關於社群文化建設的調研報告（精選9篇）
關於社群文化建設的調研報告（精選9篇）
在生活中，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的關於社群文化建設的調研報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
社群文化建設的調研報告 篇1
社群文化是社群建設的靈魂，是城市文化的基石。近年來，隨著社群文化建設的逐步推進，其維繫社群良好人際關係和推動城市文明進步方面的積極作用日益凸顯。11月5日，在於智玲副主席帶領下，科教文衛體委員會組織委員對我市社群文化建設情況進行視察。視察組在市文廣新局領導的陪同下，先後視察了薩爾圖區的綠園社群、東風社群、擁軍社群，紅崗區的銀河社群、創業社群、晨曦社群，並聽取有關部門工作通報，召開協商座談會。委員們充分肯定我市社群文化建設取得的成績，同時針對視察中發現的問題，就如何進一步提升基層公共文化服務能力，更好滿足群眾精神文化需求，集思廣益、建言獻策。現將視察情況報告如下：
一、工作成績
社群公共文化服務網路基本形成。全市社群服務綜合體、社群文化活動中心、社群文化活動室各級社群文化活動場所300餘個，覆蓋全部城市社群，滿足了群眾基本需求。設立多功能廳、圖書室、健身室、棋牌室等功能設施，部分社群開設了心理諮詢室、法律援助室，聘請專家義務為社群居民服務。群眾文化活動形式多樣。“大慶之冬”、“激情之夏”、“愛傳遞”志願服務等品牌文化活動形成常態，百團千場演出每年惠及群眾數萬人次。“我們的節日”筆會、歌會，國慶書畫展、老年藝術節、鄰里一家親等文化活動廣泛開展。“唱響大慶幸福謠”、“踐行核心價值觀”主題文藝晚會、廣場舞表演，為百姓搭建展示平臺，促進了和諧社群建設。文化服務水平逐步提升。各類文體活動室全天開放，結合社群養老工作，提供送餐和日間照料等服務，為社群居民參加活動提供了便利。市群眾藝術館常年舉辦公益講座，面向市民開展免費輔導，定期下社群言傳身授培訓基層文藝骨幹。專業文藝團體“送歡樂下基層”精品展演年均演出150場。社群文化隊伍不斷壯大。近5年來各類文藝群體數量以年均10%的速度增長，民間文化隊伍的引領凝聚作用效果明顯。目前全市有表演類團隊376個，創作類團隊50個，農村文化大院156個，涵蓋了廣場舞、秧歌、曲藝、器樂、合唱、書法、繪畫、武術等多個門類，形成了骨幹帶團隊、團隊帶群眾的良好格局。
二、主要問題
社群文化設施建設不平衡。老區和改建小區的文化活動場所普遍面積不足，一些社群將有限場地出租創收。縣域社群改革建立的新社群，有的沒有室內活動場所。部分油田企業所建場館只限於本單位職工使用，文體設施資源利用率不高。專業文化人才不足。文化經營管理人才、圖書情報資訊人才緊缺。社群工作人員很多都是兼職，部分社群缺少對居民文體活動進行組織指導，文體活動和作品創新性不夠，質量普遍不高。社群文化活動的參與度低。文化活動在內容、形式上缺乏對社群居民的吸引力，參與者主要是老年人、部分下崗失業人員等“弱勢群體”。居民對社群的歸屬感不強，缺少對改善社群發展環境的主人意識。缺乏穩定的經費支援。一些沒有大企業支援的城市社群和縣域社群，日常管理維護費用不足，沒有能力聘請編創、導演等專業人員，演出道具、服裝、創作材料主要靠自籌。
三、意見建議
積極整合社群文化資源。加強與大企業、高校等部門的溝通協調力度，實現社群內公共文體服務設施全面開放。加快社群文化一體化建設，建立起社群成員共駐、共建、共享的管理模式和執行機制。多渠道籌措社群文化建設資金，積極鼓勵和發動社會力量參與社群文化建設。加強社群文化隊伍建設。對有培養潛力的文藝骨幹加大培養培訓力度，制定政策吸引專業院校學生、相關院團的文藝體育人才服務基層。基層黨組織要注意挖掘廣大黨員幹部中身懷絕技的能人，發揮他們的引領帶動作用。落實鄉鎮文化站、社群工作站文化專管員，適當提高待遇，留住人才。建立特色社群文化品牌。建立必要的激勵機制，增進社群之間的文化交流，為群眾文化活動搭建更多平臺。鼓勵在市級品牌文化活動的基礎上，舉辦“社群藝術節”、“社群民俗文化節”、“社群歌會”、趣味運動會等。立足各自優勢，建立科普社群、生態社群、創業社群等特色社群，營造良好的文化氛圍，提高社群文化的品位和檔次。建立群眾評價反饋機制。針對社群成員的文化需求、興趣愛好，推行“選單式”服務，變“我給你接”為“你需我送”，推動社群文化活動與群眾文化需求有效對接，讓不同文化修養和情趣愛好的群眾都能各展其長、各得其樂。建立居民微信群，及時傳遞資訊溝通情況，增強居民對社群的瞭解和信任，讓更多的家庭和個人參與其中，共享社群文化發展成果。
社群文化建設的調研報告 篇2
一、我區社群文化建設的現狀
總體來說，目前我區文化基礎設施比較齊全，建有文化館、圖書館、社群文化活動室等等，群眾文化活動也豐富多彩，成功舉辦了廣場舞大賽、紅歌唱比賽、讀書節系列活動，以及節慶紀念主題活動等，為百姓搭建展示平臺，豐富群眾文化生活，受到廣大群眾的一致好評。
二、我區在社群文化建設方面存在的主要問題
（一）認識和宣傳不足
有些人認為社群文化就是單純的組織群眾說說唱唱、跳跳蹦蹦，社群文化建設又需要有一定的投入，不能產生一定的經濟效益，因此發展社群文化的積極性不高；由於在宣傳上的不足，制約了社群文化建設向縱深發展，其已有的成果也難以鞏固，必然影響著社群文化建設向成熟方向發展。
（二）資金投入不足
社群文化建設首要前提是資金的保障。琴棋書畫、吹拉彈唱，無一離不開經費的支援。社群文化的軟、硬體建設，也都需要經費的保障。而從目前來看，一些文化活動無固定的資金投入渠道，政府用於文化事業發展的財政投入與教育、衛生投入等方面進行比較，存在一定差距。
（三）社群文化隊伍相對薄弱
目前我區的社群文化輔導員隊伍人員不足，社群文化骨幹隊伍缺少專業培訓。鄉鎮文化站、社群文化室，普遍存在人員不足的問題，而且全部都是兼職人員，使得其工作內容和工作性質界限模糊，各項工作都無法有效開展，直接造成社群文化事業發展相對滯後。
（四）社群文化活動的參與度較低
有些社群文化活動的內容比較單一，形式缺乏新意，與社群居民的實際需求有差距，缺乏對社群居民的吸引力；有些社群居民缺乏對社群的歸屬感，沒有把自己當作社群建設的主體，沒有認識到應該對本社群文化建設盡一份自己的責任和義務；有些社群文化活動缺乏宣傳力度，造成資訊不對稱的現象，居民不知道社群文化活動室在哪裡，也不瞭解近期社群文化活動的安排。
（五）社群文化資源挖掘不夠
我區有著濃厚的徽文化底蘊、優秀的傳統文化和紅色文化資源等等，如何開發利用、如何做大做強、如何形成我區獨有的文化特色，在資源挖掘上有待積極地開發和利用。
三、推進我區社群文化建設的對策建議
《中共中央關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》中談到：滿足人民基本文化需求是社會主義文化建設的基本任務。近年來，隨著建立全國文明城市的不斷深入，區委、區政府把社群文化建設作為保障和改善民生的重要工作不斷加大投入力度，加快了對社群文化的建設步伐。
（一）將社群文化建設擺在重要位置
一是對社群文化建設必須提高思想認識，根據社群文化生活的特點，強化社群文化建設的意識，不斷將社群文化推向更高層次。文旅體局、財政局、社群辦等相關部門要投入足夠的精力，做出切實可行的規劃，真正抓出成效。要充分利用和發揮各社群的優勢，從本社群的實際出發，把社群文化建設作為一項主要工作，精心安排，周密組織，在現有基礎上，打造出既有一定影響又有較高品位、既有廣泛群眾性又有較高藝術水準的文化品牌。二是對於徽州區社群文化認識的昇華與提升，既要與本區社會經濟發展水平相適應，又要獨具特色。既要重視徽文化和紅色文化對本區域文化認識的傳承影響性，加強引導特色文化意識。三是社群文化建設必須堅持“政府主導、社會參與、因地制宜、分類實施”的原則，以社群和諧文化為切入口，著力夯實社群文化基礎。採取以社群黨組織決策領導、政府支援推進、文化部門牽頭、有關部門聯手、社會力量資助、社群主辦運作、群眾廣泛參與的方式，形成共居一地、共同組織、共促繁榮、共建文化的社群工作機制，紮實做好社群文化工作。
（二）積極整合社群文化資源
一是充分利用和進一步整合社群文化資源，建立起社群成員共駐、共建、共享的管理模式，變單位人才為社群人才。以社群為單位對轄區內駐地企業單位內部可利用的文化設施資源進行詳細登記，全面掌握轄區內可利用資源，逐步建立健全共享文化資源臺賬，最大限度地實現社群資源的共建、共享。也可以透過聯辦、協辦社群文化活動的形式來聯絡凝聚社群單位和民間組織，鼓勵群眾藝術館、博物館、圖書館、民間團體等單位，發揮文化優勢，主動與社群掛鉤共建，使社群單位和個人有人出人，有藝獻藝，有錢出錢，有場地出場地，從而形成社群文化建設的資源網路。二是要採取市場化運作，適當收費，低償服務。社群文化建設也要貫徹取之於民用之於民的原則，在開展城市社群文化活動服務專案時，應適當收費，以維持社群文化的持續運轉。三是加強對部分老舊社群以及經濟水平相對較差社群的基礎設施投入，合理佈局文化活動網點，從而促進社群文化活動的開展，提高社群居民的綜合素質，緩解因基礎設施的不平衡而造成的矛盾。
（三）著力構築社群文化活動網路
一是以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求為根本出發點，不斷完善文化網路建設。制定基層文化站、活動室工作管理制度和考核制度，建立全區文化工作者業務培訓制度和大型文化活動事前通報制度，切實規範社群文化組織網路的管理機制，建立全區文化活動調控機制。每年召開一次專題研究社群文化的工作會議，確定本年度社群文化重點工作。二是不斷提升社群文化的層次和活動質量。區文化館要走進社群，分片包乾，對社群進行“普及基礎上的提高”工作。業務幹部要深入基層，深入社群，進行有計劃、有針對性地輔導培訓。大力提倡社群創作、創新、出新，積極組織開展各種型別的文化作品創作工作，打造文化精品，推出品牌特色。透過組織匯演和群眾文化活動，提高社群文化活動的示範效能，不斷深化社群文化建設的廣泛性和永續性，推動社群文化活動整體水平的提升。
（四）加強社群文化隊伍建設
做好社群文化建設，需要有一支具有較高文化素質和道德水平、同時具有文化專業、熱心於社群文化建設的骨幹隊伍。重點抓好專業和業餘兩支社群文化工作者隊伍建設。在專業隊伍建設方面，黨委、政府要落實街道（社群）文化專職人員的編制、機構設定、經費保障。按照業務精、素質高、作風正的要求，建設一支以業餘骨幹為主，專業人員為輔的社群文化輔導員隊伍，深入社群、深入生活、深入群眾，負責組織、指導社群文化活動，增強社群文化建設的活力。以社群內文化工作積極分子為核心，建立一支社群文化志願者隊伍，加強培訓，壯大文化建設隊伍。同時，應注重抓好專業社群文化工作者隊伍的建設與管理。加強對現有社群文化工作者專業技能的培訓，提高其專業技能與職業素養；還可以透過公開招聘、競爭上崗的辦法引進社會優秀人才以及高校優秀畢業生，充實到社群文化服務行列。
（五）努力提高社群居民對社群文化活動的參與度
要把滿足社群群眾的多方面需求作為社群文化建設的出發點和歸宿點，根據各個社群的不同情況，建立有特色、有品位的文化社群、科普社群、生態社群、茶文化社群等，提升社群居民的文化品位，創造良好的文化氛圍，從而調動廣大居民的參與度。建立群眾評價反饋機制，針對社群成員的文化需求、興趣愛好，推行“選單式”服務，變“我給你接”為“你需我送”，推動社群文化活動與群眾文化需求有效對接。弘揚中華民族傳統文化，增強家園意識。透過舉辦形式多樣的社群文化活動，讓更多的家庭和個人參與其中，最大限度的讓社群成員共享社群文化成果。
社群文化建設的調研報告 篇3
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，根據區委教育實踐活動領導小組工作安排，4月28-29日，區文體局班子成員、各鄉鎮、街道分管領導、文化站站長組成調研組，在區委常委、宣傳部長蔣露、區政府副區長崔裕超的帶領下，前往西苑社群、映翠社群、北山社群、貴都社群。透過實地察看、聽取彙報、座談交流等形式，就全區社群群眾性文化建設情況進行了專題調研。現將調研情況報告如下：
一、現狀與信心
近年來，在區委、區政府的正確領導下，在各鄉鎮、街道的積極重視下，區文化主管部門突出重點、強化措施、積極作為，將公共文化列入民生工程優先發展，公益性文化設施實現三級全覆蓋，社群群眾性文化建設取得了可喜成績。主要表現在：各級對基層文化建設加大投入，文化設施逐步改善，重點文化惠民工程建設成果豐碩；社群有固定的文化隊伍，文藝團隊日趨活躍；文化產品亮點頻現，活動豐富多彩；公共文化服務網路建設得到完善，公共文化服務全面供給。其中，社群電子閱覽室、圖書室、文化活動室、健身路徑全部建設到位。部分社群建成農家書屋。社群各類文化隊伍100多支，民間藝術團體75個，64個晨晚鍛鍊點和若干健身場館遍佈全區，社群藝術節、農民文藝調演已成品牌。文化服務產業正在全面培育，十大文化產業專案的推進和新興文化產業專案的引進，在提升區域文化品位和檔次的同時，將初步形成採石古鎮、雨山經濟開發區、東湖公園及梅山公園四大文化專案集聚區。這些成績的取得，為把我區建設成為文化底蘊厚實、文化生活豐富、文化特色鮮明、文化設施先進、文化人才輩出的文化強區奠定了堅實的基礎。
二、不足與問題
1、認識有待提高。社群文化建設雖然取得了一些改善，但與經濟社會發展相比，還存在一定差距。文化工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象還在一定程度上存在。一些基層單位對公共文化建設認識尚不到位，缺乏對公共文化服務體系建設的整體規劃和部署，存在著被動應付的思想。有的認為基層公共文化建設是文化部門的事，參與基層公共文化建設工作的熱情不高，當工作中遇到困難，存在牴觸情緒，工作創造性不夠。轄區企事業單位參與公共文化建設認識不夠，合力尚未形成，氛圍尚需營造。這些現象在一定程度上制約了全區基層公共文化建設推進的力度和深度。
2、投入有待加大。社群文化建設需要資金支援，因屬公益性質，且缺乏硬性考核指標，資金成為制約發展的最大瓶頸。從資金扶持看，即使經濟條件較好的鄉鎮、街道和社群，對文化工作的投入也非常有限，遠遠達不到實際需求。有些社群硬體設施不到位，社群內部缺少文化活動場所，文化基礎設施不健全，大型文化活動開展難度較大。社群文化隊伍缺乏必要的經費，人員流動性大。社群文體活動沒有專項資金，活動經費主要來源群眾自願自發自籌，社群補貼為輔，這就造成活動越多貼補就越多，制約了文化活動的開展。由於經費投入不足，社群文化活動總體上呈現層次低、規模小、內容老套、影響力不高等問題，處於“小打小鬧”，不成系統，難有作為，難以形成有特色、有內涵的社群文化。
3、隊伍有待加強。社群公共文化人才隊伍不能
適應群眾日益增長的精神文化需求。多數社群尚未按要求配備人員，少數社群雖配備了專人，大多身兼數職，缺乏精力組織開展社群的文化活動。社群文化工作人員專業素質普遍不高，對文藝團體缺乏管理經驗。由於業務不熟練和自身條件的約束，導致社群文化陣地和功能不能充分發揮，難以對社群文化工作進行有效地協調和服務。社群沒有專業的創作人才和老師，編排節目主要靠集資外請專業人士指導。業餘隊伍業餘水平，演出節目質量不高，制約了社群文化向專業化、精品化方向發展。參與社群文化活動人員大多數是退休人員。文化隊伍新人少，能發揮中流砥柱作用的中青年人難得，社群文藝骨幹隊伍建設亟待加強。
4、設施有待利用。一方面，社群文化設施發展不平衡，且文化設施檔次低、功能少，活動場所面積小，難以滿足居民就近、就便進行文化活動需求。另一方面，社群文化設施重建設、輕管理的現象在一定程度上普遍存在，沒有較好的發揮公共文化設施的服務功能。公共文化場所雖免費開放，但活動內容不夠豐富，場館的利用率和群眾參與率不高。由於受場等限制，部分社群沒有固定的文化活動場所，公共文化權益不能惠及全民。雖然我區三級文化服務網路設施基本建立，但由於圖書陳舊、設施老化、重視不夠，缺乏經費，缺少組織，部分文化設施處於閒置半閒置的狀態。
三、思路與對策
1、強化文化建設績效考核機制。“抓文化就是抓
民生”，文化活動不僅是精神文明的一種傳揚形式，也是社群與群眾溝通的橋樑和紐帶，更是和諧社群建立的重要組成部分。社群文化建設要作為“一把手”工程來抓，黨政主要領導要親自過問、親自抓，將文化建設作為一個獨立的目標體系，納入整個經濟社會發展的大座標中，形成上下聯動，齊抓共管的局面，以經濟硬實力和文化軟實力的共同提高促進社群和諧發展。建議區裡適當提高基層文化建設在鄉鎮、街道績效考核中的權重。
2、落實文化發展專項資金。鞏固公共文化服務
體系示範區建立成果，建立扶持激勵機制，切實落實《雨山區文化發展專項資金扶持辦法》。透過相關評比表彰，採取以獎代補方式，對群眾文藝團體，根據其規模、開展文化服務的數量和質量及社會效益，給予適當的獎勵扶持，調動群眾文藝團體開展群眾性文化活動的積極性和創造性，促進社群文化軟硬體建設。對優秀文化人才和優秀作品進行獎勵，培育社群文化特色的“新品、優品、精品”，推動社群文化建設步伐。
3、建全社群文化建設發展機制。完善社群服務管理體系，制定社群文化建設相關制度，採取激勵措施，加大政府購買公共文化服務力度，充分利用機關、企業、學校、家庭的文化資源，將社群內的場、館、站、室對居民免費開放。整合社群文化資源，解決居民活動場地不足和轄區單位文化資源空置的矛盾，實現資源共享。擬用1-2年時間，透過實施文化惠民民生工程，在全區每個社群新建或改建一個綜合文化活動小廣場，滿足社群開展各類文化活動的需要。
4、創新社群文化建設活動形式。開展社群文化活動應把握社群文化生活的新特點，在內容上、形式上進行探索和創新。在開展適應老年人的文化活動外，也要創造條件，設定一些適應少年兒童的課外活動內容。同時，還要不斷創新方式，吸引中青年參與到社群文化活動中來。在內容上要充分考慮各類文化的結合，在形式上要注意便於居民參加。在具體活動上要根據需要，適時開展一系列群眾參與面廣的文化賽事活動，增加群眾的參與面。在開展系列文化活動中，發揮各類業餘文藝團隊的作用，調動各方面積極性，形成“群眾活動，活動群眾”的局面。
5、提高社群文化人才服務水平。培訓現有人才隊伍，完善培訓機制，制定培訓計劃，對現有人才隊伍進行多形式、全方位的培訓。對轄區文化人才進行登記造冊，統籌協調轄區文化人才的使用，充實社群文化隊伍。選聘一批既有專業知識技能和組織協調能力、又熱心社群服務工作的人才，擔任社群文化活動輔導員，負責組織、指導開展社群文化活動。
社群文化建設的調研報告 篇4
隨著城市化程序的不斷加快，社群建設逐步向深入發展，社群文化蓬勃興起。挖掘社群文化資源，推進基層文化建設，對於繁榮城市文化、推進城市現代化程序，對於強化政府在文化領域的公共服務能力，滿足居民群眾日益增長的文化需求，對於打造居民精神家園、構建和諧社群，都具有十分重要的意義。近幾個月來，轄區內各社群以科學發展觀為指導，以滿足居民文化生活為目的，大力推進城市社群文化建設，做了大量工作。為進一步貫徹落實科學發展觀，促進社群文化建設更上一層樓，根據安排，我們採取查閱資料、工作座談、居民訪談等形式，對社群文化建設的現狀、問題和對策進行了全面調查和實地調研。召開了由宣傳文化中心、老體協、社群居委會等有關代表參加的4個座談會，瞭解和掌握了火花街道社群文化建設的基本情況。
一、社群文化建設的主要成績
(一)多次組織學習實踐科學發展觀活動，對社群文化建設重要性的認識得到了進一步增強。目前，我們更加清醒地認識到，社群文化建設是城市品位的重要標誌，是基層建設先進文化、滿足居民文化生活的主要渠道。
(二)加大投入推動了轄區內社群文化陣地建設，市、區、街、居四級文化網路正在籌建中。目前，轄區內有8個社群成立了便民服務站，並建有社群文化活動場所，配備了體育健身器材。
(三)成立了社群文藝隊伍，開展了豐富多彩的社群文藝活動。目前，轄區內共有文學藝術社團、隊伍各類民間文藝隊伍有XX餘支，各類文藝骨幹多人。這些群眾文化網路、隊伍，為豐富居民文化生活發揮了重要而積極的主體作用。許多社群結合節假日、紀念日和中心工作，利用社群文化園地，組織社群文化骨幹，開展社群文化活動，在積極宣傳黨和政府的路線方針政策和法律法規，宣傳公民道德、科學知識和生活常識，為提高居民素質，倡導文明新風，功不可沒。今年上半年轄區內共舉辦各類演出多場，居民參與超過了X餘人次。尤其是今年慶祝新中國成立XX週年大型文藝匯演，直接參與人員近X人。體現了社群文化建設在滿足居民文化生活與滿足居民自我展現、自我提高所取得的重大成效。此外，市、區文化系統在“文化進社群”做了大量工作，深受居民的歡迎。
(四)挖掘潛力，發揮優勢，拓寬了社群文化工作的內容和渠道。
1、社群文化發展模式多。各區社群文化建設，結合各自實際，發揮自身優勢，呈現了不同特點。
2、社群文化活動內容多。相聲、小品、評書、歌舞一應俱全，內容豐富多彩。
3、社群文化建設思路多。透過全市文化工作者對社群文化工作的積極探索和認真總結，形成了一系列行之有效的經驗做法。針對場地不足的問題，提出了資源整合、資源共享的辦法;針對如何開展社群文化工作的問題，提出了用好領導人、退休人、文化人、手藝人、熱心人等“五種人”的辦法;針對社群穩定問題，提出了“發展社群文化產業、拓寬居民就業渠道”的思路。這些被社群文化實際工作檢驗為好的思路，為辦事處制定相關決策、舉措，推動社群文化建設中繼續產生積極效應。
(五)促進了居民的文化需求，提升了社群的建設品位，提高了城市精神文明建設程度,增強了抵制腐朽落後思想文化和生活方式侵蝕的免疫力。我們調查中發現，社群文化建設好、精神文明程度高的社群，穩定安全，凝聚力強，參與迷信活動的人數比例低，惡性案件發生率低，成為城市外在形象、吸引人流物流的重要指標。此外，社群文化與居民文化需求、素質的提高也連帶互動，相輔相成，群眾在社群積極參與了各種形式的休閒、學習、娛樂、健身。據本次調查，許多居民對目前社群文化建設現狀有更高的要求，對圖書報刊、電腦網路、文藝欣賞、健身器材和家庭文化的需求無論是質與量都越來越高，這表明一方面對以社群文化為主體的家門口文化建設提出了更高的要求，越來越需要政府和社會的高度關注，另一方面社群的文明程度有了較大的提高。
二、社群文化建設取得的基本經驗
(一)認識明確是前提。調研中我們體會到凡是社群文化建設抓得早抓得好的社群，對社群文化建設的概念、重要性的認識和建設規律、思路的探索也就相對比較明確。
(二)領導重視是關鍵。
(三)陣地建設是重點。社群文化能否繁榮，陣地建設是重點中的重點。、等社群之所以文化活動開展得起來，說到底還是社群有著健全的文化場所、設施，能夠滿足社群開展各項文化活動的要求。社群文化陣地建設，既是社群文化活動的基礎平臺，也是社群建設有無文化品位的內在要素。
(四)活動創新是推力。能否有與時俱進的活潑生動的活動內容與形式，是社群文化能否贏得居民群眾歡迎並積極參與的內在要素。舉辦社群文化活動，很重要的是要研究內容與形式，時代的發展使文化的外延日益擴充套件，許多健康積極、有益有趣、好看好玩的活動也越來越進入人們的日常生活。所以要擴大視野和範圍，在組織活動時不僅僅侷限於說說唱唱、寫寫畫畫。
(五)社群自辦是方向。除了政府給社群文化建設搭建必須的平臺外，社群發揮主觀能動性、挖掘自身潛力，是辦好社群文化的基本方向。社群是居民群眾的自治組織，社群文化也必須遵循政府主導與社群自辦相結合的原則。實踐也證明，社群辦文化的積極性高，不等不靠，社群文化就有一個生動活潑的局面;而強調客觀因素，等待觀望，社群文化也就一直打不開局面，滿足不了城市發展和居民的文化需求。
三、社群文化建設存在的主要問題
1、社群文體活動場所、設施嚴重不足，檔次較低。
據有關統計數字顯示，轄區內社群辦公、文體活動用房建設形勢仍然十分嚴峻，有相當一部分的社群用房(包括社群辦公、服務和居民文體活動等場所)面積低於應有的基本要求
2、社群文體設施缺乏監督、落實機制。
3、社群文化人力資源整合利用不夠，尤其是文化藝術人才資源缺乏，隊伍建設亟待加強。
四、今後社群文化建設的對策和任務
進一步增強搞好社群文化工作的責任意識，明確建設好社群文化的有利條件。當前我們的文化工作要深入貫徹落實科學發展觀，把構建和諧社會作為我們文化工作的著眼點、立足點和歸宿點;要深刻認識繁榮發展社群文化在建設和諧社會中的時代意義，進一步明確街道辦事處在建設社群文化中應擔負的責任和所起的作用，增強做好社群文化工作的自覺性，明確我們的努力方向和應當要填平補齊的具體任務，以確實抓好轄區內社群文化建設。
社群文化建設的調研報告 篇5
為加強社群文化建設，滿足社群居民群眾的精神文化需求，提高社群居民群眾的綜合素質和文化品味，我近期對社群文化建設情況進行了調研，調研採用走訪社群文化幹部、觀看社群文化設施、與社群居民群眾交談的方式進行，現將調研情況報告如下：
一、社群文化建設基本情況
大力加強文化建設，濃厚社群文化氛圍，促進社會主義文化大發展大繁榮，提升居民群眾文化素養。著重抓好三方面工作：一是大力加強文化體系建設，深入開展“提高文明素養、爭做文明居民”、“除陋習，樹新風”等主題實踐活動；廣泛開展讀書、健身、歌詠、舞蹈等形式多樣、豐富多彩的文化體育活動，增加居民群眾的主人翁責任感和自豪感。二是打造社群文化品牌，做到文化上牆，文化入心，文化育人，在繼承民族精神、弘揚時代精神的基礎上，塑造富有時代特徵、地方特色的文化精神，組織社群居民群眾追求崇高道德，弘揚先進文化，樹立文明新風，建立文明和諧社群。三是在全社群積極開展建立“文明家庭”、“文明樓院”、“文明居民”等活動，大力宣傳各類先進典型事蹟，不斷擴大文明建立活動的覆蓋和影響力，進一步提高全社群文明程度，推動社群各項工作又好又快發展。
二、社群文化建設存在的問題
1、社群文化建設缺乏正確的認識
什麼是社群文化，社群文化應當怎樣建設？社群和上級部門對此缺乏正確的認識，把社群文化看成是單純的文娛活動，而沒有從滿足社群居民群眾的精神文化需求和提高綜合文化素質上考慮。檢查、指導、考核社群工作時，社群文化建設往往不受重視，處在可有無地位。
2、社群文化建設經費嚴重不足
社群文化建設沒有固定費用，平時開展文化活動所需經費主要是靠街道補助和社群收入補助，存在經費嚴重不足的問題，導致許多文化活動因缺乏經費無法正常有效開展。即使開展一些文化活動，受經費制約，質量和品位不高，難以獲得社群居民群眾的滿意。
3、文化基礎設施建設不足
社群沒有固定文化活動場所，開展文化活動要租借場所，對開展文化活動帶來很大不便。電視機、VCD、音響裝置等文化設施裝置陳舊單一，滿足不了社群居民群眾的精神文化需求。圖書室圖書數量少，報刊雜誌少，且是各個單位捐贈，內容陳舊，針對性差，不能滿足社群居民的閱讀需求。
4、社群居民群眾參與文化建設熱情不高
社群絕大部分居民群眾滿足於“你演我看”、“你畫我看”、“你唱我聽”的階段，真正熱心參與文化建設的人不多，對當前乃至今後一個時期，促進社群文化建設存在不利影響。
三、解決社群文化建設存在問題的幾點建議
1、提高社群文化建設重要性的認識
各級政府和各職能部門要充分認識社群文化建設的重要性，充分調動社群居民群眾參與社群文化建設的積極性，擴大社群文化的覆蓋面和影響力，積極開展形式多樣、寓教於樂、深受廣大社群居民群眾喜愛的社群文化活動，廣泛傳播積極健康的思想和文化，充實社群居民群眾精神生活，提升社群居民群眾文化素養。
2、加大對社群文化建設的資金投入
各級政府和各職能部門要適當增加並逐年提高社群文化建設的資金投入；社群要廣闢渠道，尋找資金途徑，廣泛吸收活動資金，調動一切力量和社會方方面面的積極性，加大對社群文化建設的資金投入和物資投入；以此改善社群文化設施，增加文化活動的次數，吸引社群居民群眾廣泛參與社群文化建設，促進社群文化大發展大繁榮。
3、加強社群文化隊伍建設
社群文化隊伍建設離不開社群文化幹部，選拔任用社群幹部時，要充分考慮社群文化建設的必需人才。上級部門要定期對社群文化幹部進行培訓，提高社群文化幹部的文藝素養與組織活動能力。社群要加強文藝團隊建設，把既有文藝特長又熱心文藝工作的居民群眾組織起來，積極開展社群文化活動，提高社群文化活動的質量，增強對社群居民群眾的吸引力。
4、引導社群居民群眾積極參與文化建設
社群開展文化活動時要多聽取居民群眾的意見，做到問計於群眾，多徵求建議，使開展的文化活動既有代表性又有廣泛性，深受社群居民群眾喜愛。要引導社群居民群眾積極參與文化建設，不僅當觀眾，還要當演員，對做出成績或有貢獻的人員，給予精神鼓勵和一定物質獎勵，共同促進社群文化建設發展。
社群文化建設的調研報告 篇6
組工文化不僅是組織工作精神內涵及價值觀念的集中反映，也是社會主義文化的重要組成部分，是組織工作的靈魂和支撐。因此，既要突顯時代特徵，樹形象、創品牌，又要最大化豐富組工幹部自身文化內涵，是對新時期組工文化建設提出的重要歷史性命題。
一、主要做法
1.堅持公道正派，推進價值文化建設。透過開展一系列思想政治理論教育，引導組工幹部大力弘揚“安、專、迷”精神，不斷豐富組織部門和組工幹部的文化內涵，使組工幹部的價值追求與黨和人民的要求吻合，與時代發展和社會進步的要求同步，自覺做到公道正派、淡泊名利、無私奉獻。一是加強黨性修養。健全領導幹部雙重組織生活及“三會一課”等制度，採取部長講黨課、專家講座、老幹部講傳統、優秀黨員講經驗，開展“進組織部為了什麼、到組織部幹了什麼、在組織部和人家比什麼”大討論，定期開展黨性分析評議，不斷加強組工幹部黨性修養，使組工幹部切實做到黨性堅強、政治過硬、忠誠可靠。二是塑造道德品行。充分發揮“黨的群眾路線教育實踐活動”、“講黨性、重品行、作表率”、“四比一提高”“等載體作用，緊密聯絡實際，創新活動方式，深入開展以牢固樹立群眾觀念為重點的宗旨教育，以強化公道正派理念為重點的職業道德教育，不斷加強組工幹部理想信念、宗旨觀念、職業道德、社會公德和家庭美德教育，引導幹部形成積極向上、幹事創業的精神追求。三是強化理論武裝。堅持每週
二、週五定為集中學習制度，開展“讀書月”、“組工講壇”等活動，採取專題輔導、專項測試和理論研討等形式，深入學習黨的基本理論、路線綱領、方針政策等，全面瞭解黨的歷史和黨建理論，提高組工幹部的理論素養，引導組工幹部牢固樹立公道正派的核心價值觀、團結奮進的部門精神、開拓創新的工作理念。
2.完善制度體系，推進制度文化建設。制度建設帶有根本性和長期性，我們致力於堅持常抓不懈，近年來先後修改完善《正鑲白旗黨委組織部精細化管理制度彙編》，建立組織工作調研“雙帶一自選”制度、“月初安排、月未總結”交流制度和《組工幹部聯絡點制度》等工作機制，推出組織部長下訪、約談以及接待日製度，堅持開門評部，開展組織工作“金點子”徵集活動，彙集“金點子”28個，設立幹部監督信箱，出臺限時辦結制、首問責任制、AB崗管理等多項制度，透過建立科學制度規範，完善組工文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進的執行機制，教育引導組工幹部增強服務意識，提高辦事效率，使公道正派的要求透過制度化、規範化的形式得以充分體現。
3.樹立形象品牌，推進行為文化建設。近年來，我們按照“組工幹部素質提升行動”要求，不斷深化“四比一提高”活動，營造了積極、健康、向上的良好氛圍，使形象建設內化於心、外化於形、細化於行。一是規範組工幹部工作行為。按照年初安排，將組織工作重點目標任務分解落實到分管領導和責任科室，跟蹤督辦，定期通報，推動落實。認真落實“月初安排、月未總結”工作制度，充分發揚“白加黑”、“五加二”的崗位奉獻精神，有計劃、有節點地推進各項工作。繼續深化“組工幹部下基層”活動，建立拓展組工幹部聯絡嘎查村、社群和“黨員中心戶”示範戶、扶貧開發貧困戶等聯絡點29個，不斷提升組工幹部服務基層工作水平。二是規範組工幹部的生活行為。堅持從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍，嚴格執行“十嚴禁”等各項紀律規定，加強組工幹部管理監督，以鐵的紀律保證組織部門風清氣正。透過認真組織學習李林森、塗紅剛、蘭輝等優秀組工幹部的先進事蹟，教育組工幹部對照先進找差距，立足本職崗位比學習、比工作、比奉獻。
4.營造和諧氛圍，推進環境文化建設。透過努力創造工作、學習的良好環境，營造人與人之間和諧發展的精神氛圍，促進組織部門正氣充盈、精神振奮、開拓進取、共同進步良好部風的'形成。一是加強硬體設施和文化載體建設。透過栽植有氧植物，創作攝影、書法作品，組織衛生評比等活動，打造清潔衛生、莊重典雅、蘊藏文化的科室工作環境。在硬體投入方面，實現了人手一臺辦公電腦，並於今年完成了“大組工網”分級保護建設任務，基本實現了辦公自動化和無紙化目標。營造濃郁文化氣息，充分利用部會議室有限空間資源，建設“組工文化陳列室”，集中展示近年來正鑲白旗組織工作取得的成果及組工幹部昂揚奮發的精神狀態，激勵大家以更加堅定的信念、更加昂揚的鬥志、更加嶄新的形象，紮實工作，再立新功。二是情感本位管理。牢固樹立“大組織”理念，堅持談心談話制度，完善幹部職工及家屬生病住院慰問探望、生日關懷和逢年過節家屬慰問團拜、家庭重大變故或經濟困難救助等制度，真心幫助幹部職工解決工作和生活上的實際困難，使組工幹部內心充滿歸屬感、成就感和幸福感。
二、存在問題
組工文化建設深度不夠，存在諸多問題:如組工幹部對組工文化建設的概念把握還不夠準確，容易與傳統的文體活動相混淆；加強組工文化建設的具體方向和抓手還不明確，目前主要還落實在組織部門自身建設的各項措施中；組工文化建設的社會參與度不高，吸引力、滲透力不強；抓組工文化建設的主動性和自覺性還不夠強，等等。
三、幾點思考
1.堅定理想信念。政治上的清醒來源於理論上的堅定。作為管幹部的幹部、管人才的人才、管黨員的黨員，其使命決定了組工幹部必須以黨的政治理念作為自己的政治信仰，以黨倡導的社會主義核心價值體系來引領自己的價值取向、支撐自己的理想信念。組工文化建設要與建立學習型機關緊密結合，既要系統、深入、全面地學習政治理論，準確把握精神實質，不斷用以指導思想和行動；又要認真學習組工政策法規，努力成為熟悉黨務的“政策通”，清楚人頭的“活字典”，掌握各項工作的“多面手”；還要加強對市場經濟、科技、金融、法律、現代管理等方面知識的學習，不斷最佳化知識結構，拓寬知識面，不斷提高思想境界，打牢堅持公道正派的思想基礎。
2.恪守職業道德。組織部門作為黨的重要部門，具有自身特色的職業道德內容。清正律己是組工職業道德建設的關鍵。組工幹部帶頭清正律己，必須不斷加強黨性修養和黨性鍛鍊，做到光明磊落、胸懷坦蕩，永葆共產黨人的政治本色和革命氣節；必須恪守職業道德，遵守組織人事紀律，嚴格保守秘密，做到不該說的不說，不該問的不問，不該拿的不拿，始終自重、自省、自警、自勵，慎言、慎微、慎欲、慎獨。
3.健全制度體系。從組織工作全域性出發，對組工文化的構建和發展做出全面規劃、統籌安排，組織專門力量，深入調研，形成一套適於組工文化建設長期發展規劃。鞏固和拓展教育實踐活動成果，加強作風建設不放鬆，堅持和完善學習、培訓、鍛鍊為主要內容的學習機制，使組工幹部選調任用、學習培訓、考核評價和退出等機制更加科學規範；堅持和完善徵求意見制度、談心談話制度、滿意度測評制度、開門評部制度、部風監督員制度、部務公開制度等，使組工幹部的行為得到及時、有效的監督；堅持和完善考核評價制度，將德、能、勤、績、廉等指標進行細化量化，以科學量化的方式為組工幹部個人價值的充分實現提供比學趕超、爭先創優的平臺，形成組工幹部競爭流動的良好機制。
4.注重人文關懷。堅持把促進組工幹部自身發展作為加強組工文化建設的出發點，鼓勵他們主動參與各項文化建設活動，使組工文化真正體現組工幹部的意願。積極引導組工幹部找準組工文化建設和自身工作的契合點，使文化建設能夠融入到個人具體的工作中，最大限度地發揮組工文化建設的實際作用。充分運用幹部群眾樂於參與的方式，開展豐富多彩的組工文化活動。如組織開展主題徵文、書法攝影作品徵集、演講比賽等活動，不斷提高各基層黨組織和黨員幹部群眾參與組工文化建設的熱情。同時，努力創作一些反映組織工作、展示組工幹部風采的文化精品，提升組工文化知名度。
社群文化建設的調研報告 篇7
4月2日，就當前的社群文化建設作了調研。深入瞭解了社群文化建設的基本情況、好經驗、好做法、面臨的困難以及有關意見和措施。現將有關情況報告如下。
一、社群文化建設蓬勃發展，展現出勃勃生機。
當前社群建設受到了各級黨委、政府和全社會的高度重視，社群文化建設作為社群建設不可或缺的重要方面，在人們日益關注文化生活質量的今天，也得到了廣泛關注，獲得了長足發展，社群文化建設面臨著非常好的形勢。
（一）各社群居委會對社群文化建設高度重視，普遍建立了社群文化領導，健全了社群文化的工作機制。
社群文化建設成為社群整體建設的一個重要方面。漢豐街道辦事處成立了由辦事處主任任組長、副主任和居委會主任為成員的社群建設領導小組，為社群文化工作的開展提供了強有力的組織保障。並根據“1+5”社群建設模式，即建立一套社群組織管理體系，建立健全包括文體活動站在內的5個社群工作站，初步構築起以區為中心、以街道為依託、以社群居委會為基礎的社會文化活動網路，發展了一批集教育、衛生、文體、娛樂、休閒等為一體的功能齊全的新型社群服務中心，受到了老百姓的歡迎。
（二）社群文化設施建設力度加大，建設了一批裝置先進、功能齊全的社群文化服務設施。
辦事處依託民政部的“星光計劃”在每個社群建立了高標準的“星光老年之家“，室內場館平均面積為215平方米，室外場館為3100平方米；遠遠高於市裡規定的50平方米和100品方米的標準。每個“星光老年之家”都有“一校四室”（市民學校、室、健身室、娛樂室、圖書室），新購置了室內所需的桌椅、電視、DVD等24件樂器及音響、燈光等，同時投資7.5萬元為4個社群安裝了31組健身路徑，投資4萬元購買了“星光老年之家“室內設施，投資30萬元，擴建了創業裡“星光老年之家“在籃球場的基礎上新建了網球場、門球場、羽毛球場及水、電、路綠化等輔助工程，為推動社群的文體活動和開展全民健身運動提供了物質條件。
（三）開展了豐富多彩的文化活動，不斷豐富人民群眾的文化生活。
群眾喜聞樂見的文體活動是豐富居民精神文化生活，加強社群精神文明建立工作的有效載體。陶治情操，增加社群組織親和力的有效載體，社群充分用文體活動站，開展了形式多樣的社群文化活動。一是加強隊伍建設，社群成立了80人組成的時代合唱團，30人參加的戲曲票友會，並定期活動。另外，還將居民自發形成的七支健美、秧歌、太極隊進一步發展壯大，由過去的200多人發展到800多人，成為社群文體活動的骨幹。三是大力開展“四進社群”活動，舉辦了“三八節”、“七一”黨的生日，興北廣場，興北廣場落成、慶祝管區成立等大型文藝活動，舉辦了首屆社群文體藝術節，舉辦了戲曲、太極拳、健身操、書法、繪畫、攝影、絕技絕活等比賽，有的節目和作品參加了市裡的展示和比賽，並獲得好評。這些廣泛開展的社群文化活動，不但豐富了社群群眾的文化生活，也提高了社群居民的素質，促進了社群文明程度的提高。
二、社群文化建設面臨的主要困難和問題
（一）社群文化建設的政策法規不健全，缺乏必要的保障措施。目前社群文化活動經費、人員等問題都無法可依，工作存在著很大的隨意性。
（二）社群文化發展不平衡。當前社群文化設施建設不平衡，活動開展也不平衡。條件好的地區，設施建設好，活動開展也好；條件差的地區，發展相對較慢。
三、加強社群文化建設和推動農民自辦文化的具體政策性建議和措施。
(一)社群文化應實行動態管理。有些社群文化有鬆勁現象，實行動態管理，可進一步調動各社群的積極性。
(二)動員社群轄區內單位參與社群文化建設，促進資源共享。
(三)當前在社群文化建設中，群眾業餘文藝演出隊發揮了很大作用，而且這些隊伍的數量龐大。這些業餘文藝演出團隊普遍存在著需要加強管理，提高水平的問題，今後應將對這些業餘文藝演出團隊的輔導與培訓作為一項重要任務，幫助他們不斷提高水平。
社群文化建設的調研報告 篇8
社群文化活動中心（與梅隴文化館資源共享）作為社群精神文明建立、社群文化建設和提供公共文化服務的主陣地之一，在建立和諧文化、共建社群文化、構建學習型社群的程序中起著舉足輕重的推動和促進作用。現將調查情況報告如下：
一、基本概況
社群文化活動中心，是與梅隴文化館資源共享的社群公共文化館。該館系東上海國際文化影視集團下屬（原市委宣傳部下屬）的公共文化館，與街道於年初幾乎同步成立後，一直與社群保持著緊密型合作共建、資源共享的良好關係。年被列入市府實事專案首批20家社群文化活動中心改擴建工程並首批透過達標；當年12月28日社群與梅隴文化館雙方正式簽約，掛牌社群文化中心。雙方合作緊密，配合默契，在日常執行管理、開展群文、建立活動和機制創新架構等方面都取得了明顯的效果。
1、設施建設
年改擴建後的社群文化中心面積達8000餘平方米，其中用於文化活動的面積達6000餘平方米，設有圖書館、影劇院、評彈書場、排練廳、教室、老年茶室、乒乓房等20多種功能的活動設施和專案；有面積各為近80平方米的電子閱覽室和200平方米的多媒體教室：前者可讓居民透過數字圖書館、影片點播等享受科技和文化盛宴，具有強大的資訊服務功能，也為未成年人健康上網提供綠色通道；後者則配有標準音響燈光電腦和投影儀，適合舉辦各類文化、科普等社教類講座和報告會，也可透過資訊化平臺實現電子閱覽及教學。而兩個樓面計400餘平方米的展示大廳，是展示各類社群文化藝術作品和成果的平臺；另外，年下半年街道又在位於梅隴三村內的街道社群學校內設分中心，建造成使用面積達200平方米的社群資訊苑，內設有多功能演播廳、培訓室、電子政務區、遊戲區四大功能區域。
2、經費投入
社群文化中心改擴建投資近450萬元（其中街道斥資95萬元）；社群資訊苑建設又斥資90萬元（其中市、區、街道各投入30萬元），建設經費投入近550萬元；每年用於社群公益文化的日常執行和管理經費（包括固定資產折舊）近200萬元，其中以梅隴文化館以房養文的經費開支為主，社群精神文明建設和群眾文化活動（包括圖書館購書款等）的開支10餘萬費用由街道支付。
3、人員配置
街道配置了專兼職人員從事社群文化中心工作，由梅隴文化館館長任社群文化活動中心名譽主任，由街道社會發展科科長兼任社群文化中心主任，由梅隴文化館群文部主任兼任中心副主任，梅隴文化館群文部和圖書館的全體管理人員任文化活動中心的工作人員。以後還將成立文化活動中心指導和管理委員會，進一步開放人員構成，強化人員配備，最佳化人員配置，吸納社會文化指導員、地區單位、居民區、兩新組織和文體團隊代表等人員參與社群文化活動中心的建設和管理。
4、執行管理
（1）日常運作：以梅隴文化館自主自行獨立管理為基本模式。街道除每年給予圖書館固定的購書款外，也在人、財、物上透過共同組織和開展群文活動、租賃場地設施等方式給予一定的支援和幫助。該館在自收自支、自負盈虧的經營模式下，能常年堅持文化館公益性服務方向並開展了卓有成效的活動，更顯得殊為難得。他們長期為書畫社、舞蹈隊、健身隊等社群文體團隊和社群學校辦班免費提供教室場地、團隊排練廳和活動室設施和後勤保障。暑期為未成年人提供的免費文化服務專案主要有：打乒乓等體育鍛煉活動、國產優秀影片VCD播放、少兒圖書快餐活動；也培育了滬劇、收藏、攝影三大沙龍，並從中發現了一批群文骨幹和人才，如收藏有數千種《紅樓夢》藏品並建成家庭紅樓收藏博物館的張道華，多次獲得全國性和市攝影比賽金獎的胡雅君，舉辦個人畫展的周形海以及滬劇個人演唱會的王金秀等優秀群文骨幹。
（2）群文活動：年底與梅隴文化館資源共享的社群文化活動中心改建並掛牌後，每年都以社群文化中心和梅隴文化館的名義聯手開展一系列群眾文化共建共享活動，如抗戰勝利60週年、長征勝利70週年，迎特奧倒計時、迎奧運倒計時等大型系列活動；曉暉與你相遇著名二胡演奏家馬曉暉與社群民樂愛好者見面會暨二胡藝術鑑賞會；連續五年的春色滿園十大書法名家為社群居民寫春聯活動；連續三屆被稱為地區小春晚的共享和諧春節聯歡會；有汪華忠、胡璇等名家參加的戲曲名家進社群戲曲匯演，已成為每年一度居民翹首以待的傳統保留節目；三八、六一、國慶系列活動、社群家庭電腦大賽、暑期靚女孩才藝對決、暑期托兒班等主題活動和專案也連續多年成為社群的特色品牌專案。
二、存在問題
1、資源共享考核標準尚不明晰
目前從市到區，還沒有專門針對資源共享建立起來的社群文化活動中心相對統一標準的實施管理辦法和考核評估體系，對資源共享雙方評估的獎懲性、制約性和操作性不夠，主要靠共建共享關係的方式來自我調節和潤滑，而並未從制度設計和機制建設上來予以確認和加以保證。
2、經費支撐機制保證存在缺口
街道在財力相對薄弱的情況下，儘管近年來每年都加大對社群文化，尤其是社群文化活動中心經費的投入額度，但是與快速發展的社群文化建設的要求，與居民日益增長和提高的精神文化需求相比，還存在不小差距和滯後。而梅隴文化館作為自收自支、自負盈虧進行獨立市場化運作的單位，在堅持文化館公益性方向的同時，要維繫生存、保持日程運轉有很大難度。因此從經費支撐，尤其是經費增長的支撐上存在不小的缺口。
三、亟待解決的問題
1、建立對資源共享型社群文化中心考評體系並給予機制保證
有關部門應就社群文化資源（尤其是場地設施資源）共建共享，儘快建立相對統一的、明晰的、具備規範性和可操作性的具體實施細則和考評體系，從機制上對考核評估體系予以落實和保證。
2、加大對資源共享型社群文化中心經費投入及經費機制保證
為保證文化中心的正常執行，有關部門亟待對這些共享單位在政策、資金、物力及人員配備上給予一定經費或有關經費的政策性投入、傾斜、優惠和支援，並從經費的產生和執行機制上給予落實。
社群文化建設的調研報告 篇9
上世紀90年代以前,學生一直將宿舍作為簡單的休息場所。由於高等教育理念的變化與高校後勤的社會化改革，學生社群隨著校園建設的發展而不斷興起。高校學生社群文化應運而生，它指以大學生生活園區為單位、以大學生學習和生活為紐帶、以大學生為主體所形成的綜合群體意識，包括價值觀念、思維方式、行為規範、興趣愛好、審美情趣、知識結構等多種內容。
良好的學生社群文化，有助於引導大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們勤奮、合作、誠信等優良品質，增強他們的環境適應能力，進而促進他們的全面發展。因此，以學生公寓為基礎、以學生社群為重點，建設良好的學生社群文化，已成為當前高校校園文化建設的重要內容。
一、注重閱覽室建設，打造書香文化
和諧是人與人之間，人與自然之間關係的融洽，是一種美好的價值觀。高校社群中的閱覽室作為一個公共服務機構、文化傳播機構，在社群文化建設中應充分發揮自己的優勢，構建和諧型閱覽室，為社群、學校提供良好的育人環境。
（1）物質層面的和諧
首先，閱覽室內部設施配置要體現人性化的和諧。這就要在一方面利用科技水平的進步不斷更新閱覽室內部桌椅、書刊架、空調系統、消防監控系統、計算機網路系統等設施，另一方面也不能忽視室內一些看似瑣碎的事情，例如花卉盆景、文人字畫的適當點綴。它們能調節讀者和工作人員的情緒，又能起到進化空氣的作用。
其次，資訊資源的建設要體現適用性的和諧。閱覽室是供學生閱讀書刊資料的地方，它將最新的文獻資訊傳遞給讀者，以滿足廣大同學的需要。在知識經濟時代,文獻資源一直呈加速增長的趨勢，一方面要注意提高採購質量和館藏質量，另一方面有條件的高校要加強電子資訊資源的配置，購置一些資訊需求量較大的電子型、網路型出版物。
（2）人員層面的和諧
首先，要提高服務質量，提倡以人為本的服務理念，創造人文和諧環境。閱覽室的工作人員每天都要接待許多學生，如何為大家提供良好的服務，管理工作是關鍵。作為管理人員，在具體工作過程中要做到細緻、熱情地為讀者解答各種問題,要耐心聽取學生意見,解釋圖書館各項規章制度,以取得讀者的支援和理解。要勤學苦練業務本領，為讀者提供高質高效的服務。要有較強的溝通能力，化解工作中出現的一些不必要的衝突，讓讀者高興而來，滿意而歸。
第二，變革管理體制，實施和諧管理。目前閱覽室在管理上主要存在的問題還是缺乏科學的管理機制和有效的監督機制,缺乏人性化的關懷。因此閱覽室在改革管理體制時應注重“人”的存在,充分地尊重人、愛護人、關心人、引導人，使人們形成自覺的行為習慣，在此基礎上確定完善閱覽室群體意識和行為規範，逐步形成完善的管理條例、規章制度，以此來協調和控制管理人員，透過管理人員和讀者的自覺行動，實現閱覽室管理的最高目標。
二、開展多型別活動，突出特色文化
學生社群各種型別的活動是大學階段學生學習生活的重要組成部分，也是學校其他層面文化活動的有效補充。一方面，社群活動能夠豐富校園生活，為校風的形成提供良好的陣地；另一方面,社群活動也是大學生提高素質，增強能力的重要載體和途徑，有利於促進大學生的全面發展。
以同濟大學為例，大致可以將這些特色活動分為五大型別，即文體類、座談類、節慶類、公益類以及知識類。
文體類活動由於其廣泛的參與性、比賽的趣味性和激烈性，對增強學生體質，促進不同宿舍樓、不同學院、不同專業學生之間的交流起著重要作用，有利於營造積極向上的社群文化氛圍。
座談類活動從學生學習、就業實際出發，具備針對性和實用性，很受學生的歡迎，能夠及時地解決他們在學校遇到的實際問題，有利於形成互助互幫的社群文化氛圍。
節慶類活動圍繞一些傳統節日展開，有效組織起社群的同學一起慶祝，彼此祝福，既彌補了節日期間有些同學不能回家與父母團聚的遺憾，同時對提高學生自身修養和增強對中華傳統文化的理解起到積極作用，有利於形成溫暖和睦的社群文化氛圍。
公益類活動透過捐贈衣物、心理諮詢、優質服務、資源回收等多種形式，讓學生深刻體會到關愛他人的社會責任感，有助於他們的健康成長，也是社群思政教育的一種有效實行。
知識類活動能夠充分發揮大學生充滿朝氣、多才多藝的特點，陶冶情操、增進友誼，極大地豐富了學生的第二課堂，對於他們的興趣培養、人格塑造、全面發展有著十分重要的作用，有利於形成生機盎然的社群文化氛圍。
學生社群文化活動要向高品位、高層次和高質量看齊，制定中長期文化活動計劃，針對不同年級、不同專業等特點，組織大學生喜聞樂見、健康向上的文化活動，增強學生社群文化的思想性、教育性、實效性，創造一個輕鬆融洽的生活氛圍，增進人際溝通，塑造一個和諧、溫馨的社群生活氛圍。
三、加強健身房管理，彰顯體育文化
健身房是高校體育和社群學生生活的一個很重要的組成部分。大學生正處於青春發育的後期，是世界觀和人生觀形成的重要階段，自我意識強烈，崇尚一切美好的事物並緊跟社會潮流，有著強烈的追求美的願望，特別是健康的形體美和姿態。據有關學者的調查研究表明：大學生參加健美運動的主要動機是增強體質，提高身心健康水平，其次是改善形體，適合現代青年追求美、較關注自身體形是否勻稱協調發展的心理。接下來筆者將從大學生體育心理、健身房設施、健身師資三方面來分析如何進行高校健身房的經營和管理。
首先，要充分了解廣大學生參加大學體育活動的心理，才能在此基礎上採取更有適應性和人性化的管理。大學生們處於身心發展還不成熟的時期，在心理與行為方面有如下特徵：一方面看待社會現象和問題不保守，特別對不被傳統觀念所認同的一些行為和現象持較為寬容的態度。另一方面他們對社會的認知帶有批判性，在體育場館管理活動中，表現為：對違反管理制度的某些行為，大多數同學持認可態度。進入大學日常生活和學習都要求自理，隨著生理上的日漸成熟，大學生自我意識迅速提高，獨立傾向和逆反心理很強烈，他們希望透過自己的觀察和理解來分析解決問題，而不喜歡接受別人的指教和嚴格管束，一旦別人冒犯了他們的獨立性，便表現出強烈的逆反心理，哪怕別人所說的是對的也不願接受。因此，在管理過程中，要針對學生的心理特點，採取相應的方式。
第二，應加強健身房場館和配套設施的建設與管理。目前高校中大部分為小型健身房，少部分為中型健身房，而且有些普遍存在規劃不夠科學，配套設施不完善，有些甚至出現有限體育場館資源的浪費等問題。高校主管領導必須解放思想，轉變教育觀念，充分認識健身運動在推進素質教育程序中的意義和作用，加大對健身場館、裝置的資金投入，使高校健身房上規模、上檔次。有條件的學校可積極引進中國健美協會會員俱樂部成功的經營和管理模式，打破單純面向學生的“福利型”局面，走市場化道路，“以場養場，以館養館”，使高校健身房場地資源得到最大程度的發揮。
第三，健身教師在高校健身運動的發展中起主導作用。健身師資包括器械健身教師和健美操教師。據調查，大部分高校健身教師缺乏，某些現任教師缺少全面的專業知識，不注重自身形體的塑造，從而直接影響了教學效果。應加強健身師資的培訓工作，提高教師健身專業的業務素質，吸引和引導更多的大學生參與到健身中來，使廣大學子在健身中受益。
四、發揮參與性作用，倡導民主文化
在社群文化建設中，還有必要充分發揮廣大學生的作用，讓大學生們參與到具體的社群管理中來。學生參與管理，是管理工作走群眾路線的基本要求。
（1）學生參與，是育人原則的具體體現。
學生參與是培養學生在管理中學習，在管理中成長的需要。許多事實表明：大學生畢業走向社會，其中的佼佼者，大多數是在學校擔任過一定的社會工作，受到過一定鍛鍊的。學生普遍反映，在學校擔負一定的社會工作對自己的領導組織能力、協調能力、交際能力是一個不可多得的鍛鍊和培養機會。所以社群文化建設要更多地吸納學生參加，這是培養社會主義的建設者和接班人的需要。
（2）學生參與，是搞好管理工作的需要。
學生是學校和社群的主人，可以透過學生的參與，把學生的意見、建議、需求直接帶人決策層，將管理層的意志直接帶給學生，與他們溝通，能更好地服務於學生。
（3）學生參與，是讓學生施展才能的需要。
大學生們思想活躍、主見增強，能獨立參加各種社會活動，自我教育、自我管理的內在因素已經具備，提高自身價值的意識增強。希望能參與學校管理，參加不同形式的社會實踐，以提高自己的素質和能力。吸納學生參與社群文化建設，既是育人和管理的需要，也是學生的願望和需求，會產生“多贏”的效果。
高校學生社群是校園環境的重要組成部分，對大學生各方面的成長、發展有著最直接的、長期的影響。而社群文化的建設與廣大學生息息相關，直接影響著他們學習的環境、生活的方式乃至性格的塑造。因此，要十分重視社群文化的建設，使其充分發揮作為培養大學生自我教育、自我提高、自我激勵、自我約束無形之手的重要作用，使得我們的學生社群成為充滿文化氣息、培養學生精英的重要陣地。