九年級一學期自我陳述報告700字（精選6篇）
九年級一學期自我陳述報告700字（精選6篇）
在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事後性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的九年級一學期自我陳述報告700字（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級一學期自我陳述報告1
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己。
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體.遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生情況。樂於參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。品德優良善於與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己行為，善於與他人交流和分享，尊重並理解他人。品德優秀，有良好行為習慣。
學習目明確，有理想，善於發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈求知慾和好奇心能有目收集與整理使用資訊，有獨立學習與研究問題能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美合作，共同完成學習任務，學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。
正確認識同伴優缺點，瞭解同伴客觀評價，能合理調控自己情緒約束自己行為。有科學保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關係。與同學老師關係融洽能正確認識自己優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善於與人交流。
九年級一學期自我陳述報告2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來。本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的氣力。
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優良。我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，進步自己的，進步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的進步。作為跨世紀的一代，我們即將離別中學時代的酸甜苦辣，邁進高中往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裡，我將努力完善自我，進步學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
九年級一學期自我陳述報告3
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節裡，我取得了一些成績，在往後的日子裡，希望我能夠做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能夠以一名團員和班幹部標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初一、初二年時，我還在課餘時間裡擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初二下學期學校舉辦的“迎香港迴歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到國家規定體育鍛煉標準。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。初二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能夠定在一個較高的位置。但我仍然具有一定的潛力，若能進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。
以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
九年級一學期自我陳述報告4
三年初中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過，吃一塹，長一智，在這個初中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才幹。
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年裡學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的初中學習生涯！同時，我認為初中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。
我本著立足專業，綜合發展，做學問，學做人的準則從及全面發展的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來說，初三這半年較初一初二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的'方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！
九年級一學期自我陳述報告5
緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。本人是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對工作認真負責，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動；能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛鍊身體，能迅速的適應各種環境，並融合其中。初中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以後在以後的學習和生活中，能摸索出適合自己的高效的學習方法。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。透過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀餘秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在家裡，我尊敬長輩，經常幫家裡人做家務活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高！
九年級一學期自我陳述報告6
期末考試終於都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老—毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過後才後悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從初中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了！
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
1、在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了！每節課的45分鐘，我由初中的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每一節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，語文也幾乎每週寫週記，這對我的水平有了大大的提高！
還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學的方面做得還是不太好，我想，不能因為我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業的一部分！
2、在生活上，我可以跟同學們友好相處，並互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
3、在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛鍊！
總而言之，這一年來。在老師跟同學們關心、幫助下，透過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對於知識要去理解，不要死記硬背！只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面真正的解決各種問題！我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。