畢業設計開題報告 東北酒桌遊戲卡牌設計

畢業設計開題報告 東北酒桌遊戲卡牌設計

  在經濟飛速發展的今天,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編整理的畢業設計開題報告 東北酒桌遊戲卡牌設計,歡迎大家分享。

  一、選題背景及目的和意義

  (一)選題背景

  東北的冬天氣候寒冷且漫長,最低溫度達到零下四十多度,獨特的自然環境和人文環境造就了東北人熱烈豪爽的性格和不屈不撓的胸懷。喝酒禦寒的生活習慣延續了東北獨特的酒文化。這也是酒文化得以衍生和發展的堅實基礎。

  現在的東北,喝酒的禮儀也在不斷地發生著變化。比如開車的人,在酒桌上,一般就不會再喝酒或是以飲料代替,大家也都能理解,勸酒之風也不再的那麼濃烈,大家喝得舒服盡興才是首要的目的。

  (二)選題的目的和意義

  首先,這個設計主要存在的意義是在於透過卡牌遊戲的形式來傳播東北文化和喝酒習俗。製作原因改變大眾對東北人豪飲的印象,因為東北的冬天氣候寒冷且漫長,最低溫度達到零下四十多度,喝酒禦寒的生活習慣也延續了東北獨特的酒文化,這也是酒文化得以衍生和發展的堅實基礎。獨特的`自然環境和人文環境才造就了東北人熱烈豪爽的性格和不屈不撓的胸懷。也為了使地域文化更娛樂化、大眾化、多元化。

  二、國內外研究現狀分析

  桌遊這個領域相對來說比較小眾,玩家往往只需要進行一次消費,就可以享受到該款遊戲的所有樂趣,除非遊戲嚴重破損,丟失等等(購買桌遊卡牌)。

  卡牌遊戲簡單易上手門檻低、玩法多樣滿足各種需求、抽卡設計滿足賭博心理、短平快操作符合碎片化時間、優秀IP對玩家更加吸引。

  卡牌遊戲市場良好,低成本高收入的卡牌遊戲仍然會是發行商的最佳選擇之一。

  卡牌遊戲在整個PC端遊戲市場佔足夠比重。

  周邊產品(手辦,TCG遊戲等等),玩法創新(3V3,國戰等),各種活動(一將成名設計,各種比賽等)都能看出遊卡的努力,也確實能夠帶動一定的消費,但是可以看到,受制於桌遊這個特性,這些消費都是一次性的,需要靠官方的動作來維持,周邊產品是能夠有很好持續盈利能力的部分,這需要玩家數量來支援。周邊產品(手辦,TCG遊戲等等),玩法創新(3V3,國戰等),各種活動(一將成名設計,各種比賽等)都能看出遊卡的努力,也確實能夠帶動一定的消費,但是可以看到,受制於桌遊這個特性,這些消費都是一次性的,需要靠官方的動作來維持,周邊產品是能夠有很好持續盈利能力的部分,這需要玩家數量來支援。

  整個桌遊市場以《三國殺》帶動,國外產品有一定的滲透,但是卡牌遊戲特點決定東南亞使用者是主要消費群體,部分從實體桌遊帶動進入手遊卡牌,形式多樣,玩法有一定創新才可逐漸吸引玩家脫穎而出。

  三、理論和實際價值分析

  屬於新興產業,發展潛力較大,勢頭較足,並且屬於第三產業,獲得國家政策支援,有利於我國產業結構調整,有利於轉變我國經濟發展方式,有利於發揮“消費”在三架馬車中對經濟的拉動作用。男女老少皆宜,有效的擴充套件了使用者群體,而且它的使用量是巨大的。它具有娛樂性和趣味性,而且它的操作簡單,易於掌握,是人們日常生活中不可或缺的娛樂方式。

  四、擬研究的主要內容及方法

  1、東北酒桌卡牌遊戲形象設計

  2、東北酒桌遊戲卡牌設計

  3、酒桌喝酒故事手冊

  4、東北酒桌遊戲卡牌的包裝衍生品設計

  4.1鑰匙扣

  4.2書包

  4.3手機殼

  4.4明信片

  五、參考文獻

  [1]段德亮,餘建,張仁才C#課程設計案例精編[M].清華大學出版社20xx.01

  [2]夏敏捷.Visual CNet開發技術原理與實踐教程[M].電子工程工業出版社,20xx.01

  [3]Karli WatsonC20xx資料庫程式設計經典教程[M].人民郵電出版社.20xx.05.

  [4]王國勝.劉攀.尼春雨C#基礎與案例開發詳解[M]清華大學出版社20xx.07

  [5]肖輝輝.段豔明.用C#.NET實現對SQL Server資料庫的備份與還原[J].軟體導刊.20xx年06期:167-169

  [6]申啟傑.凌捷.基於C#的外掛框架設計和實現

  六、進度安排

  學生擬題:20xx.8.27—20xx.8.31根據所選方向總結知識點,選題具有意義

  開題準備:20xx.9.1—20xx.9.6市場環境分析,消費者分析,產品分析

  開題:20xx.9.7—20xx.9.8透過對選題的資料分析並且確定目標

  調查研究:20xx.9.9—20xx.9.30前期調研與總結性的報告分析,明確立意

  設計前期:20xx.10.1—20xx.10.31設計草圖階段

  設計中期:20xx.11.1—20xx.3.10主視覺設計、衍生品設計等

  設計後期:20xx.3.11—20xx.4.20完善設計

  準備答辯:20xx.4.20—20xx.4.30按要求準備或參加答辯

  七、指導教師意見

  指導教師簽字:xxx

  20xx年x月x日

  八、院(系)負責人意見

  院(系)負責人(公章):xxxx

  20xx年x月x日

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