辦學行為問題自查報告（精選10篇）
辦學行為問題自查報告（精選10篇）
在當下社會，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的辦學行為問題自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辦學行為問題自查報告 篇1
根據國家教育部等七部委和自治區教育廳關於20xx年治理教育亂收費規範教育收費工作的實施意見，對照柳州市治理教育亂收費局際聯席會議辦公室下發的關於對學校辦學行為存在突出問題開展整治活動的通知》（柳費聯席辦字【20xx】2號）的檔案精神和具體專案，現將我校辦學行為突出問題的自查情況彙報如下：
一、學校基本情況
我校始建於XX，是一座發展逾百年的龍城老校，現校址分為東、西兩校園，佔地共150畝左右。西校區位於柳州市景行路6號，東校園坐落於高新路6號，為建成使用的新校園。學校現有教學班級95個，學生人數達5100人，在職在編教師229人。
學校現有行政管理人員22名，設有教導處、政教處、科研處、總務處、辦公室五大分類管理部門，按各部門管理制度規範執行。學校財會室由總務處領導，由專職財會人員依照國家財經制度和各項教育法規進行學校相關財務管理。
二、辦學自查情況
（一）招生問題。我校嚴格按照上級部門指定的時間進行招生工作。在進行招生工作的過程中，我校嚴格遵守市教育局關於中小學招生工作的相關規定，不提前招生，不進行變相提前招生。同時，我校招生工作公開公正，無有償招生現象，嚴禁教師以推薦入學為名收取介紹費或好處費。
（二）收費問題。我校嚴格執行國家收費政策，嚴格執行國家關於各級學校收費政策的規定，按照物價部門審批的收費專案和收費標準進行公開、亮證收費。我校還將學校服務性收費的收支情況在學校公示欄裡向家長、社會公示，使我校的財政管理得到大眾的監督和認可。我校不收取物價部門審批專案以外的各種費用；不收取借讀費或與入學掛鉤的贊助費、捐資助學費；不利用課餘時間組織學生進行有償補課；不開辦有償特長班、興趣班。學校年度財務報表和經費決算報告齊全、規範，無亂收費現象。
（三）徵訂教輔資料問題。我校教導處負責學生教學用書的訂購，堅持教輔資料學生自願購買的原則，不強制學生統一徵訂教輔材料，同時嚴禁教師強制學生統一徵訂教輔材料，並從中收取回扣或差價。
（四）有償家教問題。我校嚴禁教師參與有償家教行為。校長書記多次利用政治學習時間對全校教師進行相關教育，並傳達上級相關檔案精神。我校有專門的規章制度規定教師參與有償家教的事故處理，一經發現第一時間向教育行政主管部門彙報，並給予相應的事故處罰。
（五）我校無盜取、截留、挪用、剋扣、侵佔或貪汙國家、自治區及柳州市各級各類資助經費及教育經費的行為。
（六）我校未將學校食堂向社會承包收取承包費；在開辦學生寄宿部期間，我校食堂完全秉承為學生服務的目的，未從中獲利。
（七）我校所有收費都納入財政專戶，實行“收支兩條線”管理，沒有私設“小金庫”，嚴格按照國家財經制度和上級部門的財經管理規定執行教育經費的管理和使用。
（八）我校領導和相關負責人沒有在學校專案建設過程中收受承建商的現金、有價證劵或其他實物的行為。
（九）我校歷來嚴格執行教學裝置或物品的採購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規範物流過程控制，嚴格執行《中華人民共和國政府採購法》的相關規定及程式。
（十）我校每年均根據有關規定編制學校年度預算，經行政會議審議通過後，經主管教育行政部門稽核後報財政部門。無擅自改變經費用途情況。年終按規定組織教代會進行經費開支結算。我校所有大額物品採購、工程建設均透過行政會議、教代會討論透過，報主管教育行政部門批准。
辦學行為問題自查報告 篇2
按照武強縣縣委縣政府下發的違反財經紀律問題專項治理的檔案要求，我園開展了治理教育亂收費、規範辦學行為自查自糾活動，現把自查情況彙報如下：
一、統一思想，提高認識
我園召開了全體教師專題會議，組織教師認真學習檔案精神，進一步加深了治理教育亂收費規範辦學行為工作思想認識，充分認識到任何亂收費行為和不規範辦學行為都有損教育形象，有損教師形象。規範辦學行為治理教育亂收費工作是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風建設的重要任務。
二、加強領導，落實責任
1、高度重視治理教育亂收費工作，加強領導，認真落實“誰主管”、“誰負責“工作責任制。規範落實收費工作，把規範治理教育收費工作當做踐行科學發展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，成立了教育亂收費工作自查領導小組：
組長：龐尹梅
副組長：李召海
成員：劉恩會 呂豔蕊 路俊華
三、自查情況
1、我園嚴格執行收費公示制度，收費專案均在公示欄中公示，接受家長、社會的監督。
2、我園的收費標準嚴格按照物價局收費規定收費，進行教育收費公示，公示內容與實際收費一致。
3、用於幼兒個人的伙食費按市場成本價收取，勤儉節約，杜絕消費。
4、我園沒有利用幼兒園教育、教學場地開設各種特長班、興趣班、提高班等的有償行為。
四、努力方面
1、認清形勢，不斷提高規範辦學行為和治理亂收費工作重要性的認識。我園從思想上提高認識，努力形成保持治理教育亂收費行為規範的長效機制，力爭把治理教育亂收費工作做到更好。
2、堅定目標，把規範辦學行為治理教育亂收費工作的各項任務落到實處。建立健全財務制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發生，有效控制亂收費行為的發生，紮實推進治理教育亂收費工作再上一個新臺階。
3、展望未來，用科學發展觀引領幼兒園治理教育亂收費和規範辦學行為工作。從大局出發，發揚創新精神，不斷強化措施，不斷改進方式方法，使此項工作步入制度化、常態化的軌道。
辦學行為問題自查報告 篇3
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極踐行以人民為中心發展思想，持續開展以集中整治義務教育學校違規辦學行為為重點的教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理活動，根據蘇教基函〔20xx〕22號《省教育廳關於印發義務教育學校違規辦學問題專項整治實施方案的通知》和市教育局專題會議的精神和要求，我校高度重視，召開專題會議，開展了查詢問題並制定預防和整改措施一系列義務教育學校違規辦學專項治理的專題自查自糾活動。情況彙報如下：
一、統一思想，提高認識：
9月26日召開了全體教師專題會議，宣講了省教育廳制定的《義務教育學校違規辦學問題專項整治實施方案》，讓學校全體教職工明確了開展專項整治重點針對以下6種違規辦學行為：
1、違規舉行考試。各級教育部門舉行區域性統考、統測的，在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試的；小學一二年級每學期統一考試超過1次，其他年級每學期統一考試超過2次的；考試內容超課程標準、超教學進度或將奧數和學科競賽題等作為考試內容的。
2、違規進行排名。各級教育部門和學校以各種形式公佈學生的考試成績、班級年級均分、排名的；小學階段的考試成績未以等級記分評價的；要求家長評改作業的。
3、違規分快慢班。義務教育學校未實行均衡分班，以考試成績分重點班、實驗班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班的。
4、違規超前教學。義務教育學校超課程標準、超進度教學或“非零起點”教學的；各級教育部門和中小學校未經批准隨意調整教學計劃的；寒暑假推遲放假或提前開學的；在職教師開展有償補課的。
5、校外培訓機構違規辦學。校外培訓機構與中小學校勾連，培訓結果與中小學招生入學掛鉤、向中小學推薦優秀學員、聘用在職中小學教師或無教師資格從事教學工作、招收義務教育階段學生開展全日制培訓，替代實施義務教育等違規違法辦學行為的。
6、食堂管理不規範。校長不履職；中小學校“陽光食堂”資訊化監管服務平臺執行管理不力的；在學校食堂執行和管理中存在侵害學生利益行為、貪汙挪用學生伙食費的。
學校積極召開專題會議，並根據檔案要求提出相應的措施，把任務分解到各職能處室，責任到人。
會議最後對全體教職工提出建議：
1、吃透檔案，提高認識，高度重視專項整治工作；
2、對照要求，積極配合，主動接受檢查；
3、認真自查，及時整改，推進規範辦學；
4、加強宣傳，接受監督，完善檔案材料。
二、加強領導，落實責任：
高度重視規範辦學的重要性，務必提高思想認識和政治站位。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規範落實規範辦學的各項工作。把規範治理義務教育學校違規辦學當作踐行科學發展觀，樹立教育良好形象的`頭等大事來抓，我校成立了學校違規辦學行為專項治理領導小組，明確各自職責和任務，統一組織和實施統籌協調推進該項活動。本次自查、整改工作首先由專項治理領導小組指導相關處室再學習，吃透精神，再提升認識。其次分條塊對標準，認真開展自查自糾，再次將有關情況向校長室彙報，最後專項治理領導小組成員嚴格督查，嚴格複查。
三、自查情況：
1、嚴格執行國家課程方案，杜絕違規考試行為。學校嚴格執行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設定開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學；堅持按規定的要求考生，不隨意增加考試次數。學校嚴格按照上級要求制訂校歷，不存在寒暑假推遲放假或提前開學的現象。學校從未將奧數和學科競賽題等作為考試內容，學校也從未有以家委會名義變相組織有償補課的現象。
存在問題：根據學生興趣、愛好確定校本社團與選修課需要專項專業教師較多，學校採取外聘部分教師，因外聘教師個人事務，個別出現臨時請假及調課現象。
整改措施：學校加強對外聘教師的管理，做到定人員、定時間、定地點、定授課內容，確保上課質量。學校加強對教師的管理，嚴禁教師利用工作之便進行有償家教、有償補課，嚴禁教師私自在校外兼職，嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。學校組織全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，並將是否組織或參與有償補課將作為年度考核、評先選優、晉職晉級、績效工資等方面的重要依據，一經發現，學校將嚴肅處理，並提醒全體教師嚴於律己，身正為範。目前我校沒有發現在職教師開展有償補課的現象。
2、規範考試科目和次數，消滅違規考試的現象。學校嚴格規範考試行為，除每學期期中、期末統一進行考試外，未組織參加其它各種考試，學校對平時各備課組作業抽測、教師的隨堂練習也進行了規範管理。學校從未有以小學階段考試成績未以等級記分評價的現象。
存在問題：學校個別教師在隨堂練習中，由於過去的教學慣性思維所致，有時練習的形式會以“類試卷”的形式出現。
整改措施：學校組織教務等相關人員，及時與當事教師交流，規範課堂練習形式，控制練習難度，從而更好的找到隨堂練習與學生學業水平提升的最佳平衡點，更好地促進課堂教學改革，提高課堂實效。
3、採取科學評價方式，杜絕違規排名。學校對於學生的考試成績予以規範管理，從不按成績給學生排名次，診斷性的成績分析，僅限於引導教師根據考試成績查詢教學中存在的問題，及時改進今後的課堂教學，提升課堂教學效果。絕不把學生的考試成績作為主要標準考核、獎懲教師，只作為教師年度績效考核內容的其中一項。目前，學校實行學生學業成績與學生成長記錄相結合，採取綜合性評價的方式評價學生。
學校按照上級規定，嚴格控制一至九年級學生的作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量適中。學校教務處每週對各班作業佈置的情況進行檢查，要求教師全批全改，檢查中沒有發現教師要求家長批改作業的現象。
存在問題：期中、期末考試前，學校個別教師違反學校相關規定，私下超量佈置作業，短期內增加了學生的課業負擔。
整改措施：學校預防性的發出相關通知，及時提醒全校教師按照要求定量保質佈置作業，並以學生座談等形式，瞭解學生作業佈置、批改情況。發現問題，及時通知提醒，要求相關教師即知即改。
4、公平公正分班，沒有違規分快慢班。新生按照施教區免試入學，轄區外的學生也按照上級要求和學校的相關方案，以面談的形式入學，學校不分重點班、實驗班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班，編班的過程做到公開、透明、規範，並進行公示。新生入學後，及時完成電子學籍的註冊，學校學生學籍的管理制度健全。目前學校處在起步階段，小學一年級8個班、二年級6個班，三年級4個班，四至六年級各2個班，七、八年級各12個班、九年級4個班，教師配置合理均衡，保障我校全體學生公平接受義務教育。
5、校長治校管理嚴格按照《義務教育學校校長專業標準》相關要求，履職盡職盡責，切實起到了模範帶頭作用。
關於“陽光食堂”的相關工作，我校今年九月中旬剛投入使用，廚房、食堂等所有設施裝置全部按照規範高標準添置，人員全部持有健康證並培訓後上崗，各項工作正在穩步推進，所有資料網路上傳能夠按照要求及時跟進。
存在問題：餐廳面積相對較小，不能做到餐位與學生人數達到1：1的比例。
整改措施：
（1）分時間段、分年級部做好就餐工作，細化各年級部就餐時間；
（2）做好校長陪餐工作，並做好陪餐記錄；
（3）細化各班學生就餐位，做到每人都有固定的就餐位置；
（4）加強紀律要求、節約糧食教育，確保文明就餐，落實光碟行動，注重環保教育。
6、關於“名師空中課堂”推進工作，我校於本學期
（1）向家長透過學校校寶系統發出告家長書，
（2）透過教師會議向全體教師提出具體要求。
存在問題：
（1）一年級、七年級目前由於學籍對接問題還不能註冊；
（2）部分家長還沒有完成註冊，參與學習不夠積極；
（3）教師雖然已經全部註冊，但是由於個人原因學習的內容相對較少。
整改措施：
（1）一、七兩個年級等候時機，待能註冊時儘快完成註冊任務；
（2）加強家校聯絡與溝通儘快完成註冊，並引導家長及時跟進學習；
（3）學校統籌安排相關人員，根據“名師空中課堂”具體釋出，按年級、學科及時提醒教師積極參與學習，提升自身素質。
四、努力方向：
1、認清形勢，不斷提高規範辦學專項治理工作重要性的認識。做好規範辦學專項治理工作任務艱鉅，責任重大。我校首先從思想上提高認識，努力形成保持義務教育學校規範辦學工作的長效機制，在已有成績的基礎上，採取更有現實性和可操作性的手段，力爭把規範辦學的工作做得更實更好。
2、堅定目標，把規範辦學專項治理工作的各項任務落到實處。認真貫徹上級檔案精神，嚴格遵守有關規範辦學的各項法律法規，牢固樹立“依法行政、依法治校、依法辦學”的法制觀念，努力把義務教育規範辦學的各項工作全面納入法制軌道。
3、展望未來，用科學發展觀引領學校規範辦學的工作。此項工作，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個熱點、焦點問題，也是一個敏感問題，關係到教育形象，關係到社會和諧，我們要用科學發展觀引領學校工作，從大局出發，發揚創新精神，不斷強化措施，不斷改進方式方法，使此項工作步入制度化、常態化的軌道，為學校的可持續發展不斷注入新的活力。
透過此次義務教育學校違規辦學專項治理的自查自糾活動，學校充分意識到規範辦學行為責任重大、意義深遠。學校將嚴格遵守規範辦學的各項規定，改革課堂教學，打造培棟校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。
辦學行為問題自查報告 篇4
為認真貫徹落實教育局“關於開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課緊急通知”精神，端正辦學思想，規範辦學行為，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長。我校立即組織全體教師認真學習了“緊急通知”精神，全面展開自查工作，現將自查情況彙報如下：
1、接到教育局緊急通知後，學校立即召開領導班子專題工作會議，會議要求全體領導要帶頭學習貫徹教育局“關於開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課緊急通知”精神，認真開展自查工作，學校全體幹部對教師要從依法治校，依法治教的高度加強管理和實施，每個領導都是專項整治工作的責任人，對本校的專項整治工作要認真部署、層層落實，嚴格檢查。
2、召開了全校教職工大會，組織全體教師認真學習教育局“關於開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課緊急通知”精神，公佈了相關的制度，成立由校長擔任組長的專項整治亂辦班亂補課工作領導小組，與吳承文副校長專門負責此次專項整治工作，學校實行校長負總責、分管校長和年級主任包年級制度，把責任落實到每一名教師，要求全體教師要對照通知認真開展自查自糾活動，有則改之無則加勉。
3、我們進一步加大了宣傳力度，高度重視輿論引導工作。學校利用發放致家長的一封信等形式，向家長宣傳此次專項整治工作的有關規定，幫助學生家長了解專項整治工作的內容，理解支援專項整治工作，公佈教育局和學校設立的違規辦班舉報電話，爭取家長對專項整治工作的支援和配合，將家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。
4、學校成立了專項整治承包領導小組，規定小組成員利用休息日和假期，定期不定期對承包物件進行家訪，電話瞭解。對有違規苗頭的教師進行談心、批評教育、限期改正。專項整治承包領導小組成員要經常性的找學生談心，瞭解情況。
5、組織全體教師簽訂了“不亂辦班亂補課”承諾書。
6、為了切實開展好此次專項整治工作，我們對學生進行了問卷調查。
7、學校結合師德建設活動，積極組織教師開展師德建設大討論活動，組織教師進行討論剖析，自查自糾，並寫出心得體會，進行整改提高。
8、學校大力開展“高效課堂”活動，強化教師對資訊科技等先進教育手段的應用，在提高教育教學質量上求突破。引導教師牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
9、健全了學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。我們充分利用升旗儀式、主題班團會等形式督促學生自覺遠離網咖、遊戲廳等不宜學生進出的場所，雙休日或節假日學校有計劃、有針對性地佈置一些健康、有益的活動，讓學生度過一個文明、安全、充實的雙休日或節假日。
經過我們認真自查，目前，學校未發現有教師違規亂辦班亂補課現象。我校將進一步加大對違規行為的查處力度，工作領導小組將進行不定期督查，對在督查中發現或經家長舉報後核實的違反以上規定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經督查核實的違規行為，有關教師要寫出書面說明，並全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”；情節嚴重的交上級直管部門處理。
辦學行為問題自查報告 篇5
為了端正辦學思想，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級檔案要求，認真開展減輕學生課業負擔、規範辦學行為、實施素質教育活動。現在就這一活動做自查彙報。
一、提高認識、健全制度、推進辦學規範化
1、設立規範辦學行為工作小組。在學年初我校成立了由校長牽頭，學校各部門和教師代表組成的規範辦學工作領導小組，以上級規範辦學工作的檔案和精神為指標，加強學習，制訂措施，穩步推進我校的規範辦學行為工作。
2、進一步健全完善學校各項管理制度。幾年來，我校相繼制定了五認真檢查制度、作業批改辦法、減負制度、招生制度、三表公開制度等，每學期都有學校“減負”工作具體目標和措施，定期開展“減負”自查並有自查報告。對投訴件及舉報意見能及時有效地整改。
3、加強學習提高認識。我們每學期都組織教師學習規範辦學行為六個嚴格要求，及時傳達上級行政部門有關規範辦學規範教學的要求，透過學習，提高全體教師的意識，調動全校教師的積極性，共同推進規範辦學行為的實施。
二、認真謀劃、積極實施、落實辦學規範化
1、公開公示，接受監督。在學校大門口醒目位置安裝了“規範辦學行為”監督公示牌，公佈市、縣（市）區兩級舉報電話和投訴信箱。每學期開學一週內將本學期的課程安排、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校門口宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
2、六個嚴格，有序而為
（1）提前排摸流動人口子女入讀人數，義務教育階段學校堅持免試就近入學，沒違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，各種學科競賽、特長評級不與義務教育階段學校錄取相掛鉤，沒有以各種名義在校內分設重點班和非重點班。招生後，我們按照新生戶口來源，性別等因素，班主任抽籤的辦法進行分班。學校逐步加強和完善學生的學籍管理。
（2）學校按規定開齊開足音、體、美課程，期初及時上報，接受鳳山街道教育輔導室業務指導和監督。透過努力招收音體美專業教師，有效地保障了音體美課程有效教學。進一步認真落實大課間活動和課外活動，制訂大課間活動方案，確保學生平均每天1小時校園體育活動時間，學校充滿生氣和活力。堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。學校從來不組織學生參加與教育教學無關的社會活動以及各種有違教育規律的比賽、競賽。學校課程表向家長公示，接受家長的監督。
（3）分季節制訂學生作息時間表，透過公告欄、宣傳欄等渠道告知學生及家長。學生在校時間合計不超過6小時，少先隊加強對過早到校和過遲離校學生檢查，強調並督促教師不佔用學生的課間、午休、自修課時間組織集體教學活動。學校從不利用雙休日、節假日或晚上時間組織學生集體補課。
（4）學校有作業批改要求，嚴格執行分年段控制學生作業總量，小學一、二年級不佈置書面家庭作業，三至六年級平均書面家庭作業量不超過1小時，初中不超過兩小時；雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。學校要求教師對學生書面作業全部批改，並及時反饋。學校教務處每學期組織檢查並納入教師考核。
（5）小學每學期只進行一次期末考試，初中每學期實行期中、期末兩次學科考試，考試以等第計成績，不公佈考試成績，也不對考試成績進行公開排名。
（6）自辦學以來，嚴格教材選用工作程式，按上級要求，只在範圍內徵訂學生用書，由教務處徵訂後經過校長稽核，不統一購買規定以外的教輔材料，嚴格禁止教師向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品，也沒有透過非法渠道訂購教輔材料。
3、搭建平臺，提高素質。教師業務素質是實施辦學規範化的關鍵。學校重視教師業務成長，透過請進來、走出去等各種渠道，教科研提升，強化業務指導。加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“五不得”、“八不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀班主任、先進教師，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。
4、徵求意見，開展評價。學校積極開展家校共建溝通活動，透過告家長書、教師家訪等活動對學校各方面的意見和建議。每學期學校隨機抽調部分班級家長參加規範辦學行為和師德師風問卷調查，據統計，問卷滿意率在98%以上。又對三至六年級不同層面的部分學生進行問卷調查，學生滿意率在98%。對問卷調查，學校進行分析評估，並對教師提出了相關建議要求。
三、存在的問題和今後努力方向
雖然學校在規範辦學行為工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，由於學校的特殊性和學生流動性大的特點，難免存在一些不足。
一是要進一步解決認識問題。推進辦學行為規範，著眼點在於減輕學生過重的課業負擔，最終目的在於深化素質教育。要進一步在教師隊伍中明確以下幾點：減負不是減質，減負對教師的要求更高，減負要揚長補短、造峰填谷，比如知識的傳授要進一步保持，並繼續強化，而對薄弱方面，比如德育、體育等工作要不偏不廢，高度重視，齊頭並進，使優勢更優、強勢更強，使劣勢轉優、弱項轉強，最終實現共同提升。
二是要進一步解決思路問題。規範辦學行為的要求明確嚴格，對我們流動人口子女學校來說，既是挑戰，也是機遇。我們要堅持輕負優質的目標，一手抓減負，一手抓增效，在效率上多做文章，以教科研為支撐，切實提高教師業務素質，從而提高課堂質量。
三是要進一步解決方法問題。要科學處理好三個關係：規範辦學行為與明確辦學目標；規範辦學行為與教學實施；規範辦學行為與課程設定的關係。要重視推進課程規範實施，在最佳化師資配備的前提下，按照課程計劃開齊開足課程，用足用好地方課程教材的同時要重視校本課程開發與研究，豐富學校課程內容，最佳化學校課程設定。
透過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與規範辦學行為的要求還存有差距。
辦學行為問題自查報告 篇6
為深入貫徹《XX省中小學辦學行為規範》和落實《XX縣治理亂辦班、亂補課、亂收費專項行動實施方案》（太政辦秘〔20xx〕55號）檔案要求，我校進行了認真地自查自糾，現報告如下：
一、領導重視，成立組織
我校在接到該通知後，立即召開領導班子會議，部署規範辦學行為的自查自糾工作，為了端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先後成立了規範辦學行為領導小組、教職工大會，學習了通知精神，並隨後認真地進行了自查自糾、集中整改。領導小組要針對亂辦班、亂補課、亂收費等方面進行宣傳、督查和治理。
二、加強宣傳，統一思想
我校在規範辦學行為方面不僅加大了宣傳力度，而且組織各中小學校和幼兒園校（園）長認真學習、理解通知精神，準確把握政策要求，進一步增強依法依規辦學的責任感和自覺性。把思想建設放在首位，不斷強化為民服務的思想觀念和宗旨意識，時時處處為人民教育事業著想。認真組織廣大黨員幹部從自身做起，從一點一滴做起，要求全校黨員領導幹部務必高度重視、認真學習，務必自覺貫徹、立即執行，自覺規範自己的行為。
三、規範辦學，及時整改
為深入實施素質教育，努力提升學校內涵，保障“規範辦學”工作有效落實，我校嚴格按照《通知》精神進行了摸底排查工作。我校沒有教師直接或以親友名義進行亂辦班、亂補課、亂收費等行為的存在；沒有教師或直系親屬利用工作之便讓學生到指定的”小飯桌“用餐的行為，
我校嚴格按照縣教育局下發的師德師風考核要求，認真執行，落實到位。切實加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課或私自辦班等行為。
我校認真落實黨風廉政建設責任制，實行“一把手”負總責，紮實開展好此項活動。要求廣大教職員工要嚴格按照上級檔案要求，做到廉潔自律，提高認識。各校也要加大規範辦學行為的宣傳力度，特別是假期亂辦班、亂補課、亂收費行為，要透過校園網、宣傳櫥窗、給家長的一封信等方式，向社會宣傳其危害性，公佈舉報電話，接受全社會的監督。
四、查詢問題，部署工作
我校要求班子成員要切實加強對各教職員工的監督和教育，並帶頭做好，認真開展自查活動，發現苗頭和傾向性問題及時制止和糾正。要求各原牆鎮轄區各中小學要設立舉報電話和舉報箱，個別教師在師德師風方面需要加強教育，在教育教學中依然存在各種不良行為習慣。從思想上築好理論防線，需要領導班子堅強的意志和信念，學校領導班子和教師隊伍要進一步加強思想理論學習。按照《通知》要求，落實到位，把任務進行分解細化。班子成員牢固樹立以人為本的思想，樹立為廣大師生服務的思想，關心教師生活和健康，關注教師的專業化成長，和諧幹群關係，打造幸福校園。學校要按科學發展觀要求，進一步調整好思路，加強學校的精細化管理，從細處入手，向管理要質量，向管理要效益，嚴格規範辦學行為。
要求轄區內各學校要針對假期亂辦班、亂補課、亂收費行為進行一次全面摸底登記，發現教師有亂辦班、亂補課、亂收費現象，必須立即上規範辦學行為辦公室，並進行自查自糾。
透過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《XX省中小學辦學行為規範》等檔案精神的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為問題自查報告 篇7
為認真落實省政府辦公廳下發的《關於進一步規範中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省教育廳下發的《河南省普通中小學管理基本規範（試行）》的檔案精神，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級檔案要求，認真開展減輕學生課業負擔、規範辦學行為、實施素質教育活動。現在就這一活動做自查報告。
一、提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性
我校一直以來就把最佳化教育教學質量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規範辦學行為，實施素質教育”專門會議之後，從上到下積極學習檔案，領會會議精神，統一思想。減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，採取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。
二、透過課堂教學改革，全面推進有效教學
在以校本教研為抓手，建立健全教學常規的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，最佳化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕佈置大量機械性、重複性、懲罰性的作業，提倡佈置彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業佈置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量適當，不超過90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。教導處採取不定期檢查，問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的範圍內。
三、加強課程管理，嚴格執行國家課程計劃
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁佔用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習和活動時間
除學校規定的統一作息時間外，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間沒有超過7小時，確保學生每日睡眠時間不低於9小時。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格控制教輔資料的徵訂
嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定徵訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批准，學校沒有組織學生參加各種形式的月考和競賽活動、讀書活動。進一步規範學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。教師沒有搞課外有償補課或辦輔導班等活動。
七、規範招生和學籍管理措施
招生工作中，我們嚴格實施劃片免試就近入學，絕無違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點班、快慢班。嚴格執行上級學籍管理規定，建立健全學生轉學、休學、復學和控輟等各項管理制度。
八、大力推進評價制度改革
學校一向把學生的成績是為學生的隱私，從未有公佈過學生的成績，更沒有按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照區教體局關於學生綜合素質評定辦法，執行學生的綜合素質評定工作。對於教師的評定，學校一向結合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績為老師排隊。
九、切實做好安全工作
在安全工作上，學校嚴格按照程式科學操作，在安全教育、安全預防、安全演練、應急預案和督察監管上下功夫，力爭做到：加強管理，提高認識，建章立制，分工到人，明確責任，措施得力，防範到位，確保安全工作萬無一失。
辦學行為問題自查報告 篇8
我校根據省教育廳“依法治教年”活動安排和《關於在全省開展違規辦學行為專項治理工作的實施方案》及《魯山縣教體局關於開展違規辦學行為專項治理工作實施方案》的有關要求，迅速成立了以校長、黨支部書記張淼同志為組長，以副校長謝超同志為副組長，以班子成員為組員的專項治理領導小組，現將關於開展違規辦學行為專項治理工作的自查自糾有關情況彙報如下：
一、規範學生入學行為方面
堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的`原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規範教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設定開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每週上課5天，學生到校時間不早於8點，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8：20—11：30至下午15：10—17：40（含課間休息時間、兩課兩操時間）。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少於10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業。以前個別教師作業量略多的現象已杜絕。
4、嚴格規範考試行為。除每期期末一次調研考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。
三、規範教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。個別教師不用普通話的現象已得到了整改。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。
四、規範辦校辦班行為方面
學校每級5個、共30個教學班，每個年級均按上級要求分班，沒有快慢班、實驗班等差別班級，但我校在《規範化班級建設》的基礎上，進一步開展《特色化班級建立》，把書法、美術、音樂、手工製作、武術、口才、寫作、環保、感恩等特色內容融入到班級的教育教學之中，並且與班級家委會緊密結合，充分開發家長身邊的教育資源，有機實現家校聯合，提升學生綜合素養。
五、規範收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，並按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規定的收費專案及標準外，沒有收取其它費用。
2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
六、規範學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和檔案，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。透過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、開展學生常見病及流行傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
透過自查自糾，我們意識到規範辦學行為，責任之重大，意義之深遠。儘管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與省、市、縣規範辦學行為的要求還存有差距。“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，下一步，魯山縣琴臺第一小學將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為問題自查報告 篇9
為了全面規範我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（xx）98號檔案精神，並以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細緻的自查自糾。現將我校的自查情況彙報如下：
一、我校沒有將商業行為引入校園現象，更不存在向家長推銷商業產品，向學生宣傳商業資訊等行為，也不存在任何商業網點。從未組織學生參加各種商業性活動及向家長學生宣傳帶有商業色彩的商業資訊等行為。但我校注重學生綜合素質的培養，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每週五第三節課免費為學生授課，加強培養，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。
二、嚴禁學校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生徵定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過教師私自為學生統一徵訂教輔資料的行為，更沒有出現強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生採取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。
三、嚴禁違規亂髮教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，堅持一科一輔自願原則，保障及時把免費課本發放到學生手中。做到了減輕學生課業負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規範自己的辦學行為，在教育系統行風建設中起到了標準化學校的示範引領作用，得到了各行各業的認可。
四、強化校務公開制度。學校認真執行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生徵訂校服前先徵集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規行為。
五、我校沒有組織學生參與任何商業保險活動，從來沒有規定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是採取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。
辦學行為問題自查報告 篇10
根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關於在全省開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》（紀發（20xx）z號）以及省教育廳專項治理工作方案要求，我校圍繞“規範辦學行為，推進素質教育”進行自查自糾，彙報如下：
一、規範招生行為
1、我校堅持義務教育免試入學制度，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習等級為依據錄取學生，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤現象，對學生進行均衡編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。
二、規範考試評價行為
1、我校嚴格規範考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動。
2、我校對學生考試成績也予以規範的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。起始年級沒有透過張榜、表揚等方式，將兒童的學習行為誘導到學習之外的功利性目標上。
三、規範教學行為
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按課程設定開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家課標實施“零起點”教學，不存在壓縮課時、較快進度、超前教學等違規行為。
2、我校每週上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少於1小時。
3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，每日作業時間符合相關規定。各年級各類作業採用等級記分制。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動，從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。