建立無煙學校自查報告（精選5篇）
建立無煙學校自查報告（精選5篇）
辛苦的工作在不經意間已告一段落了，回顧這一段時間存在的工作問題，是時候認真地做好自查報告了。好的自查報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的建立無煙學校自查報告（精選5篇），歡迎大家分享。
建立無煙學校自查報告1
為切實履行世界衛生組織《菸草控制框架公約》和《重慶市履行中國疾病預防控制中心無煙環境促進專案要求的承諾書》，努力推動我校公共場所、工作場所全面禁菸，提高師生健康素質，提升學校形象，全面建設“健康校園”。
結合梁平縣人民政府辦公室《關於開展無煙環境建立工作的通知》（梁平府辦發〔20xx〕24號）檔案精神，我校制定了《梁平縣特殊教育學校建立“無煙單位”工作方案》，透過一系列的控煙措施，緊緊圍繞培養一代不吸菸新人和“建立健康環境促進學校發展”做了大量而富有成效的控煙工作，逐步實現了提高師生的菸害意識，杜絕教職工吸菸行為的良好局面，取得了明顯效果。現將相關情況彙報如下：
一、領導重視，組織得力。
學校成立以周娟校長為組長，分管行政為副組長、各辦公室參與的“無煙學校”建立工作領導小組，併成立相應的控制吸菸領導小組，由遊青龍校長負責分工，各辦公室、各班級緊密配合積極開展控煙工作，形成了校長牽頭抓，專門部門具體抓，各部門配合抓的網路管理體系。
二、健全制度，規範行為。
學校不斷完善禁菸制度，制訂控煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排佈置控制吸菸活動的檢查工作，控煙巡視員、監督員負責不定期的巡視、檢查，及時對工作中出現的問題進行通報批評，限期整改。從制度層面抓落實，規範全校師生的行為，杜絕吸菸現象的發生。
三、幹部帶頭，以身作則。
身教重於言教，尤其在學校控煙工作的問題上，幹部的帶頭作用至關重要。禁止校內一切場所禁止吸菸，從我做起，從行政做起，從級科組長做起，自覺控煙、禁菸，對外來來訪人員謝絕敬菸，做到辦公室不抽菸，領導幹部不配煙，更無招待煙，並在會議上經常反覆強調。由於領導幹部以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙；由於教師為人師表，不吸菸，所以學生也無吸菸的現象。全校上下齊心，形成了無煙的大好環境。
四、活動推進，注重實效。
全校師生積極參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，控煙活動豐富多彩。一是組織全體師生簽訂控煙責任書；二是組織高年級學生進行控煙測試，進行禁菸手抄報比賽，開展“控煙主題”班會活動，開展控煙主題簽名活動，開展社群控煙服務活動，舉辦控煙健康教育知識講座等等活動。形式多樣，注重實效，參與面廣，效果明顯。
五、各大場室，全面禁菸。
實行校園內全面禁菸模式。學校的辦公室、教室、走廊、多媒體室、會議室、功能樓、報告廳等所有場所，禁止吸菸，並設醒目標誌，不設煙具。家長等校外人員進入我校，門衛當即按控煙制度進行監控，對吸菸者進行第一時間的勸阻，並加強對校外人員進行“校園內不準吸菸”的教育。
六、教育到位，效果明顯。
（一）充分利用健康教育課、“紅領巾廣播”專欄、宣傳欄、學生手抄報等多種形式，同時各科教師把“吸菸危害健康”的知識有機地融入到教學內容，對學生開展禁菸的宣傳教育，提高學生的控煙意識，不吸二手菸，增強學生自我保護意識和能力。
（二）控煙宣傳遍及家庭和社會。學校主動和家長配合，利用家長會、校迅通、家長學校積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒菸、控煙，同時宣傳學校控煙措施、吸菸危害知識等內容，透過緊密的家校溝通，提高家長的控煙意識。
（三）學校利用教師會議等活動，開展教職工的控煙、戒菸、禁菸教育，進一步提高教職工的控煙能力。活動開展後，得到學校廣大教師的積極支援。同時學校開展大量的業餘活動，豐富教師業餘生活，使有吸菸史的教師在一個無煙的大環境下慢慢戒除手中的香菸。
經過全體師生的共同努力，我校建立無煙學校工作取得了可喜成績。廣大師生廣泛意識到吸菸對人體健康的巨大危害，有吸菸史的教師已戒除菸草。校內無一人吸菸，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，學校為師生開創了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境，為促進師生員工的身心健康做出了一定努力。特向相關主管部門申請評估驗收無煙學校。
建立無煙學校自查報告2
為貫徹落實《開縣教育委員會關於落實無煙單位建設工作的通知》（開教辦20xx38號）檔案精神，根據沙區教委建立無煙學校通知要求，我校認真對照《重慶市教育系統建立無煙學校評估驗收評分表》開展了自查、整改工作，現對我校建立無煙學校工作彙報如下：
一、目標明確、認識統一
從20xx年秋季以來，我校確立了建立健康學校的目標，將健康促進工作以及控煙健康教育工作都納入學校整體工作計劃之中，並加強對教師健康意識的教育，使大家認識到：控煙工作，健康你我，責無旁貸。正是在這樣一種統一的認識下，我校的控煙工作取得了顯著的成效。
二、領導重視、制度健全。
１、為了保證實現“建立無煙學校”的目標，我們成立了以王校長為組長，以副校長、教導主任、後勤主任、安穩辦主任、生活指導教師為組員的“建立無煙學校”工作領導小組。各部門、各成員職責明確、工作落實。校長是該項工作的第一責任人，負責對控煙工作的全程指導、督查，並保證經費落實；安穩辦主要負責做好在師生中開展控煙宣傳教育和監督管理工作。
2、為了增強控煙工作的力度，我們還成立了由校長任組長的監督領導小組和由教師代表、學生代表、家長代表組成的監督工作小組。按照學校的控煙監督制度實施監督。
3、制定了切實可行的相關制度。有控煙工作管理制度和獎懲辦法，有控煙工作監督制度，以制度規範，制約，包括任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸菸；對教職工評先評優考核工作與控煙工作掛鉤，實行“一票否決”制度；對學生，將“遵守學校控煙規章”作為評選“三好學生”“優秀少先隊員”的一項指標。透過這些制度、辦法使控煙工作取得了顯著成效。
三、倡導控煙，宣傳健康。
建立無煙學校，做好控煙工作是我校建立健康校園的關鍵，而開展控煙宣傳教育就是控煙工作的靈魂。
在建立期間，學校在校園內張貼有醒目的禁菸標誌，不在校園內設定吸菸地點，不擺放煙具，進入校門一律不得吸菸，包括外來來訪人員。由德育處負責定期開展控煙健康教育，舉行主題講座，創辦板（牆）報和手抄報，積極地向教職工、學生及學生家長宣傳吸菸危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸菸危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中和生活中，目前學校100%的教師和90%以上的學生知道“吸菸可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的.科學知識。個別吸菸的教師也能在校園裡自覺做到不吸菸。
學校在規定校級領導、中層幹部積極帶頭禁菸的同時，還形成了一種不成文的規定，任何人不得向來訪者、領導和檢查人員敬菸。對吸菸教職員工進行了建檔管理，對戒菸人員進行鼓勵幫助。學校所管轄範圍內沒有商店出售菸草製品，同時也不接受任何菸草廠商的贊助，以及在學校刊登、張貼、播放煙草廣告。嚴禁在校內商店銷售香菸，也從不作任何形式的菸草廣告。
總之，自我校開展控煙工作以來，工作方法得當，行動迅速，效果良好，學校基本上沒有發生師生或外來人員在校園內吸菸現象，各項指標均已達到申報建立無煙學校標準。大量的控煙健康教育活動不僅使師
生受到了深刻的教育，同時也獲得了家長的肯定和大力支援。在今後的教育教學活動中我們將更加努力的加強控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
建立無煙學校自查報告3
一、學校基本情況。
黔江區嶺小學創辦於1952年，位於黔江區西北部，毗鄰湖北省。學校環境優美，可謂一所森林式學校，教學氛圍濃厚。這裡有文明可愛的學生，有愛崗敬業的教師。是一所管理規範，師德良好，治學嚴謹，校風端正的小學。學校於20xx年春季以來，確立以建立健康促進學校為辦學理念，將健康促進工作以及控煙健康教育工作納入學校整體工作計劃之中。
二、確立正確觀念，抓住實施關鍵。
１、領導者要有責任意識。學校領導意識到：環境保護，建立無煙學校，從可持續發展的角度，不斷培養和提高下一代環保健康觀念，是實施基礎教育的一個重要措施，也是社會文明進步的一個重要標誌。因此，我校憑著對健康問題的責任意識，確立了建立無煙學校工作目標。學校成立了以龐友楷校長為組長，以李紹洪書記為副組長，以班子成員、家長委員會主任、班主任為組員的建立無煙學校工作領導小組。由辦公室主要負責管理控煙工作，學校各處室各部門分別成立工作小組，由部門領導擔任組長，分工明確，責任到人。制定了切實可行的專項控煙工作計劃，工作做到層層落實，並保證了經費的投入。
2、教師的認識統一。實施控煙工作需要有較強的健康意識和健康教育能力的教師，而教師要步調一致，首先要認識統一。
學校深入的開展健康教育，從“吸菸危害健康”、“吸菸可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的科學知識出發，組織學習、交流、評比活動，虛心向兄弟學校學習，透過學習使大家認識到：控煙工作，刻不容緩，責無旁貸。
三、倡導控煙健康教育，規範工作管理。
如果說控煙工作的確立是我校建立健康促進學校的關鍵，那麼開展控煙健康教育進行學科滲透適時點播種子就是控煙工作的靈魂。只有實踐中不斷創新，才能賦予控煙工作有力的保障和良好的效果。
學校在將控煙工作納入學校整體工作計劃的同時，制定了可行的控煙規章制度，並有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸菸；對教職工評先評優考核工作與控煙工作掛鉤，實行“一票否決”制度；將“遵守學校控煙規章”作為評選“三好學生”“優秀少先隊員”的一項指標。
在建立期間，學校在校園內張貼有醒目的禁菸標誌，有專門負責控煙工作的領導、年級教研組控煙員和教師。定期開展控煙健康教育，舉行主題講座，創辦板（牆）報和手抄報，積極地向教職工、學生及學生家長宣傳吸菸危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸菸危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中，目前學校100%的教師和90%以上的學生知道“吸菸可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的科學知識。
學校在規定班子成員積極帶頭禁菸的同時，已經形成了一種不成文的規定，任何人不得向來訪者、領導和檢查人員敬菸。對吸菸教職員工、學生進行了建檔管理，對戒菸人員進行鼓勵幫助。
學校所管轄範圍內沒有商店出售菸草製品，同時也不接受任何菸草廠商的贊助，以及在學校刊登、張貼、播放煙草廣告。
總之，自我校開展控煙工作以來，學校沒有發生一例師生或外來人員在校園內吸菸現象。工作得當，行動迅速，效果良好，各項指標均已達到申報建立無煙學校標準。大量的控煙健康教育活動不僅使學生受到了深刻的教育，同時也獲得了社會各界的肯定和大力支援。在今後的教育教學活動中我們將更加努力的加強控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
建立無煙學校自查報告4
為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，最佳化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據《雲南省教育廳雲南省衛生廳關於印發<雲南省建立無煙學校實施細則>（試行）的通知》雲教體[20xx]33號）及上級主管部門檔案的要求，結合我校實際，本學期開學以來，我校在建立無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，採取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為鞏固成效，促進工作，現將我校建立無煙學校工作彙報如下：
一、成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。
1、按照《雲南省建立無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長張毅為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，並將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。
2、制定了《駕車中學控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽菸。
3、學校將控煙工作納入了學校的工作計劃及學校教育工作
目標管理考核中，並在計劃中明確規定控煙責任和目標。
4、學校根據檔案要求，制定了本校建立無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校建立無煙學校打下了良好基礎。
5、為建立無煙學校營造良好氛圍，會抽菸的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽菸的不良習慣。現在，我校領導班子成員僅有三人抽菸。
二、建立健全控煙考評獎懲制度。
1、為更好地落實《細則》要求，學校制定了具體的控煙考評獎懲辦法，擬定了禁菸計劃。
2、學校按照《無煙學校標準》對全體教職工做到時時監控。
3、為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組長、各處室負責人、工會，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。
三、所屬區域有明顯的禁菸標識，校園內完全禁菸。
1、為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各處室、教室、學生宿舍、餐廳、樓道、廁所等，均貼上有明顯的禁菸標識。
2、為響應建立無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸菸的要求。
3、學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸菸，由學校工會負責全面監督。
四、開展多種形式的控煙宣傳的教育。
為切實落實《雲南省建立無煙學校實施細則》，為建立無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸菸對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸菸對人體造成的危害。
1、學校利用主題班會、星期一升旗集會、宣傳欄、黑板報、校園廣播等，進行了控煙宣傳。
2、為使所有師生明確禁菸的目的意義，學校張貼了各種宣傳材料，使控煙深入人心。
3、學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。
5、透過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工能瞭解菸草對身體的危害等相關知識。
6、透過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對菸草危害有了一定的認識。
7、學校利用5·31世界無煙日等，開展控煙宣傳活動，取得了良好效果。
五、全面禁止菸草廣告和促銷。
為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的菸草廣告和促銷活動，做到了：
1、校園區域內沒有任何形式的菸草廣告。
2、校園內區域沒有任何形式的菸草促銷活動。
六、所屬區域內沒有出售售菸草和煙具的經營場所。
七、設有控煙監督員。
為使我校“無煙學校”各項制度落到實處，學校做到了：
1、校內設有一名主要控煙監督員，由工會主席負責。
2、控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。
我校按照雲南省教育廳“無煙學校考核標準”，透過學校逐項自檢自查，已具備“無煙學校”的建立要求。我們將加大力度再接再厲，進一步總結經驗，為青少年創造一個良好的校園環境而努力。
建立無煙學校自查報告5
首先我代表學院黨政班子及全體教職工對各位領導、各位專家蒞臨我院指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我院在接到雲教函[20xx]452號檔案——《雲南省教育廳關於開展2014年無煙學校建立檢查工作的通知》後，學院高度重視，加強領導，認真組織，全面統籌。結合我校實際，我校的控煙工作也結合新形式採取了新措施，在貫徹落實上級檔案精神的同時，採取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，使學生在無汙染的環境裡健康成長；樹立健康理念，使部分菸民儘早擺脫菸害。我們還把禁菸工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了一個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。
一、建立“無煙學校”的實踐與成效
吸菸不僅危害個人健康，而且殃及周圍的人和汙染整個校園環境，有百害而無一利。建設無煙校園，是學校精神文明建設、校園文化建設和清潔校園的需要，是促進全校師生身體健康的需要，是構建和諧校園和平安校園的需要，也是校園文明進步的重要標誌。為了進一步加強學校規範化管理建設，為師生營造健康、安全的成長環境，推進校園綠化、淨化、美化及文化氛圍、以及推進環境建設，以“積極營造良好環境，促進師生健康發展”的工作思路，積極開展“無煙學校”建立工作。透過建立並完善控煙工作制度，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控煙工作的良好氛圍，積極構建和諧校園。
二、加強領導，最佳化建立工作的管理機制
學院成立以王俊聰副院長為組長的控煙領導小組，建立健全組織機構，制定計劃組織實施。建立並完善了嚴格的禁菸規章制度，將控煙工作納入學校工作計劃，並指派專人負責不定期的巡視、檢查。
三、學院轄區內有明顯的禁菸標識
為了建立無煙學校，我們在學校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸菸的標誌，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控煙工作提供保障。
四、廣泛宣傳，全面動員
我院加大了建立無煙校園的宣傳力度，把建立工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生進行宣傳，使全校師生明確建立工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃烈的建立氛圍，使學校建立工作真正落到實處。使全體教師充分認識到在校園內吸菸是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒菸，做控煙的表率，努力做到自己不吸菸，勸戒別人也不要吸菸。
充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學生、家長開展吸菸有害健康的宣傳教育，提高教師、學生、家長的控煙知識，培養學生從小養成不吸菸的良好習慣，增強學生自我保健意識和能力。
進一步倡導講文明、講衛生、改陋習、樹新風的良好社會風尚，全校師生積極行動，爭當先進個人、爭創文明集體，形成了建立無煙學校的合力。另外，我校把控煙工作與教師的健康教育緊密結合起來，倡導“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
五、全面禁止菸草廣告和促銷，校園內不出售菸草製品和煙具。
我校校園內沒有任何形式的菸草廣告和任何形式的菸草促銷活動。
六、領導帶頭，表率引領
院長及學院領導帶頭不吸菸，學校辦公室、工會、團隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，校園內設有控煙監督員，相互監督。有力地提高了師生員工的禁菸責任感，增強了控煙能力。
七、控煙領導小組成員對各項控煙工作進行監督、檢查。
我院領導帶頭控煙，上至院長，下至教職員工，自覺遵守學校控煙制度，全體教職工和全體學生、家長共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工及家長的控煙意識和控煙責任感。
利用每週的衛生檢查，對全校各個衛生區域以及各個角落進行檢視是否有菸頭，發現問題及時在值周檢查中註明，值周總結中提出，並提醒師生及家長自覺遵守學校控煙制度。
在召開家長會或家長來校和教師交流學生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸菸。門衛處張貼禁菸標誌，並要求不能讓吸菸者進入校園，發現有吸菸的家長，及時給予勸說教育。
升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明瞭吸菸的危害和拒菸的意義，併發出“珍愛生命，建立無煙校園”禁菸倡議，目前，我們學校正在透過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，建立工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無煙學校建立的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。
對照評估標準，我校的自評分為90分，達到的評估要求，特申報“楚雄市無煙學校”，請主管部門予以考核評估！