小學語文教師評職稱工作述職報告範文(精選5篇)

小學語文教師評職稱工作述職報告範文(精選5篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候認真地寫一份述職報告了。那麼寫述職報告真的很難嗎?以下是小編幫大家整理的小學語文教師評職稱工作述職報告範文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  小學語文教師評職稱工作述職報告1

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱鉅性。多年來,始終具有明確的目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,嚴格遵守學校的各項規章制度,按照學校的要求做好各項工作。

  二、精心施教,形成特色

  從19xx年踏上講臺以來,我狠抓課堂教學,嚴格要求,一著不讓;能主動接近學生,與學生打成一片;時刻關心學生的學習和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時掌握學生的反饋資訊,及時糾正教學方法;熟讀《體育與健康課程標準》,加強研究,力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

  經過多年的教學,我認為,要想讓學生喜歡上體育課,只有“寓教於樂、樂中求學、學中益智、練中健體,”才能激發學生的學習熱情。在課上,只有堅持“以人為本,健康第一”的教學理念,才能接近學生,與學生打成一片;只有以學生為主線,思、探、學、練、評結合,才能提高學生的身體素質。

  三、潛心鑽研,完善自我

  從教12年,在較好地完成教學工作的同時,我還善於進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘鍊自己的教學基本功。

  1、評優課比賽:

  20xx年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎。

  20xx年上學期在辰陽鎮教育辦組織的教學常規檢查中被評為優秀。

  2、撰寫教學論文:

  20xx年4月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學研究院組織的論文評比中獲一等獎。

  3、課題研究:

  積極參加課題研究,本人研究的課題《關於小學傳統體育與創新體育的對比研究》被全國218課題批准立項,同時本人被《二十一世紀中國學校體育發展研究》聘為課題代表。

  4、繼續教育:

  幾年來,我堅持參加成人高等教育,20xx年6月畢業於湖南廣播電視大學漢語言文學專業大專文憑,此外,我堅持參加自考,在20xx年6月,完成湖南師大教育學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業證書。

  成績屬於過去,教學永無止境,我將本著“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,為熊首山小學競技體育的明天出力,流汗。

  小學語文教師評職稱工作述職報告2

  一、在思想工作方面:

  我忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,關心熱愛學生,有強烈的事業心和責任感,認真學習並領會黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。我積極獻血,積極參加學校的各項活動,被評為“工會積極分子”。

  二、在工作業務方面:

  首先,在教學業務方面:我一直主要擔任一個班的班主任和數學教學任務。面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,在教學中,我認真鑽研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及現代化的教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力,指導學生的多篇小作文在各類報紙發表。同時,虛心向同組老師請教,使年輕的自己在教學方面能夠有所進步,多次研究課受同事好評。

  其次,在教育工作中:我擔任班主任工作以來,兢兢業業,盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮中心小學支教期間,積極配合學校佈置的工作,任勞任怨,認真完成,受到老師的好評,也被評為校“先進教工”。

  三、在綜合素質方面:

  作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,雖然自己本科畢業,但我深知文憑並不等於能力,我在以後的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現代化的教學,我於20XX年參加了職稱計算機的考試,並順利透過。

  我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,把點滴的教改經驗提升到系統化的研究。有兩篇論文獲鎮江市教科所案例評比二等獎,兩篇案例獲“藍天杯”二等獎,多篇案例獲“藍天杯”三等獎。

  回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,有些欣慰,但我也清楚地認識到,教育是一門高難度的.藝術,要真正做好它,十分不易。在今後的歲月裡,我願意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績,也希望得到學校領導和同事的誠懇支援!謝謝!

  小學語文教師評職稱工作述職報告3

  一、思想認識

  在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的.教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力。

  二、教育工作

  本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任,在教育工作中,我能從學生的角度出發,針對學生的心理特點,激發和鼓勵他們,透過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育,使學生養成良好的班風、學風。由於學生在各項活動中表現出色,我也多次被評為鎮的“優秀輔導員”。20xx年5月,在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命,安全自護”知識競賽中榮膺“優秀輔導獎”,輔導《祖國,我們成長的搖籃》主題活動,被評為xx年度武進區優秀團隊觀摩活動二等獎。

  三、教學工作

  作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學生的一生髮展奠基”作為已任,把向學者型的名師學習作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知慾望,積極落實每一節課的教學目標,力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力,培養學生的審美素養和積極的生活態度,學會學習,幸福生活。任職以來,經常看一些教育刊物和上教育網站,及時瞭解教改資訊。同時堅持每學期上一堂校級公開課,從中發現自己的不足,以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經常組織學生參加一些徵文活動,學生徐錦華、王涵在武進區教育局和公安局聯合舉辦的“文明交通伴我行”徵文活動中分獲二、三等獎。

  四、教學科研

  教育科研是教育教學發展的第一生產力,是一所學校更是教師個人教育發展的助推器。教育事業要發展,教育科研要先行。因此,我始終堅持:以教科研為第一抓手,全力做好教育科研工作,希望透過自己的科研行為指導平時的教學工作,促進自身的儘快成才。為此,我參加了江蘇省中小學班主任網路培訓和武進區教育局組織的“送教下鄉”等各級各類培訓,積極參加學校組織的課題研究,抓住機遇,把問題當作課題,以課堂作為研究的主陣地,發揮科研對教學的指導作用。20xx年我積極參加了區級課題《網路環境下基於問題的學習的研究》,並踴躍上好課題實驗公開課。同時,我還經常撰寫論文,不斷總結教學心得。其中《發揮網路功能,構建教學新模式》在《自學考試報》上發表,《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點》發表於《長三角教育研究》,《媒體的現代化不等於教育的最最佳化》發表於《好家長好教師》,《流瀉真情,展現個性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎,《在閱讀教學中培養學生的創造想象力》一文在武進市的論文評比中獲得一等獎。現在我又開始進行校的《新課程下,構建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。

  總之,二十年的教學生涯,有笑有淚,有喜有悲,成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,努力把工作做得更好,爭做學者型名師。

  小學語文教師評職稱工作述職報告4

  一、忠誠黨的教育事業。

  教師作為培育人的思想和學識的職業,其道德建設的標準明顯高於社會上的其它職業。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不可,而主要應落實在平時實實在在的行動中。我們經常說的愛學生、愛學校就是忠誠黨的教育事業的很好體現。

  多年來,我努力用心靈去傾聽每位學生的內心呼喚,用真情去贏得每位學生的信任。在執教語文、體育、綜合實踐活動等學科時,面對學生間明顯的差異,努力以教師特有的責任心去關愛、幫助他們,讓更多的學生實現屬於他個人的那一份理想的進步。當然,與身邊的很多老師對待後進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比,我在進一步開展好補差工作,不讓一個學生掉隊方面還有很多工作可做。由於我工作的認真,20xx—20xx學年評為優秀輔導員,20xx—20xx年度考核優秀。

  二、教學業務精益求精。

  教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規律。在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕鬆,老師教得自然。

  首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,做好教學設計,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式作詳細的記錄,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,並根據教學內容製作有趣的教具,課後及時對該課作出總結,寫好教後反思。

  其次增強上課技能,提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示範化。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕鬆愉快。因此平時積極參加學校的教研工作,曾多次開公開示範課,如蘇教版語文第一冊《大海睡了》,蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領導和同事們的認可。

  再次注重學習,善於思考。在這樣一個學習型的社會里,不看書、少學習都是對個人成長的犯罪,我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。與此同時我非常注重思考,如果沒有經常性的思考,那麼大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來,我緊密聯絡日常工作,積極撰寫各類教育教學,20xx年撰寫的《激發學發和閱讀興趣,做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培養策略》都收入《蕉四小素質教育優秀論文集》彙編並在網上發表交流。

  三、精心哺育,培養新人

  在教師幫帶和學生輔導方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導學生寫作興趣小組的學習,成績突出。20xx年6月學生陳雨虹現場獲得學區級二等獎。二就是注重與同事學習交流,先後和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子,指導她們備課反思,她們分別成功執教的《小松樹和大松樹》和《識字6》,獲得大家的好評。

  成績屬於過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今後的工作中虛心學習,勇於創新,再創佳績。

  小學語文教師評職稱工作述職報告5

  一、德

  教師的工作是神聖的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來,以身作則,行為師範,熱愛學生,關心學生,建立平等的師生關係,以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為範”為標準衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間,深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任,這點使身為學生之範的我更加嚴格的要求自己。

  二、能

  熟練的教育教學技能,是師能。嫻熟的課堂駕御能力,是師能。靈活機動的教育機智,是師能。人際關係的處理能力,是師能。更新知識、學會學習,是師能。不斷探索、力求創新,是師能。能操作微機、會電教、善科研,是師能。審美高雅、身心健康,是師能。在這學期的教學工作中,我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動,從集體備課、聽課到家長開放週中真實課堂的再現,每一次付出,收穫中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛鍊的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,我體會到了,要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業務學習,勤學勤問,不斷更新、探索教育教學方法,讓自己在學習中得到提升。

  三、勤

  勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個剛畢業的大學生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛入校的孩子們一樣都是初學者,在這裡,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思,同時還要加強自己的業務學習,透過學習來提升自己。

  四、績

  這學期的教育教學工作即將接近尾聲,透過平時的聽課和業務學習,我已完成學校所規定的兩節組內研究課,我的教育教學質量比以前有所提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,我也越來越自信了。透過家長開放周的鍛鍊,我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,讓我重新認識並更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

  六、學

  沒有不好的老師,只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師,每天都需要學習,身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學習,那麼就要落後,就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間裡,我不斷學習本學科最新的理論知識,以便更好的把握本學科新課改的目標和方向,深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今後的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合,進一步完善自我。

  在學校裡看似平凡的每一天,對我來說都是鍛鍊與學習!在今後的日子裡,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!

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