電氣類實習報告（通用10篇）
電氣類實習報告（通用10篇）
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的電氣類實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電氣類實習報告 篇1
實習目的
幾天的認識實習既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以後將要工作的地方。透過實習，我們親身感受了以後的工作狀態，以及工作後將要從事的工作的物件以及所用的知識，這不僅激發了我學習課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：
其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的杆塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。
其二，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。透過實習，我們更詳細的瞭解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由於專業知識有限，我們瞭解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以後要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利於以後理論的學習，感性認識上升為理性認識。
其三，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態，便於檢查與維修。
實習內容
變電所與供電培訓中心
我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也佔了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。
變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換，集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定)，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連線起來。同樣，高壓電輸送到目的地後，為了適應不同使用者的需要，又需將其降壓到10kV，6kV，400V(即380/220V)等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，彙集電流，分配電能，控制電能的流向，調整電壓。為保證電能的質量以及裝置的安全，在變電所中還需進行電壓調整，潮流(電力系統中各節點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分佈)控制以及輸配電線路和主要電工裝置的保護。
變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通訊系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線，主變壓器，高低壓配電裝置等屬於一次系統;繼電保護和控制系統，直流系統，遠動和通訊系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能，執行質量，維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線採用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的裝置，它的效能與配置直接影響到變電所的先進性，經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常採用三相變壓。，此外，對變電所其他裝置選擇和所址選擇以及總體佈置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對於控制對較多的變電所，如採用直接控制方式，則控制盤數量太多，控制監視面太大，不能滿足執行要求，此時需採用選控方式。選控方式具有控制容量大，控制集中，控制屏佔地面積較小等優點;缺點是直觀性較差，中間轉換環節多。
變電所引入兩路高壓電源，透過三路繼電器控制，使高壓電可以透過不同的備用裝置輸入，以便發生故障時進行維修。輸入電壓透過變壓後，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心裝置，變電所控制室內裝有控制裝置，控制著所內一切儀器裝置，還有先進的報警功能。現在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷裝置，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護裝置放電後又迅速自動滅弧，保證系統正常執行。
供電培訓中心是培訓電力方面的專業人員的地方，我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優秀人才。在供電培訓中心實習是我們認識到了一個高階電工人員須具備的基本技能
電氣類實習報告 篇2
一、實習目的
本次實習是基於《機床電氣控制與PLC技術》這門課程之上的一次基礎性實習，旨在讓學生將課堂上學習到的理論知識運用到生產和生活中，是學生對這門課程印象更加深刻，對理論知識的掌握更加熟練學會識讀電氣控制線路圖,並能熟練的分析各種控制電路的工作原理，加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解，掌握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用。同時，在這次實習過程中，很大程度上鍛鍊了學生的動手能力和電路故障檢查的能力。
二、實習器材
PLC實驗操作檯，電氣控制實驗臺，萬用表，電機、接觸器、過載保護器、時間繼電器、導線、行程開關、按鈕開關，鉗子、十字一字螺絲刀等。
三、實習內容
1）PLC部分全自動洗衣機系統PLC控制
1、工作原理
全自動洗衣機的洗衣桶（外桶）和脫水桶（內桶）是以同一中心安放的。外桶固定，作盛水用；內桶可以旋轉，作脫水（甩幹）用。內桶的周圍有很多小孔，使內桶和外桶的水流相通。洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執行。進水時，透過控制系統將進水電磁閥開啟，經進水管將水注入到外桶。排水時，透過控制系統將排水電磁閥開啟，將水由外桶排到機外。洗滌正轉、反轉由洗滌電機驅動波盤的正、反轉來實現，此時脫水桶並不旋轉。脫水時，控制系統將離合器合上，由洗滌電機帶動內桶進行正轉甩幹。高、低水位控制開關分別用來檢測高、低水位。啟動按鈕用來啟動洗衣機工作，停止按鈕用來實現手動停止進水、排水、脫水及報警。排水按鈕用來實現手動排水。
2、控制要求
按下啟動按鈕後，洗衣機開始進水。水滿時（即達到高水位，高水位開關由OFF變ON），PLC控制停止進水，並開始洗滌正轉，正轉洗滌15S後暫停，暫停3S後開始洗滌反轉。反洗15S後暫停。暫停3S後，若正、反洗未滿3次，則返回從正洗開始的動作；若正、反洗滿3次，則開始排水。水位下降到低水位時（低水位開關由ON變OFF）開始脫水並繼續排水。脫水10S即完成一次從進水到脫水的大迴圈過程。若未完成3次大迴圈，則返回從進水開始的全部動作，進行下一次大迴圈；若完成了3次大迴圈，則進行洗完報警。報警10S後結束全部過程，自動停機。
此外，還要求可以按排水按鈕以實現手動排水；按停止按鈕以實現手動停止進水、排水、脫水和報警。
3、控制系統順序功能圖
4、控制系統的梯形圖設計
5、輸入、輸出
輸入輸出
專案名稱代號專案名稱代號
啟動SB1X0洗滌正轉Y0
總停SB2X1洗滌反轉Y1
手動排水SB3X2脫水Y2
高水位X3進水Y3
低水位X4排水Y4
報警Y5
2）電氣部分專用機床設計
1、實習內容：
設計一臺專用機床的電器自動控制線路，畫出電氣原理圖，並制定電器元件明細表。
本機床採用鑽孔x倒角組合刀具加工零件的孔和倒角。加工工藝如下：快進——工進——停留光刀（3S）——快退——停車。專用機床採用三臺電動機，其中M1為主運動電動機，採用Y112Mx4，容量為4KW；M2為工進電動機，採用Y90Lx4，容量為1.5KW；M3為快進移動電動機，採用Y801x2，容量為0.75KW。
2、設計要求如下：
①工作臺工進至終點或返回到原點，均由限位開關使其自動停止，並有限位保護。為保證位移準確定位，要求採用自動措施。
②快速電動機可進行點動調整，但在工進時無效。
③設有緊急停止按鈕。
④應有短路和過載保護。
⑤透過例項，說明經驗設計的設計步驟。
3、電路圖
四、總結與體會
這次實習，經過老師指導，使我獲益匪淺，學習了不少自己專業方面的知識。作為機電工程分院的一名學生，我深深地知道任何理論和知識只有與實習相結合，才能發揮出其作用。透過“老師指導、學生動手”的方式，大大的提高了我們的動手能力，對知識運用更加熟悉，因此，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛鍊、創新；去培養科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。在實習過程中，要學會發現問題的簡便方法，這樣會更快的為解決問題提供方向和依據，為期一週的實習活動為我今後學習工作積累了一份寶貴的經驗。感謝此次實習給了我這樣一個機會！
電氣類實習報告 篇3
經過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
一、實習公司簡介
xx電信裝置製造有限公司是專業生產高頻開關電源及配套裝置的高新技術企業，是目前中國最具實力的通訊電源廠家之一。多年來，xx公司專注於PRTEM高頻開關電源及配套產品的自主研發。具備了較強的技術研發本事，成為了《通訊用離網型風光互補系統標準》，《通訊用太陽能供電系統》、《通訊用風能供電系統》及相關通訊行業標準的制定者之一，並構成涵蓋大、中、小容量的通訊電源系統、電力操作電源、太陽能供電系統、風光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定製產品。
二、入廠以來的工作資料
自從xx年6月份我被錄取到xx電信裝置製造公司實習工作至今。工作的主要資料是組裝、接線、制線和除錯。組裝、接線和佈線主要涉及PR2000CH—6S高阻直流配電屏、PR2000CH—6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500機架等；除錯主要進行了SMPS1000、SMPS2000、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模組的靜態除錯和高壓測試等等。除錯過程要嚴格按照電氣除錯步驟手冊進行，一步步地發現問題並解決問題。此外，還做了焊接電路板，製作電線，組裝模組和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
三、我對技術工作的理解
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部資料—“研究、試驗、設計、製造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底！”。我認為那裡所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為僅有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用於指導實踐。而試驗、製造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常執行，硬體和軟體密不可分、缺一不可。硬體是軟體的基礎，軟體是硬體的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是的理論知識。所以，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。
四、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。xx電信裝置製造有限公司公司是一個團結的整體，每一個員工都有自我的工作崗位，公司需要依其更快更好發展的需要並結合個人的情景來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。所以，我認為每一個工作崗位都很重要。
作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、除錯和裝配，而不懂研發、設計和程式設計等工作。我對公司發展的理解，珠江電信裝置製造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業後，最近幾年一向處於一個快速的發展時期。從李總的工作報告出站報告中能夠看出，不管是國內還是國際上對半導體矽鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。所以，太陽能產業作為一種無汙染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展供給了廣闊的空間。
同時，也發現公司管理和技術上的某些問題，從實踐中發現問題才能解決問題。下頭主要彙報一下我在除錯過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對於一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，經過觀察能夠經過目測容易地解決；對於一些偶然的、特殊的問題，在除錯過程中要花費的時間。需要進取地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決後須做認真的總結，使自我能夠知其然並知其所以然。此外，我認為整流主機板的電路接線原理對於掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
電氣類實習報告 篇4
認識實習是與課堂教學完全不一樣的教學方法，在教學計劃中，認識實習是課堂教學的補充，認識實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而認識實習則是在教師指導下由學生自我向生產向實際學習。經過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易瞭解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。
一、實習目的
認識實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的職責心和使命感的過程。
經過認識實習，使學生學習和了解發電廠、變電站、排程中心等電力系統知識，培養學生樹立理論聯絡實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的本事，為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。經過認識實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新資訊，激發學生向實踐學習和探索的進取性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
二、實習要求
需提前準備實習資料收集、整理。
三、實習資料
3.1實習形式和資料
①在發電廠工作人員、工程師的.親自帶領下，我們參觀了發電廠的各個部門和裝置儀器；瞭解發電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發電流程、瞭解到了裝置儀器的基本工作原理、如何對裝置異常、事故進行確定和處理等
②經過分組跟班、工程師現場介紹，瞭解一線工作人員的工作情景；瞭解發電廠的一次裝置和二次裝置；瞭解了發電廠的各類監控系統；瞭解排程員的工作環境、使用的專業軟體以及需要掌握的專業知識。
③在工程師現場介紹排程中心的裝置、工作情景的時候，學生要要求作好筆記。
④將蒐集學習到的相關知識與參觀發電廠的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收穫。
⑤運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出必須的分析，進一步提高分析問題和解決問題的本事。
3.2實習前準備
（1）火力發電廠主要概念
火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最終經過發電機將機械能轉變成電能。
（2）瞭解發電廠的三大系統
汽水系統
火力發電廠的汽水系統是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成，他包括汽水迴圈、化學水處理和冷卻系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經過熱器進一步加熱後變成過熱的蒸汽，再經過主蒸汽管道進入汽輪機。由於蒸汽不斷膨脹，高速流動的蒸汽推動汽輪機的葉片轉動從而帶動發電機。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級後抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現代大型汽輪機組中都採用這種給水回熱迴圈。
四、實習總結
xxxxx有限公司是一個團結的整體，每一個員工都有自我的工作崗位，包括實習員工公司需要依其更快更好發展的需要並結合個人的情景來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。所以，我認為每一個工作崗位都很重要。
電氣類實習報告 篇5
一、前言
20xx年x月x日下午1點30分，我們參觀了位於揚州的江都五十萬變電所。這次參觀學習，使我瞭解500kV江都變電所是江蘇省第一座、華東第二座、全國第八座500kV變電所，1985年6月1日開始基建，至1987年12月27日投入執行。透過這次參觀學習，我瞭解到電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是關係國計民生、國民經濟的第一基礎產業，並使我對發電，輸配電，電氣裝置和控制裝置等各個環節有了一定的初步認識和了解，增加了我們對本專業的更深一層的理解，受益匪淺。
二、企業介紹
500KV江都變電所位於江蘇省江都市北郊，佔地160畝，是華東電網重要的樞紐變電所。江都變電所是國家七五重點工程，始建於1985年，1987年12月27日正式投產，1999年二期擴建工程順利完成。江都變電所是500KV華東東線電網網架中聯接長江南北的重要變電所。江都變電所現江都變電所有三個電壓等級，500KV採用3/2開關接線方式，220KV採用雙母線單分段帶旁路接線方式，35KV採用單母線接線方式。500KV江都變電所是華東電網北電南送的咽喉要道，在整個華東地區扮演著不可或缺的重要角色。
變電所是電力設定中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。為保證電能的質量以及裝置的安全，在變電所中還需進行電壓調整、潮流控制以及輸配電線路和主要電工裝置的保護。按用途可分為電力變電所和牽引變電所(電氣鐵路和電車用)。電力變電所又分為輸電變電所、配電變電所和變頻所。
三、實習內容
1、電能的產生、傳輸
火力發電設定主要由燃燒設定(以鍋爐為核心)、汽水設定(主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成)、電氣設定(以汽輪發電機、主變壓器等為主)、控制設定等組成。前二者產生高溫高壓蒸汽;電氣設定實現由熱能、機械能到電能的轉變;控制設定保證各設定安全、合理、經濟執行。簡單的說就是利用燃料(煤)發熱，加熱水，形成高溫高壓過熱蒸汽，推動氣輪機旋轉，帶動發電機轉子(電磁場)旋轉，定子線圈切割磁力線，發出電能，再利用升壓變壓器，升到設定電壓，與設定併網，向外輸送電能。
2、電氣裝置
(1)高壓開關櫃：高壓開關櫃是用於電力設定的電氣櫃裝置。高壓開關櫃的作用是在電力設定進行發電、輸電、配電和電能轉換的過程中，進行開合、控制和保護。高壓開關櫃內的部件主要有高壓斷路器、高壓隔離開關、高壓負荷開關、高壓操作機構等。
(2)低壓開關櫃：發電環節：電壓從低壓變到高壓時，實現高壓輸電，必須需要用開關櫃;配電環節：電壓從高壓變到低壓，實現低壓用電，也必須要用開關櫃。
(3)變壓器：變壓器利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心(磁芯)。在電器裝置和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，安全隔離等。
(4)汽輪機：汽輪機是將蒸汽的能量轉換成為機械功的旋轉式動力機械，又稱蒸汽透平。主要用作發電用的原動機，也可直接驅動各種泵、風機、壓縮機和船舶螺旋槳等，還可以利用汽輪機的排汽或中間抽汽滿足生產和生活上的供熱需要。
(5)電壓、電流互感器：電壓互感器是一個帶鐵心的變壓器。它主要由一、二次線圈、鐵心和絕緣組成。當在一次繞組上施加一個電壓U1時，在鐵心中就產生一個磁通，根據電磁感應定律，則在二次繞組中就產生一個二次電壓U2。
電流互感器起到變流和電氣隔離作用。便於二次儀表測量需要轉換為比較統一的電流，避免直接測量線路的危險。電流互感器是升壓(降流)變壓器，它是電力設定中測量儀表、繼電保護等二次裝置獲取電氣一次迴路電流資訊的感測器，電流互感器將高電流按比例轉換成低電流，電流互感器一次側接在一次設定，二次側接測量儀表、繼電保護等。
3、控制裝置
(1)DCS控制設定
DCS設定(DIstributed Control System，分散控制設定)是隨著現代大型工業生產自動化的不斷興起和過程控制要求的日益複雜應運而生的綜合控制設定，它是在集中式控制設定的基礎上發展、演變而來的，它是計算機技術、設定控制技術、網路通訊技術和多媒體技術相結合的產物，可提供視窗友好的人機介面和強大的通訊功能，是完成過程控制、過程管理的現代化裝置。由於DCS將設定控制功能分散在各臺計算機上實現，設定結構採用容錯設計，因此某一臺計算機出現的故障不會導致設定其他功能的喪失。此外，由於設定中各臺計算機所承擔的任務比較單一，可以針對需要實現的功能採用具有特定結構和軟體的專用計算機，從而使設定中每臺計算機的可靠性也得到提高。其次，DCS採用開放式，標準化、模組化和系列化設計，設定中各臺計算機採用區域網方式通訊，實現資訊傳輸，當需要改變或擴充設定功能時，可將新增計算機方便地連入設定通訊網路或從網路中卸下，幾乎不影響設定其他計算機的工作。
(2)PLC可程式設計控制器
PLC主要是指數字運算操作電子設定的可程式設計邏輯控制器，用於控制機械的生產過程，是一種專門為在工業環境下應用而設計的數字運算操作的電子裝置。它採用可以編制程式的儲存器，用來在其內部儲存執行邏輯運算、順序運算、計時、計數和算術運算等操作的指令，並能透過數字式或模擬式的輸入和輸出，控制各種型別的機械或生產過程。PLC及其有關的外圍裝置都應該按易於與工業控制設定形成一個整體，易於擴充套件其功能的原則而設計。
四、感受和體會
透過這次實習，我瞭解和掌握了變電所的主要結構、使用的電氣裝置和工作流程，以及產品生產用技術資料、生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解，使我們瞭解和掌握更多與本專業有關的知識。從而認識了自己專業在社會中扮演的位置，明確了自己的努力方向，在今後的學習我們應當多接觸電力電子技術,計算機技術,電機電器技術資訊與網路控制技術,機電一體化技術等諸多領域，努力使自己在畢業後成為能解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高階工程技術人才。
五、結論和建議
在這次實習中，我深刻的體會到了，作為一名電氣專業的學生，我們所學習的知識，不能僅僅停留在課本上的，而是要在實習中不斷增強自己的動手能力和積累經驗，課本上學習到的知識是要應用在實際工作生產中的，所以我認為我們應該利用課餘時間多接觸社會，利用所學知識於實踐中求真知。同時變電所具有的嚴謹，踏實的工作作風值得我們學習。
電氣類實習報告 篇6
一、實習說明
（1）實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx日
（2）實習地點：
xx公司xx製造中心
（3）實習性質：
畢業實習
二、實習單位簡介
廣東xxxx電氣股份有限公司成立於1996年，是一家專業從事智慧化家用電器產品開發、設計、製造和銷售的企業。公司的產品全部銷往美國、加拿大和歐洲等發達國家和地區，是珠海市最重要的出口創匯企業之一。xxx年6月25日，公司2600萬A股在深交所成功上市（股票程式碼：00xxx），為公司長遠健康發展供給了強大動力。作為行業內具有影響力的製造商，xxx達擁有強大的研發本事、製造本事和全球營銷本事，十餘家下屬工廠和控股子公司，現有員工23000餘人。被廣東省授予“優秀民營企業”和珠海市“優秀民營企業”稱號，也是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營先進企業突出貢獻獎”的企業。xxx年度在國家商務部公佈的全國進出口額及出口額民營企業百強中，出口額名列全國第三十一位。
在日趨激烈的市場競爭中，公司堅持“以創新引導需求，以速度領先市場，以質量贏取信任，以成本推動發展”的經營理念。圍繞科研創新本事、一體化的製造本事、成本控制本事和全球市場銷售本事等四大核心競爭力，經過多年的不懈努力，德豪潤達現已躋身於全球小家電主要供應商的前列。
我們的目標是“成為全球最具競爭力的智慧型家用品供應商”。
我們秉承為使用者“供給最優質產品，供給最優質服務”的經營宗旨，以強大的開發和製造本事服務於全球客戶，與眾多國際知名品牌、全球化公司構成了牢固的戰略同盟。
我們尊重人、併為所有員工創造良好的工作和發展環境，為每一位員工供給良好的個人成長機會和空間。
三、實習環境
實習期間，我在實習工廠的注塑車間（部門）工作，注塑部門主要從事於在生產第一線生產並簡單加工產品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經理1名，主管1名，拉長2名。車間的各個生產小組有組長1名，技術員1名，加料員1名。每個生產小組有生產員工10多名左右。
四、實習過程
（1）瞭解過程
起初，剛進入車間的時候，車間裡的一切對我來說都是陌生的。車間裡的工作環境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的瞭解以及對工作單位各方面情景的瞭解都是甚少陌生的。一開始我對車間裡的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很瞭解，於是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組裡的員工同事請教了解工作的相關事項，經過他們的幫忙，我對車間的情景及開機生產產品、加工產品等有了必須的瞭解。車間的工作實行兩班制（A、B班），兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
（2）摸索過程
對車間裡的環境有所瞭解熟悉後，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務後，則要做一下工作前的準備工作，於是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具（比如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等）。在機臺位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，並將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會出現異常（比如：產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等）。出現上述情景時，要及時告知小組組長、技術員，讓他們幫忙解決出現的問題，小組長、技術員經過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常，貼合檢驗的要求。
五、實習總結
在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎樣的。讓人苦惱的，於是我便向小組裡的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利於提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品應當怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也能夠詢問評管（質檢員），按評管供給的要求進行生產、加工包裝產品。
電氣類實習報告 篇7
（一）實習單位基本情況
xxxx集團xx電力機車研究所始創於1959年，是一家服務於軌道交通機車車輛行業的科技型企業，隸屬於中國南方機車車輛工業集團公司，總部坐落在美麗的xxx、素有中國電力機車搖籃之稱的xx省xx市。
xxxx集團xx電力機車研究所（含事業本部）及其下屬企業xxxx時代電氣股份有限公司、xx時代新材料科技股份有限公司，現有員工5000餘人、資產總額超過50億元，年銷售收入已逾20億元。其中，xxxx集團xx電力機車研究所作為控股母公司履行控股管理及孵化發展新產業的職能。xxxx時代電氣股份有限公司定位於作軌道交通電傳動裝備的領先者心得體會範文，並向強相關領域拓展。xx時代新材料科技股份有限公司定位於作減振降噪產品、高分子複合改性材料和絕緣材料產業的領跑者。
xx所及其下屬企業主要從事機車電傳動技術及工業、民用變流技術的應用研究和工程化研究，承擔電力機車、內燃機車、地鐵及輕軌車輛、客車、大型養路機械、電動汽車用電氣控制裝置以及電力電子器件、感測器、新材料等產品的開發與生產。產品廣泛應用於鐵路、城軌、礦山、冶金、化工、機械、電力、建築及汽車等行業，並出口北美、歐洲、西亞、東南亞等地。
經過多年發展，xx所在行業內樹立了較高的聲譽。現已成為國家變流技術工程研究中心的依託單位、城市軌道牽引裝置交流傳動與控制系統國產化定點單位、國家級牽引電氣裝置檢驗站的掛靠單位、iec/tc9行業標準的國內歸口單位、全國牽引電氣裝置與系統標準化技術委員會秘書處掛靠單位。xx所是xx省重點高技術企業，擁有科技產品進出口自主經營權，擁有博士後科研工作流動站。
（二）頂崗實習的工作內容及心得體會
到xx時代頂崗實習，我的心裡充滿幻想，同時也不知自己該如何去適應而有壓力。我試著把它當作我就業前的一次實地演習，從中提高實踐操作能力，瞭解怎樣適應好環境，明白怎樣更好的工作，知道怎樣處理好各種關係，懂得公司的一些基本情況。
透過公司的培訓後，我被安排在製造中心的系統總成廠atp機櫃佈線工作，主要是跟著師傅學習怎樣完成各道工序和幫助師傅下線束，偶爾被調動到別的崗位。
在車間裡，我首先的工作是下線束，即將各種遮蔽導線按照圖紙上的尺寸和要求依次的裁剪成一套。在xx師傅的指導下，我感覺很簡單，就跟著她動手，才知道各種遮蔽導線的區別我一無所知，透過問xx師傅，我知道了圖紙上如4x1的線，從而才可以按圖紙進行操作。而在裁剪導線時，要注意長度一定要有適當的裕量，如果取長是亂廢，而取短則不合要求。把導線裁剪之後，則是將各根導線編號，這是一個細活，如果沒有編對，接下的工序就無法進行，前面的工作就是無用功了。可見，責任的重要。接著，便是把編號組成的線穿入遮蔽網中，在此之前要把將要穿的導線紮成一束。這工作看似簡單，但卻要使各遮蔽線的頭和尾都是平齊的就不容易了。在穿遮蔽網時，要有一定的方法。在xx師傅的指導下，我很快就學會了。其實，在辛苦的工作中只要有正確的指導就可以找到輕鬆的工作方式。到此，下線束的工作就完成，我從實踐中明白看事容易，做事難的道理。認識到在工作之前要具備一定的知識，要對自己所做的事情要有了解，才能夠動手工作。知道了工作要有責任心，要有節約的意識，才能多快好省完成每一環節的任務。
在車間裡，我的主要工作是機櫃佈線。而指導我的是xx師傅，她對工作非常地認真，指導我是非常地熱情，讓我從工作中得到了一筆寶貴的經驗，明白怎樣工作好。
首先，我也是下線，但不同的是這次下的線有白皮線（如1平方毫米的線）和遮蔽線。而有一種與遮蔽線很相似，它只是沒有遮蔽網而已，因此，有些看似相同的東西，其實有細微的差異，這要細心的觀察才能區分。在生活中，這種細心很重要的。白皮線的數量很多，裁剪後，要根據圖紙套上數字套管，再合成一組大線。而遮蔽線一樣要編號，但還要剝成白皮線再套數字套管，穿磁芯，最後用熱縮管將數字套管和磁芯吹縮在一起。而我在吹熱縮管時，誤認熱縮管被吹得與磁芯中間沒有空氣，這樣不僅很慢，而且吹得熱縮管散出一股氣味。其實，吹它只是為了固定數字套管。原來做事之前瞭解了要達到的目的，不僅工作輕鬆，而且工作效率也會提高。
接著，便是把所裁剪的線按照圖紙一一佈置並固定在圖紙上。這工序很容易出錯，要根據走線要領和線長來選擇中間路徑，認真對照圖紙和線標識。這需要了解佈線的工藝要點和其後的一些工序，才能使佈線有利於接下來的工作，所以就必須有一定的經驗，才能提高工作效率，並且使線佈置得美觀。佈置好線後，要用紮帶紮好，這需要有耐心，要知道扎線目的和要領，在此過程也需要細心，如果在剪紮帶時把線給弄傷，就必須重新再佈置這根線。為了防止有傷線存在，還必須打耐壓。其實，每一道工序都緊密聯絡著，要保證產品質量就必須認真地對待工作。
電氣類實習報告 篇8
一、實習單位及崗位簡介
（一）實習單位簡介
為了畢業後順利上崗工作，我應聘到蚌埠市創新科普產品研究中心有限公司實習。該公司於20xx年10月註冊成立，是安徽省蚌埠市科學技術館出資成立的國有獨資公司，是專業從事各種科普產品研製與開發的機構。
公司致力於各型別科普活動和主題展覽的方案策劃實施、常設與流動科普展教品的設計和製作、科技類博物館和主題科普展館的總體規劃設計、社群和校園類科普場館的規劃設計、科普掛圖等科普音像製品的設計和製作等。
公司延續了蚌埠科技館二十多年來良好的業務活動，積極參與全國各地社群、校園和科技類博物館的建設，所承擔的科普產品研發專案，深受各地業務單位的好評。
在服務體系上，公司堅持以使用者為中心的理念，實施全方位、全天候的人性化服務，形成了較完善的售後服務制度。
保證展品的質量和創新意識一直是公司追求的第一目標。經過多年的實踐與積累，公司已完全能夠按照使用者的實際需求，進行全方位的設計、開發與製作，其能力也在日益增強。推陳出新、精益求精，建立科普領域的優良品牌是公司永恆的追求！
（二）實習崗位簡介
此次實習的單位是是專業從事各種科普產品研製與開發的機構，我實習的崗位職責包括：新產品的研發設計，電路SCH、PCB設計，微控制器軟體程式設計，電路除錯與安裝，展品安裝及維修等。
因為蚌埠科技館的悠久歷史，公司已有很多成型的展品，有：數學類，機械類，互動類等。隨著現代科學技術的發展，客戶的需求，公司需要開發一些新的展品，需要對陳舊的展品進行改進，二次開發。這就是我後期工作的一部分，按照各種需求，和技術團隊一起研發出新的產品，讓公司繼續發展。
作為電子技術員，繪製電路原理圖、設計PCB是必須的工作。要完成這部分工作，首先得要有紮實的數位電路、類比電路基礎，精通Protel99SE、AltiumDesigner、AutoCAD等製圖軟體。繪製電路原理圖、PCB屬於硬體設計，做好的PCB發給廠家打樣後就得焊接、除錯。部分帶微控制器的電路板還需要進行軟體開發。實際工作一般都是用C語言程式設計，熟練運用KeilC51進行編譯、除錯，調通的程式得燒寫進微控制器，進行硬體測試，不成功的話繼續修改程式除錯。各種帶電路的展品都是需要我們電子技術員來除錯、安裝的。首先焊接相關的電路板，接好電路後進行測試，功能能實現的話就可以安裝在展品上。安裝上展品還需要進行最後的除錯，沒什麼問題就可以裝箱了。展品訂單完成後發給客戶，要是展品有一定數量就需要技術員現場指導安裝，指導對方負責人操作、使用。後期展品出現故障的話，就需要我們出差去維修。
二、實習內容及過程
時光如梭，大學四年生活即將畫上句號。大四上學期停課後，我在蚌埠市創新科普產品研究中心有限公司參加實習。經過簡單的培訓，我對公司的企業文化和經營理念有了深入的理解。之後我到的崗位是技術部電子技術員。從進入辦公室的第一天起，公司安排了一位比我年長點的電子工程師負責帶我熟悉工作內容、學習專業技能。實習期間我學到了挺多。具體如下：
（一）焊接電路板
作為電子技術員，焊接電路是必須具備的技能。不僅會焊簡單的外掛元器件，還需要焊接貼片元器件，比如：常用的0805封裝的電阻、電容，PQFP、LQFP封裝的MCU、IC。
操作步驟：
1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵；
2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱；
3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度後將焊絲至於焊點，焊料開始熔化並溼潤焊點；
4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫後將焊錫絲移開；
5、移開烙鐵：當焊錫完全溼潤焊點後移開烙鐵。
操作要點：
1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的鏽跡、油汙、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用酒精、松香水來擦洗等簡單易行的方法；
2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫溼潤，是不可缺少的操作；
3、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸溼的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔裡。使用松香焊錫時不需要再塗焊劑；
4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時使用浸溼的海綿擦烙鐵頭；
5、焊錫量要合適；
6、焊件要固定；
7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。
（二）電路原理圖、PCB設計
操作步驟：1、啟動AltiumDesignerSummer09原理圖編輯器；
2、設定電路原理圖的大小與版面；
3、從元件庫取出所需元件放置在工作平面；
4、根據設計需要連線元器件；
5、對佈線後的元器件進行調整；
6、儲存已繪好的原理圖文件；
7、列印輸出圖紙。
操作要點：
1、避免在PCB邊緣安排重要的訊號線，如時鐘和復位訊號等；
2、設計遇到焊盤連線的走線較細時，要將焊盤與走線之間的連線設計成水滴狀，這樣焊盤不容易起皮，走線與焊盤不易斷開；
3、大面積敷銅設計時敷銅上應有開視窗，加散熱孔，並將開視窗設計成網狀；
4、儘可能縮短高頻元器件之間的連線，減少它們的分佈引數和相互間的電磁干擾，易受干擾的元器件不能相互捱得太近，輸入和輸出元件應儘量遠離。
設計好的PCB還需要發廠家製作，目前做PCB打樣的廠家很多，挑選聲譽不錯的廠家製作。新設計的電路板一般都先打樣10塊，成熟產品的電路板按需求量小批次生產。
（三）微控制器軟體程式設計
對於剛來單位實習的我們來說，並沒有很複雜的軟體工程需要來完成。一些簡單電路用的就是我們熟悉的51微控制器STC89C52RC，所以對於簡單的程式，我們馬上就能上手，完成相關工作任務。在學校相關實習並不多，所以會遇到一些困難，需要在同事的幫助下才能順利完成。
（四）電路除錯與安裝
多數電路焊接完後還是需要進行除錯，就算是成熟的產品，除錯當中也會不少問題。除錯後才能安裝在展品上。展品成型後再次進行測試，作為發貨前的檢驗。
（五）展品安裝及維修
大批次的展品完成後，是需要到跟車去客戶所在地進行現場指導安裝、操作說明等。後期展品有損壞就需要去維修。剛來實習沒多久，我就跟著同事一起去東北維修展品，維修是一件比較麻煩的工作，首先得檢測電路出現什麼問題，找到問題後還得想辦法解決問題。所以出差維修前得做好充分的準備工作，前期工作做好了，後期維修會省心不少。
三、實習收穫與體會
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價。
這次的實習，對於我有重大的意義。它不僅使我在理論上對自己的專業有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。
首先，我對電子工藝的理論有了初步的瞭解。我知道了焊接普通元件與電路元件的技巧，能夠焊接標貼元器件等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中也有著現實意義。
其次，對自己動手能力是個非常大的鍛鍊機會。在實習中。我鍛鍊了自己動手的技巧和習慣，提高了自己解覺問題的能力，比如在焊接PQFP封裝的晶片時，如何焊接那些密密麻麻的引腳，而且不能短路，這對我們實習生是個難題，經過幾次實踐之後，我也能焊好晶片了，焊接效果幾乎可以與SMT相比。一次去東北修展品的過程中，兩個繼電器突然不響應了，我又沒帶備用的。束手無策之時多虧了同行的技工，他教我修好了繼電器，順利修完的展品。此次出差之行讓我知道出門帶些備用元件有多重要。雖然在實習中體會到了各種各樣的困難，但我從中也學到了很多，是自己動手能力有所提高，我想在以後的理念學習中會明確自己的學習方向和工作動力。把專業知識強化訓練。
當然，實習過程中，也因自己缺乏經驗，有些問題還無法獨自解決。但有前輩們的幫助，我的能力有了很大的提高，在短時間內就能獨自完成工作內容。
我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
四、致謝
實習馬上就要結束了，透過這次學習我學到了很多，不僅是技術上的，還有生活中各個方面的。衷心的感謝蚌埠市創新科普產品研究中有限公司給予實習機會，感謝實習單位領導在工作上的培養和在生活上的照顧，感謝那些曾經給我很多幫助的同事們和指導老師，感謝你們對我的支援和鼓勵，我會繼續努力學習，改正自己的缺點和不足，爭取成為一名優秀的電子電路技術員，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。用自己所學回報社會。
電氣類實習報告 篇9
一、實習時間：
20xx年X月X日20xx年X月X日
二、實習地點：
xx省xx中專學校
三、實習單位簡介
xx省xx中專學校創建於1998年9月，是經xx省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業學校。xx中專學校，原名xx計算機學校，先後經歷培訓中心和全日制學校兩個階段。20xx年初，學校各方面條件成熟，開始由短期培訓向學歷教育過渡。並且向xx市教育局提出申辦職業高中的書面申請，經市教育局批准，xx計算機學校成為xx市較早的一所全日制職業高中。
20xx年，xx學校向xx省教育廳申報中等專業學校，至20xx年8月，學校正式成為經xx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業學校xx省xx中專學校。
學校創辦十年來，一直堅持“專業技能與綜合素質兩手抓”的教育理念，培養學生學會做人、學會做事、學會求知、學會發展。已為社會培養、輸送8600餘名各級各類優秀專業人才，並得到用人單位的一致好評。
目前，該校先進的辦學理念、嚴謹的治學態度、嚴格的教學管理、完善的就業保障得到社會各界的認可，受到中央電視臺“名校風采”欄目組……xx網等各大媒體的關注，正如教育部門有關領導對該校的評價：“xx中專學校是xx職業教育的一朵奇葩，是xx職業教育的品牌與視窗”。
四、實習內容
（一）實習目的
本次實習是學習了三年多的電子商務專業後進行的一次全面的實踐性練習。其目的在於加深對電子商務基礎理論和基本知識的理解，將課堂知識與現實工作進行結合，達到理論與實踐相結合的目的，想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，提高個人素養，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應。
（二）實習過程
對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖寒風凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會實踐的道路。20xx年2月4號，我帶著忐忑與興奮來到了xx學校，一進學校大門，兩棟教學樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，乾淨的教學環境讓我對未來的工作產生了好奇與憧憬。我帶著行李走進人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格、報到、安排住宿，參觀學校。這裡老師的熱情讓我沒有一點陌生感，剛來時的忐忑也隨之煙消雲散。
從2月5號到2月22號，學校對我們幾個新來的實習生進行了半個多月的培訓，第一週讓我們瞭解學校的大概情況，學校的文化理念、經營理念、管理理念、教育理念、工作作風等等。第二週就對我們進行了專業培訓，師德師風培訓、教育教學理論的學習與考核，經過多重考核，我順利上崗，在平面組當網頁設計課的老師，還兼職在企劃處擔任實習幹事一職。
在平面組擔任教師期間，先是聽老教師講課，聽了一週的課之後，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。
還有在上課的過程中，學生的不配合常常令我頭痛。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序，但這無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。我記得學教育教學理論時學過，作為教育工，就應想方設法創造民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，教師要把自己當成活動中的一員，成為學生們的良師益友。我按著這個思路來對學生進行管理，取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
批改作業，糾正學生的錯誤也是十分重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵、開導。對那些在我要求訂正之後依然不改的學生，我在作業上寫明，不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤並改正為止。對於個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
教師是書本知識與學生之間的聯絡紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑者也。”無論是傳道、授業還是解惑，都要透過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應的課程。在xx實習的過程中，聽老教師說表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質量的好壞。教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。我們在培訓過程中，在教育理論方面的課程中對教學過程中表達方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。
在企劃處實習期間，我在企劃部xx主任和xx大姐的熱心指導下，積極參與企劃部日常工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，在實際工作中加深對理論知識的認識和對專業技能的掌握，用實踐驗證所學的理論知識，用實踐強化所學的專業技能。實習期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗了緊張而有序、新奇而富有壓力、學習與實踐同步、機遇與挑戰兼備的8小時工作制的上班族生活，很大程度地豐富了工作經驗，增加了生活閱歷，增長了見聞見識，鍛鍊和提升了各方面能力和素質。
在企劃部實習的最初三天，xx主任交待給我的第一個任務是做兩塊展板，一塊是教務處的，一塊是學生處的，在前兩天半時間裡，我查閱了學校教務處和學生處的各方面資料文件，向相關部門的相關人員討教與諮詢，上網查詢和蒐集相關資訊資料，獲取到了比較充分的關於該學校教務處與學生處的情況的資訊資料，最後花半天時間完成了設計。
這三天的經歷就令我大開眼界、長進很多：我學會了怎樣探索、開發和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的資訊；鍛鍊了自己的口才和交際能力，特別是與自己的工作、利益密切相關的同事、上級領導或其他人交流和溝通的藝術和技巧；更好地領悟到了怎樣運用自己的專業知識、頭腦去客觀冷靜地審查、分析、判斷問題。
我將設計展板提交給xx主任看了之後，他對這三天來我的積極認真工作和設計內容表示讚許，也指出了我存在的不足：沒有很好地掌握到理論知識與實際情況、實踐工作之間的差距，沒有更好地將理論知識和實際情況緊密結合。在xx主任的指導和鼓舞下，我信心百倍地表示我一定在最短時間內改正這個缺點。
緊接著，我立即投入到了下一個任務中，即參與該校的網站維護工作。網站維護是我比較擅長的一項技能，雖然電子商務專業開設的關於網站方面的課程比較少，但由於我對網站比較感興趣，所有看了很多關於網站設計方面的專業書籍，並且大三、大四時曾在老師的指導下自己做過一個小的網站，學過一些FTP軟體的簡單維護工作，因此對網站維護已有了一定的功底了。但在具體的網站維護時我遇到的難題還是很多，因為學校的正式網站與自己的網站無論在性質還是在內容上都是有比較大的差異的。幸運的是我在xx主任的指導下，憑藉我對網站維護的濃厚興趣和已具備的功底，很快地戰勝了一個個難題。
經過了這些工作我已做到xx主任所說的“很好地掌握到理論知識與實際情況、實踐工作之間的差距，更好地將理論知識和實際情況、實踐工作緊密結合”了，基本上適應和達到了職場的各項條件和要求，基本完成了由學生到職場職業人的轉型。
完成這些工作之後接踵而來的任務就是參與關於該學校的其他宣傳工作。這些工作都進行得很順利，我已經能夠得心應手地圓滿完成任務了。
經過了這為期近兩個月的實習，我做到了將本專業所學的電子商務概論等專業知識和技能投入到具體實踐工作中，增加了生活閱歷，增長了見聞見識，獲得了比較豐富的實際工作經驗和如何處理好職場人際關係等職場的其它方面的技巧、能力、素質與經驗，全方位地鍛鍊與提升了工作能力、學習能力、工作經驗、專業知識和專業技能等各方面能力及素質，尤其很好地學習、掌握了企劃方面的實踐知識和技能，並且我對企劃方面的工作產生了更加濃厚的興趣。
五、實習體會
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。在這不到兩個月的時間裡，我幫忙接電話，影印資料，整理檔案，參加各種會議組織和實施等，無不感受著工作的氛圍，這些都是在學校裡無法感受到的。在大學，只有學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了取得成就感和獲得的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，還始終保持著學生的身份。而走進工作單位，接觸各種各樣的同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的是，學校的理論學習很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。但也要感謝老師孜孜不倦地教導，我比一部分人具有更高的起點，有了的知識層面去應付各種工作上的問題。
回想這次實習，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裡是學不到的。千里之行，始於足下。這對我以後走向社會起到了一個橋樑作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位也有很大幫助，同時也讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這近兩個月所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教導，這將是我一生的財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現代社會做人的一個最基本的問題，對於自己在校大學生，面臨踏入社會的人來說，需要學習的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師。”我的這次寒假社會實踐，使我真正從課本走到現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，是一次成功的社會實踐。
電氣類實習報告 篇10
姓名：
班號：
學號：
院系：
專業：
指導教師：
成績：
實習報告
一、實習目的以及要求
1、瞭解對調頻收音機接收、射頻發射原理進行了解。
2、對Zx20xx外掛型仿手機調頻收音機、對講機的組裝、焊接、除錯及安裝，使所製作的產品具備收音、對講的功能，並在實習的過程中培養解決一些常見故障的能力。
二．實習器材及工具介紹
工具：電烙鐵，吸焊槍，焊錫絲，剪刀，5xx電池，剪線鉗，剝線鉗，烙鐵架，萬用表，鑷子，松香。
元件：D1800整合塊，D2822貼片整合塊，高頻三極體，發射管，開關二極體，發光二級管，駐極體，揚聲器，電感線圈，電阻，電位器，瓷片電容，電解電容，雙聯電容，按鈕開關，耳機插座，導線，印刷電路板，拉桿天線等。
三、實習原理
超外差式收音機原理
外差：輸入和本機振盪產生差頻的過程。
超外差：輸入和本機振盪產生一個固定中頻的過程。因為，它是比高頻低，比低頻又高的超音訊，所以這種接收方式叫超外差式。優點：靈敏度高，選擇性好，音質好（通頻頻寬）工作穩定（不容易自激）。缺點：映象干擾（比接收頻率高兩個中頻的干擾），假響應（變頻電路的非線性）。
Zx20xx對講機電路原理圖：
D1800晶片電路圖：
D2822內部圖：
Zx20xx收音機原理
調頻由Tx接收，經C9耦合到IC1的19腳內的混頻電路，IC1第1腳內部為本機振盪電路，1腳為本振輸入端，L4、C、C10、C11等元件構成本振的調諧迴路。在IC1內部混頻後的經低通濾波器後得到10、7MHz的中頻，中頻由IC1的7、8、9腳內電路進行中頻放大、檢波，7、8、9腳外接的電容為高頻濾波電容，此時，中頻頻率仍然是變化的，經過鑑頻後變成變化的電壓。10腳外接電容為鑑頻電路的濾波電容。這個變化的電壓就是音訊，經過靜噪的音訊從14腳輸出耦合至12腳內的功放電路，第一次功率放大後的音訊從11腳輸出，經過R10、C25、RP，耦合至IC2進行第二次功率放大，推動揚聲器發出聲音。
Zx20xx對講機原理
變化著的聲波被駐極體轉換為變化著的電，經過R1、R2、C1阻抗均衡後，由VT1進行調製放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集電極與發射極之間的結電容Cce構成一個LC振盪電路，在調頻電路中，很小的電容變化也會引起很大的頻率變化。當電變化時，相應的Cce也會有變化，這樣頻率就會有變化，就達到了調頻的目的。經過VT1調製放大的經C6耦合至發射管VT2透過Tx、C7向外發射調頻。VT1、VT2用9018超高頻三極體作為振盪和發射專用管。
四．實習的具體步驟
1、先透過老師的PPT瞭解超外差式收音機原理進行了解。
2、進行元器件檢查和電路焊接
（1）清查元器件的質量，發現所有的原件齊全；
（2）觀察對講機的PCB電路板，發現質量不是很好，焊盤很容易脫落，一旦焊不好再進行第二次焊就很難了，所以在焊接過程中時刻小心；
（3）插裝。應對照電路圖對號插裝，有極性的元件要注意極性，如積體電路的腳位等；
（4）焊接。各焊點加熱時間及用錫量要適當，防止虛焊、錯焊、短路。其中耳機插座、三極體等焊接時要快，以免燙壞；
（5）焊後剪去多餘引腳，檢查所有焊點，發現焊點完好，焊接完畢。
（6）然後將焊接好的元件組裝起來，對講機制作完成
五、實習除錯及測試結果與
焊接完畢之後，裝上電池，Music傳來，雖然有噪音，但真正的一裝就響，馬上收到了臺。
接下來進行更進一步的除錯。可是我繼續旋轉調臺撥盤，卻只收到幾個臺，於是我就想了想，看了說明書後，知道我的電感線圈太短，頻率太低，不在廣播電臺的頻率範圍之內，所以只有幾個臺。我就用指甲稍微撥開電感線圈，再次除錯，發現電臺明顯變多，可是我再把電感撥開太大，就會發現臺變少了，我覺得是電感太長，頻率太大，超出電臺頻率範圍，我再次撥動電感線圈，來來好幾次，就把調頻範圍調到88~108MHz。可以隨便收到十幾個臺。
接下來就是調節對講機部分，我看到很多同學在調收音機，於是我就自己當播音員在用我的收音機發廣播，我想一定會有人收到我的廣播，我就對著我的麥克風播了好幾分鐘都沒人回答我，有點小憂傷，我就把L2、L3電感線圈輕輕撥開一點點，再次播音，很快就有同學對我說收到了我的呼喚。心中竊喜，最後我在慢慢微調，把我的對講頻率跳在96Mhz。就和小夥伴去和老師檢查，檢查對講效果良好，音質清晰。