師德報告會講話稿（精選5篇）
師德報告會講話稿（精選5篇）
在當下社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的師德報告會講話稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
師德報告會講話稿1
今天，我們在這裡隆重集會，舉行師德標兵表彰暨報告會，剛才4名老師以自己的親身實踐，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全校教師中的傑出代表，是全校廣大教職工學習的楷模。他們立足講臺，表現出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事蹟很平凡，但正是這些平凡的事蹟，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在這裡，我代表校黨委、校長室，並以我個人的名義，向全校默默耕耘的廣大教職員工緻以親切的問候！向十位師德標兵致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天的報告會，使我們受到了一次“愛與責任”的教育。葛一氫主任提出“在平凡的崗位上積累人生”；孫靜珍老師用“用真愛滋潤學生心田，用真心耕耘教育事業”；謝友明主任二十多年來“始終尋求生活的真諦，追求事業的神聖，講求教育的真愛”；謝衛國老師的“擔負教師神聖職責，以學生為中心，一切服務學生，奉獻教育，以此為樂”。四位同志共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。
“愛與責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。剛才四位教師在報告中，他們用親身實踐為師愛作了最好的詮釋。我們要向十位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。在教師這一平凡而又神聖的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。
為了貫徹、落實市教育局關於師德生規學教活動的檔案精神，全面提高我校教職工的師德水平，建立一支高素質的教師隊伍，學校自去年十一月份開展了師德生規學教活動。這次活動旨在進一步掀起崇尚師德、弘揚師風的新高潮，引導廣大教師增強榮譽感、責任感和使命感，自尊自勵，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。因此，今天這次會議既是一個慶祝會、表彰會，又是一個動員會。在此，我談三點意見：
一、深刻認識師德師風建設的重要現實意義。
師德師風是教師職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包含對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對自己的嚴格自律等各個方面的綜合狀況。師德師風既是一名教師職業品質的概括，又是一所學校辦學實力的體現；既是教育實現社會功能的原動力，又是社會文明不可替代的推動者。教師是人類靈魂的工程師，肩負著傳承文化、發展科學、培養人才的時代重任，必須具備高於普通人的修養與學識。學校的可持續發展與師德師風直接相關。
二、客觀分析，認真對待我校當前存在的突出問題
經過堅持不懈地建設發展，我們欣喜地看到，我校教師隊伍不斷壯大，結構不斷最佳化，教學科研水平不斷提升，育人能力不斷增強，尤其是每年都湧現出一批教學名師、優秀教師和先進工作者，成為我們學習的典範。我們也必須清醒地看到，我們的教師隊伍中還存在著一定的問題：
有些教師、幹部放鬆應有的思想道德約束，不能正確認識、正確理解學校黨委、校長室部署的工作任務，缺乏大局意識和奉獻精神。有些教師把生活或工作中的個人情緒帶到課堂上。還有個別教師、學生工作者違反紀律和原則，以權謀私，造成了惡劣影響。
有些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板；有些教師育人意識淡薄，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，放之任之。
有些教師缺乏團隊協作精神，缺乏對他人的認同和支援，難以心裡相容，導致互相牴觸甚至互相拆臺。
有些教師不注意自己的言行儀表，穿著過於隨便，有損師者形象；有些教師不顧場合和身份，語言低俗。
這些問題儘管只出現在個別教師、幹部身上，但其影響卻是不容忽視的。如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢必會影響到人才培養和事業發展。
三、建設高尚的師德師風，應努力抓好幾個關鍵環節
首先，要切實加強對全體教職工的職業道德教育。這是做好師德建設工作的基礎和首要任務。要透過各種形式廣泛開展教師職業道德教育、愛崗敬業教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展教育思想、師德師風大討論；組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》，學習《教師法》。要透過學習，進一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業意識、崗位意識和角色意識，使每位教師在思想政治上、道德品質上、學識學風上做到以身作則、率先垂範、為人師表，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀、全面發展的質量觀。
其次，要進一步加大師德宣傳力度，充分發揮典型示範作用。榜樣的力量是無窮的，特別是身邊的典型更具有示範和帶動作用。近幾年，學校雖然在師德模範和先進個人等方面做了大量工作，但力度和聲勢還不夠大，效果還不夠明顯，還需要進一步加強。為此,黨委辦公室、各年級要加大師德建設典型宣傳的力度。
各位老師，同志們！教育是崇高的'事業，需要我們去奉獻；教育是無止境的學問，需要我們去探究；教書育人是複雜的藝術，需要我們去創新。在學校更高、更快、更好的發展程序中，我們每一位幹部、教師和職工責任重大。希望透過今天這次會議，能夠進一步增強全體教職員工加強師德師風建設的緊迫感和責任感，全面推進我校的師德建設，不斷提高教師的師德水平，以此促進全校師生員工思想道德水平和精神境界的進一步提高，為學校的改革與事業發展提供有力的思想保證和強大的精神動力！
師德報告會講話稿2
各位領導、與會的各位老師：
非常感謝市教育局為我們組織的這次師德巡迴報告，感謝市教育局給我們帶來的這次學習機會。剛才的5名老師以自己的親身實踐，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。作為師德建設的典範與楷模，他們把自己全部的心血與熱情獻給了他們鍾愛的事業，獻給了求知若渴的學生，用愛心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事蹟很平凡，但正是這些平凡的事蹟，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在這裡，我代表林西縣人民政府，並以我個人的名義，向今天作報告的五位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！向全縣默默耕耘的廣大教職員工緻以親切的慰問！
學高為師，德高為範。五位老師用他們的熱心、愛心、責任心，構築了新時期人民教師職業道德的豐富內涵，我們學習他們，就是要弘揚這樣一種精神，一種熱愛事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執著進取，不斷創新的精神。當今社會，經濟飛速發展，各種競爭日趨激烈，教育工作以培養人才、塑造未來為己任，在經濟社會的全面發展中擔負著越來越重要的作用。“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”沒有一支師德過硬的教師隊伍，就很難構建一個適應發展的教育體系，我們就會在競爭的社會環境中與成功與勝利漸行漸遠。由此，需要我們每一位教師從現在做起，從一點一滴做起，把對事業、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動，讓廣大學生在我們的愛心與關注下健康成長。這就要求我們廣大教師要常常以“君子檢身，常若有過”的態度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神聖的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。
目前，我們全縣有3000多名教職工，每天都在做著一件件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，關係著政府和教育的形象。可以這樣說，我們的教師隊伍是各行各業中最為敬業、最為奉獻的一支隊伍。特別是在今年，我縣實施規模性、戰略性教育佈局結構調整，很多老師的工作崗位變了，從講臺走下來，從事著工勤或學生生活服務的工作，在困難和壓力面前，我們的老師沒喊過苦，沒叫過累，依然執著地愛著他們的事業，時時把學生的冷暖記掛在心，披星戴月，茹苦含辛，為教育事業的發展犧牲得最許多，奉獻的也最多，因此我多次強調，這樣的老師最光榮，這樣的老師最值得我們尊敬。與此同時，廣大一線教師和其他教育工作者，在長期的工作實踐中默默工作，潛心鑽研，教書育人，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為我們國家社會主義事業作出了巨大的貢獻，面對沉重的工作壓力，迎難而上，滿負荷運轉，毫無怨言，為了林西的未來奉獻了一切。你們的辛苦我看在眼裡，記在心上，由此，我希望我們的有關部門和校長們，要真正樹立“以人為本”的思想，多多瞭解教師的疾苦，多多理解教師的苦衷與感情，在領導和教師之間構架相互信任，相互理解的橋樑。凡事以心換心、設身處地，關心教師的困苦，關心教師的利益、關心教師的身心。一句話，學校領導要憂教師之所憂，急教師之所急，做好“服務”，幫助他們解決後顧之憂，讓全體教師在政治上放心，環境上順心，生活上安心、業餘時開心、工作上盡心。
今天是師德報告會結束後，希望教育行政部門要組織各單開展一系列的學習活動。在全縣教育系統掀起一個向師德標兵學習的高潮，把師德教育同開展保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同加強青少年思想道德建設結合起來，同“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”結合起來，要運用多種形式學習宣傳教師中的先進事蹟，引導廣大教職員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高教師的思想道德水平和教書育人的能力。
最後強調一點，希望各單位把開展師德教育同開展學校安全工作有機結合起來，樹立責任心，時刻警醒，時刻保持積極緊張的態勢，做好學校安全工作，保障廣大師生安全。
同志們，讓我們在優秀教師師德精神的鼓舞下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維繫的良好師德，去感動林西，去感動林西人民，去感動我們不懈為之奮鬥的土地。
謝謝大家！
師德報告會講話稿3
尊敬的老師們：大家下午好！
我校前兩屆師德報告會開得很成功，本屆師德報告會開得也非常成功。這個成功是因為報告會的形式新穎，從上個世紀50年代到80年代，跨度40年，分別以特定的時期為背景，以自己的歲月故事為線索，以個人對師德的理解為主題，展現了不同時期我校教職員工為學校發展愛崗敬業、無私奉獻的精神品質；這個成功更是因為學校的精心策劃、演講教師的積極配合、其他參與人員的有力支援和全體教職員工的熱情鼓勵，我代表校長室、黨支部對本屆師德報告會的成功舉辦表示熱烈地祝賀，並對大家的傾情付出表示衷心地感謝。
近年來，我們板橋中學教職員工的精神面貌發生了可喜的變化。正是因為有了這樣的變化才孕育出集體的智慧，發揮出集體的力量。正是因為有了這樣的變化才使得學校發展的腳步加快了、學校集體的榮譽增多了、學科建設的內涵豐富了、教育質量的水平提升了。這些成績的取得凝聚著大家的心血和汗水，在我們板中的大家庭裡有長期默默無聞、無私奉獻的教師，有遵章守紀、愛崗敬業的教師，有腳踏實地、成績卓著的教師，有銳意進取、開拓創新的教師……學校透過舉辦師德報告會就是為了弘揚師德，讓崇尚師德之風吹遍整個校園，讓我們每個人身上都能散發出濃濃的師德沁香。
今天我們談師德，那什麼是師德？我想結合自己的感悟和大家交流以下四點：
第一；師德是奉獻的精神。我們選擇教師為職業，就肩負著民族振興、學校發展、學生成長的重任，就意味著奉獻將伴隨終身。教師的職業是平凡的，她起始於辛勞，收結於平淡。只有對事業深深的熱愛，才能在平凡中找到崇高、從清苦中享受樂趣、在奮鬥中實現昇華。
第二；師德是樂觀的態度。教師在成績面前不陶醉，在挫折面前不消沉，始終洋溢著樂觀向上的人生態度，才能讓你的學生個性飛揚，成績優異，智慧超群。
第三；師德是尚雅的品質。做教師無小事，從言談舉止到氣質形象，從興趣愛好到為人處事，無不體現著教師的道德水準和思想境界。
第四；師德是治學的本領。教師傳播知識，啟迪智慧。教師有嚴謹的教風，才能帶出嚴謹學風的孩子；教師有淵博的學識，才能培養出學識淵博的一代。教師厚積薄發，遊刃有餘，才能應變不驚，始終屹立於教育創新的最前端。
我想借本次師德報告會，再次希望全體幹部把“幹好工作是友好相處，成為朋友的前提”作為自己的工作要求和與人相處的基本準則；希望全體幹部爭做教師思想的引領者、人心的凝聚者、行動的帶頭人。
希望全體老師“思想上誠實相見，工作上誠懇相待，情感上誠摯相融，生活上誠心相助”；希望全體老師踐行“感動別人，被別人感動”工作理念，塑造“自主發展、樂於奉獻、團結協作、開拓創新”的板中教師新形象。
我堅信：我們板中的教職員工在今後的工作中一定能更加緊密團結，更加註重自身素質的提升，更加崇尚職業道德。在我們的共同努力下，讓師德的芬芳充溢我們的心房，讓板中的教育明天更加絢爛多彩。
再一次向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意！向所有為本次報告會做出貢獻的老師表示衷心的感謝！並祝願全體教職工身體健康、工作愉快，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
師德報告會講話稿4
尊敬的領導，同志們：
今天，XX市教育局在這裡舉行師德典型事蹟宣講首場報告會活動，總結教育系統一年來“師德師風建設年”活動的開展情況，共同聆聽、學習了4位師德典型的感人事蹟，從而實現用身邊事教育身邊人，用身邊人感染帶動身邊人的目的。值此新年到來之際，我謹代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候！
剛才，我們觀看了教育系統師德師風建設的短片，聆聽了麓山國際實驗學校李素潔校長、XX市於錫淼老師、XX縣蔣小貴校長、望城區高奇超老師的感人事蹟。這4個故事，感人至深、發人深省，是一堂很好的師德師風教育課。4個故事的側重點各有不同，但足以印證一個共同的觀點，那就是——在XX市教育系統，擁有一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻的教師隊伍，擁有一大批師德師風典型正在為長沙建設教育強市、辦好人民滿意教育而默默奉獻、辛勤耕耘！
下面，我就如何推進師德師風建設年活動的深入開展，再講幾點意見。
1、要充分肯定成績。近年，XX市教育局始終把師德師風建設放在心上、抓在手上、落實在行動上。特別是“師德師風建設年”活動開展以來，市教育局黨委透過營造一種向上的“氣”，樹立一面優秀的“旗”，引導廣大教師立足崗位做好靜心教書、潛心育人這一件“事”。透過一班人的不懈努力，師德師風建設取得了很好的成效。全市廣大教師獻身教育、盡職盡責，為發展和推動教育事業付出了艱辛的勞動，同時也為維護和發揚高尚師德作出了不懈努力。可以說，全市師德師風建設的成績是有目共睹的，廣大教師的師德師風形象從總體上看是好的，這一點要充分肯定。
2、要正確面對差距。在肯定成績的同時，也要充分認識到，隨著經濟社會的發展，人們的價值觀念、思維方式和行為方式也承受著巨大的衝擊，個別教師受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產生扭曲，師風出現偏差，政治水平不高、業務能力不強、治學不嚴謹以及家教家養、到社會培訓機構兼職兼課等，諸如此類的現象存在，損害了教育和教師在社會上的形象，給師德師風蒙上了負面的影響。
3、要切實抓好師德師風建設。古人云：“師者，人之模範也。”教師的思想政治素質、職業道德水平如何，直接關係到教育質量的高低。“學高為師，身正為範”，教師肩負的歷史重託是不言而喻的。在師德師風建設中，要堅持思想教育與制度管理相結合，堅持正面引導與反面整改相結合，堅持師德評議與典型引領相結合，廣泛開展師德師風教育活動。當前，要下大力表彰一批恪守高尚師德師風的優秀教師，讓他們受到尊敬、愛戴；要動真格處理一批違反師德師風規定的害群之馬，發揮警示、教育作用；要在大力開展宣傳教育的同時，進一步完善師德師風建設的管理、考評機制，強化師德師風建設的規範化、制度化，形成加強師德師風建設的長效機制。
同志們，加強師德師風建設是一項長期而又艱鉅的任務，是我們義不容辭的責任，更是貫徹落實十八大精神的重要任務。希望全市廣大教師和教育工作者恪守師德師風建設的各項規定，努力成為學生愛戴、家長放心、人民滿意的教師，為建設教育強市作出自己應有的貢獻！
師德報告會講話稿5
同志們：
伴隨著新年的腳步，XX市教育系統師德典型事蹟宣講首場報告會隆重舉行，在此，我謹代表市教育局黨委，對首場報告會的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事蹟宣講團的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！
育人之道，德字為先。市教育局黨委將2012年確定為“師德師風建設年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠的活動。今天的師德典型事蹟宣講是系列活動中的重要內容，對於提升教師職業素養，促進教育事業發展具有重要的意義。
黨的十八大報告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，師德為範。知識或可言傳，德行需得身教。師德猶如教師的生命，是為師之本、教育之基。
今天的報告會讓我們在座的每一位收穫了滿滿的感動。
於錫淼老師：35年堅守，他用腳步丈量偏遠山區教育發展的艱難歷程；一萬多個日夜操勞，他用心血鋪就農村孩子擺脫貧困的道路。山高路險，他為接送學生墜入深崖；雪凍冰封，他冒著生命危險下山借糧。他是孩子們心中“溫暖的太陽”。
李素潔校長：身先士卒，以行立範，管導結合，將師德建設寓於制度規範，使學校成為教師成長的搖籃，以傑出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團隊。她是老師心目中的“魅力型校長”。
高奇超老師：選擇祖國就是選擇承擔，選擇教育就是選擇付出，她放棄國外優越的物質生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉從事教育事業。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講臺上閃光。她是青年教師的優秀代表。
蔣小貴老師：探索不輟，把山區小學辦成素質教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子為己出；一生中鞠躬盡瘁，為建設校園獻忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典範，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。
是他們，用自己的行動豎起了一面面愛的旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫著對教育事業的熱愛與執著。
在他們的身上，集中體現了新時期XX市人民教師的良好精神風貌，充分彰顯了社會主義核心價值體系的精神實質，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學習的典範。
典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設是一項長期而又艱鉅的任務。全市廣大教育工作者一定要以先進為榜樣，以典型為標杆，將踐行崇高師德融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會，努力實現人生的最大價值。
當前，加強師德建設，我們要做好三個方面：
一、學習模範，爭做德藝雙馨的優秀教師。教師的魅力是德才兼備的昇華，立德樹人的關鍵在於培養和造就一支學高身正的教師隊伍，廣大教育工作者要以師德模範為榜樣，學習他們堅守理想、矢志不渝的奮鬥意志，學習他們追求卓越、勇於攀登的進取精神，學習他們熱愛生活、自強不息的人生態度，學習他們獻身教育、奉獻社會的高尚情操，爭做既有人格魅力、又有學識魅力的德藝雙馨的優秀教師。
二、拓寬渠道，發揮師德宣講團的重要作用。成立師德典型事蹟宣講團，旨在透過宣講身邊的典型，學習身邊的先進，在全系統形成愛崗敬業、關愛學生、淡泊名利、嚴謹篤學的良好風尚。我們將建立師德典型宣講課目單，透過網路等媒介廣泛宣傳，進一步擴大影響力。各單位要切實發揮師德典型宣講團的重要作用，邀請宣講團成員到本單位宣講。宣講團成員要與廣大教師開展面對面座談交流，讓典型事蹟、崇高精神可親、可感、可學。
三、務實求新，形成師德建設的長效機制。師德建設是教師隊伍建設的基礎，也是各級教育部門和各級各類學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，著力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規範的主要內容具體化、規範化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，形成師德師風建設的長效機制。
同志們，黨的十八大對積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“三個倡導”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時候更需要精神的引領，更需要心靈的脊樑。莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤學生的思想，肩負起立德樹人的神聖使命！讓我們共同努力，奮發有為，開拓創新，在學習、工作和生活中不斷取得新的進步，共同創造長沙教育更加美好的春天！