關於節能減排倡議書範文彙編六篇
關於節能減排倡議書範文彙編六篇
現如今，倡議書應用範圍愈來愈廣泛，透過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編精心整理的節能減排倡議書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節能減排倡議書 篇1
親愛的同學們：
當我們驚歎於經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力
20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，後果堪憂”，與之相對應的中國主題為“汙染減排與環境友好型社會”，節能減排倡議書。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。
作為大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境汙染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求GDP的畸形發展觀，是以高汙染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以汙染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生髮出“節能減排，從我做起”的行動倡議：
一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社群、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新裝置、新產品的推廣應用，倡議書《節能減排倡議書》。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、迴圈用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生；注意控制用水量，提高日常生活用水的迴圈利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免“長明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網路，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量迴圈利用。
七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，建立無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑膠袋等）的使用，避免資源浪費和環境汙染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保行為的人和事，敢於揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓xx機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。
一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“十一五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。
節能減排倡議書 篇2
人人都知道，我們只有一個地球，只有一個生存的家園。任何生命都一刻也離不開地球，離不開自然資源。而現在，因為二氧化碳的危害，人們開始為地球的未來而憂慮，也開始意識到了低碳生活的重要性。
低碳生活就是在生活中儘量減少二氧化碳。二氧化碳會造成環境變暖，使冰川融成水。大量的水流到海里，會使海平面升高，可能就會淹沒一些國家。因此，我們在生活中要減少二氧化碳的排放，選擇環保健康的生活方式。
為了提高生活質量，一些人不得不以排放二氧化碳為代價。專家已經明確指出，人們不可能過“零碳生活”，但可以減少碳的排放，過“低碳生活”。像一些類似於“少用塑膠袋”、”坐電梯改為爬樓梯”。的身邊小事，我們都能隨手而做。“低碳生活”不難，關鍵是要重視它，堅持它。少用一個塑膠袋，僅能減排0.1克二氧化碳。但是如果堅持一年，每天少用三個塑膠袋的話，60億人民可以大約減排數萬噸的二氧化碳。裝修中少用裝飾燈；將用過的紙張回收；家用電器不使用“聲控、光控‘遙控”作為控制開關；用淘米水來澆花洗菜......只要留意一下，人們就能為減排二氧化碳作出積極地貢獻。
需要理清的是，過“低碳生活”並不意味著過“貧窮生活”，而是更加改善了生活。在1982年，真正的“零排放”太陽能汽車被開發出來。這種汽車既能依靠無限的太陽光資源而不汙染環境，也能節約有限的資源——石油，同時大力發展公共交通。
我們的地球只有一個，我們的家園只有一個，為了讓地球母親重新容光煥發，也為了自己的生存，讓我們一起行動起來，開始低碳生活吧！
節能減排倡議書 篇3
全省公共機構及幹部職工：
為貫徹落實《吉林省公共機構節能辦法》，提高能源利用效率，進一步增強節能意識，發揮公共機構在全社會節能中的表率作用，推進節約型機關建設，特向全省各級公共機構及廣大幹部職工提出以下倡議：
一、增強節能責任意識。
積極宣傳貫徹公共機構節能法律法規，進一步增強節能意識，努力形成“人人講節約，處處講節約”和“節約能源光榮，浪費能源可恥”的良好氛圍。公共機構全體廣大幹部職工要增強資源憂患意識和責任意識，積極投入到節能工作行動中來。要從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣。
二、建立節約型公共機構。
大力開展節約型機關建立活動，健全各項管理制度，搞好科學核算，明確能耗總量和標準，實施能耗定額管理。加強電梯管理，避免電梯空載，減少等候時間，加強電梯執行調節和維護保養。加強空調管理，充分利用自然風，少開啟空調；改進空調執行管理，夏季空調室內溫度設定不低於26攝氏度，冬季室內溫度設定不高於20攝氏度，每天少用空調兩小時，非工作時間不開啟空調。嚴格控制辦公區裝飾性景觀照明，節能燈使用率達到100%。要及時關不使用的'計算機、印表機、影印機等辦公裝置。
加強節水管理。推廣使用節水型器具，杜絕跑冒滴漏和長流水現象。合理實施辦公區綠地和景觀澆灌，嚴禁採用漫灌方式。注重辦公節能，推行無紙化辦公、雙面用紙、減少紙質檔案印發，避免紙張浪費。重視會議節能，壓縮會議時間和規模，提倡召開電視電話會議。加強資源迴圈利用工作，建立廢舊燈管、電子產品和辦公裝置的回收處理機制。
三、切實加強車輛節能。
嚴把車輛節能的“入口關”、“使用關”和“報廢關”。加強公共機構車輛編制和配備管理，新購公務用車優先採購節能環保型汽車和清潔能源汽車，把住車輛節能的源頭入口關。加強車輛使用管理，按照規定用途使用公務用車，制定節能駕駛規範，將節油責任落實到每一輛公務用車。各類集體公務活動集中使用車輛，嚴格執行公務用車節假日封存停駛制度，建立公務用車檔案和原始臺賬，登記單車燃油消耗，落實單車能耗節能獎勵制度。清理超編超標車輛，嚴格執行車輛報廢制度。
四、加大政府採購節能力度。
要嚴格執行國家有關強制採購或優先採購的規定，採購列入節能產品政府採購清單和環境標誌產品政府採購清單中的產品。嚴禁採購國家明令禁止使用的高消耗、低效率裝置和產品。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約能源利在當代，功在千秋，讓我們攜起手來，為共創節約型公共機構，為加快轉變發展方式、推動全省經濟社會平穩較快發展作出新的更大的貢獻！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
年月日
節能減排倡議書 篇4
老師們、同學們:
隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環保意識，響應國家教育部提出的開展“節能減排”學校行動”的號召，切實做到節約資源、降低排放，履行教育義務，培養具有節約意識的現代人，為此學校團委鄭重倡議在全校開展“節能減排”活動。本次活動的主題是：“節能減排，人人有責”。
作為外國語中學的老師或學生，都應自覺履行“節能減排”義務，應做“節能減排”的帶頭人。為此，總務處向全體師生髮出如下倡議：
一、自覺讓“節能減排”走進校園、走進課堂。
二、珍惜每一滴水，隨手關閉水龍頭，合理使用水資源。
三、節約每一度電，杜絕長明燈。下班、放學後及時關掉所有電源開關。
四、少用塑膠袋，少用一次性餐具 。
五、少開一次空調，夏季空調溫度不低於26攝氏度。
六、少開一次車，上下班儘量騎腳踏車或乘公交車。
七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，建立無煙校園、無煙辦公室。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾。
九、杜絕各種形式的浪費（如少用一張紙等），減少能源損耗。
十、以身作則，及時制止不良行為。
十一、愛護花草樹木，保護國家資源，節約地球現有能源。
十二、儘量一物多用，學會舊物巧利用，變廢為寶，養成勤儉節約的好習慣。
讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以奮發有為的精神狀態投入到日常工作和學習
中，確保我校的“節能減排”工作落到實處，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“十一五”減排目標，實現全社會的和諧發展作出積極的貢獻。
節能減排倡議書 篇5
集團公司工會各位會員、各位員工：
當今世界，全球氣候變暖日趨加快、能源短缺日趨嚴重、生態惡化日益突出，我們生活的地球面臨著嚴峻的考驗!為此，國務院下發了《關於進一步加強節油節電工作的通知》(國發[XX]23號)、《國務院辦公廳關於深入開展全民節能行動的通知》(國辦發[XX]106號)、國務院國資委下發了《中央企業節能減排監督管理暫行辦法》(國資委23號令)，企業節能減排倡議書。低碳生活是現代企業發展理念的體現，是現代公民基本素養的體現，集團公司作為現代社會的企業公民，應該責無旁貸承擔其自己的責任，集團公司工會會員、每位員工，作為現代社會的一員，應該重視我們面臨的嚴峻形勢，積極行動起來，深入踐行和諧生態環境建設理念。為此，集團公司職能部門工會向全體工會會員、向集團公司全體員工發出倡議：節能減排、低碳生活，攜起手來，共建“綠色家園”!
一、倡導“低碳生活”習慣
樹立綠色價值觀念，養成節約資源、保護環境、低碳生活的習慣。“低碳”是一種自然而然節約身邊各種資源的習慣。但低碳並不意味著要刻意節儉，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，就能逐漸形成“低碳生活”習慣。
1、購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑膠袋，少用或不用一次性製品木筷、紙杯、紙巾、牙具等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
2、減少喝瓶裝水和飲料，外出儘量攜帶水杯或灌水外出，以減少在生產和處理這些包裝時碳的排放。
3、儘量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減少碳排放近2千克，同時可以因減少缺乏運動而帶來的肥胖。
4、節約用水、廢水重複利用。
5、儘量少使用一次性餐盒，餐飲以夠吃實惠為原則，不浪費。
6、儘量購買駕駛小排量汽車，外出儘量聯合乘坐小車，近處儘量乘坐公交、地鐵或騎腳踏車。
二、實踐“綠色辦公”
節能減排，不是口號，而是一種行動，我們應切實做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙，大力倡導文明的辦公方式，杜絕浪費行為。
1、電腦短時間不用時，啟用“睡眠”模式或“待機”模式，能耗可降低30~50%。
2、關掉電腦不用的程式及音箱、印表機等外圍裝置。
3、適當電腦降低顯示器的亮度：過亮既增加能耗又不利於保護視力。
4、儘量重複利用各種檔案袋、資料袋等辦公用品，倡議書《企業節能減排倡議書》。
5、辦公室內空調溫度設定適宜，製冷不低於26℃。
6、下班前20分鐘關閉空調：辦公室內的溫度在空調關閉後將持續一段時間，既不影響室內人員工作，又可節約電能。
7、使用空調，儘量減少開窗、開門等，保持溫度恆定。
8、在光線適宜時，儘量利用自然光，減少開燈時間。
9、在無人工作時，關閉所有電源，包括電腦、影印機、電燈等。
10、影印列印用雙面：影印、列印紙儘量用雙面;單面使用後的紙，可再利用空白麵用作草稿紙或裁剪為便條紙。
11、設立紙張回收箱：把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便取用。
12、印表機墨盒可重複裝粉利用。
13、推行電子政務：有效利用電子公文傳輸系統收發和辦理檔案，儘量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數，節約紙張。
14、離開辦公室時，將所有電氣裝置電源插頭拔掉。
“低碳”生活方式不勝列舉，只要你是有心人，就會發現。讓我們從我做起、從點滴做起、從現在做起。你的“低碳”行為將會受到大家內心的尊敬，請相信個人的力量，地球的明天因你更精彩!
XXXX
XX月XX日
節能減排倡議書 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
20xx年6月12日―18日是“全國節能宣傳週”，6月14日是“全國低碳日”。全省公共機構節能宣傳週主題是“節能領跑綠色發展”；全省低碳日主題為“攜手綠色出行 樂享創新生活”。為此，我們特發出以下倡議：
一、提高認識，堅定信念
全體教職員工要以節能宣傳週為契機，深入貫徹落實中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求。牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，認真做好節水、節電、節油、節汽和節材等宣傳工作，積極倡導綠色發展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，加快改善生態環境，提高節能管理水平和能源利用效率，加快節約型校園建設。
二、從我做起，厲行節約
1.節約每一度電。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節約每一度電；人走燈滅、及時關機和切斷電源，杜絕長明燈現象的發生。
2.節約每一滴水。及時檢修供水裝置，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源；水龍頭隨用隨關，避免長流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用列印紙；將單面列印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；儘量使用電子文件傳遞文稿；將廢紙進行分撿，充分發揮其利用價值，減少浪費。
4.節約每一粒米。要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光碟行動。
5.節約每一方氣。選擇節氣型燃氣灶具，根據使用要求合理調節火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關小。
6.節約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交；駕車長時間等待時要熄火，在車內休息，不使用汽車空調，減少車輛執行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除資訊機房等特殊場所外，辦公區域空調、電梯，公共區域照明設施將停開一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎腳踏車或步行，進行能源緊缺體驗。
三、具體要求
1.黨委宣傳部、資訊化教學與管理中心等部門要及時“踐行節能低碳、建設美好家園”進行報道，網路進行宣傳。
2.學生工作處、校團委等部門要充分利用校園櫥窗、板報和校廣播站進行宣傳，充分發揮社團作用，開展主題班會活動。
3.後勤管保障處要充分利用校園和食堂進行節電、節水、節糧、節油、節氣宣傳，普及節約小常識。
4.有LED大螢幕單位，要充分利用，進行廣泛宣傳。
希望各位老師、同學能夠自覺履行節能減排義務，爭做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者。讓我們積極行動起來，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，以實際行動為我校“節約型校園”建設做出自己的貢獻！