腐芥菜
4清除頭暈目眩，增加食慾，利尿的西芹腰果百合
5營養成分全面且富含維生素b1、b2、c、蛋白質的酥豆通菜等等。屆時還會搭配成套餐，方便老師、同學們點餐素食不代表營養不全面，如果你曾經認為素食會缺乏某些營養，那麼，現在開始改變你的看法吧。不過要提醒一句，無論葷素，飲食單一都會營養不良，素食種類繁多，建議大家不要執著於某種口味。低碳生活，從健康素食開始，讓我們一起參與到綠色健康素食行動中來吧！
倡議人：以”我的低碳生活”
建立健康學校倡議書5
親愛的老師、同學們：
我們知道，人的生命是寶貴的，相對於歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質量，使我們的生命變得更有意義有價值呢？無疑，健康是重要的指標之一。什麼是健康？世界衛生組織早在1948年就明確提出“健康不止是免於疾病和衰弱，而且是保持身體的、心理的健康和社會適應的完善狀態”。
健康是人類的基本權利，達到儘可能的健康水平，是世界範圍內一項重要的社會目標。健康是人類的基本需求，是社會進步的重要標誌和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子，體現了國家和民族的素質。
要想提升生命的質量，每個人就必須養成健康的生活方式，而建立健康促進學校就是要透過學校的行政干預、政策的調控，透過全體師生及社群成員的共同努力，創造健康生活的條件，營造健康生活的氛圍，糾正不健康生活的行為，從而推動健康的生活意識和健康生活方式的養成。因此，我校積極參加了浙江省健康促進學校建立活動，近期目標是把學校建立成市級健康促進銅牌學校。
目前，我校建立健康促進學校的各項工作正在有序進行，期待每位師生的共同參與，要求每位同學必須做到：
1.每天堅持校內鍛鍊1小時，包括課間和課外活動。
2.每位同學要認識到健康是人生的財富，必須知道菸草的危害並掌握勸阻和拒絕吸菸的技巧；必須懂得毒品危害、艾滋病預防基本知識等。
3.每位同學必須主動養成健康的生活方式，如健康的飲食習慣、合理的作息時間、正確的讀寫姿勢、衛生的用眼方法、科學口腔保健行為、良好的情緒情感及態度的養成等。
4.心情不好，碰到問題時要主動尋求老師、家長幫助；我校有一批受過專業培訓的心理輔導教師，歡迎同學們隨時找輔導老師聊天談心。
5.各班要積極開展健康主題活動。每位同學必須把我校“建立健康促進學校”的理念和做法向父母及家人做宣傳，讓他們也養成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周圍的人，做健康的使者。
同時也希望各位老師能積極參與建立工作：
1.正確理解健康促進學校的概念，掌握健康的基本知識，努力養成健康的工作和生活方式。
2.牢固樹立“健康第一”的理念，並滲透到日常的教育教學及管理活動中。
3.積極參與班級年級及學校開展的健康主題活動。
4.積極向社群居民宣傳健康促進學校的理念。
老師們，同學們，我校將在近期接受健康促進學校的評估，相信在全體師生的共同努力下，一定能使我們的校園更加溫馨和諧，一定能順利透過評估，取得健康促進學校的獎牌。
建立健康學校倡議書6
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎? 你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學習的.重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、塗鴉牆壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛生欠佳;在教室：有一些同學把食物帶進教室，教室角落裡散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑膠瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。
為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的整潔衛生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。
三、愛護校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動，不要把腳印、汙跡印在牆壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。
六、節約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現象。
七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優美的校園環境，體現我們知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：
xx年x月x日
建立健康學校倡議書7
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明几淨的教室裡讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。讓我們知書達禮，更加文明。讓我們學習進步，道德高尚。讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裡，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的乾淨。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由於部分學生和家長的不注意，綠化帶裡出現了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，並清掃路面，他們不怕髒、不怕累，為大家創造了美好的校園周邊環境，在此對參與此次環保活動的同學提出表揚。老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收穫的一定是滿園芬芳，還等什麼，趕快行動吧！
建立健康學校倡議書8
同學們：
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和牆壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在牆上亂塗亂畫，往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學和教職員工發出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”
二、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的汙垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重汙染我們的環境，一粒紐扣電池可以使萬升水不能再飲用，一節號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，同建立一個美麗的校園。
同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而同努力吧！
各位同學：
早上好！我今天講話的題目是:樹立綠色理念,建立綠色學校。
今我們學校正在積極創松江區綠色學校，這給我們又提出了新的要求。
一、什麼是綠色學校呢？
有人說：綠化了的學校便是綠色學校，這當然是一種誤解。“綠色”是“可持續發展”的代名詞，而可持續發展即“既滿足當代人的需要，又不危及後代人滿足其需要”的發展。簡單地說，綠色學校，就是可持續發展的學校；綠色教育就是可持續發展的教育；綠色人才，就是可持續發展的人才；綠色文明就是可持續發展的文明。根據《全國環境宣傳教育行為綱要》的規定，綠色學校有四個主要標誌：①每個同學都要切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；②每位師生的環境意識較高；③全體師生要積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、淨化。
二、建立“綠色學校”的目的和意義：
1、對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。
2、對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。
3、對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美宜人的校園環境，更有利於師生身心健康。
4、對於學校與社會的聯絡：促進學生、教師、學校、社群、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。
5、對於教學：學校可以獲得實現“綠色學校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。為學校開展素質教育提供重要的載體，更好地培養全面發展的xxxxxx人才。
6、社會影響：能提高學校自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。
7、經濟效益：能夠有效地節能、節水、節電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節約學校財政開支，加強學校內部的管理。
三、建立“綠色學校”的要求：
建立綠色的學校，創設綠色的環境，倡導綠色的生活，我們該怎麼做呢？我們倡議：
1、立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢於制症舉報。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑膠包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用汙染環境的產品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。
7、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。
老師們、同學們！為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參加“我微笑，我撿起”。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。最後我用一句話結束我今天的發言：綠在心中，重在行動；樹綠色理念,創綠色學校！謝謝大家！
建立健康學校倡議書9
親愛的老師、同學們：
現代社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有像今天這樣不堪重負。
老師們、同學們，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想擁有幽靜的環境?誰不想自己的家乾淨、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。
美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。借建立綠色學校之際，我們向全體老師和同學發出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造和諧環境，建立綠色學校”的活動，將環境教育普及、深化下去。
二、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和實踐活動。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受健康人生。
1、讓綠色走進班級，教室內窗明几淨，物品擺放整齊;主動清理地面和牆壁上的汙垢，自己動手裝點教室環境。
2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品製作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室繼續做好廢品的回收工作。
3、愛護一切公共財產。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木;不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、珍惜資源，崇尚節約。節約每一滴水，愛惜每一粒糧食。
5、淨化語言環境，不說髒話、粗話，使用禮貌用語。
21世紀是嶄新的世紀。對21世紀的世界公民來說，環境保護意識的高低反映著一個人的素質。作為21世紀的主人，我們應當樹立起時代的責任感，心繫全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實際行動來保護環境，培養我們的綠色意識。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗!
建立健康學校倡議書10
敬愛的老師、親愛的同學：
環境意識和環境質量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。為使我校早日成為市級綠色學校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展"營造和諧環境、建立綠色學校"的活動，將環境教育普及、深化下去。
二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐活動。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可迴圈垃圾、廢舊電池等進行回收。
1、讓綠色走進班級。班級內窗明几淨，物品擺放整齊；主動清理地面和牆壁上的汙垢；自己動手裝點教室環境。
2、校園內課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包乾區衛生工作到位。
3、愛護學校一切公財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、淨化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒髒水，亂扔雜物。
四、積極、認真搞好校園以及居住社群、公場所的綠化、美化、淨化，清除或有效控制日常生活中產生的汙染。
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！
讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，創"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
建立健康學校倡議書11
各位同學、家長、老師:
一個城市的文明程度往往從其環境、功能和公益等細節表現出來，生活在城市裡的人們沒有一個不渴望自己的城市文明與美麗。
“綠色出行，低碳每一天”已經漸漸成為生活在城市裡的每一個人嚮往和時尚的一種生活方式。當今社會健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實現綠色出行，建設了更加完備的“公共自行車系統”;為了讓公共交通更加便捷，劃分了城市公交專用道;為了讓交通更加便利，開展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅戰行動”。
當小汽車越來越多地出現在城市時，人們發現身邊的煩惱也越來越多:道路擁擠、堵塞，汽車排放的尾氣正在使空氣變得汙濁……
為此，我們倡議:全體老師、學生及家長，平時出行多選擇公共交通工具、腳踏車和步行等綠色交通方式出行。
讓城市讓道路少一點擁堵，多一點暢通;少一點汙染，多一片清新;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓生態宜居的城市夢想早日實現!讓綠色出行成為一種意識，成為一種實實在在的行為與習慣。
外國語學校
20xx年1月5日
建立健康學校倡議書12
尊敬的老師、親愛的同學：
環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恆的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。
為了更好地傾情主人翁的姿態，值此全校烘烘烈烈開展“建立國家級綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生髮出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。主動開展“營造可持續和諧環境，創造國家級綠色學校”活動，藉此將環境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環境教育水平;
二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，主動投身校園內外環保宣傳與實踐活動;
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
1.讓綠色走進教室。教室內窗明几淨，物品擺放整齊;主動清理地面和牆壁上的汙垢，教室衛生工作到位;
2.校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾;
3.愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木;不亂刻桌椅，不塗畫壁牆，不故意損壞門窗、開關及其他公物;
4.淨公語言環境，不說粗話、髒話，使用禮貌用語;
5.節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;
6.遵守《全國青少年網路文明公約》，文明上網;反對迷信，反對邪惡事物;
四、主動做好校園內及所居住社群、公共場所的淨化工作，清除或有效控制日常生活中產生的汙染;
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展主動努力。
各位老師、同學，讓我們首先從寒假開始，主動宣傳並組織有益的環保活動，杜絕不良陋習，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造博文和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生益彩益色。
建立健康學校倡議書13
尊敬的老師、親愛的同學：
早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室裡雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機乾燒了一整夜。計算機螢幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室裡依然燈光璀璨。午餐過後，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例並不是憑空虛構的，它確實存在於我們一直提倡環保的校園中。
社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受著汙染，地球的生態在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們乾淨美麗的地球村也日益變得汙濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自於火力發電，然而火力發電卻對生態環境構成了極大的破壞，火力發電嚴重汙染了空氣，加重了環境破壞。水力發電雖然潔淨，卻也對人類環境構成了威脅。水力發電需要築壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發生，為此還要發動居民搬遷，既造成了人員的動盪不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少汙染，共同維護我們美好的家園。
在這裡少先隊總部代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環保活動中來吧!
1、在校做到“人走電停”節能環保的同時，並把環保帶回家進行環保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統計上交，按教室評分。
3、假期裡設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束後上交給教室領導，教室領導老師挑選出最優秀的5個作品後寫在政教處下發的登記表上，年級組再統一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛做好金額登記工作。
活動後，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最後評出“節能環保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧!
建立健康學校倡議書14
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，校團委特向師生們發出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室後面設定一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑膠、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水：用完水後，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時通報管理人員。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不製造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性製品，減少白色汙染。
7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
建立健康學校倡議書15
節能降耗，既是保障企業正常運營，實現企業健康可持續發展的長久之計，也是企業適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環境，提高核心競爭力的必然選擇。為此，特向公司全體同事發出“節能低碳，綠色發展”的倡議，具體如下：
1、杜絕長明燈。
辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。走廊、通道、衛生間等公共區域白天應儘量減少開燈能耗，夜間除安全防範用途外，其餘辦公區照明一律關閉。做到無人不開燈，人走燈就滅。開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。
2、辦公裝置設定節能模式。
辦公室嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍裝置，當電腦暫停使用時應設為睡眠狀態，並關閉顯示器。不太常用的裝置如掃描器等平時不使用時應拔掉電源插頭。下班前電腦、印表機、碎紙機、開水器等辦公裝置必須關閉並切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
3、合理使用空調。
過渡季節延緩空調開啟時間，夏季控溫不低於26℃，冬季控溫不高於22℃度，做到窗戶開啟，空調關閉。
4、綠色環保出行。
上下班途中儘量採用公共交通工具或步行等綠色環保方式。單位用車應合理安排，提高車輛利用率，儘量避免就近地點重複用車現象。
5、珍惜每一滴水。
使用後請關緊水龍頭，杜絕浪費現象，如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修。
6、節約辦公用品。
逐步實行無紙化辦公，除需存檔或會籤的重要檔案，儘可能在OA系統或電子郵件上流轉、審批，以減少紙張使用。列印紙正反兩面使用，非正式檔案應採用單面廢紙列印。辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執行。
節能是美德，節能是品質，節能是責任，節能更是一種境界。公司倡議全體員工從我做起，從小事做起，從現在做起，以主人翁的精神投身於建立資源節約型企業的活動之中，倍加珍惜能源資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協力，互相提醒，互相監督，使節能意識、節能行為在全公司蔚然成風。