交通安全主題班會教案合集8篇
交通安全主題班會教案合集8篇
在年少學習的日子裡,大家都接觸過主題班會吧?主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利於班級集體的建設。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編為大家收集的交通安全主題班會教案9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
交通安全主題班會教案 篇1
教學目標:
1、瞭解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學過程:
一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。
當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有,防人之心不可無。
採取的應對措施:
第一、 要學法、守法、懂法、用法。
第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助於警方幫助。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
(一)地震 (二)火災
三、交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
2、 騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎腳踏車上街。
四、家居安全
釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:
1、 用電安全
2、 安全使用煤氣
3、游泳時要注意安全
五、食品安全
六、校園活動的安全
1、在走廊裡和上下樓梯時不能推搡打鬧,以免誤傷同學。
2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,以免誤傷自己。
3、上體育課嚴格按老師要求練習,正確使用體育器械,在健身器上運動時,也要注意安全。
七、保持心理健康與身體健康
1、有基本的醫療保健知識,和對常見傳染病的預防保健知識,可以查閱相關資料,我校將在今後逐步給同學們上這些課程。
2、按時打防疫針。
3、加強體育鍛煉,提高肌體免疫力。
4、自覺抵制不良生活習慣,拒絕誘惑。
5、保持健康的心理,樂觀向上。
交通安全主題班會教案 篇2
一、 活動目的:
隨著浦東的發展,道路交通更為便捷,人們的行為習慣也要隨之相應的增強規範性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質,必須從培養我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。
二、活動方法:
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。
三、 活動準備:
收集交通標誌、交通警示語、製作有關書籤,繪畫有關圖畫、準備節目等。
四、活動內容及過程:
(一)、主持人宣佈活動開始。
(二)、整隊、彙報人數、出旗、唱隊歌。
(三)、中隊長講話:
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。
甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。
乙:我們在溫暖的陽光下成長,在老師的哺育下成長。
甲、乙:小學生年齡小,交通安全最重要;交通規則一條條,一條一條要記牢。 甲:隊員們,當你一個人騎車上街時;
乙:當你在馬路上嬉笑打鬧時;
甲:當你橫穿馬路時;
乙:當你在翻越欄杆時;
甲:你是否想過,這樣做的結果是什麼呢?(危險!)
乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍微不注意,後果不堪設想。
☆甲:下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。
第一小隊:根據世界衛生組織的統計,全世界每年死於交通事故的約70萬,受傷者約1500萬人左右。這個數字多麼驚人啊!
第二小隊:2006年全國各地上報的各類中小學校園安全事故資料表明,交通事故導致的受傷人數最多,約佔全年受傷總人數的46%。
第三小隊:交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前,交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年,我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。
公安部交通管理局有關負責人19日介紹,我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡,其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。
第四小隊:我們浦東新區1996年死於交通事故的人數達170人,平均每兩天死1人,其比例大大高於其他區縣。資料顯示,去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數4423人,平均每天就有12箇中小學生因交通事故而喪生,交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。
甲:隊員們,聽了這些觸目驚心的數字,你有何感想呢?
☆乙:是啊!社會在進步,你看,我們上海的交通發展得多快啊!(看錄象)但是這也給我們的安全帶來了許多的問題,下面請欣賞相聲《你會走路嗎?》,大家歡迎。
甲:謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演,你覺得萬同學勇敢嗎?他是英雄嗎?
乙:說的對,同學們,讓我們擰成一股勁,一起來維護交通的平安!你們有信心嗎?
齊:有信心!
☆ 交通知識競賽:
甲:好,那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。
費:同學們大家好。今天我們來比一比,看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好。
首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單,不用太緊張哦!
一.必答題:
1.什麼燈亮時,准許車輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)
3.過馬路必須走什麼?(人行橫道)
4.可以在馬路上學騎腳踏車嗎?(不可以)
5.放學路上,小名騎著腳踏車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什麼?(不對,很危險)
6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)
7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)
8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能) 金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案 說出來,謝謝!
二、選擇題:
1、幾歲以下兒童不準騎車上路:()
A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為( )
A、上車時爭先恐後 B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應該:
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )
A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走
5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:
A、紅燈行 B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:
A、非機動車道 B、機動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎麼做:
A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時,應該怎麼做:
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊衝過馬路
金:交通安全的保障,一要靠設立必要的交通安全措施,二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規、交通標誌,要和交通標誌交朋友。你認識它們嗎?下面我們進行搶答題,答對的小隊得一面小紅旗。
三、交通標誌知識搶答:
甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,現在我們來看看各小隊的得分。第()小隊為優勝小隊。
乙:同學們今天的表現都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的
判斷分析能力,那麼從今天起,從我做起,從現在做起,做一個自覺遵守交通法規的小公民!
☆甲:請聽快板《交通規則要記牢》
大家發言真熱鬧,排出規則很多條。
我打竹板說一段,奉勸各位要記牢。
交通安全最重要,關係性命莫小瞧。
學規則、守規則,時時處處做得好。
步行騎車靠右行,中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看,還要走在行道上。
見紅燈、不要跑,綠燈亮起可過了。
在路上,莫打鬧,不做遊戲不追跑。
冰雪日子雖然少,事故率卻比較高。
慢行小心要警惕,不讓自己多摔跤。
隊員們,要知曉,出了事故不得了。
候車有序分先後,先下後上互謙讓。
身子不能探車外,安全第一要記牢。
從小養成好習慣,時時記清別忘掉。
交通安全已明瞭,已明瞭!(謝謝大家!敬禮!)
☆ 交通警示語展示:
甲:交通安全,我們隨時都要注意呵!我知道交警叔叔們為了提醒大家注意交通安全,還在很多路口邊豎立了交通警示語呢!
一生:是啊!我們小隊還特地收集了幾條呢!大家請看!
版面展示:
(一) 行車上路要小心 平安二字值千金
(二)司機一滴酒 親人兩行淚
(三)心急不吃熱豆腐 開車不開英雄車
(四)滴酒不沾 出行平安
(五)安全意識拋腦後 事故發生忙個夠
(六)生命最可貴 平安是幸福
(七)交通規則靠大家 人人都來維護它
(八)高高興興出門 平平安安回家
☆ 警示語書籤贈送活動:(學生互贈,贈送在場的老師)
甲:交通安全,一個永恆的話題。
乙:交通安全,一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。
甲:今天我們還用靈巧的雙手製作了書籤,並寫上了交通安全警示語,
乙: 下面我們來一個書籤大展示,請同學們拿出自己製作的書籤,並 將自己製作的書籤送給你想送的人,讓他們時刻記住要遵守交通規則。
(送老師,同學)
甲、 乙:願交通法規紮根在我們每一個人的心中,讓安全伴隨著我們快樂地成長。
☆請看,這是我們四(2)雛鷹中隊向全校同學發出的倡議書:
親愛的同學們:
隨著社會的進步,人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時,也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全,我們向全校的學生倡議:
1必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走。
2不在馬路上追逐打鬧,急拐猛跑或遊戲。
交通安全主題班會教案 篇3
一、 活動目標:
透過活動,教育同學自覺遵守交通規則,知道走路要走人行道,懂得馬路上不能追逐打鬧;知道過馬路要走人行橫道。
二、 活動準備:
1.學會歌曲《交通安全歌》(自編)
2.小品、故事、快板、表演、小記者採訪等節目的排練。
三、活動過程:
(一)中隊長宣佈活動開始,全體立正
(二)進行活動(主持人上場主持活動)
合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全,人人有責”,讓我們從點滴做起,知道必要的交通安全常識。
合:同學們,我們是祖國的未來,民族的希望,是21世紀的接班人。
甲:安全、健康地成長是我們大家的共同願望。
乙:安全,牽涉到社會的穩定;
甲:安全,牽涉到學校的安寧;
乙;安全,牽涉到每個家庭的幸福。
甲:安全,包含了交通安全,
乙:安全,包含了生活安全,
甲:安全,包含了活動安全,
乙:安全,包含了防火安全,
合:還有意外傷害等方面的內容。今天,我們先來講講交通安全。甲:同學們,《日常行為規範》第16條告訴我們,(全班同學齊背誦)
乙:我們班的少先隊員是怎麼做的呢,請看小品《放學了》(八位同學表演小品)
甲:這些少先隊員放學後排隊回家,路上不追跑,不打鬧,過馬路時注意來往車輛,列隊透過人行橫道,這樣走路多安全。
乙:我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規則,看到別人違反交通規則,還能上前勸阻並進行宣傳呢/請看錶演《不要爬欄杆》(兩生表演《不要爬欄杆》)甲:大家看了表演一定會稱讚這位少先隊員做得對。是啊,在她的幫助下,小弟弟明白了翻越欄杆穿馬路的危險,知道今後該怎樣過馬路。
乙:可是,在我們身邊,還有極少數同學安全意識不強,不知怎樣走路,我們班的王子豪同學就有過教訓。(王子豪同學講親身經歷)
甲:王子豪同學只是頭上撞個大包,沒有造成多大的後果,如果在車流不斷的馬路上,輕者頭破血流,腿斷手摺成殘廢,重者喪身車輪底下,丟掉性命。(八位同學表演快板《平安幸福伴我行》)
乙:同學們,讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。
甲:同學們,交通安全是多麼的重要。
乙:安全是我們正常學習、工作的保障;
甲:安全關係到社會、學校;
乙:安全關係到千家萬戶。
合:同學們,讓我們一起放聲高唱,唱己的心聲吧
甲:請聽,《交通安全歌》(全體起立高唱《交通安全歌》)
(三)輔導員(進行活動)
交通安全主題班會教案 篇4
一、教學目標:
1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學業。
5、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
二、教學內容:
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對交通安全常識的認識。
三、教學過程:
(一)、 談話引入。
(二)、小品表演:(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)
(三)、針對上述小品,談談觀後的看法,提幾點小品中的處理交通事故的辦法和建議。
(四)、交通知識搶答環節。設定日常生活中常見的一些交通知識題目。得分多的對給以小獎品。
(五)多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600 起, 死亡257 人, 受傷1147 人,其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失731 萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。
(六)現場嘉賓交通警察發言。
交通安全主題班會教案 篇5
班會內容:交通安全教育。
班會目標:
1.透過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.透過逼真的畫面,真實的資料,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,懂得交通安全重於泰山等的道理。
班會重難點:
培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的`良好習慣。
班會準備:
1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3.準備測試交通規則的搶答題目。
5.學生自制安全宣傳卡。
班會過程:
一、以逼真的畫面,真實的資料,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。
1. 匯入 :
同學們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
2、逼真的畫面:
播放《交通安全監控錄影》
(老師:看了這些錄影,你們有什麼感想?)
學生回答:
劉善容:看了之後感覺很害怕,以後都不敢過馬路了。
未從凡:太慘了,他們這麼年輕就喪失了生命。
王建鵬:我以後一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。
童耀:我一直都很注意的,所以以後不會遇到這類事故的。
—————
老師:交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3.真實資料:
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組資料:據統計,進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。
連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念?相當於一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元,相當於國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
4.真切的告誡:
談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則
二、班會中學習交通法規:
1.辨認交通標誌;(學生舉手回答過程略)
2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);
3.遊戲《等車》。
讓幾名學生表演
劇情背景:週末到了,同學們回家心切,在公交車站等車,車子終於來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩,有的同學便抓住車門把手,這時慘劇發生了——————
請同學們說說遊戲中有哪些是違反交通規則的,我們以後該怎麼做?
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認
三、小結
老師:在父母眼裡,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裡呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重於泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!
四、課外延伸
請同學們自己設計安全宣傳卡,貼到教室裡警示自己,也可以發到別的班級做宣傳。
交通安全主題班會教案 篇6
目標:讓學生珍惜生命,懂得一些交通安全保護知識與措施
準備:課件、競賽題、表演道具
過程:
一、活動匯入:
同學們,我們都知道人的生命只有( ),然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命,給社會給家裡人帶來了無盡的傷害,大家請看——(播放課件)渲染悲慘氣氛……
二、活動開展:
1、讀一讀:
裝上安全上路,載滿幸福回家
效益誠可貴,生命價更高
十次事故九次快
千好萬好、平安最好
2、賽一賽:
考安全知識,每生輪流答一題,答對有獎。
3、演一演:
自編自演小品劇《如果我是一名司機》
4、議一議:
討論自己應該注意哪些安全
5、唱一唱:《愛的奉獻》
交通安全主題班會教案 篇7
主題類別:交通安全主題班會
交通安全,在我心中
一、班會背景:
我校地處城市邊緣,北面和西面都有交通要道,車輛多,車速快;並且小學生安全意識淡薄,安全知識匱乏,安全常識薄弱,上學、放學路上要經過交通要道,因此,須對學生的交通安全加強教育、引導。
二、班會目的:
透過交通安全教育主題班會,引起同學們對交通安全的重視,掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,從而增強學生的安全常識,提高學生的安全意識,進一步構建平安校園。
三、前期準備
教師收集交通安全常識,蒐集違反交通安全的現象和交通警示圖片;讓學生蒐集身邊的交通安全事故,從而讓學生從思想上重視安全,提高學生的安全意識。
四、班會流程:
(一)、課題匯入
1、播放幾段由於不遵守交通規則而導致的杯具,讓學生介紹蒐集到的身邊的交通事故,並對此展開討論。
教師講述:隨著經濟的日益發展,我們生活越來越好,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、當你看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你應對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什麼呢?
3、教師小結:應對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規
安全乘車
1、乘坐車輛的選取。
乘坐車輛首先要選取車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、計程車、校園接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核並且駕齡都在三年以上,有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急於掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全培訓,三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你就應用心勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒後駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車後不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閒談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人後面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、
電瓶車、腳踏車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎裡面伸,以防跌落或軋傷。
安全騎車
1、騎腳踏車不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發生。
2、騎腳踏車不要逆向行駛。因為法律規定:“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發生碰撞。
3、騎腳踏車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,就應根據道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有,駕駛腳踏車、電動腳踏車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線腳踏車也就應下車推行。
4、騎腳踏車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。
5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
1、分道行走,自覺靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方,橫過道路必須要走在人行橫道線內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,必須要充分利用,並按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你
可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑑香港人的走法,採取“先望左、後望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面是否有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面是否有來車,要是沒有的話你就趕快過後半條,這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它能夠給人們造福,也能夠給人們帶來災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什麼作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
4、什麼燈亮時才能夠走?
5、行走時怎樣注意交通安全?
6、騎腳踏車要怎樣注意交通安全?
7、行走時怎樣注意交通安全?
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
8、騎腳踏車要怎樣注意交通安全?
老師小結:同學們都掌握的很好,那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象,講禮貌,懂禮貌,做守法公民
五、班會效果
透過這次交通安全主題班會,豐富了學生的交通安全知識,提高了學生的交通安全意識。
六、教育反思
安全無小事,交通安全又是“頭號殺手”,因此,我們要時刻注意交通安全。這節課,讓學生根據身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論,讓學生充分認識到交通安全的重要性,提高了學生的交通安全意識,增加了學生的交通安全常識。
交通安全主題班會教案 篇8
活動目的:
1、讓學生認識簡單的交通標誌,懂得一些交通安全知識,初步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則。
2、透過各種活動,使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害,樹立自覺遵守交通法規的意識,注意安全,平安回家。
3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
4、懂得如何平安過山谷回家,保護好自己,不傷害別人。
活動時間:20xx年11月9日
活動地點:二年級班教室
活動過程:
一、談話匯入:
隨著交通運輸事業的發展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學習這方面的知識。
二、認識交通標誌
1、提問:你知道哪些交通訊號和交通標誌、標線?它們有什麼作用?
2、交流:說一說這些交通訊號、標誌和標線各自的作用。
3、師簡介總結。
“紅黃綠燈”:是指設在交通道口的交通管制訊號。車輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來指揮,帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說:紅燈停、綠燈行,見到黃燈要慢行,就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》,牢記安全知識。
你拍一,我拍一,過馬路不要太著急;
你拍二,我拍二,騎車不要把人帶;不騎車:
你拍三,我拍三,走人行橫道才心安;
你拍四,我拍四,先下後上真懂事;
你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎;
你拍六,我拍六,交通安全來學透;
你拍七,我拍七,過山谷來要小心,有危險不過,不一個人單獨走,冬天黑,不過早;
你拍八,我拍八,路邊護欄不要爬;
你拍九,我拍九,施工場地繞道走;
你拍十,我拍十,安全習慣要保持!
四、認識交通規則
1、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
②要求學生要文明乘車、乘船。
2、行走時應怎樣注意交通安全,並聯系實際當前學生行走時存在問題。
① 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。
② 集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。
③ 穿越馬路,要走斑馬線。
④ 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。
⑤ 要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。
五、總結:
透過今天的學習,我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標誌,而且瞭解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規,還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,使大家共同來維護好良好的交通秩序。
活動反思:
透過開展《交通安全記心中》的主題活動,我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標誌,而且瞭解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規,還向家長和熟悉的人進行了宣傳,使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己,不傷害別人!!!