小學收費自查報告（精選5篇）
小學收費自查報告（精選5篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間取得的成績和出現的問題，是時候仔細地寫一份自查報告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小學收費自查報告（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學收費自查報告1
為了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費工作，進一步規範學校收費工作，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到通知後，學校領導高度重視，根據《實施意見》精神，從大局出發，從小處著手，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校行政班子認真學習了《實施意見》，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損於教育的形象，有損於教師的形象，有損於黨和政府的形象。規範教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組 長：XXX（負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：XXX（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成 員：XXX XXX XXX XXX XXX
二、自查工作程式。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員彙報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然後由學校自查領導小組複查。
三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課餘時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；舉辦以本校學生為主要物件的文化補習並收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用於舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執行自願原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜誌，強制學生統一購買生活和學習用品，透過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、按照上級規定只收取作業費 ，一、二年級每生每學期7、5元 ，三、六年級每生每學期10元 ，除此之外，沒有擅自設立任何收費專案。
5、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整後及時更新公示相關內容。總之，透過自查，我校的收費是根據上級規定的專案和標準收取的，無亂收費現象，有力的落實了上級關於治理教育亂收費工作的指示精神，保障了社會的'穩定。
小學收費自查報告2
為深入貫徹落實國家、省、市關於治理中小學亂收費問題的指示精神，進一步規範中小學收費行為，加強財務監督和管理，嚴肅財經紀律，提高學校資金使用效益，促進我校教育教學事業健康發展，對我校財務管理情況自查如下：
一、強化學校收費行為的管理
1、嚴格執行“一證、一卡、一單、兩公開、四統一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中小學收費許可證》收費;一卡，學生憑《中小學收費公開卡》繳費;一單，學校憑《收費結算清單》與學生結算;兩公開，公開收費標準，公開收費的使用情況;四統一，統一收費時間，統一收費專案，統一收費標準，統一使用財政部門印製的收費票據。經過學校自查，無發現自立收費專案、提高收費標準、卡外收費現象，嚴格按照X教便函(20XX)X、X號檔案執行，上級禁止的學後服務費、班費，我們堅決停收。
2、學校認真實行收費公開制度。學校收費前，能透過校務公開欄、宣傳欄、廣播等形式，將收費政策、專案、標準在校外公示，接受師生和學生家長的監督。
3、學生微機上機費、語音上機費能保證上足課時。
4、進校書刊都能按煙臺市教育局審定的用書目錄徵訂，學校所定的課本目錄都由上級教育主管部門審批後，在由新華書店徵訂，除教材以外的其他書刊，堅持學生自願的原則，無強制向學生攤派或變相攤派學習輔導資料及其它用品現象。
5、我校認真落實《關於建立健全中小學家庭貧困學生助學金和減免學雜費制度的通知》精神，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，使家庭經濟困難學生得到減免雜費、享受助學金補足，並將享受減免學雜費學生名單、減免數額在校內張榜公佈，接受社會各界監督。
6、學生參加平安保險，堅持自願的原則，沒有硬性規定學生必須統一著裝穿校服，沒有強行安排學生統一購買學習生活用品。
二、加強對中小學收費資金的管理，保證學校日常開支順利進行
1、為了加強財務管理，實行財務監督，每次收費我校安排兩名收費人員，一人管錢，一人管帳。並請銀行辦事員協助，組成三人收費小組，及時準確完成收費工作，把所有收費全部上繳教委財務。
2、所收取的費用全部交給區教委財務，學校、班級、教師無截流、坐支現象。
3、每學年開始，學校都能制定學年財務工作計劃，通盤考慮，全面管理，能合理使用有限資金，集中力量，加大學校教學裝置投入。每月份都能合理收支計劃，由上級財務部門批准後才能具體實施，做到收支活動心中有數，從不盲目開支。
4、學校有理財小組，能監督學校財務工作，有財務制度，大項開支有審批、教代會透過制度。
雖然我們都能按照上級要求去做，但是由於我們工作能力所限，對上級精神領會不透，也可能在工作中有一些失誤的地方，以後我們要糾正錯誤做法，規範工作行為，管理好學校財務工作。
小學收費自查報告3
為了切實貫徹落實XX市教育局檔案晉教監〔20**〕 20號文《關於嚴格執行教育收費政策嚴肅教育收費紀律的通知》，進一步規範學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，學校高度重視，根據通知精神，從大局出發，從小處著手，我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、成立工作小組，加強領導不放鬆
學校自辦校以來，成立了"規範辦學行為，治理教育亂收費"工作領導小組：(此處省略了工作領導小組名單)
校長與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規範教育行為目標責任書》，並對照相關檔案要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹檔案精神，統一思想不掉隊
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關係到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。辦學三年來，我校領導對此高度重視，正確認識。在5月8日學習了《南城縣教育局關於對教師有償家教、亂訂教輔教材的處罰規定》(城教字【20**】4號，20**年5月8日印發)的檔案基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行"廉潔從政，廉潔從教"的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的"三亂"行為。
三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞
每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。並制定嚴格的收費制度，規範教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局檔案精神收費，嚴禁擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。
學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續、健康發展，學校高度重視，從嚴治教，治理亂收費工作，採取了行之有效的措施，為打造廉潔學校做出了的巨大努力。
四、撰寫自查報告，自我剖析不留情
學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題並立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，淨化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏
學校對全體學生採用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1、未發現擅自設立收費專案，提高收費標準，擴大收費範圍的亂收費現象。
2、未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。
3、未發現教師在講課、輔導、考試過程中，採取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。
4、未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學後等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。
5、未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。
6、未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。
六、明確責任制度，加大處罰不手軟
第1條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優和參加評聘高一級職稱的資格;對情節嚴重的，終生低聘一級教師職稱。
第2條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，是學校中層以上幹部的，除按第1條處理外，免去所有職務。是校級優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人的，除按第1條處理外，取消相應的待遇和榮譽稱號;是縣級及以上的，除按第1條處理外，建議上級相關部門取消其相應的待遇和榮譽稱號。
七、落實四項要求，居安思危不鬆懈
我校未發現教師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象，但站在長遠發展的高度上，校長居安思危，遵照檔案精神，根據我校實際，對全體教師提出了"四項要求"，並在以後的工作中認真貫徹、執行、落實，做到居安思危，絕不鬆懈。
1、堅決執行、貫徹城教字4號檔案精神，嚴禁教育"三亂"現象;
2、做好自查自糾工作，每位教師在本週五(5月10日)前撰寫並上交自查自糾個人材料;
3、立即整改，有則改之，無則加勉。區別個別無償輔導與集體有償補課的本質，保證教學質量穩步提高;
4、持之以恆，堅持長期廉潔從政，廉潔從教，以自塑形象換人民滿意。
透過開展自查自糾工作，全體教師進一步充分認識到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義，以及規範辦學行為，治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費工作的重要性和必要性。在今後的工作中，我校將繼續認真學習貫徹上級有關檔案精神，為學生、家長、社會做實事，辦好事，加快教育發展，樹學校光輝形象，展教師廉潔風格，辦人民滿意教育，贏社會良好口碑。
小學收費自查報告4
規範辦學行為，治理教育亂收費，關係到人民群眾的切身利益，關係到每個教師的聲譽，關係到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規範辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在20××年5月8日學習了南城縣教育局檔案(城教字4號，20××年5月8日印發)《關於印發的通知》後，立即召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況彙報如下。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任
學校領導認真學習了教育局的通知後，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損於教育的形象，有損於教師的形象，有損於黨和政府的形象。規範教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政工作的重要任務。這次檢查很有必要。因此，我校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，名單如下:
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
二、自查情況
學校嚴格執行制度，並經常督促檢查落實情況，發現問題及時糾正。現將自查情況報告如下：
1、學校不存在收取學生學雜費、借讀費、擇校費的現象，做到零收費。
2、學校沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題。
3、學校不存在違規向學生和家長收取轉學費情況，學校不收贊助等與招生入學掛鉤的費用。
4、學校沒有組織學生統一購買教輔材料、課外讀物等，無強制服務、強制收費現象。
5、學校沒有違反規定強制學生訂購教輔材料、課外讀物、學具、報刊雜誌的情況。
6、學校沒有違反規定舉辦向學生收費的各種興趣班、輔導班、補習班、提高班或變相收費補課等情況。
7、學校沒有違規使用教育收費資金的情況。
8、學校沒有其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
三、一如既往，繼續規範教育收費
今後，我校將繼續貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
小學收費自查報告5
學校收費涉及到千家萬戶及社會是否穩定的關鍵問題，xx中心校歷來對學校收費工作都能高度重視。首先成立了以王克耀同志為組長，史中和為副組長，商永崗、王花雲、王長嶺為成員的治理中小學亂收費領導小組，並於9月12日—15日、11月1日—3日分兩次對全鄉30所小學和兩所中學的收費情況進行了檢查，並透過查、看、問等形式進行了解，現將檢查情況彙報如下：
1、各校校長對收費工作高度重視，嚴格執行上級規定的“兩免一補”和“一費制”的收費標準。“三農戶口”實行“兩免”，寄宿制學校對家庭貧困的學生實行“一補”政策，並對“兩免一補”的學生進行公示。“非三農戶口”實行“一費制”，農村中學每生每年260元，農村小學每生每年160元。我鄉的二十九中屬城區中學按教體局魯教財1號檔案執行每生每年312元，我鄉的xx第三小學、xx第四小學、xx第五小學、xx第六小學、xx第七小學、xx第九小學和xx第十小學屬城區小學按教體局魯教財[20**]1號檔案執行每生每期192元。各校均嚴格按照“三嚴格”、“三統一”、“六不準”的收費政策進行收費。各校對上級下撥的“兩免一補”資金，都能按時造冊，有家長簽字，發放到家長或學生手中，無任何截留和挪用現象。根據檢查情況，我鄉各中小學均無亂收費或搭車收費現象，有效地避免了學生因家庭貧困而失學。
2、各校都能夠堅持校務公開，均設有政務公開和財務公開欄，對學校管理制度以及重大事件的集體決議，以及民主理財，收費公開情況等進行公示。同時各校又邀請村民做義務義務監督員，形成學校、社會、家庭齊抓共管、社會監督的局面，讓師生和家長對學校的管理情況及收費情況明明白白，接受群眾監督，提高學校管理和財務管理工作的透明度。徹底杜絕違規收費的現象，使治理亂收費的工作在我鄉得到全面貫徹落實。
3、在檢查過程中我們還走訪學生家長進行了解，學生家長對學校的收費情況十分滿意。
4、在堅持“兩免一補”和“一費制”的同時，各校為了做好普及九年義務勞動工作，在“一費制”的學生範圍內，還對個別貧困生、特困生實行減、免、緩的收費方法，有效地保證了少年兒童的正常學習，有效地控制了輟學率。