初三學生的自我陳述報告範文(精選5篇)
初三學生的自我陳述報告範文(精選5篇)
在經濟發展迅速的今天,報告與我們愈發關係密切,報告具有雙向溝通性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初三學生的自我陳述報告範文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
初三學生的自我陳述報告1
漸漸的,在不知不覺中我們已經來的九年級。從當初的我,長成了現在的自己。身心也在自己的學習生涯中得到了鍛鍊,我們也將走完了自己在初中生涯的最後一段路程。
我們在上初一的時候覺得時間過得好很慢,但恍惚間中考已經臨近。九月,如“惡魔”般的數字,在想我們招手。考試過後,我們或許要繼續學業,或許要各奔前程。回首這兩年時光,我很失望,調皮的時光中讓我犯下許多過錯,我多次想要改掉陋習,卻沒有堅定自己的信念。我們在過去的時光中,犯下了不少的錯誤,上課睡覺、說話、不專心的聽課…
我們沒有意識到這樣做的後果。老師的談話,交心,讓我一次次的發現錯誤,卻又再次犯下錯誤。老師不會放棄任何學生,也不會覺得學生們笨,更不會覺得他們無藥可救。但是我們卻讓老師一次次的失望,一次次的轉身離開。慢慢的,我們在老師心中,變成了一個個沒有持之以恆,沒有堅定信念的壞學生。
在學習的科目中,英語、化學、物理自己並不會,卻沒有去聽;而自己會的科目,卻沒有認真去學。自己的現狀,自己的成績,自己在老師心目中的形象,不言而喻。而自己也清楚偏科帶來的危害,可始終改不掉這樣一個毛病。
到了初三,中考漸漸來臨,自己在紀律和學習的方面的缺點,應逐步改掉,因此我也痛下決心。我要把真正屬於自己的那片天空,展現的淋漓盡致。
初三學生的自我陳述報告2
時間彷彿過的很快,一眨眼的功夫,卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘錶的聲音,彷彿感到了時光的流淌,生命的流逝。時間彷彿是一片大海,我彷彿是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長,進步。剛上海時,由於不適應海上的生活,很長時間裡,沒有找到行舟的訣竅,因此,並沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時,才發覺原來划船在海中遨遊是如此愉快,雖然需要費力,雖然需要慢慢的學習划船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中,我發現了一種超越自我的快樂。
行舟不也正如學習一樣嗎?需要一個適應的過程,才能取得好成績。
可仔細想想,我真的只是因為不適應的關係麼?我想有這個原因,但,完全歸咎於它麼?應該不吧!很多時候,本該當天學會的知識,由於自己的意志並不鑑定,也因為沒有明確的奮鬥目標,所以一拖再拖。拖到週末再學,導致很多該學的東西沒有時間複習,最終有些東西一知半解學的不紮實,考試自然就會顯露出這些不足之處。
那麼,既然知道了自己的問題出在哪裡,就要加以改正與完善。從現在開始,只要我們能夠每天學好當天學到的東西,並加以複習、鞏固,這樣日積月累,到了週末就會有足夠多的時間來複習其他科目,保證萬無一失,考試測驗時,便會成竹在胸,十拿九穩,而且無論如何測驗,都無所畏懼。還要給自己確立一個奮鬥的目標,而這個目標,不能太高,也不能太低;太高的話,當沒有超過這個目標時,便會灰心喪氣;太低的話,太過輕易的超過自己的標準,便沒有超越自己的優越感。所以,給自己定目標也是必不可少的。
在這知識的積累中,我感到了時光的流淌,生命的流逝。而在這片大海的漂泊中,我瞭解了怎樣學習與反思。
初三學生的自我陳述報告3
我認為學習並不是一件很難的事情,重要的是要用心去學,如果不用心學習,成績自然是起不來的。在校學習這幾年,我發現學習很重要的兩個因素就是:自信和勤奮。
首先,對自己要有充分的自信和堅持不懈的信念,不能一遇到困難就退縮。只有不畏艱險,努力攀登的人才有希望達到光輝的頂點。就拿我來說吧,以前學習數學一遇到難題就問爸爸媽媽,後來對難題就產生了畏難情緒,怕動腦筋,對自己信心不足,直接導致數學成績下滑。最後,我改掉了這些壞習慣,不再依賴他們,數學成績上升很快。因此,我認為對自己應有充分的自信心,相信自己能行就一定能行。
其次,勤奮學習也是非常必要的。常言道:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。因此,我認為勤奮是搞好學習的必備條件。除了勤奮外,學習應有計劃和相應的目標,並按照自己制定的計劃學習和複習,才能達到預期的效果。我以前學習沒有計劃,只完成了老師佈置的作業就覺得沒事幹,後來考試考得一塌糊塗才發現自己沒學好。於是,我吸取了教訓,制定了各科的學習計劃,成績也開始逐步上升。
此外,上課注意力集中,認真聽講也很重要。課堂上掌握老師所授內容,下課再複習和鞏固上課所學內容,並作相應的練習來檢驗自己掌握的程度,對薄弱環節要加強訓練,成績自然就會提高很快。就拿英語學習來說,除了掌握課本上的知識和必背的單詞外,還要多做練習,多閱讀文章,逐步提高自己的閱讀能力,英語成績自然就會提高。
總之,學習並不是很難,只要對自己有信心,勤奮加上正確的`學習方法,成績自然就會搞好。
初三學生的自我陳述報告4
初三的第一個學期停止了。在這個學期裡,老師為咱們的學習和成長付出了很多血汗,我也為自己的學習付出了努力。
過去的半年,學習中我注意總結、思考,認認真真看書,及時的預習,及時的總結自己不明確的問題,日常生涯中,我留神團結同學,尊重老師,愛惜公物,積極掃除衛生,積極參加各種學校舉行的運動。
從前的半年,我持續著為國做奉獻的思維。盡力學習,踴躍錘鍊身體,為我行將開端的新學年打好常識基礎,身材基本。可我須要更好的鞭策本人,加入了光彩的中國共青團當前,使我的思惟基礎更加堅固!
總結這個學期的學習,重要有以下多少個方面。
一、學習立場比擬端正。可以做到上課認真聽講,積極發言,自發遵照課堂紀律,不跟同學竊竊私語,不做小動作;對老師安排的作業,可能認真實現;對不懂的問題,能自動向同窗和老師求教。
二、當真做好課前預習和課後複習。上課時有不懂和不清楚的問題敢於舉手發問;在家做功課中碰到做錯跟不會做的,讓家長給講一講;常常把以前做錯的題拿出來溫習,直到弄懂弄會。
三、課外學習不放鬆。天天做完作業,只有有時光,便會主動看會兒課外書,讀幾篇作文或者做幾道數學題。
在這些程序中,我的思想產生了大的轉變,這一點是不問可知的。為了提高自己的綜合素質,我瀏覽了許多名人傳記,從巨人的閱歷中獲取營養,更進一步地空虛自己。我又學習了為人處世倫理哲學,以進步自己的道德涵養。所有這些,使我越來越深入地感到到人生尋求的意思。在人生旅途中我開始學會準確地評估自己,學會一分為二對待問題,學會定義自己的人生目的。
回顧高中三年,透過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。在學習上,我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還
涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上,我透過加入院學通社與合唱團,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,並以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信:用心一定能贏得精彩!
"良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。願借您的慧眼,開拓我人生旅程!
初三學生的自我陳述報告5
數學,語文,英語,物理作業均已完成。文綜作業和英語字帖還正在進行中。初三數學已學習完畢。
在學習新知識的時候我發現,有很多內容是和以前學習過的知識相連結的。然而有些舊知識掌握的依然不是很牢固,導致學習新課時有些地方會學的很慢,感覺學起來很吃力。這都是因為以前的壞想法,覺得學過去了就不重要了,沒有加深鞏固,以至於把舊知識一點一點淡忘掉了。
除此之外,在做數學題時,也有很多問題沒有解決:
1、看題不清,審題不準。
審對題是作對題的基礎和前提,而我卻常常看錯題,忽略條件,導致最後的結果總是錯誤的,真的是吃力不討好!所以我在往後的學習過程中,一定要重視審題環節,將重要的字眼、條件做上顯眼的標記,爭取在日常生活中就有意識的培養這個習慣,用最少的時間爭取最多的分數!
2、考慮不算,漏解現象多。
一般情況下,填空題會有一個題目涉及到多種答案的情況,後面的大題也總是有分類討論的問題,我也總是忽略這些細節。所以做題時,一定要心中有數。遇到等腰三角形,平行四邊形時,切記要注意,不能著急。
3、做綜合題缺少思路和方法。
我想這應該是我潛在的最大的問題,一遇到綜合體就不知道如何分析,找不到切入點,最後說一句“我不會”。所以在做綜合題時,我應該眼,腦,手並用。靜下心仔細讀題,要確實動腦思考。但是如果在5分鐘之內還是完全一點思路都沒有就應該選擇放棄,千萬不能鑽牛角尖。速度和質量並存才是最重要的。
以上便是我取得的成果和存在的問題。
我自認為自己在7月一個月假期中,表現還算不錯。但是懶散的毛病還是沒有改掉,比如每天早上總是要賴床,甚至家長叫兩三遍都不起,實在耽誤了很多事。起床後的表現我認為還是不錯的,在家裡利用寫作業預習多餘的時間給家裡打擾一下衛生,刷刷碗洗洗衣服這些都沒有少。有點遺憾的是,並沒有時間出去旅遊……
以上是我的總結。