關於交通安全教育主題班會教案3篇

　　在年少學習的日子裡，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，儘可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編為大家整理的交通安全教育主題班會教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交通安全教育主題班會教案篇1

　　教學目的：

　　1、透過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、透過本次口語交際，使同學們瞭解一些基本的交通規則，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的資料。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、瞭解一些基本的交通規則。

　　教學設計：

　　一.導課

　　師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規，生命之友。你也許會問：交通法規為什麼是生命之友呢?

　　那麼請你們看看下面的一段報道。（課件）

　　看了這些報道，大家有什麼話想說嗎？（代表說）

　　超載、超速、酒後駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語交際內容：生命在你手中——注意交通安全

　　二、學習新課

　　師：在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的資料，誰來說說？（學生自由說說）

　　師：這是一組真實的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，你們看。（看學生表演小品）

　　看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。

　　同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裡？（小組討論後指名說）

　　其實這個災難可以不用發生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的`交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說,並上來表演）

　　小學生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

　　讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什麼？應該怎樣勸阻他們？

　　分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

　　評選出合格的小交警。

　　2.編寫警示語

　　同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什麼是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜誌上登入的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。）

　　既然警示語有這麼多的用途，現在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什麼特點？

　　有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

　　學生試著把警示語寫完整。

　　平安是——，生命最——。

　　車禍猛於虎，————。

　　學生自己寫警示語。

　　請學生上來展示自己的警示語。

　　在父母的眼裡，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裡，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼裡，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最後讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。

交通安全教育主題班會教案篇2

　　一、教學目的：

　　1、透過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、透過本次班會活動，是同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、瞭解一些基本的交通規則。

　　5、瞭解一些常見的標誌。

　　三、活動過程：

　　（一）、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想？

　　3、同學們各抒己見。

　　4、主持：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）、知識競賽（搶答形式）

　　略

　　（三）、看小品，議一議。

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。

　　3、議一議。

　　（1）這幾個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通安全？

　　4、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　5、由小品、談體會。

　　（四）、輕鬆一笑。

　　小合唱《祖國、祖國我愛你》

　　（五）、闆闆。

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；

　　F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

　　合：來執行！

　　（六）、必答題。

　　略

　　四、。

　　1、同學們：透過這次活動，你懂得了什麼？

　　2、班主任：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望

　　同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全教育主題班會教案篇3

　　一、教學目標：

　　1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。

　　2、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學過程：

　　（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生佔總人數的８％左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什麼？教師

　　總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　（二）不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12週歲騎腳踏車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外