學校迎檢自查報告（精選11篇）
學校迎檢自查報告（精選11篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，自查報告也應跟上時間的腳步了。那麼大家知道正規的自查報告怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校迎檢自查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校迎檢自查報告 篇1
根據我校結合實際情況，現彙報如下：
在濮陽市教育局的大力支援下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存，以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷最佳化，辦學品質不斷提高。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，小學部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高階教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷XX人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷XX人，專科學歷3人；教過小學一個迴圈的5人，有班主任工作經歷的XX人。
3、硬體情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程透過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個專案。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，透過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們透過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
20XX年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲小學A組古箏專業一等獎，小學A組書畫專業二等獎；袁馨雅獲小學A組書畫專業二等獎；趙梓涵獲小學A組書畫專業二等獎；孫沁萱獲小學A組聲樂專業一等獎；胡依涵獲小學B組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員；謝維宏獲優秀音樂劇小演員。成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦雲等同學。
“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的晚報。
長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在20XX年XX月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分透過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；透過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；透過率100%。
2、教師取得的成績
20XX年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術專業優秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區20XX年度中小學高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先。
學校迎檢自查報告 篇2
為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關於做好20**年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支援，正確引導，依法管理”的原則，以規範辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查情況彙報如下：
一、基本情況
我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要作法
規範辦園行為，理順管理關係。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。並與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。
落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經常化、規範化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理範圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建築物；按照要求不斷添置、更新裝置設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的安全裝置，如消毒櫃、滅火器等。
做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料採購登記制度，採購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，並與家長及時取得聯絡；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由衛生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，併到交警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印製了《幼兒接送簽字表》，規範了幼兒接送手續。
加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。
三、主要問題
1、幼兒園佈局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。
2、保育員未受過專業培訓。
3、財務管理還要進一步規範。
學校迎檢自查報告 篇3
年檢助推發展，發展更需規範。規範乃學校發展之根本。xxxx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將xxxx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要彙報。
一、學校基本情況：
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中412人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車11輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施裝置建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文字、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。另一方面：利用群體組織、網路資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網路在日常管理、教育教學、家校聯絡和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷最佳化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，最佳化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本著以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
（1）有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
（2）建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模組，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網路，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
（3）重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”（即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果）。
（4）舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺；舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”（能讀、能背）高年級同學做到“三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的透過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，能力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作紮實有效：
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、後勤保障講究成效：
加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常執行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
透過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施裝置有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠創輝煌。
學校迎檢自查報告 篇4
多年來xx學校能夠健康成長，是因得到了各級政府的積極鼓勵，大力支援，正確引導和依法管理，尤其近一年來學校教育、教學質量不斷提高，社會影響不斷擴大，根據年審要求，就我校的辦學情況做書面彙報如下：
一、學校基本情況
學校現有13個教學班，在校生520多人。學校現有教職員工23人，其中任課教師16人，學歷合格。
學校自20xx年整體滑坡，學生數銳減至197人，實在無法正常運轉，在這種舉步維艱的情況下，20xx年由原內邱二中校長何銀接管過來。在校領導的正確導引下，學校規範各種規章制度，強化“以人為本”的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以“強化管理、提升質量”為目標，以為國家培養合格人才為宗旨。對學生的思想、學習、生活全面關心，全校上下團結協作、優勢互補，極大地提高了教育教學效益。
嚴明的紀律、良好的校風，使得學校的師生犯罪率為零，大小安全責任事故為零。有了良好舒心的學習環境，教學成績步步提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一直好評，也使得學生數漸升至現在的520多人。
學校基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機室、實驗室、體育器材室和達標的操場等。
二、大力改善辦學條件
一年來，學校在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平為目標，學校添置了體育活動器材及電教、多媒體設施，為學校長期發展奠定了堅實的基礎，學校的外圍環境淨化到位，為師生創造了溫馨舒心的樂園。
三、紮實基礎
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得長足發展的機遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。
1、我們利用管理這條有力的槓桿，加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實管理責任，增強服務意識和主人翁意識，提高管理水平，創新工作思路，追求工作績效，樹立“槓桿標兵”。
2、抓管理的同時指導學科教研積極開展，示範課、指導課的研究活動，不斷最佳化以教為主導、以學為主體、以課堂的高效促進教學的高質。教研活動形式多樣，人人參與，講究實效，以解決教學中的實際問題、以促進教師的專業成長為歸宿。
3、利用網路資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴大了社會影響力。
4、德育教育講實效。學校始終堅持以德育教育為首，明確德育工作重點，堅持《小學生日常行為規範》教育常態化，家校聯合，從養成教育抓起。定期利用板報進行愛國主義、法制、環保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養成教育，效果好，反響大。同時，號召各任課老師在教學中有機地滲透德育教育。
5、學校利用慶“六一”、迎“十一”聯歡會的機會，給師生提供展示自己才華的舞臺。
6、安全工作紮實有效。安全高於一切，一切為了安全，安全工作對於學校的發展起著至關重要的作用，更是為學校的教育教學保駕護航的。我們大力加強班主任、老師、門衛的安全意識，責任到人，並且建立了學校安全工作檢查制度和預防措施，定期不定期對學校的設施、建築、食堂衛生、學生宿舍等進行安全檢查，對存在的安全隱患及時地進行排除。再就是利用班會課及課前預備時間對學生進行交通安全、應對火災、常見病的預防等安全知識教育，增強學生的自護、自救意識，收效甚好。
四、存在問題及努力方向
透過自查，我們不難發現學校的管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，硬體設施裝置有待充實。爭取加大投入，提高辦學條件，充實硬體設施。
2、師資隊伍建設有待進一步加強。
3、加強教研創新，構建高效課堂，不斷提高教學質量。
學校迎檢自查報告 篇5
《關於進一步加強民辦學校管理的通知》要求，現將我校自查情況彙報如下：
一、學校基本情況。
福清文光中學是一所初級中學民辦學校，校址設在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校園佔地面積179畝，建有教學樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術館等七幢，建築總面積達80000多平方米。現有教職員工179人。教學班48個，學生2531人。多年來，學校教育教學質量穩中有進，學生參加福清市統考，平均分、及格率、優秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20XX—20XX學年被福清市委、市政府授予教育工作先進單位，20XX年被福清市委綜治委授予“平安先行校”榮譽稱號，20XX年1月3日以97分的高分成績透過福州市級義務教育標準化學校評估驗收。
二、加強學校管理，構建平安和諧校園。
1、學校認真落實董事會領導下的'校長負責制，堅持依法辦學，依法管理，切實加強校級班子和內設機構建設。校長、副校長任職資格達到規定要求，並透過福州市校長班崗位培訓。配置學校內設機構科學合理並認真落實內設機構崗位責任制。
2、學校把安全工作當成第一要務來抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責任狀，校長、德育處、年段、班主任四級抓安全格局，每天5分鐘安全教育進課表，還配備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅守學生宿舍，校醫3人，24小時值班，還切實加強了交通管理，食堂、小超市、水吧服務業管理。突出做好預防學生溺水、交通安全、消防安全等九項安全專題教育和消防防震逃生演練，建立安全工作檔案，將法制安全教育、強化校園安全管理、維護校園安全穩定、共建和諧校園的各項工作措施落到實處，形成常態，確保了整個學校安定穩定，師生年年安全，人人平安。20XX年被市綜治委授予“平安先行校”榮譽稱號。
3、加強學校法制安全與心理健康教育工作。
（1）成立“文光中學法制安全與心理健康教育工作領導小組”
組長：施浩生
副組長：林萬強
組員：蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、李燕、鄭小生、黃寧
（2）加強心理健康教育，設立標準心理輔導室（名曰“心情驛站”），聘請10位專兼職輔導老師，制定出一套切實可行的心理健康教育工作實施方案，定期開展教育培訓和心理諮詢活動，為學生心理健康服務。
（3）把心理健康教育納入德育工作體系，建立起分管校長負責，德育工作教師為主體，班主任和專兼職心理健康教育教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認識涉校涉生犯罪的嚴重性與危害性，提高對防範涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認識，對學生開展安全教育，培養學生的安全防範意識，提高學生的自我防護能力。
4、學校設立有醫務室，配備專職醫務人員3人，實行三班倒工作制，24小時為師生服務。高度重視學生入學體檢工作，建立學生健康檔案，對已知的有特異體質、特定疾病的學生，給予適當關注和照顧，對患有嚴重疾病不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。配備生管教師9人，建立住宿學生安全管理制度，管理規範，全天候為寄宿生服務。學校食堂有營業執照、衛生許可證，從業人員健康證，嚴格遵守衛生操作規範，堅持每餐消毒，建立食堂物資定點採購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。
三、規範學校財務管理工作，加強辦學資金監管。
1、我校一貫堅持依法收費，亮證收費。學校的收費專案，收費標準，都經市物價局審定，實行亮證收費，實行透過興業銀行交款收費，學生憑銀行交款回執單憑證，到學校註冊，財務室換給市財政局使用的收費票據，做到了手續簡化，家長放心。學校能及時將學生註冊款存入興業銀行文光中學基本帳戶，不存在收費不入帳，收費存入個人帳戶等違法現象。
2、我校嚴格執行財務管理制度，配齊財會人員，並持證上崗。學校教育資金使用安全、規範、有效。
四、規範學校收費行為。
1、學校嚴格執行收費公示制度，每學年除透過招生簡章安民告示外，註冊時，還透過校務公開欄、校長公示等形式進行公佈，而且不折不扣的落實到位，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。
2、學校的代辦費專案和收費標準，也經市物價局審定，實行單獨立帳戶，按學期進行結算，多還少補，做到了公開、透明，得到廣大家長好評。
3、我校嚴格按一學年收費一次的收費辦法，不存在跨學年收費，也不存在收取教育儲備金、贊助費等違規問題。
4、學校一貫嚴格按《福州市民辦學校新生入學收費、退費協議書》的規定，開學初已與全體初一新生家長簽訂了退費協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，我們從未發生家校退費糾紛案件。
5、我校能根據《福州市民辦學校受監控辦學資金使用管理辦法》規定，在興業銀行開設文光中學監控資金專戶，及時存入受監控資金，目前帳戶上尚有存款3605000元。
6、我校按市物價局審定的收費標準為8600元/學年，實際收費標準舊生為6000元/學年，新生為7800元/學年，所以，按教育主管部門的規定，國家發給學生的義務教育階段民辦學校的學生減免費學費費可以不必發給學生。但招生簡章承諾的優秀生、特長生優惠減免學費，我們都按時兌現，絕不食言，不僅如此，王長斌董事長今年還為慈善事業做貢獻，斥資30萬元，資助300名小學貧困生就學。
五、規範學校招生和廣告行為。
1、我校按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按“面向全市，自願報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規定的時間、地域範圍招收學生，並按規定建立學生學籍管理制度。沒有透過組織考試或變相考試招收學生，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，開展校園開放日活動，召開生源校領導和家長會議，引導家長正確瞭解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生資訊。
2、每年招生簡章和廣告均經過市教育局稽核備案。釋出的招生廣告和招生簡章與稽核備案的內容相一致。
六、加強學校教師隊伍管理。
1、我校聘用教師實行勞動合同制，聘用教師依據《中華人民共和國勞動合同法》的規定，遵循平等、公平競爭、擇優的原則。根據《福州市教育局關於加強福州市民辦學校教師隊伍管理工作的意見》規定，嚴格審查教師應聘材料，求職教師必須提供學歷證書、教師資格證書、職稱證書、計算機等級證書、普通話等級證書、計生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和影印件，並承諾對所提供的證件的真實性負責。學校驗證後，正本退還本人，影印件做為應聘資格的硬體條件予以收存。
2、學校維護教師的合法權益，依法為教師建立個人基本檔案，簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險一金”，落實寒暑假帶薪休假制度。
3、學校建立師德師風考評體系。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，採取完善師德師風日常制度、建立師德師風考評體系、開展師德師風自我反思、宣傳師德師風模範典型等相應方式，進一步加強學校師德師風的集體教育和民主監督，使師德規範深入每一位教師心中。
4、學校加強教職員政治學習和業務培訓。努力提高專任教師的思想素質、業務水平和實踐能力，建設一支屬於文光自己培養的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
七、嚴格執行校歷安排和課程計劃，規範作息時間。
1、我校嚴格執行福州市教育局制定的校歷安排，沒有擅自調整國家法定節假日時間安排，嚴格按照教學計劃組織教學活動，開齊開足每一門課程，確保教學培養目標的完成。沒有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。
2、嚴格執行國家課程計劃。充分利用地方和學校的傳統和優勢，積極開發地方課程和校本課程。現有初一學習手工製作，初二學習福清鄉土地理，初三學習福清方言，做到了有場地、有教材、有教師、有課程安排。同時，按照課程標準要求開展書法教育。
3、規範作息時間。我校根據國家課程方案，科學制訂學生在校作息時間，認真落實大課間活動。學校和教師沒有違反規定佔用節假日和休息（含晚自習）時間組織學生集體補課。
八、建立校長請銷假制度。
自20XX年1月1日起，我校校長實行請銷假制度。校長請假外出，寒暑假、法定節假日及公休日期間外出，會議、活動請假均按檔案規定執行。
九、積極支援政府督導員的工作。
學校積極支援政府督導員的工作，如實反映情況，提供有關資料、檔案等，對政府督導員提出的合理化督導意見和建議積極整改。為政府督導員提供必要的工作條件。
十、透過自查需要加強工作方面。
1、由於辦學規模的擴大，學校師生已達2700多人，安全防範工作還比較艱鉅，學校還須常敲警鐘，加強工作。
2、勞技課、校本課程才剛剛起步，今後還須大力完善。
3、學校特色服務還要進一步改善，力求做到讓學生安心，家長放心，社會滿意。
學校迎檢自查報告 篇6
根據《縣教育局關於印發“兩基”迎國檢工作方案的通知》（谷教[xxxx]41號）檔案精神，我校積極行動起來，帶領全體教職工，發揚不怕苦、不怕累、連續作戰、團結奮鬥的精神，開拓進取，負重自強。有計劃、有步驟地紮紮實實開展迎國檢工作，在軟、硬體建設，新課程改革等方面取得了明顯的成績。現將我校迎國檢工作彙報如下：
一、基本情況
本校是一所農村九年制學校。學校始創於1936年，至今已有七十多年的辦學歷史。7月，我校進行了農村標準化建設，極大地改善了我校辦學條件，使我校成為了一所名副其實的農村標準化學校。
學校佔地7557平方米，建築面積4965平方米，綠化面積315平方米。有多媒體教學裝置3套，微機室1個,校園廣播系統1套。學校嚴格按照教學區、運動區、生活區規劃設計，教學設施完善，校園環境優美。
學校現有20個教學班，在校學生1074人。學校自以來，我們堅持走以質立校、內涵發展之路，取得了良好的辦學效益和社會聲譽，得到了社會和家長的認可。多次獲得縣級先進學校的榮譽。
二、學校硬體條件明顯改善
新的領導班子調整以來，學校辦學條件明顯改善。學校配備校園廣播系統1套；，學校配置計算機教師一個，安裝了靜電地板、配置教師機1臺、伺服器1個、全新方正品牌學生機32臺。多媒體教學裝置1套；學校配備影印機1臺；發動師生自力更生、艱苦奮鬥植樹造林，種植各種苗木200餘株，綠化美化了校園。這些工作，極大改善了學校辦學條件。為我校提高辦學效益打下了堅實的物質基礎。近幾年學校的教學質量穩中有升，辦學效益得到了上級領導的充分肯定和社會各界的高度讚譽。
（一）指標完成情況統計
1、人口普及程度
6－12歲適齡人口497人，13-15週歲適齡人口577人，在校學生總數1074人（其中女生527人），輟學率為0;殘疾兒童3名，殘疾兒童入學率100%，畢業班小升初入學率100％，體育成績合格率100%，品德操行合格率100%。
2、師資水平
共有教職工60人，本科學歷的35人，佔總數的58.6%；專科學歷25人，佔總數的33%；中專4人，佔總數的7%。教師平均年齡36歲。有省級級學科帶頭人、骨幹教師2人，佔總數的3.6%。
校長1人，校長崗位培訓合格率100%，全體教師參培率100％。
3、辦學條件
學校佔地面積7557平方米，生均校園面積7.71平方米，校舍面積4965平方米，生均3平方米。教學及輔助用房365.4平方米。學校現有圖書1.6萬餘冊，生均15冊，科學教學實驗儀器按三類配備達標，學校配備計算機36臺，其中學生計算機32臺，辦公用4臺。有計算機網路教室1個，多媒體教室3個，安裝了寬頻網。
（二）主要工作
1、宣傳到位。
學校利用教職工大會、家長會、板報、校園情智廣播、宣傳欄等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法規政策，並與學校教育教學常規管理緊密結合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支援。
2、認識到位。
由於廣泛宣傳，廣大教職工高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把“兩基”迎國檢工作當作一項政治任務來完成。
3、領導到位。
學校接到迎國檢任務以來，立即成立以校長為組長的領導小組，明確各級各類人員工作職責，實行責任到人。做到目標明確，工作開展順利，並確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。
4、行動到位。
為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。提透過檢查落實，各部門領導經常深入現場辦公，積極協調各部門，同心協力解決大小問題。把工作做到位。
二、存在的問題。
回顧以往工作，我們學校在迎“兩基”方面做了大量細緻的工作，各項指標基本達到上級要求，但我們也發現一些不可忽視的問題。
（一）人員、經費緊張，大量的檢查、評比、活動、統計、上報等工作耗費了職工大量的心血，學校的中心工作被沖淡。
（二）幹部、教師隊伍的建設任重道遠。我校中青年教師，多為80後，由於社會環境及家庭的原因，往往嬌氣太重，把一些不好的習氣帶到工作中，缺乏工作激情。責任心、事業心不強，給學校的發展帶來很大影響。
三、今後的打算
積極爭取上級主管部門的支援，繼續改善辦學條件，加強學校硬體建設。加強幹部、教師隊伍的建設，注重教育教學理論及思想教育，提高教師專業及思想教育，提高幹部、教師隊伍素質。調整教師隊伍結構，透過自然減員，做好新增人員的招聘工作，招對人、招好人。爭取全校上下一致、精誠團結，令行禁止，積極進取，再創佳績。
學校迎檢自查報告 篇7
自得到省人民政府新一輪教育工作督導評估檢查今年對縣進行督導評估檢查的通知後，縣立中學積極準備、積極迎檢，以達到“以評促建，以評促管，以評促發展”的目的。現將我校迎省檢工作總結如下：
一、省檢前的準備工作
1、分工明確，全校迎檢步調一致。各行政人員、各處室部門按學校《迎檢工作方案和分工》，及時準備，完成分工任務，在縣局的各次督導中，及時發現問題，及時糾正，各有關部門、人員團結協作，步調一致，在5月10日左右，各種迎檢材料全部到位。
2、對照評估體系，積極準備各種材料。按縣教育局統一部署、統一封面、統一紙型、統一目標、統一盒子，各材料準備組、處室、部門通力協作，使各種迎檢材料不出現矛盾，不出現不一致情況。5月14日各種迎檢材料按要求裝盒完畢，統一放置。
3、為使迎檢工作更加精細，更加準確，不出漏洞，學校組織全體行政人員和有關處室部門人員赴峽江中學取經學習，返校後重新檢查材料，補充、修正、完善，使得迎檢工作更加厚實充分。
4、加強各功能房建設。按檢查體系要求，學校在一個月內整理、改造、建設了體育器材保管室、美術室、美術器材保管室、舞蹈房、多媒體音樂教室等。
5、多次召開各層次迎檢會議，佈置強調迎檢工作。各有關教師、工作人員積極行動，主動參與，各班級齊心協力，使學校每個角落、每個場所都面貌一新，特別是重點抓好了學生公寓、學生食堂、圖書館、教學樓的衛生管理等工作。
6、加大資金投入，添置完善教育教學裝置設施。一個多月內花十多萬元重新改造綠化美化工程，於5月12日完成；花十多萬元添置體育器材、美術器材、音樂器材等裝置設施；花十多萬元構建校園文化設施等。本次迎檢共投資近六十萬元添置、完善教育教學裝置設施。在全縣統一部署下，實驗裝置和圖書館設施及時到位，登記造冊，投入使用。
7、努力化解大班額工作到位。學校根據各年級各班的實際情況對成班率高的現象作了化解工作，將高一年級的23個班化解為28個班，高二年級的23個班化解為25個，並安排好班主任、任課教師、課程。
8、及時錄製學校宣傳片。5月13日，學校宣傳片已經錄製完成，宣傳片全方位反映出學校師生的精神面貌和學校環境的乾淨幽雅，全面反映出學校教育教學質量的提高和文化底蘊等。
總之，省檢前，學校各項準備工作全部到位，學校以一種自信的姿態來迎接省督導評估檢查。
二、省檢時的迎檢工作
5月17日下午2：30全校各處室部門、全校教職工全部到崗到位，準備迎接省檢查組的到來，全體行政人員在迎檢室自信等待，各材料盒擺放整齊有序，各場館、場所敞開等待，下午5：00左右省檢查組到校後，看到乾淨的環境、濃厚的文化底蘊和完善的宣傳片後認為學校免檢，到學校食堂和學生公寓以及各功能房等處檢查後非常滿意，給予了很高評價。
總之，本次迎省檢工作，縣立中學準備充分，迎檢面貌嶄新，迎檢精神飽滿。透過迎省檢工作，學校的管理水平、辦學水平又上了一個新臺階。
學校迎檢自查報告 篇8
根據xx市墉橋區教育局教督[XX]1號檔案精神，我校於2月6日上午召開全體教職工會議，學習了區教育局相關檔案精神，安排學校新學期開學工作，並向全校印發了相關檔案。次日上午召開校長辦公會議，分配迎檢工作，細化佈置、合理分工，層層落實、併成立了考核考績領導小組，以迎接區教育局的春季開學檢查工作。
我校於2月10日學生註冊、報到，2月11日正式上課，至今為止，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，現將對開學以來的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：
一、校園環境管理
校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，我校一直將學校環境衛生作為考核的重要內容，開學之前，便安排教職工對學校衛生進行整體打掃，並對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校後，政教處將各班衛生區統一劃分，2月10日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比並公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均乾淨清潔。同時，我校建立有長期的衛生檢查制度，設立專門的衛生保潔員，並形成了完備的衛生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衛生評比情況與班級及教師考核相掛鉤，促進各班對衛生工作的重視，並在一定程度上提高了學生的個人衛生。
我校一向重視校園文化建設工作，各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。在校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。
我校綠化面積佔學校總面積的50﹪，從建校伊始，就致力於建立花園式校園，在校園綠化上，堅持“三季有花，四季常青”，定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。
二、教育教學工作管理
1、各種計劃的制定
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一週內製定了科學合理的工作計劃。我校於2月10日印發學校本學期工作計劃及行事曆，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鑽研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。
2、各項制度建立
學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在建校初始，我校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。
本學期的各類制度，是沿用XX年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了便於各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，我校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。
3、我校對教師備課有嚴格的管理制度，教師教案在上課之前必須要經過教研組長稽核、教務處長批准及分管校長簽字等手續方能上課，不符合規範的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鉤。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵後進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。
我校課程安排科學合理，在保證學生正常學習的同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛鍊時間，真正做到了“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”。
鑑於我校屬於全寄宿制學校，在保證學生正常學習及生活的同時，我校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯絡制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，彙報學生在校表現及身體健康狀況，做到“讓家長放心，學生開心”。
學校正常上課期間，我校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，確保學校每日的工作正常開展，事事有人抓，處處有人問。
三、學額鞏固情況
截至目前為止，我校入學情況正常。
四、師德師風建設情況
師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證，為此，我校專門成立德育領導小組，每週四召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，並組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關教育法律法規及時事政治。
五、安全工作管理
安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施裝置進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，並完善了學校應急制度。
學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，並形成較完備的安全衛生檢查記錄。學校與處室，處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，並設有安全工作聯絡員。
六、學校周邊環境治理
我校坐落於xx市大學城，周邊環境幽雅，校園周圍無網咖、遊戲室等遊戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衛二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。
七、收費與經費管理
本學期，我校嚴格按照上級檔案要求，執行收費標準，並將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監督。在開學第一週之內，學校後勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校並進行了較科學的經費收支預算。
作為新建學校，由於時間倉促、經驗不足，很多方面仍存在一些問題。
1、基礎建設有待於進一步完善。校園內由於不斷進行施工建設，存有一定的建築垃圾。
2、校園文化建設正在進行安裝，一部分教室已安裝完畢，一部分仍有待於安裝。
3、理化生實驗室、圖書館、閱覽室、語音室等正在籌建中。
希望區教育局對我校多加指導和監督，以利於我們不斷糾正問題。學期伊始，我校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的幹勁，加快學校發展步伐，爭創同類學校中的先進！
學校迎檢自查報告 篇9
根據市、縣政府及教育主管部門的規劃要求，xx鄉xxxx校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務教育的任務，鄉鎮學校“雙基”迎國檢工作自查報告。為鞏固和提高“兩基”成果，確保“年年複查驗收合格，年年更上新臺階”的奮鬥目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉黨委、政府的堅強領導下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇於承擔起實施義務教育的重任，XX年—XX年，學校制定了普及義務教育的規劃和實施方案，不斷調整與充實學校工作領導班子，最佳化教師隊伍，改善辦學條件，建立了“雙基”工作領導機構，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業推向了一個新的發展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學校內部管理，大力推進素質教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎上得到了更進一步的提高，辦學條件進一步改善，學校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革紮實推進，教學質量穩步上升。透過自查，現將有關情況彙報於後，整改報告《鄉鎮學校“雙基”迎國檢工作自查報告》。
一、全片區基本情況及“兩基”現狀
xx縣xx鄉xx片轄區有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一個村小教學點組成。
有學生數：XX年小學教學班10個，在校學生365人；有初中班3個，在校學生140人；XX年小學教學班8個，在校學生346人；有初中班3個，在校學生129人；XX年小學教學班8個，在校學生261人；有初中班3個，在校學生113人；XX年小學教學班7個，在校學生242人；有初中班3個，在校學生99人。
有教職工數：XX年小學：教職工總數15人，專任教師14人，合格學歷（中師）14人，佔100%，高學歷（專科）3人，佔21.43%；初中：教職工總數20人，專任教師20人，合格學歷（專科）20人，佔100%，高學歷（本科）10人，佔50%。XX年小學：教職工總數16人，專任教師15人，合格學歷（中師）15人，佔100%，高學歷（專科）5人，佔33.33%；初中：教職工總數17人，專任教師17人，合格學歷（專科）17人，佔100%，高學歷（本科）10人，佔58.82%。XX年小學：教職工總數15人，專任教師14人，合格學歷（中師）14人，佔100%，高學歷（專科）5人，佔35.71%；初中：教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷（專科）14人，佔100%，高學歷（本科）10人，佔71.43%。XX年小學：教職工總數14人，專任教師13人，合格學歷（中師）13人，佔100%，高學歷（專科）5人，佔358.46%；初中：教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷（專科）14人，佔100%，高學歷（本科）10人，佔71.43%。
全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續教育學習培訓，年年均完成了規定的學時任務。學校按規定配齊了校級和中層領導幹部，均參加了xx縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結構樓房，校舍也進一步規範，達到了美化、綠化、淨化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗裝置設施不斷完善。
學校迎檢自查報告 篇10
我校在縣儀電站的正確領導下，幾年來，學校在實驗室建設中全面落實建、管、教、研四位一體的工作思路，實驗室建設工作邁上了新臺階，我校已有了標準的儀器室、實驗教學規範化，儀器裝置和硬體設施均達到了“初中二類”要求。自查後，我們認為我校實驗室建設符合省級驗收標準。現就我校實驗室的工作彙報如下：
一基本情況
港口中學現有10個教學班，569名學生，在職教師37名，其中物理、生化專職實驗教師二名，均為大專學歷，初級職稱。兼職實驗員一名，高中畢業。
近三年來，學校自籌資金18205.6元用於購置儀器和實驗教師的培訓，學校實驗儀器總價值47539元。
我校有成套裝置的物理、生化實驗室2間，總面積為108平方米，學生實驗桌凳26套，104個座位。每個實驗室備有標準的演示桌各一張，多媒體裝置一套。生化實驗室水入室，物理實驗室電到桌；防火防盜設施齊全。物理、生化儀器室共2間，總面積54平方米。儀器室有符合標準的儀器櫃21個，全部儀器都已入櫃，按要求存放，規範整齊。
實驗室、儀器室地磚鋪面，牆壁潔白完整、窗掛雙層布簾；生化實驗室和藥品室安裝排氣扇6個、門窗牢固、玻璃齊全。
儀器裝置全部按江西省“初中二類”標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數量達90%以上，演示實驗用的品種數量分別達100%。三年來，學校各年級，所有實驗教學科目的分組實驗和演示實驗開設率都超過了100%。
二加強了對實驗室的組織領導
學校成立由校長任組長的實驗室工作領導小組，組員由財務人員、骨幹任課教師、專職實驗教師等組成。領導小組定期召開會議，及時解決實驗室工作中存在的問題。每學期至少組織一次對實驗室工作的檢查，及時搞好總結。小組成員每學期聽實驗課2節以上，並至少有1節是學生分組實驗課。
領導小組協助教導處和總務處對實驗室工作的領導。教導處負責實驗教學實施、實驗教學研究和實驗室的管理；總務處負責實驗室的建設、籌集實驗經費、儀器配備、物資供應和財務管理。
學校選任一名實驗教師擔任任實驗室主任，主持實驗室日常工作，享受教研組長待遇，受教導處領導。
三積極創造條件發揮實驗室的教學功能。
物理、化生實驗教師工作認真負責，積極做好了自己學科的實驗工作。這其中，尤其是物理實驗教師周忠紅同志，工作積極性高，經常犧牲個人休息時間，自制教具，挖掘實驗室的潛力，積極創造條件進行分組實驗，不僅豐富了學生實驗的內容，又加強了學生動手活動的時間，激發了學生的物理的學習興趣。
轉變了做實驗認為是玩一玩的錯誤觀點。生化實驗教師董維維指導實驗時做到嚴格要求學生，實驗的基本操作和程式必須做到一絲不苟。嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成後，都要求學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池裡沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴防各種事故的發生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是學生的成長過程。
各實驗教師在完成學科工作的同時，積極開展學科興趣小組活動。上學年開展興趣小組活動12次，學科活動18次。他們為我校的物理、生化教學質量的提高作出了很大的貢獻。
四開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。
現在學校的教學經費都非常緊張，所以，我們要把每一分錢用在刀刃上。我們實驗室在相同實驗效果前提下，積極進行自制教具活動。如實驗用的鋅片，我們就利用平時生活中的廢舊電池來回收利用，這樣做不僅節省了學校經費，而且實驗速度快，實驗效果非常好。如實驗用的金屬銅，我們經常利用廢銅絲，還有像碳棒、鋁片等物品都經常用生活中的物品來替代。這樣，每一個學期就可以為學校節省上千元的教學經費。三年來，教師自制教具用於實驗的就有80多種，其中，物理教學中的教學用具，自制的有四十多種。對於一些可以回收利用的東西，實驗室裡都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。這樣做還能讓學生建立起勤儉節約的意識，從而在實驗中對他們進行良好的美德教育。
我校在實驗室建設中取得的成績是可喜的，在做到實驗室建設管理的精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，根據省評分細則，透過認真的自查，目前還有一些難以解決的問題：根據國家標準和學校實際人2現代教育技術裝置還不夠；學校班數的情況，實驗室稍偏緊了一點；額人數偏多，給實驗教學，實驗開出，實驗管理帶來了困難等。
學校迎檢自查報告 篇11
為了鞏固“兩基”成果，進一步提高“普九”和“掃盲”工作水平，確保順利透過“國檢”，近年來，按照縣局的安排和部署，我們在開展“兩基”工作的基礎上，不斷強化組織領導，紮實開展各項工作，使全鎮的教育事業取得了長足的發展，特別是“兩基”工作取得了顯著成績，現將我們的自查情況彙報如下：
一、基本情況
玄馬鎮地處慶城東川，打慶公路沿線，全鎮共轄10個行政村，82個自然村，總人口17338人，其中農業人口17161人，現有各級學校16所，其中初中2所，完全小學3所，教學點10個，中心幼兒園1所，中學生663名，小學生906名，學前班及幼兒205名，小學教師97人。
二、“兩基”各項指標完成情況
1、普及九年義務教育情況。
20xx—20xx學年度，小學適齡兒童總數1197名，已入學1196名，入學率達到99.9%，其中女童549名，入學率為100%，初中適齡少年總數為1194名，在校學生為1167名，入學率為97.7%，其中女少年為550人，入學率為98.3%，20xx—20xx學年內，小學生輟學率為0.1%，初中學年內輟學2名，輟學率為0.1%，其中女生輟學率為0。
20xx—20xx學年度，全鎮15週歲人口441人，其中小學畢業427人，初等教育的完成率為96.8%，初中畢業421人，初級中等教育完成率為95.5%，小學、初中畢業率均為100%，小學升初中率為100%，初中升學率為69.2%（含職中）。
全鎮中、小學校舍硬體基本達標，小學生生均校舍面積為14.81平方米，已無D級危房，教師學歷合格率為100%，新補充教師的學歷合格率為100%，校長培訓合格率為100%，師生比為1:11.45，教師中中級及以上職稱小學為35%，小學寄宿生生均校舍建築面積為16.66平方米，中小學教學儀器配齊率為98.1%，生均圖書中學為16冊，小學為12冊，小學的宿舍、食堂、廁所等附屬的設施基本達到分類標準要求。教育經費逐步增長，義務經費得到保障，普九債務已全部化解。
2、掃盲工作開展情況。
20xx年，全鎮舉辦掃盲班（點）11個，有212人參加了掃盲鞏固學習，青壯年非文盲率為98.7%，近三年脫盲人員鞏固率分別為99.2%，98.4%，100%，15週歲文盲率為0%，成人學校辦學面達到100%，在賈橋小學設立了鎮農民文化技術學校，承擔掃盲工作和農民文化技術培訓，20xx年，鎮上舉辦農民技術學校培訓4次，參加培訓人員715人次。
三、主要工作及措施。
1、切實加強組織領導，強化責任意識。
“兩基”工作是社會主義現代化的奠基工程，是構建和諧社會，推動農村小康建設的宏偉事業。基於這種認識，我們在透過省上“兩基”工作驗收的基礎上，努力提高工作標準，統一思想，強化認識，認真做好各項工作，一是成立了由學區主任任組長，學區人員及各小學校長為成員的領導小組，小組成員各負其責，分工明確，對全鎮的“兩基”工作進行安排部署，督促檢查。二是精心制定工作目標，建立健全各項制度。三是加大宣傳工作力度，狠抓各項指標的落實。
2、強化學校管理，全力提高辦學效益。
我們始終堅持以教學為中心，不斷深化教學改革，強化學校管理，規範辦學行為，各學校均做到了開齊課程，開足課時，努力減輕學生負擔，堅持“育人為本，德育為先”的方針，深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實《學校德育工作條例》，推行《國家學生體質健康標準》，每年均對學生的體質情況進行檢查，學校規章制度健全，執行情況良好，各學校按規定編制預算，嚴格執行財務管理制度，杜絕了各種亂收費的現象，近幾年來，各校均未發生不安全事故。三年來，小學生的畢業率和升學率均達到了100%。
3、努力改善辦學條件，大力推進校園文化建設，近年來，在抓好教育教學工作的同時，學區十分重視校園文化建設，不斷改善辦學條件，使校容校貌有了很大改觀，僅20xx年，，學區所轄各小學投入資金148萬多元，全面維修改建了賈橋寄宿制小學，玄馬中心幼兒園，栽植樹木2000多顆，製作標語300多幅，油漆門窗260多合，粉刷牆壁1000多平方米。目前，各校均修建了花園，三所完全小學接通了寬頻網，所有學校均有光碟播放室，為“兩基”國檢提供了較好的硬體支援。
4、積極實施學校佈局調整，大力整合教育資源。按照市縣關於實施學校佈局調整工作的有關精神，在20xx年撤併房裡、老莊等校的基礎上，20xx年又撤併了鄭塬、桑塬、柏樹等5所小學，設立了教學點，20xx年建成了玄馬寄宿制小學，20xx年又建成了賈橋寄宿制小學，使學校的佈局進一步合理，教育資源得到了充分的利用。
5、加強檔案管理，完善各種資料。
在狠抓“兩基”工作的程序中，我們組織有關人員，認真細緻的收集整理各種檔案資料，為國檢工作提供了準確可靠的依據，安排兩名學區人員分別負責“掃盲”和“普九”的檔案管理工作，各村、校也相應安排了檔案管理人員，做到了職責明確，對每年的基礎檔案和工作檔案資料，分門別類，裝訂成冊，數字準確，銜接緊密，管理規範，存放有序，查詢有據。
四、存在的問題
1、對“兩基”國檢工作認識不到位。學區人員及各學校負責人思想重視程度不夠，有僥倖過關心理，在宣傳，造勢方面存在較大問題，工作持續性差，特別是與鎮、村組織協調配合不力，有教育內部單兵作戰現象，幹部群眾知之很少。
2、檔案資料運轉不及時，數字銜接不清楚，邏輯關係不當的問題還有所存在，基礎資料和工作檔案不夠規範，嚴密，還有待進一步完善。
3、由於投入資金有限，學校硬體設施難以達到標準要求，部分學校教學設施緊缺，校貌較差的問題沒有徹底得到改觀。
4、學校內部管理有待進一步加強，規範辦學行為抓得不嚴、不細。教學常規落實還有許多漏洞，需大力改善。
5、教師隊伍結構不盡合理，整體素質有待進一步提高。