有關垃圾分類的社會實踐調查報告範文（通用5篇）

有關垃圾分類的社會實踐調查報告範文（通用5篇）

　　為了瞭解某一情況、某一事件，我們務必要去搞清背後真相，調查工作結束後，通常還需要寫調查報告。為了讓您不再為寫調查報告頭疼，下面是小編收集整理的有關垃圾分類的社會實踐調查報告範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　垃圾分類的社會實踐調查報告 篇1

　　一、問題提出

　　有一天，我看見一個寫著“可回收”字樣的垃圾桶。然後我把頭探進裡面，結果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑膠袋、果皮……真是“琳琅滿目”“應有盡有”。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然後就進行了一次調查。

　　二、調查物件

　　路人和（小區）清潔工

　　三、調查情況和整理資料

　　在中國生活垃圾分成哪幾類

　　90%的人都不知道

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。

　　清潔工對垃圾有沒有進行分類

　　清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。

　　清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑膠瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。

　　清潔工8：有把垃圾進行分類。

　　是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標誌投放垃圾

　　知道；90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

　　垃圾分類有什麼好處

　　70%的人都不知道

　　（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑膠等資源可回收利用）

　　（2）有利於處置有毒有害物。（如廢電池等）

　　（3）有利於利用資源。（如有機垃圾可製成肥料）

　　應採取什麼措施才能改變現在的狀況

　　60%都不知道

　　四、結論

　　1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市，如果處理不得當就會對城市的環境造成很大的傷害。但調查發現，在佛山人們的環保意識並不算很強，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑膠袋。還有就是有些人把菸頭扔都垃圾桶裡如果裡面有紙張的話就很容易釀成火災。清潔工大多數都只撿一些塑膠瓶和易拉罐。

　　有些人雖然知道這回事，但在實際中許多人都嫌麻煩而不願意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現象有很大的改善!可垃圾不分類確實不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失，汙染環境；一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害……。所以說城市的垃圾分類是很重要的!

　　2、我覺得應借鑑國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經驗。比如說：荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學習的!其實我們應該從身邊的小事做起，從小養成垃圾分類的意識，才是最明智的選擇!

　　3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓!

　　五、心得

　　“記者”這一詞聽起來彷彿不適於我這個小學生，可這次我的確感受到了當記者的滋味。

　　為什麼要這樣說呢？那是因為在這個週末，老師給我佈置了一項頗有新意的任務!

　　那這個“頗有新意的任務”究竟是什麼呢？就是在開學的第二天，老師將我和幾個同學召集到了一起，讓我們針對垃圾分類這個問題做一個調查報告；3人一組，在網路上查詢相關資料，訪問周遭的親人或小區的垃圾工，最後寫成文章，交給老師。當一切都一一說明後，我與兩個好友馬上組成了個小調查組，工作馬上開始!

　　在我的印象當中，垃圾分類是一個簡單又平常的問題，大人們應該非常瞭解。可當我問了幾個親人後，卻發現他們對垃圾分類的情況近乎一無所知!並且在他們認識的人裡，對垃圾分類狀況較為了解的也寥寥無幾，這使我大為震驚。這時，負責用網路搜尋的同學已經找到了不少的資料，但絕大多數都是有關外國的，中國的資料簡直少得可憐。

　　這使我心中逐漸產生了一個問號：難道中國對垃圾分類這個問題還沒有重視嗎？但這不可能呀。因為具資料統計，如果將垃圾分類，至少有30%——40%可利用；回收一噸廢紙，可以再生出0。85噸的新紙……這樣一年不知能夠節省多少能源啊!難道一向注重能源節約的中國會沒有發現嗎？我苦思冥想，在網上不斷搜尋，最終在一張文字密麻的網頁上得出了答案。

　　所以，垃圾分類的普及，還需要很長的時間啊!

　　雖說還要很多的時間，但只要我們人人貢獻一份力，我相信，時間說短不短，但說長也不會太長。讓我們為垃圾分類知識的普及而努力吧！

　　垃圾分類的社會實踐調查報告 篇2

　　一，問題的提出：

　　隨著社會經濟的發展，環境汙染日益嚴重，城市垃圾隨處可見。據有關資料顯示：近10年來，我國城市垃圾平均每年以的速度增長。在全國400個大中城市中，已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國曆年堆存的垃圾已達60億噸，侵佔了約5億多平方米的土地。目前我國還在以年產上億噸的速度生產著新垃圾。這些垃圾是如何產生，又是如何處理的呢？這些問題引起了我們極大的研究興趣。

　　現狀調查：

　　清早的時候，街道兩旁到處可見的是垃圾，有的用塑膠袋包著的，有的就隨意棄置在地上，有的放在垃圾桶裡。

　　路過醫院，我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫院的角落裡，這些垃圾發出一股刺鼻的味道，讓我不敢靠近。

　　工廠的一角，廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山。電池已經破損，漏出裡面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱，我們可以想像，這些廢電池滲進泥土以後，將對土地造成多大的危害。

　　菜市場，廢棄的魚肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫，這樣的景象使我感到吃驚，難道買不出去的食品都是這樣隨意丟棄的嗎？

　　一位環衛工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的。

　　二，垃圾的危害：

　　隨意地處理垃圾潛在巨大的危害，這麼大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場？在焚燒的過程中，又會產生多少有毒氣體，危害人們的身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長期如此，我們的後代將到哪裡去尋找需要的能源？

　　三，垃圾處理分類：

　　難道我們對垃圾的汙染就束手無策了嗎？不，根據我們的調查研究，垃圾一般可以分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾直接送到有關廠裡重新加工，廢物利用。比如：1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑膠可以回煉為燃油。

　　廚餘垃圾，如剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等，可以堆積起來，使廢棄物的纖維質和有機質腐化，變成肥料來改善土壤。

　　有害垃圾，如廢日光燈管、過期藥品等可以集中起來焚燒，使垃圾的危害性降低到最低點。

　　其他垃圾，如陶瓷、渣土等難以回收，又不危害環境，可以有效填埋，減少對地下水、土壤和空氣的汙染。

　　四，我們的思考：

　　有關統計數字表明：我國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑膠的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億隻廢乾電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。分類回收利用垃圾是大有價值的：

　　廢紙：

　　回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純鹼240公斤，降低造紙的汙染排放75%，節約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。

　　廢塑膠：

　　塑膠來自地球上不可再生的資源——石油，回收廢塑膠就是節約石油。所有的廢塑膠、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑膠還原成汽油、柴油的技術都可以回煉為燃油;從1噸廢塑膠中能生產出公升無鉛汽油或柴油。

　　廢玻璃：

　　廢玻璃回收再造，不僅可節約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣汙染和50%的水汙染。1噸廢玻璃回爐再製比利用新原料生產節約成本20%。回收一噸廢玻璃對環境和資源的好處是：可以節約石英砂720公斤、純鹼250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。

　　廢易拉鋁罐：

　　廢罐溶解後可100%地無數次迴圈再造成新罐，而且，還可製成汽車和飛機等的零件，甚至傢俱。迴圈再造鋁罐可節省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣汙染。丟棄一個鋁罐就等於浪費半個鋁罐的石油。

　　有機物：

　　我們每天從家裡仍出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥發酵的方法處理為有機肥料或飼料的。

　　廢電池：

　　廢電池中所含的汞、鎘是汙染性極強的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。

　　五，我們的建議：

　　1，透過宣傳，使民眾瞭解到垃圾分類的重要性;

　　2，在居民區、菜市場、醫院、工廠等地方設定分類垃圾箱，便於環衛工人對各種垃圾分類處理。

　　垃圾是公害，但是隻要我們用垃圾分類的方法來處理，是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的

　　2、關於陶瓷的調查報告

　　今天，我們去浙江博物館作了關於陶瓷的調查。我們分成a、b兩個小組，a組在一樓展廳調查陶器，b組在二樓調查瓷器。我參加了a組。

　　透過看介紹和聽講解，我知道了陶和瓷不是同一樣東西。陶出現的年代早於瓷，陶器是由顆粒較小的土燒製而成的器皿。在遠古時代，陶器主要用於祭祀、陪葬。

　　瓷器在東漢出現，是在陶器表面上塗一層光滑的釉。根據釉顏色的不同，瓷分為很多種類，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由於釉中含有鐵元素，呈現出碧玉般的青色。”

　　在古代，陶器和瓷器用於祭祀，傳位等活動。而在現代，陶瓷器變成了生活用品，它可以幫助人們淘米，盛飯，成了家庭生活不可少的物品。

　　陶器和瓷器無論古代還是現代，它們都是不可或缺的，是中國古代勞動人民智慧的結晶。

　　垃圾分類的社會實踐調查報告 篇3

　　一、調查目的：

　　透過社會實踐，增強學生的社會責任感，職業道德和專業知識，培養和訓練學生認識和觀察社會的能力，培養學生運用所學理論和知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識。也可以為學生的畢業作業寫作累積經驗和搜素材料，提供選題思路和立題角度。

　　二、調查時間：

　　20xx年x月x日- x月x日

　　三、調查地點：

　　四、調查內容：

　　（一）實習的專案：xx市城市垃圾分類處理的。

　　（二）程式：確定調查專案，設計調查問卷進行調查，整理資料，分析資料，總結得出結論。

　　（三）方法：透過5個人組成一個小組，小組成員各拿15分問卷進行調查。

　　（四）資料統計成果及示意圖

　　五、調查總結：

　　（一）最初感受

　　為期一天的社會調查終於結束了，關於xx市城市垃圾分類處理的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，特別是，這是我初步瞭解到了城市垃圾分類的一些知識，讓初次踏入社會的我，知道了怎麼與他人進行交流與溝通，同時也鍛鍊了自己的口才和膽量！經過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷全部填完，也多少也有些成就感！

　　調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什麼方法調查我們討論了很久，最終確定分開進行問卷調查，因為一起進行調查的話，調查的人流過於集中，不利於更好的得出xx市垃圾分類的結果。小組開會分工各自的任務，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們分享一下，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口。開始的時候有些人以為我們是屬於商業行為，有些更過分的以為我們是詐騙的人，所以不願意接受，可是當我們帶上學生證，說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為藉口拒絕了我們。我個人覺得，接受問卷不會浪費你很多時間，為什麼不願意給我們行個方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進入社會！而且，做事情不能太顧及自己的面子，不能因為別人的一次拒絕調查，就洩了氣，不敢進行下去。而是越挫越勇，鼓足幹勁進行第二個，第三個的挑戰，那麼15份調查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了。

　　（二）問卷經驗

　　透過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設定要便於被訪者接受。同時，要採用詢問的方式，態度一定要誠懇和真誠，舉止端正。然後，問卷時要熱情客氣，問卷後要表示感謝。最後就是問卷的整理工作，資料要準確，客觀做出分析，評估。

　　可是，在進行問卷時。有些人認為調查的問題太多了，填寫的時候也不太耐煩，有些又覺得問卷設定的選項不太合理，如“ 13題、你認為現行的垃圾分類處理收費標準合理嗎？”設定的選項中，那位先生說，這個他也不太清楚！但是這樣的選項卻沒有，所以讓他很糾結。還有，18題裡面的A選項“提高市民的環保意識，少扔垃圾”這本來就是病句，垃圾只可以說少產生，或少亂仍垃圾。少仍垃圾的話，那垃圾堆放到那裡呢？

　　（三）對此次問卷的建議

　　其實，我也覺得問卷設定的問題是有點多。對於城市生活節奏越來越快的今天，每個人不是趕這做這些，就是趕著做那些，能為你填寫問卷已經很不錯了，還要填寫那麼多。確實有點強人所難。因此有些人看到我拿調查問卷給他們填寫的時候看到問題那麼多，都紛紛搖頭耍手就走了，也讓我處處碰壁，陷入難堪。幸好，後來我靈機一動，知道那天天氣很熱，我帶來的扇子有用了，在被調查人員接受問卷時，順便幫他們扇扇風那麼他們看我們這麼熱情的“對待”，都非常配合我們的工作。

　　然而，我想說的是問卷調查應多一點站在被調查物件的角度著想，運用最少，最簡單的問題，去得到更多有用的資料！同時，設定問題的時候也要儘可能的全面，選項中儘可能出現句子本身的問題。

　　但是，我們畢竟的人嘛，總會有犯錯誤的時候。不然都不會有那麼的提建議和改革之類的事情了，因此他們是值得原諒的。而且設定問卷的老師也很不容易，在這裡要跟他們說一聲：辛苦了！然後，就問卷設定的內容和調查的結果而言。個人認為，xx的城市垃圾分類的任務真的是任重而道遠啊！

　　（四）城市垃圾分類的難度

　　第一，居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年，但在中國幾乎沒有成功的案例。從居民的角度看，有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理。一是居民沒有分類的習慣；二是家庭中的分類垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他們隨後發現，已經分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候，還是被混合在一起。這意味著，居民們之前的行動，變成了“無用功”。

　　第二，理念上的困惑。“垃圾是放錯地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號，但垃圾處理業內人士對這句話卻非常反感。“垃圾就是垃圾，我們首先應該讓垃圾無害化、減量化，最後才是資源利用。”垃圾分類，被認為是實現垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來，垃圾處置的效率就會提高；如果可回收的垃圾分揀出來，垃圾總量就會變少。比如說垃圾焚燒，焚燒的目的是什麼？首先應該是為了處理垃圾，而不是為了生產電。垃圾發電能夠產生收益，是處理垃圾的副產品，有收益當然最好，但它不是優先目標。垃圾處理並再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小區裡試行的垃圾處理機器，但現在大都被擱置在了一旁，原因是“耗電量太大”。

　　（五）調查後的思考

　　最後，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用” 。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，儘可能拓展自己的知識面，為以後自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

　　垃圾分類的社會實踐調查報告 篇4

　　一、提出的問題

　　現在廣州市人們都在做垃圾分類的工作，無論走在那裡都有垃圾分類的垃圾桶。既然垃圾桶是隨處可見的，那也就是說明廣州人很重視垃圾分類的工作。但很多過路人還會有隨手扔垃圾的行為。為什麼他們會這樣呢?也許大家對垃圾分類的瞭解還不夠深吧!我想我們也是。所以我們就要透過這次的綜合實踐活動，瞭解垃圾是否能變廢為寶、什麼垃圾能變廢為寶、垃圾如何變廢為寶、變廢為寶有什麼好處。

　　二、調查方法

　　1、訪問過路人知不知道垃圾分類的知識

　　2、上網查資料

　　3、去圖書館檢視有關書籍

　　三、總結

　　垃圾能變廢為寶。有些垃圾是透過回收、加工後直接利用有些垃圾是回收後分類，壓縮，變形，熔化，製造出新的耐用品。垃圾能變成新紙、新鉛筆、新陶藝、新的'藝術品等。但有些垃圾是有害的，要透過加工後在填埋。垃圾變廢為寶能美化環境，對人類作出重大貢獻。變廢為寶好處多。現在廣州市正迎亞運，變廢為寶能減少垃圾，能美化我們的城市。變廢為寶還能節約社會的資源，不再讓大自然流淚，還能讓我們的城市得到“衛生城”這個美譽。讓我們的政府減少了許多麻煩。還給了我們一個乾淨，舒適的生存環境。停止了垃圾焚燒場的建設，使我們的身體健康起來。

　　原來垃圾是那麼有價值的，那我們就要行動起來，做好垃圾分類，共同建設美好家園!

　　垃圾分類的社會實踐調查報告 篇5

　　調查目的：透過展開地區垃圾分類情況調查和考察，調查各地方垃圾分類情況，從中瞭解如今社會垃圾分類情況，並思考本質上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗研究問題的過程。

　　實踐前期

　　活動前的準備，在20xx年x月3日我們就開會討論，明確主題，調研方向，訪問物件和具體分工等關鍵事情，為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。

　　外出調研前，我們先準備調查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓；一同到達目的地後根據組長所分配任務，去調查訪問；

　　大學垃圾分類調查：

　　受調查人群為學生，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，儘量注意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的資訊。

　　xx公園

　　受調查人群為觀光旅客，公園遊客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，遊客身份有多重等特點，我們不僅安排大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問物件交流，以或更多的資訊。

　　xxx小區

　　受調查物件主要為一些家庭以及小孩，透過訪問了解人們在家裡，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模範，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助於我們瞭解進行垃圾分類的困難所在。

　　大學xx新村的小食店

　　受調查物件是店員、店老闆，訪問了解老闆對不同垃圾分類是否支援，願意出一份力；店員在垃圾分類的情況；

　　後期資料分析處理：

　　在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。

　　在其間我們的調查首先發現，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發現大約佔52.08%會在進行垃圾分類，但這大多侷限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。

　　然後我們發現，許多人連一些基本的知識不瞭解或不注意到。在調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什麼型別的垃圾。”結果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即佔33%是能準確回答問題。如下圖所示：

　　1：金屬易拉罐；2：硬紙板；3：廢報紙；4：玻璃器皿。

　　這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙於人們的不瞭解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。

　　雖然說是人們的一些生活知識不瞭解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利於社會，有利於環境的可持續發展。在接著的調查中，我們發現，許多人還是願意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，儘管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。如下圖所示：

　　系列1表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法；

　　系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定；

　　系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法。

　　大約佔60%的市民願意在家進行垃圾分類，儘量分開可回和不可回收迴圈利用以使資源得到迴圈利用。儘管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。

　　從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。於是我們有設計給另外一個題目，瞭解人們認為進行垃圾分類最大困難是什麼時，大部分人（239即61.28%）認為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：

　　1大多數人不支援；2垃圾分類後得不到妥善處理；3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4其他因素。

　　眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或專門的機構或人員去管理，做了也沒用。或許這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續進行下去，人們未能踏出關鍵的一步，又怎能知道不能實現？

　　3、資訊來源：

　　我們組是以對部分市民以調查問卷的方式展開調查，劃分年齡段且職業分佈廣泛，其中有老師、醫生、學生、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店採取調查問卷及採訪形式，以此瞭解人們對垃圾分類認識和不同反應。

　　區域性範圍的調查和樣本的稀少會帶來結論的武斷，但我們已經儘量以最少的時間和最低花費獲得資訊。如我們挑選的訪問地方公園，學校，社群等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類的資訊，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值！

　　4、一些建議：

　　誠然從對調查物件反饋的資訊可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開會討論的到一些建議是：

　　垃圾分類應從娃娃抓起，學校應提供關於這方面的知識教導學生，使其成為良好習慣；

　　政府加強宣傳，大力提倡全民進行垃圾分類：

　　同時父母也應該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。

　　有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。

　　每個家庭至少擺放兩個不同型別的垃圾桶。

　　總的說來，根據我們的調查分析所得，絕大多數人非常願意進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節省資源，實現可持續發展！