學校實驗室安全自查報告範文（精選7篇）
學校實驗室安全自查報告範文（精選7篇）
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結，是時候靜下心來好好寫寫自查報告了。好的自查報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的學校實驗室安全自查報告範文，歡迎閱讀與收藏。
學校實驗室安全自查報告 篇1
為了貫徹上級《關於立即開展危險化學藥品及再生資源回收安全檢查》的檔案精神，進一步加強學校危險化學品的使用、管理，保障學校和師生的生命財產安全，我校近期對化學藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現就檢查情況彙報如下：
一、危險、劇毒藥品的採購
危險、劇毒藥品的採購由學校化學教師和實驗室工作人員根據教學大綱和教材要求，參照《其他中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次採購量。申購計劃應由教研組組長稽核，報請學校領導批准。
二、危險、劇毒藥品的管理與使用
1、學校應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。
2、學校應將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放（建立單獨的保管室或專門的櫥櫃）。實驗室管理人員應對危險、劇毒藥品要作經常性檢查。藥品櫃、櫥門上應貼上櫥籤，藥品容器上應有標籤，所有標籤均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數量及購入日期，標籤應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。
3、實驗室管理人員應將危險、劇毒化學藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強鹼要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應嚴格執行“四雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領用、雙本帳冊”。
4、任課教師領用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”，交化學科教研組長批准後，才能向管理員按所需數量領取。領用的危險及劇毒藥品在應用後，如有剩餘仍由任課教師繳還實驗室，並在原領用單上註明繳還藥品的數量。
5、使用危險化學物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規程，嚴格落實安全防護措施。
6、化學危險、劇毒藥品發現丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當地公安部門。
三、廢棄危險、劇毒藥品的處置
實驗後的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放，由學校化學教師定期安全處理和銷燬。在處理過程中儘量減少對環境的汙染。注：危險、劇毒藥品的具體範圍。
1、下列中學實驗室常用藥品為危險藥品：
①易燃液體：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2—二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。
②易燃固體：紅（赤）磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃（白）磷。③氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。
④腐蝕品：硝酸、發煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）硫化鈉、氫氧化鈣、鹼石灰、苯酚、甲醛。
2、下列中學實驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）苯酚。
3、中學實驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略（如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳醯氯等）試劑的存放。
化學試劑在貯存時常因保管不當而變質。有些試劑容易吸溼而潮解或水解；有的容易跟空氣裡的氧氣、二氧化碳或擴散在其中的其他氣體發生反應，還有一些試劑受光照和環境溫度的影響會變質。因此，必須根據試劑的不同性質，分別採取相應的措施妥善儲存。一般有以下幾種儲存方法：
1、密封儲存
試劑取用後一般都用塞子蓋緊，特別是揮發性的物質（如硝酸、鹽酸、氨水）以及很多低沸點有機物（如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等）必須嚴密蓋緊。有些吸溼性極強或遇水蒸氣發生強烈水解的試劑，如五氧化二磷、無水AlCl3等，不僅要嚴密蓋緊，還要蠟封。在空氣裡能自燃的白磷儲存在水中。活潑的金屬鉀、鈉要儲存在煤油中。
2、用棕色瓶盛放和安放在陰涼處
光照或受熱容易變質的試劑（如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過氧化氫以及溴水、氯水）要存放在棕色瓶裡，並放在陰涼處，防止它分解變質。
3、危險藥品要跟其他藥品分開存放
具有易發生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質，以及受到外界因素影響能引起災害性事故的化學藥品，都屬於化學危險品。它們存放一定要單獨存放，例如高氯酸不能也有機物接觸，否則易發生爆炸。
強氧化性物質和有機溶劑能腐蝕橡皮，不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑，如氫氟酸、含氟鹽（氟化鉀、氟化鈉、氟化銨）和苛性鹼（氫氧化鉀、氫氧化鈉），應儲存在聚乙烯塑膠瓶或塗有石蠟的玻璃瓶中。
劇毒品必須存放在保險櫃中，加鎖保管。取用時要有兩人以上共同操作，並記錄用途和用量，隨用隨取，嚴格管理。腐蝕性強的試劑要設有專門的存放櫥。
危險、劇毒藥品的採購由學校化學教師和實驗室工作人員根據教學大綱和教材要求，參照《xx省中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次採購量。申購計劃應由教研組組長稽核，報請學校領導批准。
學校實驗室安全自查報告 篇2
實驗教學，是學校教學工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質量的重要手段，也是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。因此，建築系把實驗教學作為常規教學的重要組成部分和必須完成的教學任務來看待。為了確保實驗室及建築測量室的安全，我係於4月7日對各實驗室進行了安全檢查，現具體總結如下：
一、基本情況
建築系專業教師配備齊全，實驗室有專人專管，且實驗室及建築測量室各項配備齊全，在各方面做好實驗室及建築測量室的.相應工作。
1、以防護為主，確保實驗教學安全
確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實驗室安全管理
實驗室安全管理的目的不僅是要營造一個潔淨、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識，而且還要各種安全規章制度上牆，根據實驗室管理制度要求教師和學生。每學期新學期開學都會帶領學生學習實驗室的各種規章制度。除此之外要保持實驗室及建築測量室環境的整潔，實驗室內要堅持經常打掃，天天保潔，做到室內經常保持潔淨。
3、著眼於實驗室的全面管理，強調管理、使用、安全一起抓。
深入到儀器裝置存放、使用過程中的各個環節，善始善終管好用好，結合安全重點全面管理。總之，管理者要充分認識自己的工作目標及行動規範，認真管好用好儀器裝置。教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和財產安全。
4、每次使用完後，要將實驗室和建築測量室門窗鎖好，進行防盜處理。
5、實驗室水、電到桌，學生進入實驗室特別強呼叫電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。
6、防火安全也同樣重要，實驗室裡滅火器等防火安全裝置，課堂內外防止火災的發生。
二、檢查情況
1、重點檢查安全隱患問題：電路、房屋漏雨等；經過對實驗室、儀器室的檢查，電路、開關、插座均安全效能良好，無漏電現象；房屋均無漏雨現象。
2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經檢查，門窗均良好，無破損現象。
3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由於條件所限，實驗室消防器材主要是滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發火災。
4、實驗室面積較小，後門不能正常開啟。
三、下一步工作的措施
1、加強常規安全管理：防電、防火、防溼、防潮、防盜。
2、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學習和執行。
3、嚴格遵守實驗室管理員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
學校實驗室安全自查報告 篇3
為促進教育裝備標準化，提高教育裝備專案資金的使用效益，推進實驗教學開齊、開足、開好工作，不斷深化中小學實驗教學改革，全面提高教育教學質量,充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查和整改。現將自查整改情況彙報如下：
一、領導重視
實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了三事業心、責任心強的理化生任課教師教師，兼任實驗員以及儀器保管員。
學校有實驗教學中長期規劃和實施方案，每年實驗裝備的投入佔學校公用經費的10%以上。
二、實驗室建設
我校有規範實驗室兩間，面積96平方米；儀器室兩間，面積96平方米；總面積192平方米。
實驗室水電到位。教學儀器能按義務教育階段教材要求配齊配足，達到六人一組，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥櫃能滿足儀器的存放。危險藥品做到專櫃存放。
教師認真備課上課，演示實驗、分組實驗開出率達到100%，不斷地幫助學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。
三、實驗室管理
我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器裝置能處於可使用狀態，完好率達98%。
實驗室建有各項制度，並能分類進室上牆。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規範，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。
加強常規管理，提高管理水平。根據教材和大綱的要求，結合學校的實際情況，制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇、採購、配備儀器裝置，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。
加強財產管理，提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分，是實驗教學的物質條件，是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”，就說明了管理財產的重要性。財產管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產，儘量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責，也是評估實驗人員工作業績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。
四、存在的問題
1、管理制度欠規範。近幾年透過普及義務教育，儀器裝置的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。
2、由於實驗員變更多，在交接手續上要求不嚴謹，導致部分器材和檔案資料的不完善。
3、受學校條件限制，生化實驗室沒有分開，並且位置處於負一樓，溼度大，通風條件差，使得部分儀器損壞大和化學藥品變質快。實驗室的凳子損壞嚴重，沒有及時更換新的凳子。
4、學校存在著部門之間不夠協調現象，實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務處、實驗室各部門之間分家現象，造成實驗室管理工作步調不一，未能發揮儀器裝置應有的教學效益和社會效益。
五、今後設想
1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關係。要使管理工作制度化、規範化、有章可循，首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求，遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律，建立健全實驗室各項規章制度，合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學靠資料來管理。在變更實驗室管理人員時要嚴格辦好交接手續。
2、加強維護保養，提高裝置利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細緻的工作才行。
要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器裝置利用率的前提。對於坐凳損壞嚴重的要及時添置新的坐凳，能夠修理後再用的要及時修理。實驗室以及儀器保管室要經常通風。
3、引進考評機制，調動積極性。要堅持定期對實驗教學管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學這兩個環節，對任課教師則應考評實驗教學。這種考評必須落實到實處，如發現某個實驗沒有做，必須明確責任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。透過評估考核，既可肯定成績，總結經驗，交流成果，充分調動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發現問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學得以不斷改進。
在實驗室的建設和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設和管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作，由於我校起步晚，經驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領導、專家批評、指導，我們不勝感激！我們將認真學習，進一步整改，不斷推進實驗教學開齊、開足、開好工作的落實，讓實驗教學發揮最大功用，進一步提高學校的教育教學質量。
學校實驗室安全自查報告 篇4
實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現將自查情況彙報如下：
一、機構健全責任到位
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中雲及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。
二、實驗室建設規範達標
去秋，我校在多方爭取下，在上級支援下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經費完全由公用經費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出範圍。
三、實驗室管理規範有序
1、實驗室工作規範化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度並張貼在牆，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別
注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個櫃都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器裝置數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕工作，生物標本採取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處於可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，儘量不浪費；我們還教育學生規範實驗操作程式，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
四、實驗教學與研究方面
我校現配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，專科畢業，能力強，業務水平高。科學教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）儀器室內分組實驗盒，
（2）學生下發的實驗耗材；
（3）自制自購分組實驗材料。
（4）發動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規範化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢後的儀器進行全面的檢查後整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器裝置的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。
實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
學校實驗室安全自查報告 篇5
為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防範和堅決遏制各類實驗室安全事故發生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我校根據上級有關檔案精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：
一、學校基本情況
坊子區九龍街道尚莊小學，在校生430人，有11個教學班，最大班額45人，在職教師16人，實驗兼職教師3人。
二、領導高度重視，加強實驗室管理與建設
為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規範化、高層次、創造新特色。
三、管理制度
1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。
學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。
2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
四、實驗室的基礎裝置
1.標誌：儀器室（包括實驗室）都要有標誌，標誌要字跡規範，工整大方，門牌大小、高低、位一致。
2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山牆，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。
3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規範，櫥號牌應安在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間位。
4、儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對於較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。
5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪製的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位適當、高度適中、垂直規範。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放位等，字型要工整、規範、美觀。
6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、牆壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛生清潔無汙物。
7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險化學藥品室（庫）配有防盜設施。
五、藥品安全
1.設獨立危險化學藥品櫃。危險化學藥品櫃間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝，定期排風。
2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。
3.危險化學藥品櫃實行雙人雙鎖管理。
4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，並做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、洩漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；標籤是否脫落，試劑是否變質；存放處的溫度、溼度、通風、遮光、滅火裝置情況，發現問題立即解決。
5.危險化學藥品的安全貯存要求：
（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵櫃分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存於鋪乾燥黃沙的櫃中。相互接
觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。
（2）危險藥品貯藏室乾燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設各類提示性標誌。
（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設了顯標誌，採取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、溼度計和通風等裝置；照明裝置採用隔離，封閉，防爆型。
（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與鹼性腐蝕品遠離。在危險化學藥品櫃中，從上至下的次序為易燃品、鹼性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。
（5）嚴格控制危險化學藥品的採購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。
六、消防安全
1.消防基礎設施：
（1）按標準配備滅火器等消防器材並能正常使用；
（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標誌按要求進行設；
（3）通道電線、線路佈局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝；
（4）應急照明燈在正常工作狀態。
2.實驗室部《中小學教室裝置規範圖冊》和《中小學校建築設計規範》(GBJ99-86)的要求規範設計，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設，有效接地，電路佈局規範，負荷匹配安全；設有漏電保護裝，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。
3實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。
4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。
學校實驗室安全自查報告 篇6
我試驗室自建立體系以來以執行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1、首先建立管理體系的組織和各級人員的職責，確定了最高管理者和技術、質量負責人和監督員、內審員。
2、編制質量手冊和程式檔案，
3、確定了試驗室質量方針和質量目標，
4、健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和檔案櫃，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5、完善了試驗室管理制度和作業指導書；購買了新標準使試驗室所用技術標準為現行有效標準。
6、對全部裝置和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內，按規定張貼了合格證，以保證量值的統一。試驗的資料的準確和有效。
7、今年共進行培訓2期，組織學習了《實驗室資質認定評審準則》和質量方針目標和質量目標。以及質量手冊和程式檔案。混凝土外加劑、混凝土膨脹劑新標準。
8、建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9、自體系建立以來，未發生顧客投訴事件和安全事故。
10、於20XX.9.5—20XX.9.6進行第一次內審，對體系的執行情況進行了認真的稽核，發現了二項不合格項，分佈在5.2.3、5.1.3兩個條款，對原因進行了分析，確定了糾正措施和實施計劃對實施情況進行跟蹤驗證。已於9月8日全部完成整改。
學校實驗室安全自查報告 篇7
為了貫徹XX縣教育局下發的相關檔案精神，進一步加強學校危險化學品的使用、管理，保障學校和師生的生命財產安全，我校近期對化學品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現就檢查情況彙報如下：
一、組織機構健全為了加強對學校危險化學品使用、管理的監督檢查工作，我校成立了監督檢查工作領導小組。要求檢查組成員採用定期檢查與不定期抽查相結合的方法，加強對化學品安全管理的檢查力度，發現問題，及時糾正和整改。
二、建立完善的制度儀器室、實驗室各種制度齊全，均上牆公示。具體有《危險化學品管理制度》、《危險化學品使用制度》、《實驗室管理人員職責》、《儀器室管理人員職責》、《化學品使用登記制度》、《化學實驗應急處理辦法》等。
三、明確任務，責任到人學校為了加強對化學藥品的管理，實行問責制，誰主管誰負責，出現問題，一查到底。科學儀器室、科學實驗室由辦公室主管，檢查組督促。
四、危險、劇毒藥品的管理與使用
1、學校應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確做好記錄，做到帳物、帳帳相符。
2、學校應將危險品（建立專門的櫥櫃）。實驗室管理人員應對危險品要作經常性檢查。
3、實驗室管理人員應將危險分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強鹼要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。
4、任課教師領用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”，獲批後，才能向管理員按所需數量領取。領用的危險及劇毒藥品在使用後，如有剩餘仍由任課教師繳還實驗室，並在原領用單上註明繳還藥品的數量。使用危險化學藥品的教師及實驗人員，必須遵守操作規程，嚴格落實安全防護措施。
5、化學危險、劇毒藥品一旦發現丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當地公安部門。
五、廢棄危險、劇毒藥品的處置試驗後的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放，由學校教師定期安全處理或銷燬。在處理過程中儘量減少對環境的汙染。
六、檢查情況
1、化學藥品都能按照要求存放保管。
2、易燃品、易爆品有專門的櫃子存放並加鎖。
3、危險化學品有專櫃，櫃上加鎖。
4、實驗室、儀器室均有鎖。