計算機實訓報告(合集15篇)

計算機實訓報告(合集15篇)

　　在現實生活中，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的計算機實訓報告，希望能夠幫助到大家。

計算機實訓報告1

　　一、頂崗實習企業概況

　　在結束了學校的理論課程後，我們開始了進行畢業前的頂崗實習。

　　非常感謝學校幫我們聯絡多家公司提供大量的實習職位，不僅為我們的實習能夠順利完成提供了很大的方便，也為我們的未來鋪設了就業的道路。

　　蘭州中晨商貿有限公司在蘭州電腦城中。

　　蘭州電腦城是甘肅鄂商投資管理有限公司投資的專案之一，坐落於蘭州市東崗西路與渭源路丁字東北口，毗臨蘭州科技街，與西北電子商貿城對街相望，處在蘭州市IT商圈核心地帶。

　　蘭州電腦城總共十層，總建築面積近20000平方米。

　　蘭州電腦城擁有一支專業管理團隊，以豐富的專業賣場經驗實行蘭州本地人性化管理。

　　秉承最先進的營銷理念和專注的售後服務保障，我們公司主要做的是計算機維修服務和銷售、電腦電路板的維修有關的工作，在剛開始工作的時候，我主要做的是電腦組裝和硬體維修，電腦組裝這個活不難，可是重在實際操作，因為在學樣的時候，偏愛軟體方面多一些，所以這硬體的活還真生疏了不少，不過在一些大哥的帶領下，我很快就掌握了這些本領，並且透過實際工作，很快就可以獨立掌握給使用者安裝電腦了。

　　二、頂崗實習過程

　　週末到達蘭州中晨商貿有限公司之後，匆忙的安排好住宿及辦理基本手續。

　　星期一一早，我們便趕往廠區參加公司第一天的課程。

　　工作人員首先為我們介紹了該公司的誕生、發展，以及長期已久所形成的企業文化。

　　我們瞭解到，這是一家在國內業界處於頂尖水平的超大規模企業。

　　這讓我們這些初次參加工作的實習生感到激動不已。

　　最後，工作人員向我們介紹完公司的各種規章制度和工作作息後，由董事長為我們1200名新員工進行了激動人心的演講結束了當天的課程。

　　第二天，便在培訓中心開始了正式的培訓。

　　我們的工作是計算機維修服務和銷售、電腦電路板的維修，首先當然要學習相關的基礎理論知識。

　　我發現課堂上所講的大部分內容是在學校里老師所講過的知識，因此覺得輕車熟路。

　　但只有這些知識是不足以做好電路板的維修工作的，工作人員告訴我們，這裡只是簡單介紹，在我們完成了這裡的課程後，到部門上還會繼續深入學習。

　　兩個工作日的理論知識課程結束後，便進行了理論考試，包括我在內的絕大多數人都一次性通過了考試。

　　理論課程結束後，便開始了工作技能的學習。

　　要維修電路板，當然離不開拆焊工具的使用。

　　其中主要用到的工具為烙鐵和烘槍，也就是我們主要的練習內容。

　　工作人員分發一些報廢的電腦主機板給我們練習。

　　一開始，我只能拆焊一些比較大的元件，而且經常出現連錫、虛焊等不良。

　　逐漸的，隨著對烙鐵的使用熟悉後，以及能夠對焊點不良的部分進行修復。

　　隨著幾天不斷的練習，已經可以拆

　　焊那些最小的電容電阻及多引腳元件，但還不是很熟練，由於焊接時間過長，偶爾出現燙傷元件或電路板的情況。

　　在接受工作人員的耐心指導後，我已經可以熟練的拆焊一排的小元件並幾乎沒有焊點和外觀問題。

　　在10天的辛勤練習後，工作人員讓我們進行了烙鐵使用的考試，考試內容便是拆下8個最小的電阻再焊上8個同等大小的電容。

　　功夫不負有心人，這些天的努力在此時體現了成果，我很順利的就通過了烙鐵的考試。

　　烙鐵的考試結束後是烘槍的學習。

　　烘槍的使用難度比烙鐵要小一些，但有很多需要注意的地方，若不小心便會吹飛小元件或燙傷其它元件。

　　第一次使用時風速調節過高，把周圍的小元件都吹飛了，第二次把風速調低，並把烘槍離要拆下的元件較近，一個貼得比較進的弱熱元件卻被燙壞了。

　　有了這兩個失敗的教訓之後，我儘量小心謹慎，逐漸可以順利拆焊一些比較簡單的多引腳元件並對周圍的元件不造成影響。

　　練習兩天烘槍，工作人員安排了考試。

　　考試內容是拆焊一個四邊扁平式封裝的元器件。

　　有了之前的操作經驗，不一會就完成了拆焊。

　　最後是一些關於維修實戰理論課，講述一些電路板的維修例項和技巧。

　　在這些課程都結束之後，我們便被分配到各部門進入崗位工作。

　　我們的崗位是電路板維修技術員。

　　負責向送修人員瞭解故障電路板的損壞經過和診斷報告，並維修電路板的外觀及功能性的不良。

　　在此之前如何確認和判斷故障是非常重要的。

　　想要做好電路板的維修，需要從維修技能和維修知識兩個方面去入手。

　　維修技能是指能對工作需要用到維修工具熟練使用，例如萬用表、示波器等，當然還有烘槍和烙鐵。

　　要拆下或焊上元件也許並非難事，但如何在拆焊元件的同時不影響到周圍的元件以及PCB板的功能是拆焊過程中需要十分注意的一點，若粗心大意或大手大腳便可能使得電路板的報廢從而造成公司的損失。

　　維修知識也是維修前必不可少的一塊，如果這方面基礎不紮實電路板的維修便無從下手。

　　首先，必須能夠看懂該機種的電路圖;對一些重要新片的功能及作用必須瞭然於心，可以透過看是何種功能的損壞去尋找負責該功能的部件來維修;對各種不良現象有判斷能力，以防進行不必要或錯誤的維修。

　　那麼，我們的具體工作流程到底是怎樣的呢?首先，送修人員會把故障電路板送到我們這裡，拿到板子後的第一件事，就是對膝上型電腦進行硬體檢修時，首先要對膝上型電腦進行清理，包括對膝上型電腦各部件及電路板的清潔，去除灰塵、汙物，檢查各引線的連線，檢查有無明顯的元器件缺陷。

　　清理完畢，再著手進行電路檢測。

　　然後觀察電路板外觀。

　　其中包括缺件、偏移、空焊、虛焊、連錫、高翹、損件等明顯的不良現象。

　　若沒有，便對檢測人員所支出的不良部分進行檢測。

　　一開始先不上電測量，檢查介面卡或電源口，確認是否有主供電進入保護隔離電路。

　　然後用萬用表測量故障部分引腳的對地阻抗是否正常。

　　若引腳的對地阻抗不正常，說明線路部分出現短路或斷路等問題，可以根據電路圖找出其問

　　題所在。

　　若引腳的對地阻抗正常，說明可能是元器件出現故障，此時可根據該機種的主機板整體架構和開機時序來判斷故障原因。

　　分析功能模組原因時，對電源正常復位後的裝置進行全面檢測。

　　加電前，必須認真觀察周圍的環境、電腦裝置的連線情況，以確認無異常。

　　測試提供的所有時鐘，檢測晶片的各轉換訊號、統一訊號的傳輸是否正常。

　　在檢測到晶片部分的問題後，別急著更換晶片，先確認小零件，再考慮晶片。

　　當把故障範圍縮至最小時，便可更換元器件。

　　拆裝時一定要小心謹慎，不能影響到附近元器件的外觀和效能，否則前功盡棄不說，還可能把問題擴大，甚至將電路板報廢。

　　以上便是我們電路板維修技術員的大致工作流程。

　　其次就是電腦軟、硬方面的一些工作。

　　(一)安裝電腦

　　組裝電腦這個活，經過我總結髮現，有以下幾點：

　　1、實際操作能力。

　　工作時，如果你只是把書看的明白，可沒有實戰過，那麼在實際操作的時候，你會變的手足無措，不知道從何處下手。

　　2、工作時，要細心、注意細節。

　　電腦硬體這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要小心對待，那種感覺就像是對待初生的嬰兒似的，比如CPU就要物別小心，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的使用，還有就是主機板，使用的時候也要小心，因為主機板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是注意的地方。

　　。

　　3、及時瞭解市場動態資訊。

　　因為電腦硬體更新快，價格變化也快，所以只有經常瀏覽相關資訊才可以，否則，就會在激烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。

　　組裝電腦的工作流程：

　　組裝電腦時，我們會跟據客戶的需求，列出電腦配置單，然後去採集相關貸物，在安裝時，首先拿出主機板，然後安裝cpu和風扇，這時在將已安裝cpu的主機板放入機箱內固定，安裝其它硬體，如顯示卡、網絡卡、硬碟等，最後進行跳線，在跳線時要注意線序，因為有的前置usb介面沒有標識，所以很容易安錯，結果導致跳線燒燬，這都是要注意的。

　　當安裝完畢後，我們還要安裝作業系統，這個可以使用特定的系統盤，十分鐘左右就可以搞定。

　　最後，一臺電腦安裝完畢，我們打包裝箱，給客戶列出裝機單，供客戶驗貸，收款。

　　(二)上門電腦維修服務

　　上門電腦維修也是我經常要做的業務，通常我們會接到使用者的電話去上門解決問題，大部分使用者離我們工作的地方都不算遠，我可以很快到達，一般使用者電腦出現的故障主要有：

　　1、作業系統損壞或種毒

　　說實話，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝作業系統了，每個系統收費30--50元不等，可實際成本，估計連5塊都不到，這個利潤實在很大。

　　安裝系統時，使用公司發的ghost系統盤，可以很快安裝好作業系統，而使用者一般出現安裝系統的情況大多是，系統種毒，或因使用不當造成系統檔案損壞,這種情況，按照公司培訓手則，我們都會給使用者做系統，特點：簡單方便，利潤還高。

　　2、計算機上不了網

　　使用者計算機上不了網，是第二大問題，多數原因是路由器配置出現問題，或IP調控出現問題，一般我們會幫助使用者調整IP或處理路由器，實在不行就從做系統，當然有的機器上不了網是硬體出現問題，這時就可以拿回公司進行處理。

　　3、計算機無法進入系統

　　這種情況大多是出在計算機業卡上，或者是計算機電源上，這時我們需要使用專門的故障檢測卡來檢查計算機硬體，並對出現問題的硬體進行更換處理。

　　透過在電腦維修服務中心的工作，使我的技術得到了極大提高，也使我的個人社會交往能力有了進步，因為上門服務除了修機器就是接觸人，透過接觸客戶，和客戶進行溝通，使我自己在與人交往上變的更加有自信了。

　　三、頂崗實習總結

　　數月的頂崗實習一瞬即逝。

　　在這次實習中，我們不僅鞏固了在校所學的專業相關知識，還鍛鍊了在社會中為人處事的能力，為我們將來的道路設下了非常有用的鋪墊。

　　在這次實習中，我也深深體會到了自己的不足，無論知識還是工作方面。

　　首先要修好一塊電路板，就必須對該機種的電路板整體架構瞭然如心，否則根本無從下手。

　　在剛開始接觸維修的時候才發現這點是多麼的重要。

　　其次你需要看懂電路圖。

　　一開始即便是簡單的單元電路圖也會覺得棘手，但隨著不斷的摸索的印象的加深，逐漸可以看懂多單元組成的複合電路圖，此時才覺得自己維修技術稍微開始入門，但還是遠遠不夠。

　　電路板的故障雖然複雜多樣，但也是有一些技巧的，例如:在維修電路板時，遵循先靜態後動態(先不上電測量);先時鐘後晶片(先測量時鐘);先外圍後主控(先排除小零件再確認主控晶片);先BIOS程式後BIOS儲存本;先確診後處理(儘可能減小誤判機率)。

　　掌握門竅會使得維修過程快捷不少。

　　其次在更換元器件時也有很多需要注意的地方。

　　在使用烙鐵時，不可過用力，避免損壞零件或掛上PCB，操作時輕拿輕放，避免與其它元器件接觸;必須等焊錫完全融化後才可取夾零件，若焊錫未完全融化就拉扯零件，則可能造成PCB掉點;返修所使用的錫絲應與維修板所選用的錫膏一致。

　　在使用烘槍時，要把風速和溫度調節恰當，否則可能吹飛附近的小元件;使用過程要在電路板下墊上隔熱板以免燙傷桌皮，剛取下的零件也不可放置在桌皮上或用手拾取，以防燙傷;附近有若耐熱性元器件時，至少需要貼上3曾高溫膠帶保護，如黑色以外顏色的材料(防變色)、有塑膠材質的元件(防變形)、有電池或鋁電容(防爆炸)等情況。

　　有時一些電路板的故障會相近甚至相同，如果弄清它們的引因並記錄下來在今後的維修會有便捷不少。

　　其次維修前要先動腦後動手。

　　在對膝上型電腦進行故障檢修之前，切忌直接加電盲目檢測或動手拆機。

　　要事先了解膝上型電腦的故障狀況，並仔細觀察膝上型電腦，看有無故障線索。

　　根據觀察和當事人對故障現象的描述確定維修方案。

　　當方案成熟時，再指導行動，否則.盲目拆機或檢測極易造成二次故障。

　　最後，無論何時都應該不斷補充知識來提高自我素質。

　　實習主要是專業實習教學環節，把原來的認識實習、生產實習和畢業實習集中到

　　一起，為了加強和鞏固理論知識，發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力，鍛鍊自己的實習工作能力，瞭解實習單位的計算機技術的應用情況。

　　而我所在的部門正好是要求動手能力比較強的一個技術性部門，所以針對性是比較強的。

　　因為我在電腦維修服務方面的知識還是很缺乏的，所以一切都要從零學起。

　　剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護，特別是系統維護有了一定的認識，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;後來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。

　　在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這麼多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。

　　在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。

　　每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。

　　由於後來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，就習慣了。

　　實習時短暫的，影響卻是長遠的。

　　由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所瞭解，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是隻要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。

　　工作中不但要細心，勤奮，而且還要團結，溝通，處理事情才會更加的有效率。

　　在今後，我將會更加努力的工作，已報答老師和學校對我的培養。

計算機實訓報告2

　　實習內容：

　　一、20xx年6月11日下午——計算機硬體拆卸和安裝

　　二、20xx年6月12日上午——萬方科技學院1號樓5樓觀看計算機的影片 三、20xx年6月14日下午——參觀河南理工大學高效能計算機

　　四、20xx年6月15日——去商業街市場瞭解計算機產品

　　實習目的：

　　1.認識計算機的硬體和結構

　　2.瞭解計算機的整個結構及高效能計算機。

　　3.簡單學習計算機硬體的安裝和BIOS的簡單設定，瞭解現代高效能計算機的發展方向及效能。

　　實習要求：

　　識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機，對現在計算機的現狀有一定的瞭解。

　　實習過程：

　　一、計算機硬體認識拆卸和安裝

　　（一）、計算機硬體認識

　　透過現場的觀看和查閱相關資料，瞭解到了大量的計算機的功能部件：

　　1.cpu (核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是透過這些引腳和計算機其他部件進行通訊，傳遞資料，指令。

　　瞭解兩個基本的概念，主機板頻率和倍頻係數；通常我們常說的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號，其中最後一個數字"300"就是指CPU內部的工作頻率是300MHz，而主機板上的記憶體、控制晶片的工作頻率是沒有這麼高的，所以就會出現主機板頻率和倍頻係數，主機板頻率是指記憶體、控制晶片和CPU之間的匯流排的工作頻率，倍頻係數就是CPU的內部工作頻率和主機板頻率的比值。CPU的實際工作頻率就決定於這兩個引數。

　　2.cpu風扇：cpu工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

　　3.主機板: 是計算機主頂內最重要的一個部件,其它裝置都是透過它來聯結工作的.

　　4.記憶體條：是臨時儲存器，掉電後資料會消失。

　　5.硬碟: 透過讀寫記錄各種資訊,儲存各類軟體.程式和資料.既是輸入裝置,也是輸出裝置,但只能和計算機記憶體交換資訊.包括儲存碟片及驅動器。特點儲存量大。

　　6.軟碟機：平時可以插入軟盤，用以存放資料。

　　7.光碟機: 平時可以插入光碟,用以讀資料. 有耳機插孔:連線耳機或音箱。

　　8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。

　　9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數字資訊被轉換成了豐富多彩的影象現在螢幕上,這都是顯示卡的功勞.顯示卡透過系統匯流排連線cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制裝置。

　　10.網絡卡：是將計算機與網路連線在一起的輸入輸出裝置.具有向網路傳送資料.控制資料.接受並轉換資料的功能.

　　11.音效卡: 是將計算機多媒體裝置中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音訊號並把訊號傳輸給音箱或耳機,使後者發出聲音來.

　　12.滑鼠: 由滾球的移動帶動X軸及Y軸光圈轉動,產生0與1的資料,再將相對座標值傳回計算機並反映在螢幕上.(現在大多也基本上採用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

　　13.鍵盤: 電腦的最重要輸入裝置之一,也是PC系統中必不可少的標準配件之

　　14.顯示器:主要有陰極射線管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現在等離子體(PDP)顯示器等.現在大多數用lcd.

　　15.機箱:是電腦的外衣.

　　（二）、計算機硬體拆卸：

　　注意:拆卸前，一定要關機，然後放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套後才能進行如下操作。

　　1.首先拔下機箱後側的所有外設連線，用螺絲刀擰下機箱後側的幾顆螺絲，取下機箱蓋。

　　2.然後將主機臥放，使主機板向下，用螺絲刀擰下條形視窗上沿固定插卡的螺絲，然後用雙手捏緊介面卡的上邊緣，豎直向上拔下介面卡。

　　步驟3

　　接著將硬碟、光碟機和軟碟機的電源插頭沿水平方向向外拔出，資料線的拔出方式與拔電源線相同，然後用十字螺絲刀擰下驅動器支架兩側固定驅動器的螺絲，取下驅動器。

　　(三)、計算機硬體安裝：

　　1.安裝主機板：首先開啟機箱，去掉側蓋。將主機板的I/O埠朝機箱後部，主機板的定位孔對準機箱上的主機板之撐，用螺栓固定主機板。

　　2.安裝cpu：首先將主機板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應注意圓角對準後插入，以防損壞，並壓回把守，卡入把手定位卡固定。

　　3.安裝風扇：將風扇安裝到cpu上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風扇的三孔電源插頭插在主機板的風扇電源插座上（一般在cpu附近）。

　　4.安裝記憶體條:記憶體條上的缺口對齊主機板記憶體插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在記憶體條兩側的缺口上鎖牢記憶體條。

　　5. 安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱後步並對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連線點源於主機板（主機板電源介面一般在cpu附近）

　　6. 安裝硬碟：首先把硬碟固定在主機支架內（標籤面向上，接線部分朝機箱內部），用螺栓固定。然後，將電源D型大四孔插頭和硬碟的電源插座連線。用IDE資料線的一端接在硬碟上，注意：資料線的1線（1線/彩色線表示整個資料線的第一根）對準硬碟接第一腳（靠近電源插座的一側，與電源線的彩色線向內對應）。將資料線的另一端和主機板的IDE介面連線，資料線對準IDE介面的第一腳。（IDE藉口和其第一腳在主機板上又標示）。

　　7. 安裝顯示卡：找到一個孔德PCI插槽，將顯示卡的介面朝機箱後部，插入插槽，將顯示卡固定在機箱上。

　　8. 安裝網絡卡：找到一個孔德PCI插槽，將網絡卡的介面朝機箱後部，插入插槽，將網絡卡固定在機箱上。

　　二、觀看關於計算機的影片

　　觀看關於硬體試驗所必需瞭解的常識的影片“電腦原理與拆裝_電腦硬體組裝完全DIY手冊”，瞭解臺式組裝計算機所具備的幾大部件，各大部件的主要功能以及效能指標等等。

　　主要涉及到：cpu (核心部件) 主機板 記憶體條 硬碟 顯示卡 音效卡 顯示器等三、參觀高效能計算機

　　20xx年6月份，在德國漢堡舉行的國際超級計算大會上，傳來了陣陣屬於中國的歡呼聲。隨著全球高效能計算機500強(TOP500)榜單的公佈，中國高效能計算機發展史再一次被重寫，中國曙光“星雲”系統以峰值計算效能每秒3000、實測Linpack值每秒1271萬億次的成績勇奪TOP500榜眼，位居全球第二，亞洲第一。

　　硬體配置：

　　基礎架構： 機架式高效能計算機叢集，可動態擴充套件。現有節點35個，其中30個計算節點，2個胖節點，1個管理節點，2個I/O節點。此外包括：結點機櫃、

　　供電系統、佈線系統、散熱系統，主控制檯，KVM等。

　　計算節點：

　　曙光天闊I620r-G

　　CPU：Intel Xeon E5530四核64位處理器，2.4GHz×2顆

　　記憶體：16G

　　硬碟：146GB 15000RPM熱拔插SAS

　　網路：雙千兆乙太網

　　SMP胖節點：

　　曙光天闊I840r-H

　　CPU：Intel Xeon 7440四核64位處理器，2.4GHz×4顆

　　記憶體：32G

　　硬碟：300GB×2 15000RPM熱拔插SAS

　　網路：雙千兆乙太網

　　管理結點：

　　管理結點勝任NIS伺服器以及編譯伺服器，可以承受長時間、大使用者量的併發訪問，基本配置同計算結點。

　　節點硬碟：15000RPM 10TB，熱拔插SAS

　　結點作業系統： Suse Enterprise Server 10

四、去科技市場瞭解計算機產品

　　隨著計算機技術的發展，PC已成為我們工作上的工具，生活中的控制中心是必然的事情。由科技市場的計算機產品瞭解到計算機的未來充滿了變數。效能的大幅度提高是不可置疑的，而實現效能的飛躍卻有多種途徑。單單CPU方面就有可能透過“量子計算機”“DNA計算機”“光子計算機”等等技術來實現。效能的大幅提升並不是計算機發展的唯一路線，我認為計算機的發展，還應當變得越來越模組化、人性化、專門化、無線化、網路化、環保化、智慧化、個性化。

　　未來的計算機將沿著多條發展路線繼續前進，不但強調效能的大幅飛躍，而且還將提高計算機的人性化，加強人機互動能力。同時還注重環保性，為承受巨大壓力的地球減壓。

　　實驗心得

　　透過理論實習與動手操作，提高了自己動手的能力，以及處理實際問題的能力，瞭解了PC機的拆機、裝機流程及正確操作方法。

　　在進行計算機硬體實習前，指導老師給我們看了計算機硬體安裝的影片，透過影片我們瞭解了一些計算機硬體安裝的知識，第二天我們到了實習地點進行了計算機硬體安裝的親手操作。我認真的學習了計算機組裝基礎知識、計算機的組裝、BIOS設定及系統的安裝、添置計算機外設、安裝和使用應用軟體，以及計算機的維護與故障處理等，瞭解一些當前流行的多媒體計算機系統的組成以及計算機的組裝、維護與故障排除等應用程式內容。透過學習能夠快速地掌握計算機硬體的基本知識和計算機組裝的基礎知識，包括CPU、記憶體、主機板、硬碟、其他儲存裝置、顯示卡、音效卡、顯示器、音箱、鍵盤與滑鼠、機箱和電源等。並根據不同的需求從實戰角度詳細地介紹了計算機的組裝過程：調整機箱、CPU和CPU散熱風扇的安裝、記憶體條的安裝、設定主機板上的跳線、把主機板固定到主機箱中、連線機箱面板的各按鈕指示燈、安裝各種插卡、安裝各種驅動器（光碟機、軟碟機和硬碟驅動器）、電源的安裝、連線各種驅動器的電源線和資料線、其他外設的連線（顯示器、鍵盤與滑鼠）、檢查並開機試執行、升級、個性設定，另外還介紹了硬碟格式化和分割槽、作業系統的安裝、和使用Norton Ghost 20xx的使用方法，以及登錄檔的備份與恢復。理論聯絡實際，從實用性、易懂性出發，重點突出，並且配以大量的圖片加以說明，讓我們有效地掌握計算機的硬體組裝和日常維護技術。將所學的知識真正的運用到日常生活中去。

　　透過這次的實習，讓我的實際動手能力有了很大的提高，瞭解到自己還與很多有待提高的地方，很多不足。 透過這個實習，使我們初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個元件的結構和功能。以及未來計算機的發展趨勢。也感覺到"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這時才真正領悟到"學無止境"的含義。

計算機實訓報告3

　　開學第一週我們就迎來了計算機網路實訓，這門課程與上學期所學的計算機網路相對應，給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會。

　　實訓的內容包括了網線的壓制，虛擬機器的使用，伺服器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網路的組建、運作有個初步的瞭解。

　　實訓第一階段的內容包括壓制網線。eia/tia-568標準規定了兩種rj45接頭網線的連線標準(並沒有實質上的差別)，即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類線的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線兩端是相同的，(即568a568a，568b568b)，交叉線兩端烈性不同(568a568b)。交叉線通常用於同類裝置之間的互聯，如pc綪c、hub綡ub;直通線通常用於pc機與hub之間的互聯。目前，很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯。可以使用專門的網線測試器，測試網線連通性(即網線測試器測試網線的每根芯是否連通)。對於直通線，測試時兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發亮;對於交叉線，應是13、26、44、55、77、88。如果沒有網線測試器，可以將其連入網路，測試其可用性：對於交叉線，可以直接連線兩臺pc機;對於直通線，可以將兩臺pc機兩根網線分別連線到一臺hub上進行測試。

　　雖然以前自己也壓過，但是實訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以後要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。

　　虛擬機器安裝對我們實訓有很多好處，虛擬機器的軟體是vmware，這一款軟體可以在一臺實體機上虛擬出有硬碟，cpu，記憶體，網絡卡等裝置的虛擬機器，並且相互之間可以互聯，極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統和在普通機上沒有什麼區別，只要吧iso映象匯入虛擬機器的光碟機即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverXX後把安裝好的安裝檔案複製幾份，改個名就可以使用了，省去了系統安裝的時間。另外上網查資料我還了解到vmware這款軟體不僅具有教學上的意義，還是一款比較成熟的商業軟體，用在虛擬伺服器領域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。

　　在實訓的第二階段我們學習了ip的檢視和設定，並學習設定軟路由，使得在不同網段的兩臺機可以聯通。要檢視ip地址可以在windows的網路連線屬性裡檢視，也可以在命令列中輸入ipconfig –all檢視，使用命令列有時可以獲得更多資訊，更方便。

　　學習軟路由的設定有利於我們形象的理解ip，閘道器，網段這些概念。

　　在tcp/ip網路互聯中，不同網路的互聯往往要使用到路由器。基於硬體的路由器價格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯網過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的區域網互聯。實際上，有好多網路作業系統本身就提供路由功能，只不過是基於軟體的路由而已，如windows XX server的靜態路由系統就是基於軟體的路由技術。

　　在tcp/ip協議中，ip協議(internet protocol)提供路由選擇功能。在網路上傳送資料時，資料首先被打包，成為一個個ip資料包。ip允許資料包在網路上從一個地方傳到另一個地方。在一個乙太網內，把報文從一臺機器傳送到另一臺機器很容易，因為在同一網路內部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個或兩個以上的網路互聯時，情況就大不一樣了。如處在網路a中的某一臺機器要向處在網路b中的一臺機器傳送資訊時，如果沒有設定網路a到網路b的路由，則資訊是根本無法傳送出去的。

計算機實訓報告4

　　實習要求我們隔三差五地到D樓計算機房進行上機自學，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節奏是我的早操口令。而且運動後頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學生們準備一個良好的學習環境，在此也謝謝他們。

　　在上機自學過程中，同學們表現得相當積極。積極的共享精神在我們這裡得到充分的體現，同學都很樂意將各種學習資料透過網路共享，並且以此開展互動交流學習，很好地增進了同學間的團結和友誼。經常可以看到或聽到同學對學習過程中產生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學校的條件透過網路自學各種計算機知識，而且樂於幫助周圍的同學共同提高。

　　關於本次實習的內容，可以說是比較簡單的。要求是用FrontPage做網頁和一個關於自己的小網站，具體內容包括HTML、ASP和資料庫的連線。HTML我們高中就學過了，ASP我在大一第一學期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，FrontPage是雞肋網頁製作軟體，目前流行的頁面製作基本是使用DreamWeaver的。因為相比後者的操作性無與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向相容各種瀏覽器的，FrontPage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用DreamWeaver製作的一個網站-奧特曼中國聯盟http://，其中ASP程式是利用網上現有的文章釋出系統自己修改的，HTML頁面則是自己製作，使用了表格排版加部分CSS控制。

　　下面說說本人在本次實習階段所學習內容。為了遵守W3C的WEB規範，越來越多的網站開始重構他們的網頁，從原先的利用表格佈局的混亂的HTML中解放出來，實現結構、表現、行為三者的分離，主要方式是XHTML和CSS以及其他附加指令碼。使用新規範編寫的網頁有更多好處，比如網頁下載的速度提高、使用者可以定製自己的表現樣式、相容更多網頁閱讀器、易於維護和修改。XHTML+CSS簡單的說就是使用靠向XML標準的XHTML記錄網頁的結構(標題、列表等)和內容(文字、圖片等)，完全用CSS來控制外觀的表現(位置、裝飾等)。所以本人也在這方面學習了不少，總結出最精簡的思想是，使用DIV標籤來給每一塊資料編上樣式或名稱，然後用CSS來調整每一塊資料的位置和外觀。這次作業即使用了這一新規範。

　　介紹一下這個網站作業。使用橙色和白色為基調色。開啟首頁，大大的聞字是自己名字的最後一個字，ultraseven是自己的網名，7則是最喜歡的數字。右邊的是導航欄，分別是我、超拽qq分組我的愛好、工程部年度工作總結我的作品、連結和首頁。點選前面四個連結分別會轉到各自對應網頁，子頁面相對首頁只是多了一個文字顯示區域，由於固定了大小，所以區域內會有捲軸。我的愛好有奧特曼和電車、對應的作品是奧特曼中國聯盟網站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態頁面支援，所以只引用了上學期材料力學的計算機作業中一小題作為表單和指令碼的使用。本次5張網頁透過W3C.ORG的XHTML標準檢驗，CSS中使用了只有IE5.5以上支援的捲軸樣式，而且由於時間關係，在Mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在IE6@800*600得到最佳顯示效果，有點遺憾。

　　透過本次上機自學的實習，得到不少新知識，在之後的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習是相當有價值的。

計算機實訓報告5

　　一、實習目的

　　瞭解計算機的硬體組成及各部分的作用；熟習計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能使用的方式組裝計算機； 能夠將學到的理論知識在實踐中得到實現，並且能夠更加牢固的掌握；掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。

　　二、實習單位及崗位

　　實習單位：天城電腦器材商店

　　崗 位：電腦維護員

　　三、實習過程：

　　我在天城電腦器材商店實習，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝、維修電腦、印表機等等。首先熟悉電腦的硬體組成：機箱、主機板、記憶體、CPU、顯示卡、網絡卡、光碟機、電源、風扇等；其次是對電腦的拆分步驟：斷開機箱上的電源、影片線、音箱線、鍵盤、滑鼠線後，繼續下面步驟。拆機箱的側面，共有四個螺絲。拔掉電源與主機板、硬碟、光碟機、軟碟機等相連的電源線，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬碟、光碟機、軟碟機的固定螺絲，取下相應硬體。取下機箱開機、復位、硬碟燈、電源燈、USB、前置音效卡與主機板相連的排線。擰掉CPU風扇固定螺絲，斷開風扇與主機板相連電源線，拿下CPU風扇。拆下顯示卡固定螺絲，撥下顯示卡固定撥片，取下顯示卡。拆掉主機板上相應螺絲，拿下主機板。拆掉機箱前面板螺絲並取下前置面板；電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風扇；然後安裝上記憶體條；再在主機箱上安裝銅螺柱；把主機板放入機箱內再固定。同時插上主機板上的電源插頭；然後再安裝軟碟機，硬碟，光碟機以及各種卡；再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應該接至主機板上的相應付的位置上；再插上計算機的外部裝置最後裝好後蓋，通電之前最好檢查一下然後方可通電試機。最後是安裝作業系統：（在虛擬機器上練習）首先是BIOS設定： 從光碟安裝，要把BIOS進行設定，使系統能夠從光碟啟動。

　　啟動計算機，按下鍵盤上的Del鍵，進入到主機板BIOS設定的主介面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設定程式。選擇First Boot Device 選項，然後按鍵盤上的方向鍵將該項設定為CD-ROM，這樣就把系統改為光碟啟動了。按F10儲存以後退出。硬碟分割槽與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟體。安裝系統：將光碟放入光碟機裡，重啟電腦，電腦就會自動從光碟執行，並顯示安裝介面，根據提示一步一步進行安裝。安裝硬體驅動程式：將有系統的光碟放入光碟機內讀碟，讓其自動執行即可。自我補充：其實，對於使用者來說，僅靠系統自帶的軟體是不夠的，還需要給使用者下載一些簡單的軟體，比如QQ、迅雷等軟體。故障處理：根據接觸和課外學習，自我總結：先軟後硬，先從軟體判斷入手，然後再從硬體著手；先外後內，檢查計算機外部電源、裝置、線路，後再開機箱。如：電腦藍色畫面通常是病毒引起的 ；機箱發出報警聲，一般是記憶體條，顯示卡等配件沒插好或者是配件有損壞。透過這的實習現在我對電腦的維修有了自己的方法：瞭解情況 即在服務前，與使用者溝通，瞭解故障發生前後的情況，進行初步的判斷。如果能瞭解到故障發生前後儘可能詳細的情況，將使現場維修效率及判斷的準確性得到提高。瞭解使用者的故障與技術標準是否有衝突。 向用戶瞭解情況，應藉助第二部分中相關的分析判斷方法，與使用者交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準備相應的維修備件有幫助。復現故障：即在與使用者充分溝通的情況下，確認使用者所報修故障現象是否存在，並對所見現象進行初步的判斷，確定下一步的操作；是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對所見的故障現象進行判斷、定位，找出產生故障的原因，並進行修復的過程。在進行判斷維修的過程中，應遵循下面一節“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項，及第二、三部分所述內容進行操作。檢驗：維修後必須進行檢驗，確認所復現或發現的故障現象解決，且使用者的電腦不存在其它可見的故障。

　　計算機硬體的維護： 任何時候都應該保證電源線與訊號線的連結牢固可靠；定期清洗軟盤驅動器的磁頭；計算機應經常處於運動狀態，避免長期閒置不用；開機時應先給外部裝置加電；關機時應先關主機，後關各外部裝置，開機後不能立即關機，關機後也不能立即開機，中間應隔10秒以上；軟盤驅動器正在讀寫時，不要強行取出軟盤，這樣有損軟碟機驅動器；在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；)經常注意清理機器的灰塵及鍵盤的擦拭，機箱表面的灰塵，計算機不用時要蓋上防塵罩)在加電情況下，不要隨意搬動主機。軟體維護：對所有的系統軟體要做備份；對重要的應用程式和資料也要做備份；注意清理磁碟上無用的檔案；避免進行非法的軟體複製；經常檢測，防止計算機傳染上病毒；為保證計算機正常工作，必要時利用軟體工具對系統分割槽進行保護。這些都是我實習的時候總結出來的，雖然有的是網上寫的，但是我將它變成了我自己的知識。

　　四、實習總結

　　首先一點，剛剛來到公司的我，發現在學校學的知識不夠用了，在工作中，我們要面對的問題很多，很多都是沒見過的，不再是在學校的紙上談兵，一切都要以實踐為主。計算機行業是個高速發展的'行業，更新換代的速度很快，有很多知識，剛剛掌握還沒來得及應用到實踐就已經過時了。

　　所以，我覺得計算機行業的從業者必須要隨時學習新的知識，掌握行業最新動態，不斷地以新的知識來充實自己。作為學生的我們，也不能僅僅滿足於學校的課程，很可能我們現在學習的知識在畢業後，已經是過時的。所以我們必須隨時學習新的知識，跟上發展速度，才能讓我們在畢業後儘快的投入到工作中區。另一方面，在實習中我覺得收穫最大的是學會了很多社會生存法則，學到了如何為人處世。在我們步入社會中，在工作中，我覺得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。真誠待人，才能儘快贏得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實習單位的時候我以我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。學到了更多的東西，付出和回報是對等的。溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解。讓老師瞭解你，看到你的價值，才能得到最好的指導，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經掌握的或者不想掌握的，而需要的卻沒有學到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學到更多，還可以讓我們多個朋友。耐心：在實習期間，因為做的事售後維修工作，很多時候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專業知識顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿意。而且，計算機的維修，首先需要判斷問題所在，有時候，我們需要花費大量時間不斷地對計算機進行測試，才能找出問題所在，這個時候耐心是必不可少的。“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。剛剛步入社會的我們。沒有任何資本，所以我們必須主動，主動承擔一些力所能及的事，是贏得他人好感的一種有效的方式。主動出擊，會為自己創造很多機會，說不定在某個時候，就應為你的主動，得到別人的幫助，得到上司的賞識。講究條理：在工作中，有條理，有計劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點，好一點，但就是這一點，有時候就是成功者與失敗者的區別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機會，面對一個機遇，當別人還在手忙腳亂準備時，你就已經開始行動，先人一步，這就是成功。以上就是我對實習的總結，整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了經理和同事們的一致稱讚。作為我在踏出社會之前的實習，這次的實習的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人，不被社會所淘汰。

　　五、實習體會

　　透過這次畢業設計，我收穫了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬體和軟體方面的知識，比如CPU的概念和作用，主機板的作用以及主機板上的各個介面連線的是什麼等等。其次讓我在網上搜索的能力也有一個很大的提高，剛開始感覺關於的電腦的故障我應該自己解決，但是後來明白每個人都是在學習中成長起來的，都是由不會到會，所以當我遇到困難和問題的時候我經常上網搜尋資料並解決問題。而且事實也證明了我的想法是對的，只要用心去做，用心學，就沒有不可能完成的事情，同時也讓我明白了一個道理，實踐出真知，只有實際操作了才能明白一些問題的解決方法，才能明白其中的原理。最後也是最重要的是不管做什麼事情我們都應該認真仔細的對待，稍有差錯就會引來不良的後果。我都是抱著一顆嚴謹而認真的心態來對待我的實習工作，雖然不能說出色地完成任務，但是對於自己的結果，我還是覺得有付出就會有收穫。當然，在整個實習過程中，我還要感謝同時的不斷幫助和悉心的指導，才能讓我有了這麼顯著地提高。我相信：在經過這次實習工作之後，我會明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對以後我將會是獲益匪淺。

　　同時讓我知道工作是一項熱情的事業，並且需要持之以恆的精神和吃苦耐勞的品質。沒有熱情的生活就如同一潭死水，當然工作也是一樣的道理，只有用充滿熱情的心態去迎接每一天的工作才能更好的完成每一天的工作。我覺得重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係的。現在也深深體會到作為一個新人，虛心請教是多麼的重要，作為新人要懂得向前輩學習，要虛心受教。

計算機實訓報告6

　　實驗一 微機組裝

　　一、 實訓目標

　　透過學習本實訓內容，掌握微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬體系統的認識，具備微機硬體維護的基本功能。

　　二、 實訓內容

　　分組練習微機硬體組裝，學習常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過程中的禁忌法則。

　　三、 實訓要點

　　拆、裝是兩個相反的操作。拆、裝操作沒有特定的順序，要因時制宜，隨機應變。一般原則為：先裝靠裡邊的、固定的，如電源、主機板等，再裝靠外邊的、浮動的、不影響其他硬體安裝的小配件，如板卡、資料線等。

　　四、實訓準備

　　1、常用組裝工具

　　十字螺絲刀、一字螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗、萬能表、並口—Debug卡、防靜電腕帶及佩戴位置、防靜電手錶

　　2、組裝操作技巧

　　3、操作中的注意事項

　　五、操作步驟

　　1、組裝前的準備工作

　　A、準備一張足夠寬敞的工作臺，將市電插排引到工作臺上備用，準備好組裝工具。

　　B、把從市場採購來的主機板、CPU、記憶體、硬碟、光碟機、顯示卡、電源、機箱、鍵盤、滑鼠等擺放到檯面上。

　　C、把所有硬體從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。

　　2、安裝主機板

　　3、安裝AGP顯示卡和各種PCI卡

　　4、硬碟機光碟機的安裝

　　5、連線電源

　　6、連線電源線

　　7、連線機箱面板訊號線

　　8、連線外設

　　六、實驗結論

　　透過本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬體系統的認識，具備微機硬體維護的基本功能。

　　實驗二 BIOS設定及應用

　　一、實驗目標

　　透過學習本實訓內容，熟練掌握BIOS的設定，學會透過設定BIOS最佳化機器效能，分析由於BIOS設定不當引起的微機故障，並能透過調整BIOS設定解決這些問題。

　　二、實驗內容

　　以Award BIOS為例，介紹開機進入BIOS設定介面的方法;介紹各個選項的內容和作用，並對微機的BIOS進行一些必要的設定和最佳化;總結和掌握典型BIOS的基本設定，舉一反三對其他型別的BIOS進行設定和最佳化;解決幾種常見的有BIOS設定不當引起的微機故障。

　　三、實驗要點

　　BIOS是開機後最先載入的程式，所以對它的設定和最佳化就顯得極為重要。準確配置硬碟，合理設定驅動器引導系統的順序，快速有效地進行系統最佳化設定，都是系統維護人員的重要技能。

　　四、知識準備

　　1、 BIOS晶片與CMOS

　　BIOS是基本輸入/輸出系統的簡寫，他是被固定化到計算機中的一組程式，位計算機提供最低階、最直接的硬體控制。

　　CMOS是微機主機板上南橋中的一塊可讀寫的RAM晶片，用來儲存當前系統硬體配置和使用者對某些引數的設定，其他各項引數的設定要透過BIOS SETUP程式完成。

　　2、 BIOS的基本功能

　　3、 BIOS設定的意義

　　4、 BIOS的設定方法

　　五、操作步驟

　　1、標準CMOS設定(Standard CMOS Features)

　　2、高階BIOS特性設定(Advanced BIOS Features)

　　3、高階晶片組特性設定(Advanced Chipset Features)

　　4、外部整合裝置設定(Integrated Peripherals)

　　5、電源管理設定(Power Management Setup)

　　6、Pnp/PCI模組設定

　　7、計算機健康狀態設定(PC Health Status)

　　8、頻率和電壓控制(Frequency/Voltage Control)

　　9、裝在安全模式引數(Load Fail-Safe Defaults)

　　10、裝載最佳化模式引數(Load Optinmized Ddfaults)

　　11、密碼設定(Set Supervisor Password)

　　12、儲存並退出

　　六、實驗結論

　　透過學習我掌握了BIOS的設定，學會了透過設定BIOS最佳化機器效能，分析由於BIOS設定不當引起的微機故障，並能透過調整BIOS設定解決這些問題。

　　實驗三 硬碟分割槽和格式化

　　一、實驗目的：

　　1. 透過實驗，掌握硬碟分割槽的方法與步驟

　　2. 透過實驗，掌握硬碟格式化的方法

　　3. 透過實驗，掌握DOS擴充套件分割槽與邏輯分割槽的關係

　　二、實驗內容

　　1. 熟悉硬碟分割槽、Fdisk介面

　　2. 完成硬碟分割槽的建立與刪除

　　3. 完成邏輯盤的格式化

　　三、實驗準備：

　　1. 瞭解Fdisk的含義與功能

　　2. 掌握Fdisk分割槽的原則與步驟

　　3. 掌握硬碟格式化的方法

　　四、 實驗步驟與方法

　　1、 開機進入BIOS設定程式，將開機順序設定為：軟碟機→硬碟→光碟機。退出BIOS設定程式。

　　2、 用DOS啟動系統。

　　① 將 DOS啟動盤插入軟碟機。 ② 重新開機，等待啟動系統。 ③ 用 DIR命令檢視DOS系統盤中的檔案。

　　3、 啟動FDISK，瞭解其功能。

　　① 輸入 FDISK並回車，啟動FDISK。 ② 仔細觀察界

計算機實訓報告7

　　計算機管理員是指制定、完善計算機系統管理方案，擬訂相應的技術方案，並具體組織實施，以確保計算機系統安全正常執行。下面是他們的實訓報告材料，大家可以來這裡閱讀了解。

　　我從3月17日開始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習，到5月10日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，並學到了許多計算機維護知識。

　　海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子資訊產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發展成為國內著名的大型高新技術企業集團。多年以來，海信堅持"高科技、高質量、高水平服務、創國際名牌"的發展戰略，以最佳化產業結構為基礎、技術創新為動力、資本運營為槓桿，快速成長，迅猛發展，率先在國內構架並專注於家電、通訊、資訊為主導的3C產業結構，主導產品為電視、空調、計算機、行動電話、冰箱、軟體開發、網路裝置。海信擁有國家級的企業技術中心，建有國家一流的博士後科研工作站，每年承擔十多項的國家級專案。20xx年，海信對資訊、人才、裝置等技術力量進行了整合，擴建為海信集團研究發展中心，裡面設有11個專業技術研究所，擁有1500多名優秀的專業技術人才。海信堅持將銷售收入的5%以上投入到技術創新，力求在積體電路設計、網路裝置與服務、新型電子顯示等核心技術上有所突破。

　　目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、服務於一體的分公司和辦事處，10000多個維修服務網點。產品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區，並在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、義大利等國家和地區設立了貿易分公司或辦事處，在南非建立了生產基地，實行本土化經營。

　　以"創新就是生活"為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術支援下和雄厚的科研支援下於1996年成立的。它以"科技和人才"為依託，堅持"知識就是財富，人才就是利潤"，"向管理要效益"的宗旨，充分發揮公司員工年輕化、知識化的優勢，內抓管理，外爭市場，發揮團隊優勢，在短短几年內取得了令人矚目的成績，成為行業中的一隻生力軍。其產品透過國家電工產品認證(CCEE),透過全國28個省市區協作城市產品質量認證，享有銷售免檢權向消費者優先推薦的資格。產品可靠性指標MTBF(平均無故障時間)達到12000小時以上。1995年，海信技術中心被國家經貿委、海關總署和國家稅務總局聯合認定為國家級技術中心，雄厚的技術實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術研究提供了堅實的保障;技術中心不僅是海信的研發基地，而且是海信的新產業孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質量體系認證中心ISO9001質量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內透過認證的公司。

　　近年來，海信計算機公司始終致力於為社會為人民提供最好的最新的科技產品，先後推出了商用、家用電腦與高階的圖形工作站、伺服器和網路產品。海信電腦曾榮獲"99年首選購買品牌"和"98年電腦實際購買"第三名，其"金箭99H"榮獲高檔組四項測試第一名，"金箭99V"榮獲中檔組四項測試第一名，"藍箭"獲得廉價組八項測試第一名。其代表作"海景""迴歸""海飛""箭"系列電腦和"閃電"系列圖形工作站，在國家權威機構的多項評測和使用者調查中名列前茅。

　　海信公司的服務承諾是：

　　1〉全國聯保，計算機出現故障時，使用者可憑《品質保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。

　　2〉在設有海信計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。

　　3〉免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。

　　4〉保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打海信計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，並且在預約時間享受免費上門服務。

　　5〉終身維護，為徹底解決顧客的後顧之憂，對於超過保修期的海信計算機，由使用者和任何一家維修中心(站)簽訂協議，則可享受終生維護。

　　我實習所在的部門是技術服務部，主要從事鄭州地區的電腦銷售及售後服務工作。雖然我學的是電子商務專業，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計算機維修工作，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，關係到企業參與全國範圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

　　我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統維護;後來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作、。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這麼多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。

　　在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室裡仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，體會到了青島海信計算機公司的企業文化，知道了什麼是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;有一次，有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、宕機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什麼毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家並沒有因為我的沒經驗而不考慮我的意見，結果查明確實是這麼回事，然後我們挑回了CPU的主頻，並對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育;後來大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚。

　　我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對青島海信人的事業感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間裡，在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，並給我制定了一系列的實習計劃，幫我達到實習的目的。

　　在這一段時間裡，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

　　十分感謝青島海信計算機公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!

計算機實訓報告8

　　實訓報告是在學習過程中，透過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。以下是計算機實訓的報告：

　　一、實訓目的

　　1、 貫徹堅強實踐環節和理論聯絡實際的教學原則，增加學生對專業感性認識的深廣度，運用所學知識和技能為後續課程奠定較好的基矗

　　2、透過實習，開闊學生眼界和知識面，獲得計算機硬體安裝和系統維護的感性認識。與此同時安排適量的講課或講座，促進理論同實踐的結合，培養學生良好的學風。

　　3、實習中進行專業思想與職業道德教育，使學生了解專業、熱愛專業，激發學習熱情，提高專業適應能力，初步具備職業道德觀念。

　　4、透過對專業、行業、社會的瞭解，認識今後的就業崗位和就業形式，使學生確立學習方向，努力探索學習與就業的結合點，而發揮學習的主觀能動性。

　　二、實訓內容

　　實習的主要內容為計算機硬體組裝，故障檢測，bios系統的設定，簡單硬體故障的排除，硬體工作原理的瞭解，系統的安裝與備份，系統還原，軟體的安裝與除錯，系統維護等，並撰寫實訓報告。此次實訓由專業教師陳莉莉、梁金宏同志負責。此次實訓主要安排以下幾個方面的任務：

　　1、 計算機硬體工作原理的瞭解，硬體之間的相互協調性瞭解。

　　2、 計算機硬體組裝，故障檢測與排除。

　　3、 bios系統設定

　　4、 硬碟的分割槽與格式化

　　5、 系統的安裝、備份、還原

　　6、 常用軟體的安裝與除錯，系統維護。

　　7、 撰寫實訓報告。

　　第一節：計算機組裝維修

　　1.1計算機系統的基本組成及各部件的主要功能

　　1.1.1 計算機系統的基本組成

　　一個完整的計算機系統是由計算機硬體系統和計算機軟體系統兩部分組成。硬體是計算機的實體，又稱為硬裝置，是所有固定裝置的總稱。它是計算機實現其功能的物質基礎，其基本配置可分為：主機、鍵盤、顯示器、光碟機、硬碟、軟盤驅動器、印表機、滑鼠等。軟體是指揮計算機執行的程式集，按功能分系統軟體和應用軟體。如圖1.2.1所示。

　　1.1.2 儲存程式控制的基本概念

　　“儲存程式控制”的概念，是美籍匈牙利數學家馮 · 諾伊曼等，如圖1.2.2所示。於1946年提出的設計電子數字計算機的一些基本思想，概括起來有如下一些要點：

　　1. 由運算器、控制器、儲存器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

　　部件組成計算機，並規定了這五個部分的基本功能。

　　2. 採用二進位制形式表示資料和指令。

　　3. 將程式和資料事先放在儲存器中，使計算機在工作時能夠自動

　　高速地從儲存器中取出指令加以執行。這就是儲存程式概念。

　　這樣一些概念奠定了現代計算機的基本結構，並開創了程式設計的時代。半個多世紀以來，雖然計算機結構經歷了重大的變化，效能也有了驚人的提高，但就其結構原理來說，至今佔有主流地位的仍是以儲存程式原理為基礎的馮 · 諾依曼型計算機。如圖1.2.3所示。

　　輸入裝置

　　控制器

　　運算器

　　儲存器

　　輸出裝置

　　程式資料

　　結果

　　1.1.3 計算機硬體各部件的主要功能

　　計算機系統的硬體主要是由運算器、控制器、儲存器、輸入、輸出裝置等幾部分組成。由於運算器、控制器、儲存器三個部分是資訊加工、處理的主要部件，所以把它們合稱為“主機”，而輸入、輸出裝置及儲存器則合稱為“外部裝置”。又因為運算器和控制器不論在邏輯關係上或是在結構工藝上都有十分緊密的聯絡，往往組裝在一起，所以將這兩個部分稱為“中央處理機”(cpu)。

　　下面對計算機硬體的幾個基本部分作簡單介紹。

　　1. 運算器

　　運算器是一個用於資訊加工的部件，它用來對二進位制的資料進行算術運算和邏輯運算，所以也叫做“算術邏輯運算部件”(alu)。

　　它的核心部分是加法器。因為四則運算加、減、乘、除等演算法都歸結為加法與移位操作，所以加法器的設計是算術邏輯線路設計的關鍵。

　　2. 控制器

　　控制器產生各種控制訊號，指揮整個計算機有條不紊地工作。它的主要功能是根據人們預先編制好的程式，控制與協調計算機各部件自動工作。控制器按一定的順序從主儲存器中取出每一條指令並執行，執行一條指令是透過控制器發出相應的控制命令串來實現的。因此，控制器的工作過程就是按預先編好的程式，不斷地從主儲存器取出指令、分析指令和執行指令的過程。

　　3. 儲存器

　　儲存器是用來存放指令和資料的部件。對儲存器的要求是不僅能儲存大量二進位制資訊，而且能快速讀出資訊，或者把資訊快速寫入儲存器。一般對計算機儲存系統劃分為兩級，一級為記憶體儲器(主儲存器)，如半導體儲存器，它的存取速度快，但容量小;另一級為外儲存器(輔助儲存器)，如磁碟儲存器，它的儲存速度慢，但容量很大。在運算過程中，記憶體直接與cpu交換資訊，而外存不能直接與cpu交換資訊，必須將它的資訊傳送到記憶體後才能由cpu進行處理，其性質和輸入輸出裝置相同，所以一般把外儲存器歸屬於外部裝置。

　　4. 輸入輸出裝置

　　輸入輸出裝置是實現人與計算機之間相互聯絡的部件。其主要功能是實現人—機對話、輸入與輸出以及各種形式的資料變換等。

　　如前所述，計算機要進行資訊加工，就要透過輸入裝置把原始資料和程式存入計算機的儲存器中。輸入裝置的種類很多，如鍵盤、軟磁碟、u盤、光碟等等。

　　輸出裝置是將計算機中的二進位制資訊轉換為使用者所需要的資料形式的裝置。它將計算機中的資訊以十進位制、字元、圖形或表格等形式顯示或打印出來，也可記錄在磁碟或光碟上。輸出裝置可以是印表機、crt顯示器、繪圖儀、磁碟、光碟等等。它們的工作原理與輸入裝置正好相反，它是將計算機中的二進位制資訊轉換為相應的電訊號，以十進位制或其它形式記錄在媒介物上。許多裝置既可以作為輸入裝置，又可以作為輸出裝置。

　　1.2 計算機軟體

　　從廣義上說，軟體是指為執行、維護、管理、應用計算機所編制的所有程式合數據的總和。通常按功能分為系統軟體和應用軟體。

　　1.2.1 系統軟體

　　所謂系統軟體，就是用來擴大計算機的功能，提高計算機的工作效率以及方便使用者使用計算機的軟體，如作業系統、故障診斷程式、語言處理程式等。

　　作業系統是維持計算機執行的必備軟體，它具有三大功能：管理計算機硬、軟體資源，使之能有效地被應用;組織協調計算機各組成部分的執行，以增強系統的處理能力;提供各種實用的人機介面，為使用者操作提供方便。作業系統軟體包括程序管理、儲存管理、裝置管理、檔案管理和作業管理等五個部分。

　　故障診斷程式負責對計算機裝置的故障及對某個程式中的錯誤進行檢測、辨認和定位，以便操作者排除和糾正。

　　編譯程式將高階語言編寫的源程式翻譯成由機器語言組成的目標程式。高階語言是一種通用的程式設計語言，它不依賴於具體的計算機，具有較好的可移植性。但高階語言必須配置了相應的編譯程式後才能在計算機上使用，例如c語言等。

　　事實上，系統軟體正在迅速發展且日趨豐富，因此，計算機的功能越來越強，人機介面也更加友好。

　　1.2.2 應用軟體

　　應用軟體是為解決某個應用領域中的具體任務而編制的程式，如各種科學計算機程式、資料統計與處理程式、情報檢索程式、企業管理程式、生產過程自動控制程式等。由於計算機已應用到幾乎所有的領域，因而應用程式是多種多樣的。目前應用軟體正向標準化、模組化方向發展，許多通用的應用程式可以根據其功能組成不同的程式包供使用者選擇。應用軟體是在系統軟體的支援下工作的。

　　1.2.3 與軟體有關的概念

　　● 機器語言 機器語言是一種用二進位制形式表示的，並且能夠直接被計算機硬體識別和執行的語言。計算機語言與計算機的具體結構有關，計算機不同該機器語言也不相同。

　　● 組合語言 是一種將機器語言符合化的語言，它用便於記憶的字母、符合來代替數字編碼的機器指令。組合語言的語句與機器指令一一對應，不同的機器有不同的組合語言。用匯編語言編寫的組合語言源程式，必須經過彙編程式的翻譯將其變換為機器語言目標程式，才能夠被機器執行。

　　● 指令 指揮計算機進行基本操作的命令稱為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩部分，其中操作碼部分表示該指令要完成的操作是什麼。地址碼部分通常用來指明參與操作的運算元所存放的記憶體地址或暫存器地址。

　　● 程式 為解決某一問題而設計的一系列有序的指令或語句的集合。例如，要用計算機來解決某個問題時，要將處理步驟編成一條條指令，組成程式。

　　● 高階程式設計語言 是一類與面向使用者，與特定機器屬性相分離的程式設計語言。它與機器指令之間沒有直接的對應關係，所以可以在各種機型中通用。

　　● 語言處理程式 它的作用是將使用者利用高階語言編寫的源程式轉換為機器語言程式碼序列，然後由計算機硬體加以執行。不同的高階語言有著不同的語言處理程式。

　　● 語言處理方式：解釋、編譯 解釋方式是對源程式的每條指令邊解釋(翻譯為一個等價的機器指令)邊執行，這種語言處理程式稱為解釋程式。例如：basic語言。

　　編譯方式是將使用者源程式全部翻譯成機器語言的指令序列，成為目標程式。執行時，計算機直接執行目標程式。這種語言處理程式稱為編譯程式，目前，大部分程式設計語言採用編譯方式。

　　第二節：bios系統設定

　　bios(basic input output system 即基本輸入輸出系統)設定程式是被固化到計算機主機板上的rom晶片中的一組程式，其主要功能是為計算機提供最底層的、最直接的硬體設定和控制。bios設定程式是儲存在bios晶片中的，只有在開機時才可以進行設定。cmos主要用於儲存bios設定程式所設定的引數與資料，而bios設定程式主要對技巧的基本輸入輸出系統進行管理和設定，是系統執行在最好狀態下，使用bios設定程式還可以排除系統故障或者診斷系統問題。

　　在我們計算機上使用的bios程式根據製造廠商的不同分為：award bios程式、ami bios程式、phoenix bios程式以及其它的免跳線bios程式和品牌機特有的bios程式，如ibm等等。

　　目前主機板bios有三大型別，即award ami和phoenix三種。不過，phoenix已經合併了award，因此在臺式機主機板方面，其雖然標有award-phoenix，其實際還是award的bios的. phoenix bios 多用於高檔的586原裝品牌機和膝上型電腦上，其畫面簡潔， 便於操作。

　　size 表示硬碟的容量;cyls 硬碟的柱面數;head硬碟的磁頭數;precomp寫預補償值;landz著陸區，即磁頭起停扇區。最後的mode是硬體的工作模式，我們可以選擇的工作模式有：normal普通模式、lba邏輯塊地址模式、large大硬碟模式、auto自動選擇模式。normal模式是原有的ide方式，在此方式下訪問硬碟bios和ide控制器對引數部作任何轉換，支援的最大容量為528mb。lba模式所管理的最大硬碟容量為8.4gb，large模式支援的最大容量為1gb。auto模式是由系統自動選擇硬碟的工作模式。

　　介紹了ami bios設定後。我們再來介紹一下award bios的設定，其實award bios和ami bios裡面有很多東西是相同的，可以說基本上是一樣的，雖然有些名字叫法不同，但是實際作用是一樣的。在前文中已經瞭解了一些bios的基本知識，和設定，那麼在這篇文章裡面我就會更詳細的介紹一下bios的超頻設定，希望對那些想超頻但是又沒有接錯過超頻的玩家能有一些幫助。

　　bios常見錯誤資訊和解決方法ghost簡介

　　ghost是賽門鐵克公司推出的一個用於系統、資料備份與恢復的工具。其最新版本是ghost10。但是自從ghost9之後，它就只能在windows下面執行，提供資料定時備份、自動恢復與系統備份恢復的功能。

　　本文將要介紹的是ghost 8.x系列(最新為8.3)，它在dos下面執行，能夠提供對系統的完整備份和恢復，支援的磁碟檔案系統格式包括fat, fat32, ntfs, ext2, ext3, linux swap等，還能夠對不支援的分割槽進行扇區對扇區的完全備份。

　　ghost 8.x系列分為兩個版本，ghost(在dos下面執行)和ghost32(在windows下面執行)，兩者具有統一的介面，可以實現相同的功能，但是windows系統下面的ghost不能恢復windows作業系統所在的分割槽，因此在這種情況下需要使用dos版。

　　使用ghost對分割槽進行操作

　　啟動ghost之後，選擇local->partion對分割槽進行操作。

　　to partion：將一個分割槽的內容複製到另外一個分割槽。

　　to image：將一個或多個分割槽的內容複製到一個映象檔案中。一般備份系統均選擇此操作。

　　from image：將映象檔案恢復到分割槽中。當系統備份後，可選擇此操作恢復系統。

　　心得

　　俗話說：“一分辛苦，一分收穫。”有付出總會有回報的。

　　透過這次實習，在老師耐心地指導和我不懈的努力下，使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且，自己能夠組裝一臺pc機，瞭解了安裝過程中，所要注意的事項，同時也積累了一些裝機經驗。這次實習，使我收穫了很多，也從中悟出了一些道理：“我們在決定要做某一件事之前，先要對其有所瞭解，有所準備，並按照預定的計劃進行操作，就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進展不一定是一帆風順的。在組裝的過程中難免會遇到一些問題。但是關鍵的是遇到問題也不要心慌，沉著冷靜地應付。發現問題後，先分析問題的原因、然後研究問題、最後尋找方法解決問題。”

　　21世紀是資訊時代，而資訊和計算機有著必然的聯絡，但人們更多想到的是計算機軟體和網路技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬體如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了，其它的也就談不上了吧。

　　學習組裝與維護課，感觸很深，以前覺得計算機學問很深，很難，現在看組裝一臺電腦已經不成問題!在這門課的學習中我理解了老師的一句話“學就是為了用，用上了才算學會”結合實踐的學習易接受，易理解，易產生學習興趣.

　　我知道，憑我這點計算機知識是遠遠不夠的。作為一名中等職業技術學校的學生，必須要樹立正確的學習觀、人生觀、世界觀。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”要想獲得進步，必須虛心向學，敢於求知。對於不懂的問題，要向有經驗或有學識的人請教，或者透過網路等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂，因為這是學習的大忌，也是人們獲得進步的絆腳石。

　　現代社會是知識的社會、資訊的社會，計算機技術領域的發展更是日新月異。僅僅二十多年的發展時間，微型機已發展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機相比，其效能已不可同日而語了。展望未來，計算機將是半導體技術、超導技術、光學技術、奈米技術和仿生技術相互結合的產物。從發展上看，它將向著巨型化和微型化發展;從應用上看，它將向著系統化、網路化、智慧化方向發展。

　　21世紀，微型機將會變得更孝更快、更人性化，在人們的工作、學習和生活中發揮更大的作用;巨型機將成為各國體現綜合國力和軍力的戰略物資以及發展高科技的強有力工具。

　　技術在發展、社會在進步。技術需要創新，沒有創新，就會被社會所淘汰、就將會走下歷史的舞臺。身為21世紀的社會主義青年，要想跟上時代的步伐，必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識，用知識武裝自己，努力學習，全面提高自身的綜合素質。多動手、多動腦，走理論聯絡實際的道路。同時還要樹立遠大的志向，認清社會的發展形勢，努力培養創新精神和發揚艱苦奮鬥的精神，為建設社會主義現代化而奮鬥!

計算機實訓報告9

　　隨著計算機技術的發展，在Internet飛速發展的今天，網際網路成為人們快速獲取、釋出和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此通訊行業在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為各政府機關、企業單位、事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的關注，尤其是中國移動所做的服務，給我們在資訊的交流和傳遞的過程中起到了很大的幫助作用。

　　計算機將具備更多的智慧成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段外，讓人能產生身臨其境感覺的各種互動裝置也已經出現，移動的終端裝置技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯絡起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴充套件。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路絡。人們可以透過Internet與世界各地的其它使用者自由地進行通訊，可從Internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網路的魅力，Internet大大縮小了時空界限，透過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和資訊資源，其實網路就是計算機。

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，時間過的真快，轉眼間，在公司的一個多月的實習即將結束，在這短短的一個多月的時間裡，我學到的不僅有學習方面的知識，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅的幫助下，使我很快融入了這個新的集體環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。

　　第一天在公司的安排下我們10個實習生工參加了五天簡短的集中培訓，能參加這次培訓我是幸運的。這次培訓雖然只有短短的五天時間，但是培訓課程安排得十分緊湊，使我收穫頗豐，受益匪淺，這充分證明了公司領導對我們的重視，培養了我們與整個團隊一種默契，讓各個小組更加具有團結力和凝聚力，再此，我要感謝公司領導給了我們一次學習和提高的機會，讓我們今後的工作目標更加清晰化和明朗化。

　　首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質量很高，內容很豐富，擔任此次培訓內訓師的是技術部的領導，他們能夠親臨主持就足以顯現公司各級領導對我們實習生的重視。五天來，我們都認真聽取了公司各個部門領導與技術骨幹的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什麼一定要堅持不能做點事就要回報，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠在過試用期，堅持到最後的才是勝利者。

　　其次，認真做好每一件事，不要過於求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司的事業當成自己的事業，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業技能而是一種態度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著嚴謹、認真、負責的精神。最讓我印象深刻的是公司副總說的我們公司的企業願景：成為文化產業領域的領航者，成為基業長青、受人尊敬的企業。我覺得一個企業有這樣遠大的目標，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業去貢獻自己的力量。

　　第三，公司不論從學習、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學校出入社會的新員工們考慮的很周到，還教我們怎麼照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是師傅們的悉心指導，更讓我們懂得怎麼去保護自己的人生安全。

　　而在後一段的時間裡，透過對資料庫相關表格的操作，及在師傅的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關係，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對資料的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝師傅的悉心指導，他負責任的精神是值得我們公司每位實習生學習的。

　　時間對於每個人來說都是公平的，只有24個小時，所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要，即使計劃的事情當天沒有完成，但也把當天最重要最緊急的事情完成了，否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業。它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。

　　總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，併為自己所喜愛的計算機專業貢獻自己的聰明才智，感謝公司的領導們和師傅們在這段時間裡對我的指導和教誨，我從中受益匪淺，整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了同事們的一致稱讚。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐機會之一，這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用學到的理論知識，做一個合格的計算機專業畢業生，將來做一名對社會有用的人。

計算機實訓報告10

　　計算機網路課程實訓已經結束幾天了.實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅僅使我在理論上對網路有了全新的認識，在實踐本事上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點，如何說服別人認同自我的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對於我以後學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要的基石。

　　作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對網路有了理性的認識和理解。所以在實訓之前，網路對我來說是比較抽象的，在這次實訓中，是一次比較真實的接觸網路讓我們親身體會了什麼是網路，以及計算機軟體、硬體等等。這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學堅持良好的關係是很重要的。三人行必有我師，其實同學也是我們的教師不懂能夠相互問。在這幾天的實訓中能夠說是我們上大學以來學的最多有關專業的知識，比如說:虛擬機器VMwareWorkstation、區域網聯網實踐、WindowsServer20xx基礎、Linux網路作業系統、網路作業系統綜合實訓、網路作業系統綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術，這些知識基礎而富有內涵有助於我們專業知識的入門，更有助於我們未來的發展。

　　這次實訓我們收穫很大，對於剛入門的我們一切都是大麼的陌生在此期間教師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情景下我們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了團體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機器上裝系統進行雙機互聯，我們一齊裝系統一齊互相學習，我們一齊感受成功的歡樂，這一刻我們共同成長。

　　俗話說:走過去前面依然是片藍天，每一天的太陽都是新的。相反，瞻前顧後，畏首畏尾，往往會導致自我封閉錯失良機，最終會導致止步不前一事無成。“僅有相信自我，別人才能相信你，才能給你機會。”絕對是至理名言。在做調研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門並從我們的行動中表現出來，當別人從我們身上眼裡看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的本事，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，並樂意去做的更好;反之如果你表現的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的本事，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺，並且還顯得那麼幼稚那麼的不穩重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個藉口把你打發走，而這正是我們做事情所不願意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那麼遙遠!

　　所以說無論做什麼事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢於嘗試，真誠合作!

計算機實訓報告11

尊敬的各位領導、各位專家、各位課題組成員：

　　大家好！

　　首先，我代表本課題組全體成員，對出席本課題開題會的領導和專家表示衷心的感謝！《中職計算機專業實訓課專案化實踐的研究》課題經溧陽市教育科學研究室批准立項。根據溧陽市教育科學研究室的要求，在前段研究準備的基礎上，制訂本課題的研究方案，並正式開展研究工作，請各位領導和專家指導，請課題組成員審議。現我代表課題組向各位領導和專家彙報如下：

　　一、課題界定：

　　中職計算機專業實訓課專案教學的應用研究是在中職學校計算機專業的實訓課中實施的專案教學，以計算機實訓課為研究對像，研究專案教學在應用中聯絡理論教學，開發理實一體化教材，完善教學計劃，學生考評方法。

　　二、選題緣由：

　　1。研究背景：

　　（1）教學方法改革是實現專業教學向能力本位轉變的迫切需要。20xx年《教育部關於進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》中就改革教學內容、教學方法，增強學生就業和創業能力，強化實踐和實訓教學環節，提出了具體要求。透過專案教學法應用研究，促進課程內容綜合化、模組化，突出應用性和實踐性，使專業教學從學科本位向能力本位轉變，彰顯“做中學、做中教”的職業教育教學特色。

　　（2）專案教學在計算機專業教學中具有良好的應用性。專案教學在工科專業實施中具有更強的可操作性，計算機專業在過去以知識結構體系的教學中其實就已經顯現出了專案教學的特點，就本專業的特點而言，各知識結構本身就可成為一個專案。

　　（3）我校計算機專業實施專案教學有較好的基礎。在以前以知識結構為主的教學過程中，學校業已突出實驗與技能訓練課的開設，保證了學生的動手能力培養。近三年來，學校堅持“以就業為導向”的辦學宗旨，專業教學按照崗位需求進一步細化，並已經開始在實訓課中進行了專案教學，尤其以《計算機一級b教程》、《photoshop圖形影象處理》這兩門課程最為突出，其教學組織全部採用專案引領，任務驅動的方式，收到了比較好的效果。

　　2。研究現狀述評：

　　專案教學法研究在職業學校這一塊開展得較為廣泛，就計算機專業實訓課中採用專案教學模式已經在中職學校中開始應用，有其優越性，但是還存在如下三個方面的不足：

　　（1）專案選擇未達到應用目的。由於教學活動圍繞會考、統考、考證和升學轉，造成了注重考證，輕視實踐的一代學生，學生的學習內容與社會需求相差甚遠，這對學生在專案教學過程中還不能達到崗位流程標準。

　　（2）專案實施未做到系統最佳化。目前專案教學只在某些內容上實施，沒有成熟的教學資源體系可供借鑑，教學計劃、考評體系尚不完善。

　　（3）專案實效未考慮科學全面。以前提高實訓質量，在主觀上僅為了提高學生的動手能力，對學生綜合能力的培養還缺乏科學考慮，對學生其他能力的培養還存在空白。

　　3。理論依據：

　　（1）專案教學法。專案教學法是由美國著名兒童教育家、伊利諾易大學教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學教授查德博士共同創制的一種以學生為本的活動教學法。它是將一個相對獨立的專案交予學生獨立完成，從資訊的蒐集、方案的設計與實施，直至最終自己對專案作出評價，教師在教學過程中只起到諮詢、指導與解答疑難的作用。將其應用到教學中能充分地展示現代職業教育“以能力為本位”的價值取向，使課堂教學的質量和效益得到更大幅度的提高。

　　（2）建構主義。建構主義理論是以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構。課題研究透過學生在專案實施中建構知識體系。

　　4。研究意義：

　　（1）落實職教理念，提高教師權威；

　　（2）激發學生興趣，培養動手能力；

　　（3）規範實訓管理，推動專業建設。

　　5。研究思路

　　i研究目標：

　　（1）形成理實一體的計算機實訓教材。

　　（2）總結理實一體的教學經驗。

　　ii研究內容：

　　（1）開發計算機實訓教材；

　　（2）專案教學評價體系；

　　（3）專案教學組織方式的研究；

　　（4）專案教學考核體系的研究；

　　iii研究方法：行動研究法、文獻研究法、個案研究法、經驗總結法。

　　6。研究步驟：

　　第一階段：調研分析（20xx。XX—20xx。6）

　　（1）根據專業建設與教學需要，結合老師培養需要選定課題。

　　（2）調查其它各校計算機專業課程內容開設情況與需求情況。

　　（3）調研市場資源與社會成品需求。

　　第二階段：開發教學專案（20xx。6—20xx。XX）

　　（1）確定計算機實訓專案例項，調整專案內容。

　　（2）確定教學團隊與專案實施物件進行課題個案實驗。

　　（3）總結分析實驗成效。

　　第三階段：專案教學實施（20xx。XX—20xx。7）

　　（1）根據個案實驗成果，組織教學資源，編寫教材。

　　（2）在個案實施的基礎上，採用已編教材，在計算機專業教學班級開展大面積的推廣應用。

　　第四階段：結題總結（20xx。7—20xx。XX）

　　（1）收集、整理資料，對有價值的資料進行裝訂、建檔。

　　（2）形成專案教學的經驗總結或撰寫專題論文。

　　（3）彙集課題研究成果，撰寫結題報告。

　　三、可行性分析

　　1．本課題主持人曾參常州市級課題《中等職教計算機課程改革實踐的研究》，溧陽市級重點課題《計算機課程考核評價模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導研究》，作為這些課題的主要成員，現都成功結題。目前都積極參與省級課題《中職計算機專業課程教學評價研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經驗，為本課題的研究打下了良好的基礎。同時本課題組成員全是計算機實訓基地成員，在實訓專案研究等方面的有著較高的素質。

　　2．研究能力：課題組成員年齡結構合理，年富力強，多數為計算機實訓一線骨幹教師，主持人為實訓基地負責人，從而保證了本課題的順利開展。部分成員實踐經驗豐富，這都有利於本課題的研究。

　　時間保證：學校日常安排中有固定的實訓教研活動時間，且在實訓研究方面有制度保障。對於本課題組的負責人和核心成員，學校將在課時課務安排上予以照顧，確保課題研究的順利開展。

　　3．完成本課題的資料裝置，科研手段：

　　研究資料的保障：學校圖書室擁有豐富的教育教學期刊、教學參考專著等，學校透過江蘇電大數字圖書館有cnki數字圖書館機構檢索閱讀網路資料檢索能力；學校與多家企業和公司簽訂協議，定期有教育專家來校指導研究，能瀏覽下載中國期刊網上的所有資料。

　　研究經費及實訓實驗裝置：本校具有完善的校園網，擁有獨立的伺服器。學校擁有6個完善的計算機機房，多個獨立的多媒體教室，學校教師均配有專用的電腦。

　　實訓實習基地：我校在校外聯絡開利地毯等實訓基地，這些實訓基地的建立不僅為學生提供了實踐的機會，更是本課題社會實踐教育最重要的保障條件。

　　四、預期成果及任務分工

　　1、課題研究分工

　　（1）課題管理分工

　　課題負責人：沈森負責課題研究的總體策劃與實施

　　課題組管理組成員：

　　任科負責課題宏觀統籌

　　沈森負責課題研究的總體策劃與實施

　　王永紅負責對課題的指導與檢查

　　（2）眼究內容的分工

　　2、主要研究階段及階段性研究目標

　　主要研究階段

　　完成時間

　　課題組成員分工

　　階段成果形式、數量

　　準備階段

　　20xx。XX—20xx。6

　　各成員進行社會調研，瞭解計算機行業，制定專業實訓模組。

　　制定計算機專業各實訓模組並予以實施

　　中期報告階段

　　20xx。6—20xx。XX

　　在課題主持人的統一協調下進行行動研究，邊研究邊總結

　　計算機實訓專案化相關研究論文2篇以上

　　實施階段

　　20xx。XX—20xx。7

　　課題主持人指導各成員進行計算機專業學生實訓專案化實踐

　　實訓專案化實施校本教材，專案反饋表，是非實施專案的效果對照表

　　結題階段

　　20xx。7—20xx。XX

計算機實訓報告12

　　一、實驗任務：透過學習本次實驗瞭解系統備份的重要性，掌握使用ghost軟體實現系統資料備份和還原的方法。

　　二、實驗內容：練習使用ghost軟體實現系統備份和還原以及硬碟的複製。

　　三、實驗要點：透過學習瞭解系統資料的重要性，熟練掌握利用軟體對系統進行備份、還原及備份。

　　四、知識準備：1系統的備份和還原2瞭解ghost軟體的概述3瞭解什麼情況下應該備份和還原系統。4掌握ghost的各種介面。5瞭解硬碟保護卡的使用

　　五、操作步驟：1分割槽資料的備份、還原和複製：a分割槽映象檔案的製作b利用映象檔案還原資料c兩個分割槽之間的複製。

　　2整個硬碟資料的備份和還原:a將整個硬碟做成映象檔案。b用映象檔案還原硬碟c兩個硬碟之間的複製

　　3用命令列自動完成備份和還原

　　4 ghost瀏覽器ghostexplorer的使用：a雙擊“ghostexp.exe”檔案，啟動ghost瀏覽器b單擊“開啟”按鈕開啟需要操作的映象檔案c開啟映象檔案後，選中需要的檔案，右擊彈出的快捷選單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽資料夾”對話方塊中選擇儲存檔案的路徑，單擊“確定”按鈕。

　　六、實驗結論

　　透過本次實驗瞭解系統備份的方法和技巧，掌握了ghost軟體的系統備份和還原的方法。

計算機實訓報告13

　　計算機硬體實習報告

　　姓名：通用 學號：通用 班級：通用

　　實習內容: 機組裝

　　實習地點: 實驗樓四樓機房

　　實習目的：

　　透過計算機的組裝，認識計算機的硬體和結構，瞭解計算機的整個組裝過程和注意事項。能夠根據安裝要求和安裝標誌正確安裝CPU和記憶體條；能夠將安裝好CPU和記憶體條的主機板正確、牢固的安裝到機箱中；能夠正確安裝電源盒並能區分各組電源；能正確連線主機板電源；能在機箱中固定好硬碟、光碟機和軟碟機；能正確連線硬碟、光碟機、軟碟機的資料線和電源線；能在對應的擴充套件槽中正確牢固的安裝顯示卡、音效卡和網絡卡；能將機箱面板上的指示燈、開關、前置USB接 口等連線正確的連線到主機板上；能將顯示器、鍵盤和滑鼠正確的連線到主機箱上；能順利、熟練地從主機箱中拆卸計算機的各個配件。

　　實習要求：

　　識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。掌握CPU的介面型別和安裝方法及記憶體插槽的型別和記憶體條的安裝方法；掌握主機板的安裝方法和安裝注意事項；瞭解電源的分類和ATX電源的特點；掌握硬碟、光碟機、軟碟機的安裝方法、資料線連線方向的辨別、電源線的安裝標記的辨認等；瞭解擴充套件槽的種類，顯示卡、音效卡、網絡卡的介面種類。理解各連線線接頭上英文標籤的含義。瞭解拆卸微機的注意事項。

　　實驗步驟：

　　一、認識部件

　　1.cpu (核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是透過這些引腳和計算機其他部件進行通訊，傳遞資料，指令。

　　我們要先了解兩個基本的概念，主機板頻率和倍頻係數；通常我們常說的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號，其中最後一個數字"300"就是指CPU內部的工作頻率是300MHz，而主機板上的記憶體、控制晶片的工作頻率是沒有這麼高的，所以就會出現主機板頻率和倍頻係數，主機板頻率是指記憶體、控制晶片和CPU之間的匯流排的工作頻率，倍頻係數就是CPU的內部工作頻率和主機板頻率的比值。CPU的實際工作頻率就決定於這兩個引數。有這樣的公式： CPU的實際工作頻率 = 主機板頻率×倍頻係數通常主機板頻率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍頻係數有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，透過設定主機板上的跳線就可以改變CPU的工作頻率，人們常說的超頻就是指改變這兩個引數來使CPU在較高的工作頻率下執行，超頻往往是以改變外頻為主

　　2.CPU風扇：CPU工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

　　3.主機板: 是計算機主頂內最重要的一個部件,其它裝置都是透過它來聯結工作的.

　　4.記憶體條：是臨時儲存器，掉電後資料會消失。

　　5.硬碟: 透過讀寫記錄各種資訊,儲存各類軟體.程式和資料.既是輸入裝置,也是輸出裝置,但只能和計算機記憶體交換資訊.包括儲存碟片及驅動器。特點儲存量大。

　　6.軟碟機：平時可以插入軟盤，用以存放資料。

　　7.光碟機: 平時可以插入光碟,用以讀資料.

　　有耳機插孔:連線耳機或音箱,可輸出AUDIO CD音樂.

　　音量控制:調整輸出的CD音樂量大小.

　　指示燈:顯示光碟機的執行狀態.

　　緊急出盒孔:用於斷電或其他非正常狀態下開啟光碟托架.

　　開啟/關閉/停止健:控制光碟進出盒和停止AUDIO CD播放.

　　播放/跳道鍵:用於直接使用面板控制播放AUDIO CD.

　　8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。

　　9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數字資訊被轉換成了豐富多彩的影象現在螢幕上,這都是顯示卡的功勞.顯示卡透過系統匯流排連線CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制裝置。

　　10.網絡卡：是將計算機與網路連線在一起的輸入輸出裝置.具有向網路傳送資料.控制資料.接受並轉換資料的功能.

　　11.音效卡: 是將計算機多媒體裝置中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音訊號並把訊號傳輸給音箱或耳機,使後者發出聲音來.

　　12.滑鼠: 由滾球的移動帶動X軸及Y軸光圈轉動,產生0與1的資料,再將相對座標值傳回計算機並反映在螢幕上.(現在大多也基本上採用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

　　13.鍵盤: 電腦的最重要輸入裝置之一,也是PC系統中必不可少的標準配件之一.

　　14.顯示器:主要有陰極射線管(CRT)顯示器和液晶顯示器(LCD),還有新出現在等離子體(PDP)顯示器等.現在大多數用的CRT,但以後不久LCD將佔據市場.

　　15.機箱:是電腦的外衣.

　　二、拆卸：

　　步驟1 首先拔下機箱後側的所有外設連線，用螺絲刀擰下機箱後側的幾顆螺絲，取下機箱蓋。

　　步驟2 然後將主機臥放，使主機板向下，用螺絲刀擰下條形視窗上沿固定插卡的螺絲，然後用雙手捏緊介面卡的上邊緣，豎直向上拔下介面卡。

　　步驟3 接著將硬碟、光碟機和軟碟機的電源插頭沿水平方向向外拔出，資料線的拔出方式與拔電源線相同，然後用十字螺絲刀擰下驅動器支架兩側固定驅動器的螺絲，取下驅動器。

　　步驟4 擰下機箱後與電源的四個螺絲，取下電源。

　　步驟5 拔下插在主機板上的各種接線插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時，要注意插頭上有一個小塑膠卡，捏住它然後向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6 稍微用點力，將記憶體插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使記憶體條能夠

　　跳出，取下記憶體條。

　　步驟7 在拆卸CPU散熱器時，需先按下遠端的彈片，並讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8 擰下主機板與機箱固定的螺絲，將主機板從機箱中取出。

　　頭上有一個小塑膠卡，捏住它然後向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟9 稍微用點力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使記憶體條能夠跳出，取下記憶體條。

　　步驟10 在拆卸CPU散熱器時，需先按下遠端的彈片，並讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟11 擰下主機板與機箱固定的螺絲，將主機板從機箱中取出

　　三．安裝：

　　1.安裝主機板：首先開啟機箱，去掉側蓋。將主機板的I/O埠朝機箱後部，主機板的定位孔對準機箱上的主機板之撐，用螺栓固定主機板。

　　2.安裝CPU：首先將主機板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將CPU的第一腳（缺孔引腳），插入CPU。應注意圓角對準後插入，以防損壞，並壓回把守，卡入把手定位卡固定。

　　3.安裝風扇：將風扇安裝到CPU上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風扇的三孔電源插頭插在主機板的風扇電源插座上（一般在CPU附近）。

　　4.安裝記憶體條:記憶體條上的缺口對齊主機板記憶體插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在記憶體條兩側的缺口上鎖牢記憶體條。

　　5. 安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱後步並對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連線點源於主機板（主機板電源介面一般在CPU附近）

　　6. 安裝硬碟：首先把硬碟固定在主機支架內（標籤面向上，接線部分朝機箱內部），用螺栓固定。然後，將電源D型大四孔插頭和硬碟的電源插座連線。用IDE資料線的一端接在硬碟上，(注意設定好光碟機、硬碟的主從盤，並弄清它們的關係。如何設定主、從盤，可參照IDE裝置上的引數表。)

　　7. 安裝軟碟機：安裝方法同硬碟。資料線的尾部埠和主機板的軟碟機介面連線，資料線的1線對準介面的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟碟機的電源插頭。

　　8. 安裝光碟機：安裝方法同硬碟。資料線的尾部埠和主機板的光碟機介面連線，資料線的1線對準介面的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光碟機的電源插頭。

　　9. 連線AT主機板串並口線

　　普通的AT主機板還要把串列埠線和並口線也接到主機板上，ATX結構的主機板把它們直接做在主機板上了，可以省去這一步。

　　10. 安裝顯示卡：找到一個孔德PCI插槽，將顯示卡的介面朝機箱後部，插入插槽，將顯示卡固定在機箱上。

　　11. 安裝音效卡：找到一個孔德PCI插槽，將音效卡的介面朝機箱後部，插入插槽，將音效卡固定在機箱上。

　　12. 安裝網絡卡：找到一個孔德PCI插槽，將網絡卡的介面朝機箱後部，插入插槽，將網絡卡固定在機箱上。

　　15. 插好滑鼠鍵盤

　　三.實驗心得：

　　透過這個實習，使我初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且，自己能夠組裝一臺PC機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對於一些簡單的故障，能夠自己動手排除，例如：

　　1.記憶體條未能裝好，會發出嘟的警報聲。顯示卡未能裝好會發出嘟嘟的警報聲。

　　2.在建立分割槽時，值得注意：主分割槽和邏輯分割槽:

　　主分割槽的特性是在任何時刻只能有一個是活動的，當一個主分割槽被啟用以後，同一硬碟上的其他主分割槽就不能再被訪問。所以一個主分割槽中的作業系統不能再訪問同一物理硬碟上其他主分割槽上的檔案。而邏輯分割槽並不屬於某個作業系統，只要它的檔案系統與啟動的作業系統相容，則該作業系統就能訪問它。 實習總結：透過這次實習，我對計算機有了更

計算機實訓報告14

　　xx年2月17日，我來到閩江學院計算機科學系機房實習，我們班主任帶領我們看了機房的大致情況，我們的大致工作就是維護計算機、集線器（hub）和交換機、網絡卡、網線等硬體以及以後機房開放後的日常管理。

　　在實習的開始階段，我們大部分都是協助老師對機房的機子進行整理。早期的機子因為各種各樣的問題導致了系統極不穩定，後來經過一段時間的調整，系統越趨於穩定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深刻。

　　一次機房有一臺電腦開機不能正常啟動，直接進入安全模式狀態。檢測：根據故障現象初步判斷為系統損壞，打算用恢復登錄檔命令來試一下，於是，開機，按f8鍵，希望透過開機選單進入dos模式，但怪事發生了，系統並沒有按照我預想的出現開機選單，而是直接進入了逐步提升啟動狀態，也就是逐步選擇啟動狀態。心想這也行，反正只要能進正常啟動就可，於是我按“y”鍵，但怪事又發生了，“y”鍵沒有反應，於是我敲回車鍵，仍沒反應；怪了，怪了，我按“esc”鍵，天吶，有反應，於是我拍打整個鍵盤，突然，螢幕上出現了一個“y”，咦，咋回事呢？難道鍵盤壞了，於是再開機，再試，故障依然，於是我拿一個好的鍵盤接上，開機，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機器上，開機，果然，怪事又發生了，最後判定，鍵盤壞了！！！嘗試著去擊打每個鍵，發現鍵盤故障是亂碼，於是分析。接上這個鍵盤後，系統接受鍵盤傳來的安全模式啟動指令，所以總是啟動安全模式。

　　還有次有臺電腦開機進入windows狀態，執行一會兒卻宕機，有時一小時，有時十幾分鍾。而關機無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在螢幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機才能顯示。後來拆開機箱來看，發現機器的表面蒙了一層灰，就把表面的灰塵一掃而光，連電源也拆開打掃過。因此我以為是發熱量過大而已，也沒太注意，但結果還是不起作用。在排除了軟硬體沒出問題後，發現這種故障症狀極像主機板bios內建的cpu過熱保護功能所導致。由於cpu風扇執行未見異常，開機檢視cpu溫度顯示，居然70°左右。可開著電扇加風扇，還是散熱不行。於是拆下風扇，拿下cpu觀看一下，發現在cpu底座上附著著許多灰塵。於是小心擦除完後，安好後重新執行，一連幾天沒出問題，故障排除。

　　有次使用重新啟動和關閉某臺計算機時，機器總是無動於衷，最終只得使用電源開關來關機，很麻煩。解決方案：查毒與重灌都沒有結果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl＋alt＋del，導致出現了結束任務對話方塊，嗯！怎麼多了一個autop，它是幹什麼的，先結束它。重新啟動一試，嘿！有反應，竟然重新啟動成功了！難道是它搗的鬼，這是一個什麼程式呢？趕緊查詢一看，原來在sunv資料夾中，這不是東方影都的資料夾嗎，接著發現這是東方影都的光碟伺服器程式。可同事的機器裡並沒有安裝東方影都呀！這時才想起詢問同事機器毛病是怎麼造成的，同事說機器裡原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結果用東方影都看不了，於是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結果又給裝了一套豪傑超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之後，機器就出現了這個毛病！得知此情況，估計是東方影沒刪乾淨造成的，於是大膽地把爏unv資料夾扔進了回收站，再用ctrl＋alt＋del結束了autop，重新啟動、關機一切都恢復正常。

　　在實習的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補充一些知識。書本上的東西是最基礎的，只有先理解定義和原理才能更進一步的深入研究。我花了一些時間把以前沒有仔細理解的東西複習了一遍，先對知識上有了一個全面的認知，然後對一些需要特別注意的服務（例如：apache、mysql、semba）再進行深入的學習，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因為每一項服務都可以寫成厚厚的一本書，並且這些東西確實需要有很強的動手能力和豐富的經驗。為了能夠練習配置這些服務，我專門從網上找了一種叫vmware的一種軟體，它可以模仿一個pc，在windows作業系統上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發一些請求幫助的帖子。過了一段時間以後我發現自己有了很大的提高，老師只是一個領路人，一個人只有透過自己不斷的努力才能達到一個新的境界。

　　在機房實習的這段時間讓我覺的受益匪淺，對網路管理工作也有一些心得體會。

　　首先，應具有對硬體瞭解的基本素質。能夠獨立的維修計算機、印表機、掃描器，還要能夠佈網線。

　　其次，作為一名網管應該做好日常系統的資訊紀錄。要給每臺機子有詳細的硬體配置表，要有詳細的區域網ip地址分配圖，做好系統備份。

　　接著，作為一名高水平的網管你應該能發現問題、分析問題並最終解決問題，並且要有

　　很強的自學能力，熟悉各種軟體的配置環境，瞭解一些廣域網與區域網互聯的相關知識。

　　最重要的是網管要善於交際，他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關電腦的事情都要你來處理，沒事的時候沒人想到你，有事的時候你要有很強的心理承受能力去接受別人的指責。

　　因此，網路管理員是一項極具挑戰性的工作，需要認真仔細的完成每一項任務不得有絲毫馬虎，只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。

　　實習是給像我這種剛從學校走向社會的年輕人一個最佳的鍛鍊機會。人的一生有太多的事情要去經歷，酸甜苦辣，成功，失敗，在此，我想用最平實的言語告訴大家，要抓住每一次機會，同時思考自己做這件事的目的，世界上沒有一件事是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，我們所經歷的每一段過程，或喜悅，或艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。透過這次實習我知道了自己的優點與短處，並在一定程度上培養了自己的計算機各方面的知識和對困難的解決能力，增加自己的社會經驗，同時也磨練了自己的意志。

　　本次實習時間雖然只有短短的三個月，但是它鍛鍊了我的意志以及對突發事件的處理能力，讓我在以後的工作崗位上能夠更快的適應各種工作環境。同時它也讓我看到了自身的不足之處，知識的缺乏，在以後工作的空餘時間還要不斷的提高自己對計算機專業各方面的理解，這樣才能使自己不斷的進步，不斷的向更高的目標前進。

計算機實訓報告15

　　高職高專教育培養的是技術應用型人才,學校為了培養我們學生的創新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質，故在底13周帶領全校學生進行為期一週的實訓，在時間中互相學習和進步。

　　現在我們已步入大二下學期，經過兩年的在校學習，對我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會走出校園，真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前，本專業對我來說是比較抽象的，但透過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!

　　第一天的實訓，我們去了深圳艾克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總經理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發研究的產品進行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據英文“xray”直翻譯過來的，也就是生產x光。透過他的講解，我學到了很多東西，比如說x線的產生，x線的特點以及組成等等。x光機主要是用於醫療機構，我們都知道x光的醫療效果是很顯著的，可見它的發明及應用，對於我們人類生活，作出了多麼巨大的貢獻。

　　第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發研究的地方都是沒有空調的，溫度很高，看著那些技術人員流著滿身大汗仍然 對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。

　　第四天，我們去了深圳百事可樂公司，坐了一個小時左右的車去到那裡，到達那裡後給我的第一印象就是：規模龐大。不愧是世界品牌。那裡的建築也主要是以藍，白為主，真正的體現了了百事可樂的清爽，舒服的意念。透過公司裡的工作人員的講解，知道了百事已經有109年的歷史了，聽到這裡，真的很讓我驚訝!1898年8月28日，是百事可樂“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個關愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。

　　遺憾的是，由於停電的關係，我們沒能參觀到他們整個的生產過程，只是參觀了一下他們的重要生產線。真的不能簡單以一個“規模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘生產600多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可生產1000多瓶，真的很不可思議。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　“千里之行，始於足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這裡本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

　　作為初涉社會的開端，這裡有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!

　　走向明天，我依然走我自己!不再茫然……