教育局學生體質達標情況自查報告
教育局學生體質達標情況自查報告
我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的教育局學生體質達標情況自查報告，希望能夠幫助到大家。
教育局學生體質達標情況自查報告1
一、加強領導，合理規劃。
1.建立組織領導機構。我鎮堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛生工作高度重視，成立了由中心學校校長任組長的體育衛生工作領導小組，負責學校體育衛生工作的規劃、管理和督導，領導小組下設辦公室，負責各學校的體育衛生協調工作。
2.建立專項督導評估體制。為迎接市、縣中小學體育衛生工作專項督導評估，制定了《體育衛生工作實施方案》和《體育衛生工作自評報告》，同時根據實施方案和自評報告做了大量的實際工作。
3.制定規劃。根據體育衛生工作規劃，全鎮中小學制定各方面工作的學年或學期計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，並根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。
二、加強管理，落實《條例》、《標準》。
1.開足開好體育課程。各校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《中小學體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現體育與健康教學的整體目標。
2.開展一小時體育課外活動。學校每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規範高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少於1小時的體育鍛煉。
3.開展大課間體育活動。學校根據《田莊鎮“大課間體育活動”實施方案》確定活動內容和組織方式，學校每天上午安排25—30分鐘大課間體育活動。
4.建立學生陽光體育運動冬季長跑實施方案。
5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”實施方案。
6.認真實施亞洲足球淄博展望青少年專案。
7.學校開展了班級之間的各類體育比賽，如春運會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創了人人有特長專案、班班有體育活動的局面。
三、合理配師資，規範設施管理。
1.師資配備：我鎮現有體育專職教師8名，本科以上學歷，兼職多名，平均每6個班一名體育教師;中學校醫室配備1名校醫，各校都配備了保健教師，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。
2.體育教師崗位培訓：我鎮體育教師均按學校規定參加體育專業學習和培訓，全體教師都能按規定完成學年繼續教育學時和學分。
3.場地與器材：加強對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學規模的擴大以及模組選項教學的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我鎮積極籌集資金，合理規劃場地設施，購置常用器材，基本滿足體育教學、課餘訓練及運動競賽的需要。
4.食堂管理：我鎮中小學都是非寄宿制學校，只有中學一個教師食堂，教師食堂具有衛生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經常組織專人對食堂進行定期檢查，出現問題能夠及時整改。
5.安全工作：(1)我鎮每學年組織在校學生都進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪;(2)學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，學校每學期都組織消防，地震逃生演習。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險;(3)加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強消毒、通風等工作，將疾病預防和監控放在重要位置。
四、建立健全評價與監控機制。
1.建立體育考試製度：我鎮進行新生入學體質測試，並全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，建立學生體育合格卡，並計入我校中學生檔案。
2.學生體質健康達標測試：我鎮各校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，並對測試資料進行統計分析，全面瞭解學生的.體質健康狀況。
3.組織學生視力狀況監測：我鎮每學年對學生視力狀況進行4次監測，監測率達到了100﹪。
4.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，並將測試結果記錄學生檔案。
五、加強監控與指導力度，增強學生體質。
1.組織中小學實施新生入學體質測試，每學年12月份前完成學生體質健康測試工作，及時掌握學生體質健康水平與發展變化情況。透過檢測，我鎮學生體質健康標準及格率均保持在90﹪以上，其中優秀率超過了15﹪。
2.加強對學生的用眼衛生指導，定期組織學生視力測試，保障學生視力健康發展。
每學年對學生視力狀況進行4次監測，確保監測率達100﹪。將學生視力情況記入學生健康檔案，對視力不良學生加強指導，同時將學生視力情況通知家長。近三年來，中學視力不良率不超30.1%，視力正常69.9%，每年新增率不到2%。小學視力不良率14.77%，視力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。
3.學生體質健康標準合格率97.82%，良好率79.9%優秀率22.67%。
六、整改措施
1.加強體育衛生硬體建設。透過對比分析，我鎮體育衛生設施器材配備基本達到國家配備標準。
2.狠抓工作作風建設。雖然我鎮體育衛生工作總體水平較好，但有的同志面對成績容易自滿，不思進取。今後我們將繼續加強工作作風建設，使體育衛生工作人員提高認識、統一思想、團結協作、積極進取、創新工作，全面提高我鎮體育衛生工作水平。
3.把握大局，抓好工作細節。我們在工作實踐中，在把握住大局的同時，應抓好工作細節，力求規範、細緻。
4.查缺補漏，做好專項督導“掃尾”工作。
教育局學生體質達標情況自查報告2
一、指導思想：
深入貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質健康的意見》和國務院辦公廳《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》的精神，全面落實《國家學校體育衛生條件試行基本標準》和《學校體育、衛生工作條例》的要求，堅持我校的辦學理念理念，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展。學校依據中小學校體育工作評估指標體系的要求，堅持軟體從嚴，硬體從實的原則，對我校貫徹落實情況進行了認真自查。現將具體達成情況彙報如下：
二、說明與辦法：
我校建於1987年，學校前身是xx林業局第四小學。學校現有12個教學班，學生330名，體育教師3名。學校佔地25388平方米，運動場9000平方米。籃球場兩塊，排球場一塊，運動休閒去1320平方，圍繞學校特色，以校園文化為依託，以藝術、體育為主線的校園文化正在逐步形成。落實學校體育的責任、政策和任務，報告重點反映學校體育開課率、教學實施總體情況、陽光體育運動開展情況、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等關鍵指標，綜合上述的指導、意見和要求，我們將認真制定學校體育報告，望各級領導審閱。
(一)組織管理：
學校明確體育分工管理和組織工作，形成以校長為體育領導小組組長的管理機制，主要工作流程分別是：副校長——教導處——教研組——組員(體育教師)。
副組長(教學副校長)的職責範圍：
1.負責學校的體育教學和教科研等各項工作。
2.深入教學一線，協調和處理教學工作中的矛盾，建立正常的教學秩序。
3.負責組織制定教學工作中的各項規章制度和各種考評辦法，並組織實施。
4.制定和執行有關教師隊伍建設的計劃，指導和促進教師的進修活動，幫助教師不斷提高思想業務水平和教學工作能力。
5.組織制定教學改革方案，審批各學科的教改方案，指導各科教師積極開展教改教研活動。
6.制定、落實、開展體育活動
7.積極參與體育課堂聽課、評課、指導
(二)教育教學、體育常規系列工作
1.認真貫徹體育與健康的意見和精神
積極執行國家體育與健康標準，認真學習相關的檔案精神，開足開齊體育課，做到1-2年級每週3課時，3-6年級每週2課時的教學要求，充分發揮體育教研組長的職能作用，定期研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。加強業務學習、專研能力。每學期開始，都能認真地組織組內成員，結合教參、課程標準等為依據，與大家一起積極開展聯合體教研，學習更新，更專業的知識，從中受到很大的啟發，體育教研組成員有了更大的提高。
2.制定體育工作計劃與體育教學計劃
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
(三)認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時
1.課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個視窗，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操達到鍛鍊身體的目的，透過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛鍊身體的目的。所以我們安排了大課間操活動，每一次都不少於40分鐘，內容生動活潑、主要是以我校的體育特色形式展現，繩操，校園自編舞蹈，廣播體操等，雖然不是那麼的華麗，可是我們實實在在的為學生鋪設了活動的平臺，使學生的身體得到了充實的健康發展。
2.在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，在保證學生每天都有一小時體育活動時間的前提下，並認真組織和輔導課外活動，形成了有佈置、有檢查、有專人負責的管理體系。
3、我校每年定期召開運動會，並做到每月或間月為學生組織一次單項比賽，例如：跳繩、踢毽子、拔河、等等，不但豐富了校園體育文化生活，更主要的是使孩子們熱愛體育、享受體育、關心體育、參與體育、終身體育的興趣得到了體現。。
(四)學生體質健康
學校積極貫徹國家《體質健康監測標準》條例和各級的檔案精神，認真宣傳健康標準的要求，增強學生的學習理念，《標準》的貫徹實施，強調的是促進學生身體的正常生長和發育，促進形態機能的全面協調發展，促進身體健康素質的全面提高和激勵學生主動自覺的參加經常性的體育鍛煉，淡化了測試的甄別和選拔功能。學校參加體育健康測試的學生為328人，優秀率為12.50%，良好40.24%，及格率為94.2%，透過測試我們也發現了一些問題，主要問題是學生的重視程度不夠，測驗不積極，導致個別同學測驗成績不高，這一點我們將作為一項重要的工作來完成。《標準》實施質量的好壞，不僅取決於測試的結果，更重要的是取決於開展活動的過程和學校體育活動的開展程度。我們有目的，有計劃，有系統地開展豐富多彩的大課間、校內競賽、學校運動會和課外體育活動，根據學生年齡特徵，興趣愛好和學校場地設施成立了學生活動小組，(例如：足球，田徑，乒乓球等)學生在自願自選的基礎上定時參加活動隊活動，掌握了一技之長，充分發揮學生的主體作用，激發了學生的自主性、積極性和創造性。使《標準》的實施真正落到實處。
(五)存在的問題和不足：
1.加強專業知識的學習和探究的意識還不夠;
2.宣傳體育，開展體育活動的能力還有待於加強和提高;
3.工作中的主動性和靈活性，還需要進一步加強;
4.總結、分析、判斷、領會、開拓的意識還沒跟上去。
成績屬於過去，我們決心在上級正確領導和學校領導關心支援下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，“更新觀念、齊心協力、努力鑽研、開拓創新、不斷進取”，“爭一流、創特色”為把我校的體育特色建設的更美好貢獻出我們應有的力量。