關於感恩主題班會教案模板八篇

　　在年少學習的日子裡，大家都接觸過主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，儘可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。那麼，主題班會需要如何準備呢？下面是小編收集整理的感恩主題班會教案8篇，希望對大家有所幫助。

感恩主題班會教案篇1

　　活動主題：感恩祖國，勵志勤學

　　活動目的：

　　1、瞭解祖國過去的歷史和現在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

　　2、根據五年級學生的特點，從小培養學生學會感恩，熱愛祖國的情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

　　活動過程：

　　一、在莊嚴的國歌聲中，全體起立，齊唱國歌。

　　二、主持人致辭，揭示活動主題。

　　歲月承載著歷史的腳步，大地積澱了文明的精華，走在世紀之初的我們，想到祖國，滿懷激情。祖國啊——在這裡我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國，您好！《感恩祖國，勵志勤學》主題班會現在開始。

　　三、擊鼓傳花———你對祖國瞭解有多少

　　（首先，我們進行的是一個你對祖國瞭解多少的“擊鼓傳花”的遊戲）

　　作為中國人，我們對自己的祖國瞭解多少呢？

　　1、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）

　　2、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）

　　3、中國的四大國粹是什麼？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。

　　4、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什麼？（旗袍）

　　5、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

　　6、中國古代的四大發明是什麼？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）

　　7、中國革命的先行者是誰？（孫中山）

　　8、1662年，是誰成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣？（鄭成功）

　　9、“天下第一關”是指哪裡？（山海關）

　　10、世界上最大的產糧國是哪個國家？（中國）

　　11、我國國旗的名稱是什麼？（五星紅旗）

　　12、我國國歌的名稱是什麼？（《義勇軍進行曲》）

　　13、我國國徽的內容是什麼？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

　　14、世界最高的高原（青藏高原）

　　15、你知道“東方明珠”指的是哪個地方？（香港）

　　16、“中國”的全稱是（）——（中華人民共和國）

　　17、我國的首都是（）——（北京）

　　18、我們國家的生日是（）——（ 10月1日）

　　19、我國最長的河流是（）——（長江）

　　20、北京奧運會是第（）屆奧運會——（29）

　　四、觀影視資料，知祖國鉅變

　　1、播放新中國成立至今祖國發生翻天覆地變化的影視資料，

　　2、學生暢談觀後感想；

　　3、放飛希望：你心目中未來的祖國是什麼樣的？

　　五、勵志勤學

　　除了祝福，我們還能做些什麼嗎？同學們各抒己見。

　　班級內每一名學生展示自己為祖國媽媽60華誕和自己的理想而準備的一句話，並說說將來準備怎樣去做。

　　六、活動結束

　　在歌曲《國家》的歌聲中結束活動。

感恩主題班會教案篇2

　　一、班會目的

　　1.欣賞大自然的美好，增強熱愛大自然的情感。

　　2.讓學生在生活中養成環保的習慣，具備環保的意識。

　　【班會準備】

　　1.讓學生從自己的生活實際和所見所聞入手，以小見大，透過報刊、雜誌、網路等多種途徑，瞭解我國當前的環境汙染狀況，

　　2.小組合作進行資料蒐集，查詢相關圖片、影片、音樂，電腦基礎好的鼓勵做成PPT。

　　二、班會過程

　　班會導語：森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木，它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，荷花聖潔，空氣清新，月光明亮，景色宜人，讓我們走進第一環節---自然之美

　　班會過程

　　第一環節：自然之美

　　活動1：《大美山亭、大美棗莊、大美祖國》-----美景醉人要求：各組組織組員結合自己所見所聞，說出身邊（大美山亭

　　、大美棗莊、大美祖國）哪些景緻給你留下了美好的感受，每組選出代表，班內展示。

　　總結：自然之美，美在悅目，自然之美，美在賞心。謝謝大自然給了我們生命，謝謝大自然給了我們美麗的家。

　　第二環節：自然之殤

　　活動2：《大氣汙染、水源汙染、噪聲汙染》-----汙染害人

　　【可怕的數字】

　　要求：藉助數字瞭解環境汙染的各種表現，激發保護環境的動力。地球自然環境惡化狀況：

　　損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃。

　　土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃。

　　消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃。

　　泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海，每天6900多萬噸，每年入海250億噸。

　　汙水排放：每分鐘85萬噸汙水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的汙水排放量為4500億噸。

　　二氧化碳排放：每分鐘產生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產生53.6萬噸二氧化碳混入空氣。

　　工業煙塵：每分鐘1萬多噸工業煙塵滯留大氣中，每天1400多

　　萬噸，每年51.1億噸工業煙塵滯留大氣中。

　　損失價值：每分鐘損失近2萬美元，每天近600萬美元的生態價值，每年2億多美元。

　　生物滅絕：每天百餘種生物歸於滅絕，每年25000種生物歸於滅絕。

　　總結：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。早在1992年，聯合國就在環境大會上提出了“救救地球，保護環境”的口號。

　　【校園裡的環境“亂象”】

　　要求：小組討論，校園裡破壞環境的行為大曝光，各組將課前蒐集的不和諧行為進行曝光。

　　總結：如果每個人都放縱這種破壞環境的行為，用不了多久，綠草坪就會變成垃圾場，整潔的教室就會蚊蠅滿天飛，美麗的校園將遠離我們而去。

　　第三環節：自然之幸

　　活動3：小小環保員

　　過程：播放影片《丹頂鶴》，講述徐秀娟的感人事蹟。激勵學生積極投身環保，爭做做環保宣傳員和環保志願者。小組討論中學生怎樣身體力行開展環境保護，交流環保生活方式，並進行班內展示。

　　【活動設計方案一】：各組制定環保標語、和環保口號，班長帶

　　領進行環保口號全班宣誓。

　　【活動設計方案二】：各組積極開展討論，明確環保是中學生義

　　不容辭的責任，當堂進行環保志願者簽名

　　活動

　　【活動設計方案三】：課堂表演：環保三句半

　　我們四人鑼鼓敲；心裡著急嗓門高；話題不知說點啥---說環保！

　　地球看大其實小；海洋多來陸地少；氣層破壞冰山化---趕快跑！

　　冰山化了跑不了；陸地再也見不著；那時我們怎麼辦---沒點招！

　　說環保來拉環保；環保知識不可少；地球生物多樣化---有頭腦！

　　野生動物禽獸鳥；陸地樹木和花草；海河魚類和藻類---都是寶！

　　地球生物都是寶；人類生存離不了；不讓生態遭破壞---要環保！

　　保護環境要自覺；生物共存要記牢；環保就是愛自己---要做好！

　　廢品垃圾不亂扔；回收利民有大用；變廢為寶育花草---要

　　記牢！

　　隨地吐痰壞毛病；損人利己傳疾病；管住自己手和嘴---一準成！

　　我是環保小標兵；美化環境我先行；改掉陋習樹新風---快行動！齊：對，快行動！

　　三、班會小結

　　尊重自然，愛護自然，改掉陋習，爭做環保小衛士；從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，爭創環保校園！

　　四、課外實踐

　　課後，寫一份倡議書，向全校呼籲，號召大家一起來行動，保護和節約資源，保護我們的家園。

感恩主題班會教案篇3

　　一、背景分析：

　　如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻從不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們在生活中表現出一種對自己所獲得的一切都是理所當然、一種無所謂的態度，對家長、老師、他人給予他們的關愛和幫助比較漠視，他們總以“理所當然”來搪塞父母、老師、朋友、他人的關愛，他們總埋怨父母老師不理解自己，從來不會從他人的角度想問題，有個別同學甚至存在一些反感牴觸心理，不願和父母、老師溝通。

　　二、活動目的：

　　中學時期是學生個性形成的一段重要時期，在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。透過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理，始終保持一顆感恩的心，以一種感激的心態更加刻苦的學習，將來回報社會，服務他人。

　　三、活動準備：

　　1、準備歌曲《燭光裡的媽媽》《感恩的心》

　　2、對學生進行調查，瞭解其心理狀況；

　　3、準備好現場調查的紙片，課前發放；

　　4、班委會提前做好活動設計，主持人準備發言、串聯詞；

　　四、活動過程：

　　環節一：引入主題

　　主持人出場（背景音樂：《燭光裡的媽媽》）

　　主持人：親愛的同學們，大家好：

　　A：我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長；

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢想；多少回含著感動的淚花暢想；

　　B：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活；

　　西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年裡的恩惠；

　　那一天無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家；

　　主持人：是啊，感謝生活的點滴賜予；感謝親人師長的種種關愛！

　　現在就讓我們走進今天的主題班會——感恩需要行動！

　　效果反饋：在背景音樂渲染的氣氛當中，兩位主持人的精彩發言，深情呼喚，把全班同學帶動到了感恩主題當中。

　　環節二：現場調查

　　B：同學們，我們對自己的父母瞭解嗎？瞭解有多少？下面我們做一個小調查：

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？

　　2、下班回家後，還要為你做些什麼？

　　3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

　　4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢？

　　5、你與自己父母的關係怎樣？

　　6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

　　7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？

　　8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎？

　　9、你會為父母做家務活嗎？

　　10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎？

　　……

　　效果反饋：透過這些問題讓學生真切的體會父母在平時為他們付出了多少？又犧牲了多少？讓他們捫心自問，會自然的產生一種愧疚感，為下面的活動做好心理的準備。

　　環節三：訴說父母的愛！

　　A：最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母，無論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母給於我們無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事！

　　（學生按小組交流發言，小組代表在班級說說自己的感人故事）

　　A：現在我們覺得自己好像長大了，平時又是如何對待自己的父母的呢？當我們坐在教室裡學習時，父母在忙什麼呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，你們又在忙著什麼呢？談談自己的感受呢？

　　（很多同學踴躍發言）

　　A：好，說了這麼多了，相信許多同學認識到自己對父母的瞭解很不足，也已經感受到父母對我們真切無私的愛。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我們又當如何回報我們的父母呢？

　　（欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”，思考自己想怎麼做？）

　　效果反饋：在這一過程中同學積極發言，講述自己的故事和感受，這些發生在我們身邊的真實感人的事情讓每一位同學都深有感觸，思想上產生了一種共鳴，最後大家一致倡議每個同學給父母寫一封信，和父母說說心裡話。

　　環節四：師恩難忘!

　　B: 父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你，我們親愛的老師！

　　下面請大家說說老師使你感動的故事，大家一起分享！

　　（說完事情之後可以讓同學們說說感觸）

　　B：感恩的事也許很大，也許很小。無論怎樣，幫助我們的人都是出於一顆善良的心，我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”，一份感情也是需要表達的。相信在這個班級內，就有許多幫助過我們的人。現在讓我們利用這個機會，像班級中曾經幫助過我們的人說聲謝謝。

　　（此環節自由發言，由同學簡要敘述事情經過，然後幫助過他的人起立，由同學向幫助過他的人說一段話，必須包含“謝謝”，說完事情之後大家鼓掌，人數多多益善）

　　效果反饋：大家都非常踴躍，給每一位同學這個機會面對面的真誠相對，使整個班級的凝聚力進一步提高，使大家認識到其實在日常生活中有很多很多被忽視的小事。

感恩主題班會教案篇4

【班會流程】

一、播放背景音樂《長大後我就成了你》（宋青松詞王佑貴曲）。

小時候我以為你很美麗，領著—群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。長大後，我就成了你，我就成了你，我就成了你。

二、主持人致詞。

男主持：有一種人，他們恩比天高，節如黃菊，是誰有這麼偉大的功績？有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這麼默默奉獻？他們，就是老師。女主持：老師，陽光底下最偉大的職業；老師，學生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。男主持：他們是真正的園丁，他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟樑，但他們自己卻甘作蠟燭願為春蠶。女主持：三寸粉筆，三尺講臺系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。男、女主持：今天，在這教師節來臨之際，我們高三（8）班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一節特別的主題班會。

三、表演：詩歌朗誦《老師，您好》。

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭，教案《理解、交流與感恩【主題班會教案】》。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

四、課代表向教師獻禮。

學生將根據各位老師的不同愛好和特點事先準備好的禮物獻給參加活動的老師。沒有時間參加活動的下課後再送。

五、老師表演節目。

六、學生獨唱表演：《每當我走過那老師的窗前》。

歌詞：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊每當想起你您，敬愛的`好老師，一陣陣暖流心中激盪。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊每當想起你您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激盪，新長征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊,每當想起你您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激盪。

七、模仿老師秀。學生模仿老師的經典語言或動作，由在場老師猜，猜中有獎。

八、心有靈犀一點通。老師用身體語言表演某一個詞語的意思，由學生猜，猜中有獎。

九、真情告白。1、學生對老師說些心裡話。2、老師對學生說些心裡話。

十、全班合唱《感恩的心》，歡送老師，結束。

歌詞：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！

感恩主題班會教案篇5

　　班會主題：愛，從感恩開始

　　主持人：文思穎李碧筠

　　班會佈置：趙旭方俊森

　　參加者：高一（14）班全體同學和老師

　　記錄人：王英臻

　　音響效果：黃寧偉倫惠林

　　（黑板上由宣傳委員和同學們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖。同學們的桌子圍成一個四方形，課室中間留有空地。在整個班會中恰當穿插輕音樂。）

　　會後材料整理：袁志強（班主任）

　　整個班會流程：

　　[主持人開場]

　　男：感恩是種心態，是種境界，懂得感恩，才會變得崇高。擁有感恩的心才會感到幸福。

　　女：跟生命相比，什麼都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，為我們的成長奉獻全部愛心！

　　男：人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態，努力的過好每一個今天。

　　女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然。

　　唯有感動才最珍貴！唯有感恩才能快樂！

　　合：愛，從學會感恩開始！

　　男：今天，我們的班會主題是“愛，從感恩開始”。關於感恩，我們心中都會有很多話說。首先讓我們有請班主任袁老師致詞，請他說一說心中對“感恩”的理解。掌聲有請！

　　[班主任致詞]

　　[主持人]

　　女：謝謝袁老師。“感恩是詩意的棲居”，感恩是美麗的詩句。讓我們的同學用詩歌來表達她們的情懷。請聽詩歌朗誦《我和父親的夜晚》、《我有一顆感恩的心》。有請陳小燕、陳韻茹！

　　[主持人]

　　男：愛是奉獻，愛是力量。愛的力量能夠驅走寒冷，能夠帶來陽光。愛的力量也會在愛的傳播中如同生命的種子一樣，它會在感恩之中生長髮芽，也會在感恩之中茁壯成長。下面請欣賞情景劇。

　　[情景劇]

　　編導：文思穎

　　表演者：袁康淇、趙旭、譚葦堅

　　旁白：葉佩寶

　　情景劇劇情概要：

　　康淇是一名剛上高中的學生，性格比較孤僻，從來不和同學們一起玩。很少主動跟別人打招呼，即使別人需要幫助的時候，他也不屑一顧。彷彿在他的世界裡，只有他自己一個人。

　　直到有一天，康淇不小心扭傷了腳，這時康淇的同學小旭恰巧經過，他很想幫助康淇，可康淇卻怎麼也不肯接受小旭的幫助，在小旭的一再堅持下，康淇最終被這份真誠之心所打動。從此以後他們成了好朋友。在交往中，康淇更是慢慢地認識到，只要自己肯敞開心扉，主動地與別人溝通，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，生活的世界就不會孤獨和陰暗。

　　不久之後，康淇一天放學看到一位小學生被同學們欺負，他就勇敢地走上去解圍。後來才發現這位小學生原來是小旭的表弟小堅。

　　康淇在和小旭的交往中，獲得了幫助，更收穫了愛的啟發。明白到，奉獻到的愛能夠像種子一樣播種於每個人的心中。這一切的愛，又會從感恩開始，不斷地發芽和成長。

　　[主持人]

　　女：愛是生命的種子，感恩，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長著，生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請聽黃桂容同學帶給我們的故事《愛之鏈》！

　　[主持人]

　　男：謝謝黃桂容同學為我們講述了這樣一個故事。同學們希不希望也聽聽老師給我們講關於感恩的故事。其實在上個星期我們就跟袁老師打過招呼，讓他也給我們講一些他個人親身經歷的故事或者真實的感悟。袁老師很爽快地就答應了。下面有請袁老師！

　　[班主任講感恩的故事]（內容連結）

　　[主持人]

　　女：真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想，袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這裡，我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎？！（同學們想起了熱烈的掌聲）

　　男：聽了以上同學和老師講得故事和感受。我想，我們心中都是有很多的同感的。下面，我們也請同學們一起來自由發言，談談自己對感恩的理解或體會。

　　[同學們自由發言關於對感恩的理解和體驗]

　　李志東：我自己很感動。只是像老師說的那樣，不知怎麼說出口。

　　張旭麗：感恩是不用說的。我知道我自己會感恩的。

　　韋海坤：我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說，現在我們好好讀書，就是對父母的感恩，父母也會為我們高興和自豪的。所以，自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。

　　王見英：我也覺得對父母的感恩是由很多方面的。比如說，能夠讓爸爸媽媽不擔心，就是很好的感恩。有一次，我們同學們聚會，玩到很晚才回家，結果回家後發現爸爸媽媽都在很焦急地等待著我。看到我平安回家後，才似乎把一副千斤重擔放下來一樣。那天我感到很內疚，以後就儘量由什麼事情晚回家都會事先跟爸爸媽媽說清楚，或打電話回家。

　　趙容山：感恩，並不一定是物質上的回報。很多時候，更重要的是一種精神。我記得自己在

　　某本雜誌看過這樣一個真實的故事：在一個小村莊裡，母子倆人相依為命。後來，母親終於把兒子供上了大學。兒子畢業後在遠方的城市工作。兒子跟媽媽說，我每個月都給你寄三百元生活費。剛開始的時候，兒子每個月在某個固定的日子都會到郵局裡給媽媽匯錢。而母親也會在收到匯款單後很高興走很遠路到鎮上的郵局去取錢。後來有一次，兒子覺得每月一次到郵局非常麻煩。於是就一次性把一年的錢都匯給母親。結果過了不久，兒子收到了母親退回來的錢，並收到母親的一封簡訊。母親在信中說：其實我不在乎錢的多少，我只在乎沒個月都能收到你的匯款單，然後然我感到很開心，感到每個月都有一點盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。一把錢分開寄給我，一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢匯給我，那麼我就一年才高興一次。此時，兒子才明白母親真正需要的是什麼？

　　所以，我覺得報恩不一定是物質的補償。可能更多的是精神上、情感上的。

　　……

　　[主持人]關於感恩，我們可能有更多的同學有更多的話要說，但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達我們的心聲。我們共同來唱《感恩的心》！

　　[同學們齊唱《感恩的心》，音樂伴奏]

　　[主持人]

　　我們的班會將要結束了。在最後，我們的班主任送給大家一首詩歌。

　　《請受我深深地祝福》

　　[主持人]

　　女：感恩，是個永恆的話題。

　　男：感恩的心，不會隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應以感恩的心來過好每一天。

　　合：高一（14）班《愛，從感恩開始》主題班會到此結束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝！

感恩主題班會教案篇6

　　活動目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　活動準備：

　　推選男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的讚歌》;熟悉歌曲《燭光裡的媽媽》、《永遠的朋友》和《每當走過老師窗前》;學生準備《給媽媽的一封信》和寫給小學老師的一封信。

　　活動內容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　活動過程：

　　一、主持人宣佈活動開始

　　女：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，

　　男：我們滋潤著真情的雨露成長。

　　女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，

　　男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

　　合：**班感恩教育主題班會現在開始。

　　二、感恩故事

　　女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽***同學的心聲，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　聽了朗誦後，請同學們說出最讓你感動的一件事(請幾位學生講述)

　　三、感恩父母

　　男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請***同學朗誦：《母親的讚歌》

　　女：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請***同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》

　　男：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋裡，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽***同學歌唱:《燭光裡的媽媽》。

　　老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭髮中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

　　女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

　　四、感恩老師

　　男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的慾望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　　請聽***同學寫給小學老師的一封信;

　　全班合唱 :《每當走過老師窗前》

　　女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花;多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回，您的眼裡寫滿了春春囑託。

　　五、感恩朋友

　　男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護。現在擁有的每一份友情，或許你現在覺得它們平淡無味，但有一天你會發現，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關懷和前進的勇氣。

　　下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》

　　六、感恩方法大奉獻

　　男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

　　(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。

　　(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

　　(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　(9)多做慈善事業，儘自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　　(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　七、全班齊唱

　　合：下面全班齊唱《感恩的心》

　　八、老師講話

　　女：請班主任**老師總結講話

　　男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

　　女：我們也要學會感恩，感謝這一切 ,感恩的心，感謝有你

　　合：感恩的心，感謝命運,花開花落，我依然會珍惜。

感恩主題班會教案篇7

　　一、班會背景：

　　在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現象屢見不鮮；一些學生對老

　　師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現象時有發生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，非常有必要對全體同學進行“學會感恩父母”的教育。下面請同學們先聽一首歌曲

　　二、播放音樂。

　　三、小故事：這是大家非常熟悉的一首手語歌——《感恩的心》。很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內涵。聽著這首歌，大家知道它的由來嗎？下面請聽一個故事：

　　有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命，爸爸在她很小的時候就去世了。媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前那條路，等著媽媽那熟悉的身影出現。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要帶一塊年糕給她。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑了，雨，也越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，找啊找啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發不出一點聲音??

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上了？那是因為放心不下她嗎？她突然明白了自己該怎麼做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終於閉上??

　　當你再聽到這首歌時，你的心裡又會多點什麼嗎？我們所有的人都是由父母一手撫養大的。每當你從學校回到家中，嘴裡吃上香噴噴的飯菜時，你有沒有想過要對父母感恩？每當你正在寫作業時，母親為你端上一杯開水，一盤點心，說上一句“坐端正，小心近視”，你的心裡是否有一陣暖流流過？

　　相信多數人都會覺得，這些是天經地義的事，我是父母的子女，父母理當關心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少對我們的愛，我們有時不但不感謝父母，反而覺得他們礙手礙腳。母親把茶水送來，不小心弄掉了你的一本課本；父親需要你做一下他的幫手，而你這時正在忙著為明天的課做準備。通常，你就會覺得他們很煩，“煩死了”、“沒空”是你常用的回答。

　　父母的心在流血！而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來的！

　　其實，我們只需要用一點點的時間，哪怕只是說聲“謝謝”，為父母遞上一杯水，一塊毛巾，都會令他們感動萬分。

　　父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因為他們不想讓這些煩瑣的事情來影響你的學習，他們的一切都寄託在你的身上，他們把什麼好的都給你，你需要什麼他們都會盡量滿足。

　　而他們卻能感到你的煩惱，因為你的臉和行為都“告訴”他們了。你一進家門就陰著臉一口氣衝到自己的房間，一摔門就和父母處在兩個世界；為了雞毛蒜皮的小事就和他們大動干戈。下次回家前先先調整一下自己的表情，微笑著進家門，對爸媽道聲“我回來了”，小事就不要放在心上，“沒事”、“對不起”真的那麼難說出口嗎？

　　希望大家都能學會感恩！

感恩主題班會教案篇8

　　活動目標：

　　如今，“感恩”已被列入小學生守則。“感恩”應從身邊最親密的人做起。在“三·八”國際婦女節來臨之際，特開展以“我愛媽媽”為主題的實踐活動，旨在進一步加強感恩教育，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生從活動中去感悟自己對媽媽的“愛”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學會珍惜親情，瞭解感恩的重要性和必要性。具體實施如下：

　　活動過程：

　　第一階段：出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報。（3月5日前完成）

　　第二階段：“一日護蛋”體驗教育活動

　　開展“一日護蛋”活動，3月8日讓每個學生上學時帶一個彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學前交流“護蛋”體驗，透過這一有趣的遊戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。

　　第三階段：開展“我愛媽媽”班隊活動，製作愛心卡片比賽。（3月8日班會課）

　　1、各班結合自己本班特點，開展“我愛媽媽”主題班隊會。

　　2、講一講媽媽關愛自己的小故事，表達自己對媽媽的感激和熱愛之情。

　　3. 以“我愛媽媽”為主題，為媽媽製作賀卡。

　　附：“我愛媽媽”愛心賀卡製作比賽要求：

　　1、作品內容：以“我愛媽媽”為主題。

　　2、作品要求：

　　（1）版面控制在16K紙對摺大小，形狀自定；頁面應有一定創意，並配有自己的祝福語與媽媽的回話。