作業管理自查報告範文（精選7篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，立即行動起來寫一份自查報告吧。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！以下是小編整理的作業管理自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　作業管理自查報告篇1

　　為進一步貫徹落實古自治區教育廳《關於加強義務教育學校作業管理的通知》精神，加強並最佳化學校作業管理，依據烏海市教育局《關於開展義務教育學校作業管理情況專項督查的通知》的檔案精神及督查內容，烏達區勝利街小學於2020年12月21至25日對學校全學科作業進行了自查。

　　一、加強領導，明確作業管理的重要意義

　　（一）嚴格落實教育廳提出的“嚴禁佈置超課標、超進度的作業，嚴格控制作業總量和作業時間”的要求，加強領導，提高教師對此項工作的普遍認識。

　　（二）成立作業管理領導小組：

　　為了有效實施相關制度規定，建立作業管理領導小組，以便及時督促檢查、反饋評價、矯正完善。

　　二、作業管理自查基本情況

　　根據學校有關作業管理的制度規定，本學期教務處對各學科作業進行了四次全面的檢查並進行了總結與反思。根據教育局《關於開展義務教育學校作業管理情況專項督查的通知》的檔案精神及督查內容，制定“作業管理調查問卷”對各科作業佈置、批改、輔導、評價做深入的瞭解、反饋。

　　（一）加強作業總量監控。班主任對班級作業總量進行把關，審查與統籌協調本班作業總量。做好班級作業總量彙總，及時提交學校教導處。一、二年級不佈置書面家庭作業，中高年級每天書面家庭作業總量，分別控制在1小時以內。

　　（二）學校、教師要進一步加強家校聯絡，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況，及時瞭解學生學習動態。但不得要求學生家長自行列印作業，不得透過手機微信和QQ群等方式佈置作業，不得佈置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業，不得要求家長批改教師佈置的作業。

　　（三）嚴禁佈置超課標、超進度的作業，嚴格控制作業總量和作業時間、嚴禁佈置懲罰性作業。”。切實減少簡單記憶、機械重複的練習，精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業。學校鼓勵音樂、美術、體育及道德與法治、科學等學科佈置適量的實踐性作業。加強作業形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創造力。

　　（四）最佳化作業設計、豐富作業形式。作業佈置內容上體現層次性和可選擇性，形式上要能調動學生學習積極性。平日作業以預習及鞏固性拓展性作業為主、雙休日節假日以靈活運用知識去發現問題並培養髮展能力的探究性作業和實踐性作業為主要型別。

　　（五）落實作業的批改、講評“四必”“三有”原則。要求教師作業實行全批全改與重點面批相結合的形式，針對學生作業中的問題、錯誤及時分析診斷教學中存在的問題，及時進行講評，總結方法和規律，拓展學生的思維，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　三、作業管理自查存在的問題

　　（一）個別學科在作業佈置上還具有一定的隨意性，缺少明確的作業設計目的或學習目標。

　　（二）多數學科的作業形式以鞏固性作業為主，形式單一，不能有效調動學生的積極性。

　　（三）探究性、實踐性作業教師參與指導的力度不足，大部分依靠家長的協助。

　　（四）學科間作業量的統籌還沒形成制度性的保障。

　　（五）教務處對作業的檢查、督促力度不夠，檢查欠細緻，對存在的問題欠缺批評、督促後的再檢查。

　　四、作業管理工作改進措施

　　（一）加強作業與備課、上課等教學環節的一致性，提高教師的作業設計能力。將“單元、課時作業設計”納入組內集體備課必要內容，組織教師在研讀課程標準，梳理教材，明確學科知識體系和認知要求，基礎上掌握作業設計的依據和方法。

　　（二）實行各學科作業統籌把關制。建立教導處牽頭、教研組長長協調、班主任負責、各科教師協調的工作機制，做好各學科作業的統籌平衡工作，確保作業量、作業難度和完成時間的協調。

　　（三）定期開展作業評比展示活動。有計劃、有目的地開展有關作業改進的活動，定期舉行優秀作業成果展評活動，學習交流，樹立典型，取長補短，共同提高。

　　（四）透過學校語文、英語兩個學科自治區級“作業設計”課題的開展，將其作為校本課程資源建設的重要內容，建設並形成校本資源及作業題庫。

　　作業管理自查報告篇2

　　根據蓬萊市初中教學規範中作業教學的有關規定，本學期我們在作業教學方面建立了科學、有效的規章制度。如小門家中學作業設定的有關規定、作業批改與講評制度、最佳化作業設計減輕學生課業負擔的實施方案、作業檢查與評價方案、作業審查與備案制度等等。為了有效實施相關規定，建立了作業教學領導小組，以便及時督促檢查、反饋評價、矯正補償。根據上述有關規定，學期末我們對各學科作業進行了全面的檢查並進行了總結與反思。

　　本學期我們在作業教學方面主要做到以下幾點：

　　一、規範作業佈置行為

　　初一、初二隻設語文、數學、英語三科作業，初三、初四隻設語文、數學、英語、物理、化學五科作業。在校期間的作業，每晚自主學習時間完成。每天每級部只能佈置兩科作業，每科不得超過45分鐘，總量不超過1.5小時。雙休日及節假日作業以探究性和實踐性作業為主，每天書面作業不超過2小時。書面作業的佈置範圍限定在合法的教輔材料範圍內，杜絕佈置機械重複性作業、難度過大作業和超量作業現象發生。禁制佈置懲罰性作業。

　　二、最佳化作業設計、豐富作業形式

　　各級部各學科在集體備課的基礎上，統一作業內容和形式，做到容量適中，兼顧差異。內容上體現層次性和可選擇性，形式上要能調動學生學習積極性，以預習及鞏固性作業、靈活運用知識去發現問題並培養髮展能力的探究性作業和實踐性作業為主要型別。

　　三、落實作業的批改、講評與評價制度

　　遵循“有佈置有批改”的原則，精心批改作業，實行全批與重點面批相結合的形式，及時收集資訊，分析診斷教學中存在的問題，及時進行講評，總結方法和規律，拓展學生的思維，提高學生分析問題和解決問題的能力。利用優、良、及格和不及格四個等級結合激勵性語言評價學生作業。

　　四、落實作業備案和審查制度

　　平日作業、雙休日作業、節假日作業都建立了備案審查制度。學科組長牽頭在集體備課的基礎上統一作業內容及形式，做好記錄並簽字，然後由級部主任稽核簽字方可佈置給學生。各學科由大組長及分管領導負責兩週檢查一次並作好記錄，存在問題及時反饋，及時整改。對違反作業管理各項規定的視情節輕重給予批評、通報並與千分考核掛鉤。

　　由於措施得力、檢查及時，在作業教學方面我們取得了較好的成績。透過自查、反思我們覺得存在以下不足：

　　一．個別學科在作業佈置上還具有一定的隨意性，不能精心挑選和設計作業內容，只是簡單地佈置《伴你學》、《練習冊》、《單元卷》等。

　　二．多數學科的作業形式以鞏固性作業為主，形式單一，不能有效調動學生的積極性。探究性作業、實踐性作業只是應付任務，不能有效地培養學生的創新精神和實踐能力。

　　三．閱讀性作業偏少，學生閱讀理解能力較差，寫作水平較低。

　　根據以上問題，在下學期我們將發揚優點、改進不足，從以下幾個方面加大力度改進和完善我校的作業教學，努力提高教學成績。

　　一．嚴格控制作業量，切實減輕學生的課業負擔。

　　二．加大學生的閱讀量，盡力提高學生的閱讀理解和寫作能力。

　　三．搞好集體備課，統一作業內容，堅決杜絕機械重複性作業或懲罰性作業。

　　四．豐富作業形式，結合課本中的實踐課題，每學期完成兩次探究性或實踐性作業，有效地培養學生的創新精神和實踐能力。

　　五．加大檢查力度，及時反饋指導，有效提高教師的業務水平。

　　作業管理自查報告篇3

　　為了進一步提升特種作業人員的崗位技能，落實安全風險管理，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，不斷增安全技術理論水平和實際操作技能。8月8日至13日，圖古日格金礦特邀巴彥淖爾市安全協會會長和三位專家到礦開展特種作業人員培訓，金礦和施工隊都高度重視此次培訓，特別派專人現場協助安排培訓等相關事宜，做好各項後勤保障工作，保證培訓工作的順利進行。

　　此次培訓特種作業人員共計33人次，培訓工種涉及：礦山安全檢查作業、礦山提升機作業、礦山爆破作業、礦山支柱作業、礦山尾礦安全作業、礦山通風作業、礦山排水作業、低壓電工作業、焊接與熱切割作業九個特種作業工種。在培訓過程中，三位專家針對不同工種在安全生產過程中存在的問題，編制了針對性較強的培訓教案，為了避免培訓枯燥乏味的情況，採用簡潔生動的幻燈片格式進行講解。透過言簡意賅、生動活潑的語言和圖文並茂的事例教授方式，向參訓人員傳授了各類特殊工種的安全技術知識、安全法規和實際操作技能等相關專業的知識。

　　透過此次培訓，使金礦和施工隊的特種作業人員進一步掌握了安全技術要求、操作規程和常見故障排除方法等，進一步落實了“安全第一、預防為主”的安全生產方針，強化了特種作業人員安全意識，有效提升了工作技能和業務素質，為安全生產提供了有力的保障。此次特種作業安全培訓得到全體學員的一致好評。

　　圖古日格金礦始終將安全生產放在第一位，嚴格執行特種作業人員全員持證上崗制度，為使特種作業人員對安全操作技能和持證上崗的重要性有更深層次的認識，金礦一直倡導加強理論學習，強化實操訓練。並將特種作業人員全員持證上崗作為2016年的工作重點，旨在提高特種作業人員的素質及安全操作技能水平，增強安全防範意識，為圖古日格金礦礦山技改施工工程奠定良好的基礎。

　　作業管理自查報告篇4

　　這是我第一次接受特種作業培訓，不斷地塑造自我完善自我對每個人來說都是一個重要的課程，懷著新鮮好奇也是期待的心情，我參加了職業生涯的又一個重要的培訓。

　　由於工作忙，所以此次培訓共進行了三天，雖然時間短，但收穫還是很大的。我們主要學習了《起重機械安裝維修實用技術》、《通用橋門式起重機安全技術》、《塔式起重機安全技術》、《起重作業技術》等內容。

　　透過這幾天的培訓，我也感覺自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業務弄的更紮實。我將努力做到以下幾點：

　　1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，並用於指導實踐。

　　2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

　　3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

　　雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦幹、兢兢業業就能幹出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。腳踏實地，樹立實幹作風。天下大事必作於細,古今事業必成於實。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，幹一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦幹的良好習慣。

　　我們是一個有機的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有透過團隊的努力才能使工作順利完成，隨著公司的發展，我也會正在向著更高的目標奮鬥，我會努力成為這個團隊中合格的一員，為公司的發展壯大錦上添花，我相信透過我們這群人的努力，公司的明天一定會更加輝煌！

　　透過培訓我還深刻的認識到：二十一世紀人類社會進入了知識經濟時代，企業競爭的焦點不僅是資金、技術等傳統資源，而是建立在人力資本基礎之上的創新能力。強化員工培訓，可以增強企業競爭力，實現企業戰略目標；另一方面將

　　員工個人的發展目標與企業的戰略發展目標統一起來，滿足了員工自我發展的需要，調動員工工作的積極性和熱情，增強企業凝聚力。

　　最後，誠摯的感謝公司領導和部門同事在工作中對我的關心和幫助，也感謝公司給了我這樣的學習機會，我將會在以後的工作中更加努力。

　　作業管理自查報告篇5

　　調查範圍：

　　調查工作是由專門的老師負責，隨機對全校30個班級的60位學生家長進行電話調查。

　　調查問題：

　　1、您的孩子有家庭作業嗎？

　　2、老師是透過什麼形式佈置的？

　　3、每次作業大約需要多少時間？

　　4、完成作業的過程中存在什麼問題？

　　5、您孩子所在的班級課程表上面的課程都上了嗎？

　　6、您覺得老師的教學進度如何？

　　7、老師是否存在隨意增加教學內容、超前教學的行為？

　　8、您對學校的託管工作有哪些意見和建議？

　　9、您對學校的教育教學工作有什麼意見和建議？

　　三、調查反饋：

　　一年級能認真貫徹落實“零起點”教學，沒有發現擅自增加教學內容的現象。一、二年級普遍沒有書面家庭作業，老師能夠按照課程表來上課，進度適中，家長對老師的各項常規教學工作很滿意。絕大部分學生家長認為學校的託管工作切實解決了家長的後顧之憂，對此項工作給予極高的評價。

　　三、四、五年級學生有書面家庭作業，作業時間是大約1小時左右，除了部分參加興趣特長班的學生外，絕大部分在校參加託管的學生，都能在託管時間認真地完成好作業。只有極個別學生作業磨蹭或者學習上有困難，導致作業時間稍長。在課程開設及教學進度方面，三四五年級的學生家長普遍滿意，認為老師能夠按照課程表來上課，進度適中。家長對學校的託管工作非常滿意，學生有不明白的問題，老師能耐心細緻地進行解答，感謝老師在託管過程中對孩子的辛苦付出。

　　本次調查，有個別學生家長反映因為下班較晚，希望學校能實行彈性託管;還有個別學生家長希望班主任儘量能隨著班級走，不要一、兩年一更換，對學生家長提出的問題，家訪老師都予以耐心細緻地解釋。校領導對學生家長提出的意見和建議也非常重視，要求每位教師在今後的工作中不斷地加以改進和完善，真正做一個讓學生喜歡、讓家長滿意的教師。

　　孩子的成長需要學校家庭的密切配合，透過調查可以看出，學生家長對學校的滿意度非常高，各方面工作都得到家長的充分肯定和由衷好評。在今後的工作中，我們將繼續以“辦人民滿意的教育”為宗旨，立足常規，精細管理，進一步規範辦學行為，努力做好各項教育教學工作。

　　作業管理自查報告篇6

　　根據集團公司《關於開展特種作業人員、特種裝置安全大檢查的實施方案》檔案的有關要求，集團公司所屬各單位按照公司的統一要求認真組織開展特種作業人員、特種裝置安全監管現狀調查和自檢自評工作，重點落實特種裝置事故隱患的排查整改工作，確保特種作業人員全部持證上崗。透過本次自查自檢活動，集團公司特種裝置事故隱患排查工作基本到位，現將自查情況總結如下：

　　一、活動之初，各部門對檔案的精神，進行廣泛宣傳，要求各班組和相關人員認真學習，如海州工廠、機加工等車間透過班前會的形式進行學習培訓，並且把檔案的紙板張貼在班組學習園地上，油田和安裝公司由於現場均在駐外專案，兩分公司透過電話或QQ得形式把檔案發放到各現場，並要求各現場認真開展學習。

　　二、透過本次活動大部分部門人員能夠做到持證上崗，而且證件都在有效期內，連美公司常年在外從事登高作業，連美達公司根據現場的實際情況，為部分員工辦理了高空作業證，彌補了現場高空作業證有不足的現象，為現場的安全生產打下了良好的基礎。

　　三、根據方案的要求環安部和各部門對所屬區域的特種裝置登記和年檢情況進行檢查，4月份以前公司所屬特種裝置均

　　經過登記，而且在複審有效期內，活動期間生產部和機加工還組織相關人員對特種裝置進行有針對性的點檢，在對管罐機加工的檢查中，發現機加工的行車點檢記錄儲存三年，每月做到兩次點檢。

　　四、透過本次檢查，公司大部分儲氣罐都處於安全完好狀態，在檢查中發現的問題都得到很好的整改，如海州工廠對到了使用期限的四個儲氣罐進行了更換，並在質監部門辦理了相應的使用手續，其次通達工廠還對所有損壞行車大鉤保險卡進行了更換。由於廠區管道標識老化、脫落的現象，4月中旬集團公司還按照GB7231-2003的標準，對損壞的管道標識進行了整體更換，如蒸汽管道、壓縮空氣等

　　五、特種裝置安全管理工作

　　安全管理制度的落實情況比較到位、管理制度健全，

　　六、下一步工作

　　1．為了更好的.做好安全生產工作，進一步加大特種裝置安全法律、法規及規章的宣傳力度，不斷提高特種裝置管理使用人員的專業水平、安全意識和法律意識。

　　2．認真落實特種裝置安全責任，強化部門和相關人員的安全責任意識。

　　3．加強對特種裝置檔案的不斷更新，加強特種裝置動態管理，及時更新裝置資料庫。

　　作業管理自查報告篇7

　　按照國家《安全生產法》、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》（國家安監總局30號令）的要求，從事特種從事變配電的人員必須持有特種作業證，公司組織我們參加了電工特種作業培訓班的學習。在這次學習中，我們對電工和配電工的基本知識有了更近一步的瞭解和掌握。下面我將分這兩部分對這次培訓做一所學習知識的總結。

　　一、電工基礎知識

　　電流所經過的路徑叫電路。電路的組成一般由電源，負載和連線部分（導線，開關，熔斷器）等組成。電源是一種將非電能轉換成電能的裝置。負載是取用電能的裝置，也就是用電裝置。連線部分是用來連線電源與負載，構成電流通路的中間環節，是用來輸送，分配和控制電能的。電荷有規則的定向流動，就形成電流，習慣上規定正電荷移動的方向為電流的實際方向。電流方向不變的電路稱為直流電路，方向隨時間而改變的電路稱為交流電路。

　　1、電壓的基本性質：

　　1)兩點間的電壓具有惟一確定的數值。

　　2)兩點間的電壓只與這兩點的位置有關，與電荷移動的路徑無關。

　　3)電壓有正，負之分，它與標誌的參考電壓方向有關。

　　4)沿電路中任一閉合迴路行走一圈，各段電壓的和恆為零

　　2、提高功率因數的意義:

　　1) 提高供電裝置的利用率。

　　2) 提高輸電效率。

　　3) 改善電壓質量。

　　3、電路補償分為欠補償、過補償和完全補償：

　　1) 欠補償：表示電流I滯後電壓U，電路呈感性負載時的工作狀態。此時電路功率因數低，需要進行補償。

　　2) 過補償：表示電流I超前電壓U，電路呈容性負載時的工作狀態。此時電路電壓升高，需要減少補償或退出補償。