交通安全主題班會教案模板彙編四篇

　　上學的時候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。你所瞭解的主題班會都是什麼樣的？下面是小編整理的交通安全主題班會教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

交通安全主題班會教案篇1

　　活動目標：

　　1、透過讓幼兒對行路、乘車等知識的瞭解，提高幼兒的交通安全意識，認識一些常見的交通標誌。

　　2、透過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護自救的觀念意識，讓幼兒安全、健康的成長。

　　活動準備：蒐集一些交通標誌牌。

　　活動過程：

　　一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大螢幕。然後教師提問：

　　1、小朋友，剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？

　　2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到了一個人倒在了地下，頭上還有血、、、、、、

　　3、教師小結：是啊，多麼可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事情在發生，我們一定要注意交通安全。

　　二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。

　　1、在馬路上追逐打鬧、跳繩

　　2、在大街上踢球、捉迷藏

　　3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。

　　4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

　　三、向幼兒介紹主要交通安全常識：

　　1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。

　　2、乘車時，等車停穩先下後上，坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　四、教師出示蒐集的各種交通標誌，先讓幼兒觀察，然後再說出它們的名稱。

　　五、和幼兒一起做紅綠燈的遊戲。

　　六、教師做活動總結。

　　今天小朋友們學會了很多交通安全知識，也認識了很多交通標誌，希望你們透過學習，能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼裡，你們是花朵，在老師的眼裡，你們是展翅飛翔的雄鷹，父母、老師都期待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。（山東壽光營裡幼兒園曹振豔）

交通安全主題班會教案篇2

　　活動目的：

　　1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

　　2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

　　活動地點：

　　多媒體教室

　　教學時數：

　　一課時（40分鐘）

　　活動形式：

　　小品表演、書法比賽、知識競賽、抽籤、唱歌、朗讀等。

　　活動準備：

　　1、學生透過各種渠道蒐集、學習交通安全方面的資料。

　　2、製作Powerpoint課件，主要內容有：

　　①洛桑學藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語

　　⑤知識競賽：交通標誌和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

　　3、確定兩名主持人（分甲和乙），

　　4、選定3人排練小品《在路上》：

　　5、學生試唱《祝你平安》。

　　6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個盒子。

　　７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

　　８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛於虎------交通安全主題班會”八個美術字。

　　教學過程：

　　匯入篇――看影視（3分鐘）

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全維繫著我們每個人的生命與健康，安全維繫著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

　　甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！

　　乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

　　悲劇篇――看小品（4分鐘）

　　甲：看，前面來了幾位同學，他們在幹什麼呢？我們去看看。

　　看小品《在路上》：

　　小品《在路上》的故事情節

　　在放學的路上。

　　兩個騎腳踏車的.學生，邊談笑（內容為學校裡發生的感興趣的事）邊並排騎車。

　　一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

　　恍惚中，司機向路中間的學生衝去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

　　車子飛快地消失在人們的視線中。

　　乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

　　感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）

　　甲：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人只有一次。可身邊一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：

　　交通安全事故資料

　　１、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

　　２、交通事故統計資料

　　(1)20xx—20xx年交通事故統計：

　　20xx年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

　　20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

　　機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

　　20xx年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。

　　農村道路交通事故所佔比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090起，造成4207人死亡。

　　(2) 三起慘劇：

　　《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，並且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

　　《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋於1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生後在半路上發生了一些故障，於是陳洋和同學們一起下了車，後來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被後面的一輛轎車撞倒在地。出事後，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨後又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

　　《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的衝過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門杆上，當場昏迷了過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

　　乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。

　　甲：接下來，我們做個遊戲比賽――幸運搭檔，

　　乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

　　合：請大家注意，現在開始比賽，最後看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

　　安全知識表演詞語

　　1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

　　2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒後駕駛。）

　　合：宣佈結果。

　　行動篇――書寫標語（4分鐘）、抽平安籤（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）

　　甲：交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有？

　　乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）

　　甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。

　　乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：

　　交通安全標語

　　道路千萬條，安全第一條安全來自警惕，事故出於麻痺

　　紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

　　講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您注意交通安全

　　珍愛寶貴生命、拒絕交通違法倡導文明交通意識、塑造良好學生形象

　　安全與守法同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

　　良藥苦口利於病，交通法規利於行橫穿馬路：一看、二等、三透過

　　行萬里平安路，做百年快樂人。但願人長久，千里路暢通。

　　人生美好，步步小心。路無規不暢，國無法不寧。

　　狹路相逢“讓”者勝。處罰違章不留情，看似無情最深情。

　　愛妻愛子愛家庭，無視交規等於零。亂穿馬路，失道無助。

　　超載超速，危機四伏。酒後駕車，拿命賭博。

　　一秒鐘車禍，一輩子痛苦。遵守交規，儲蓄安全。

　　禮讓禮讓，人車無恙。心有交規，路無坎坷。

　　遵守交通法規，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

　　出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

　　生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

　　寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎於足下。

　　一人出車全家念，一人平安全家福人病不上車，車病不上路。

　　同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。

　　減速慢行勿爭先，關照生命到永遠十次肇事九次快，腳踏車族當自愛。

　　有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。

　　道路連著你和他，安全繫著千萬家。禍起瞬間，防患未然。

　　認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生

　　學生寫，評委巡視並確定３－６名優秀的作品

　　班主任：宣佈優秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優秀者每人給該組加10分。

　　（展示優秀作品）

　　甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現在，我們玩一個遊戲，抽平安籤。我們把剛才寫的標語放在盒子裡，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那麼就由誰讀出自己寫的內容，並還要回答３道有關交通安全的問題。

　　乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：

　　交通知識競賽內容

　　一、交通標誌：（每組選1位學生回答，任答4種，剩餘的自動現答案）

　　1、常見交通標誌14種

　　易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行

　　2、常見禁令標誌3種：

　　禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行

　　3、常見交通警告標誌3種

　　注意兒童、事故易發路段、注意危險

　　二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩餘的自動現答案）

　　１．行人在沒有人行道的路上行走，應該：

　　Ａ．靠路邊行走Ｂ．隨意走

　　２．透過人行橫道時，紅色訊號燈亮了，這時應該：

　　Ａ．搶跑過馬路Ｂ．等候綠燈亮後再走

　　３．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　Ａ．左轉Ｂ．右轉

　　４．行人可以搭乘電動腳踏車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　Ａ．能Ｂ．不能

　　５．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

　　Ａ．左邊Ｂ．右邊

　　６．如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：

　　Ａ．記下車牌號Ｂ．告訴老師或家長Ｃ．不需要做任何事

　　７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？

　　Ａ．在車廂內隨意站立Ｂ．行車時扶好扶手Ｃ．將手或身體置於車窗外

　　８．在有人行道的路上，你應該：

　　Ａ．走人行道Ｂ．走非機動車道Ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　９．我國的道路通行原則是：

　　Ａ．右側通行原則Ｂ．左側通行原則Ｃ．中間通行原則

　　１０．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　Ａ．前進Ｂ．倒車

　　１１．行人可以搭乘電動腳踏車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　Ａ．能Ｂ．不能

　　１２．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

　　Ａ．前排乘車人可以不繫安全帶Ｂ．司機和前排乘車人必須系安全帶

　　１３．中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿歲的兒童，不準在道路上騎

　　腳踏車、三輪車和推拉人力車。

　　Ａ．８歲Ｂ．１２歲Ｃ．１４歲

　　１４．經過一個有訊號燈的鐵路道口時，應該：

　　Ａ．直接從鐵路上穿過去

　　Ｂ．看看左右沒火車就快速走過去

　　Ｃ．在准許透過的訊號燈亮時透過

　　１５．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束後，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

　　Ａ．爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定

　　Ｂ．喝三杯啤酒沒有關係，照樣可以開車

　　Ｃ．爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有

　　甲：透過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　乙：在今後的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。

　　合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通安全主題班會教案篇3

　　一、班會主題：

　　“交通安全，從我做起”

　　二、班會形式：

　　教師引導，學生參與認知。

　　三、班會目的：

　　1、透過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　四、班會過程：

　　1、由“交通標誌連連看”引入(5分鐘)

　　2、小兔診所（5分鐘）

　　3、珍愛生命（5分鐘）

　　4、交通安全法內容及交通事故原因分析（3分鐘）

　　5、觀看影片（5分鐘）

　　6、遊戲《模擬路口》（10分鐘）

　　7、交通安全知識搶答（5分鐘）

　　8、交通安全拍手歌（2分鐘）

　　9、總結

　　“交通安全，從我做起”班會詳案

　　1、由交通標誌連連看引入

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。“你們知道這些標誌嗎？”透過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標誌和知識，才能做到有法可依。

　　2、小兔診所

　　以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規之處。透過教師的引導要求學生改正。

　　3、珍愛生命

　　請同學們發現並講述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助於同學們發現並關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

　　4、交通安全法內容及交通事故原因分析

　　主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創造美好家園。

　　5、觀看交通安全影片

　　此影片中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在影片結束後向學生提出。（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　6、遊戲《模擬路口》

　　請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前後左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

　　7、交通安全知識搶答

　　以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識