環境衛生倡議書模板彙總8篇
環境衛生倡議書模板彙總8篇
在日常生活和工作中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特徵。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？下面是小編整理的環境衛生倡議書8篇，希望對大家有所幫助。
環境衛生倡議書 篇1
親愛的朋友們：
大家好！
你們知道嗎？有一條河曾經清澈見底，但如今卻被汙水和垃圾覆蓋；有一條河曾是飲水的資源，但如今水中已不見魚兒活潑的身影。這條河就是我們的“母親河”——溫瑞塘河，我們楊府山社群正處在溫瑞塘河的支流處。
從前的塘河碧波盪漾，生活在河邊的人們靠她生活，全溫州的人們靠她甘甜的乳汁滋養、生息；可是現代工廠排出的汙水、人們的生活垃圾，使原本清澈的塘河變得髒兮兮的。塘河在哭泣，我們聽得到，大家聽得到，所有的溫州人都聽得到！無論你的年齡、職業，只要你渴望生活在一個山清水秀的溫州，就要和我們一起保護我們的母親河！在此，我們溫州市江岠小學科技實踐小隊發出“保護溫瑞塘河，整治環境衛生”的活動倡議，希望廣大溫瑞塘河附近的居民和全校同學都大力支援並共同參與到保護母親河活動的行列中來。所以我建議大家能夠做到一下幾點：
1、做到勤儉節約，努力減少生活垃圾。不要把生活垃圾及有毒物質投入河中。
2、不要將工業廢水，生活汙水排入河中。
3、少用農藥、化肥，儘量使用農家肥，避免傷害周圍其它土地。
4、注意兩岸植被的養護，避免水土流失。
5、請將衛生禮儀，不要將排洩物倒入河道內。
6、大家齊動手，清除河道內的垃圾。
朋友們，讓我們攜起手來，把文明與愛心注滿溫瑞塘河，讓我們以文明與愛心洗滌母親河，用我們的文明與愛心永遠呵護母親河，使河岸上樹綠花紅，河中流水長清。
環境衛生倡議書 篇2
為了建造一個和諧的社會，是一個文明的農場的人們，“講究衛生保護環境”倡議書建立了根據農場”禮儀2海岸”，學校”三個儀式進校園”活動，結合農業瀝青，所有的公共設施如地板轉換新修復狀況，學校在小學和中學的學生在一個“講究衛生，環境保護“在蘇州。
1，自覺講究衛生，不隨意扔紙屑，這樣的垃圾作為學生。
2，自覺備用公共環境，不隨意吐痰，不要走而吐瓜籽的皮膚。
三，愛護環境，垃圾來分類處理，不要扔一個秋天。
4，愛護公共設施，不亂棍亂畫，不損壞公物。
5，活躍，撿起了路面上的白色垃圾。
6日，要積極主動，保持良好的公共衛生。
現在由我們，從現在做起，從旁的起始位，講究衛生“講究衛生保護環境”倡議書，保護環境，美化家庭，共同建設我們的農場更美麗、富饒、文明、和諧，透過我們的共同努力為家庭成員來驅動保護農田環境衛生，共同生活在一個清潔的環境。
岸特色學校農場
環境衛生倡議書 篇3
方寸綠地、滋潤人心，有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲，而教室就是綠洲裡知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔淨就是維護你接受知識的權利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室裡，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜裡散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑膠瓶等，以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，驀然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾處，我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你仍下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的乾淨……
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發出如下倡議：
一、不再把食物教室內，並主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的`家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任！
醫學人文系團總支學生會宣
環境衛生倡議書 篇4
親愛的同學們：
當你漫步於美麗的校園時，你是否發現，在我們的校園邊角的某些地方還留有一些大小不一的不雅觀的黑點，那是長年累月積下來的汙漬；在我們的校園裡的某一處還散落著同學隨意亂扔的糖果殼、塑膠瓶或廢紙……所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。學校是我們的家，我們是學校的主人，乾淨整潔的環境靠的是我們。校園的環境更需要我們每一位少先隊員用實際行動來維護，因此，少先隊大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：
一、不在校園內亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰；
二、不向樓下扔任何雜物，不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學；
三、看到地面上有紙屑等，主動揀起來；
四、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
同學們，我們還發現：各班的牆壁在同學們的維護下已經漸漸整潔了，可是樓梯旁的牆壁上的手印、腳印卻依然存在，我們再次倡議同學們：經過樓梯、走廊時請不要把你的手印、腳印留在牆壁上，請不要讓牆壁記錄你不文明的行為。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。
優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
環境衛生倡議書 篇5
尊敬的萬達公館業主：
您好!
近期發現經常有業主將生活垃圾放置在樓層的公共區域內，隨著天氣進入夏季，氣溫逐漸升高，因公寓樓層封閉，空氣難以流通。生活垃圾堆放樓層內發酵產生難聞氣味的同時也極易滋生各種蚊蟲及細菌。為了您和他人的健康，在此物業服務中心發出以下倡議：
1、請將生活垃圾包裝完整放置到一樓大堂門外的垃圾箱內。
2、請勿在公共區域內亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰、便溺，不亂丟菸頭、食品包裝物和其他廢物，養成良好居住衛生習慣。
3、請看護好您的寵物，不要妨礙他人正常休息，在公共場所外出時請牽好寵物，及時妥善處理寵物產生的廢棄物。
4、請勿在門口及樓道堆放垃圾以及易燃紙殼等物品，以免發生火災，造成人員傷亡及財產損失。
5、請業主自覺將戶內裝修所產生的垃圾，妥善放置到指定垃圾堆放點。
小
ｘｘｘ
20xx年xx月
環境衛生倡議書 篇6
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎？
你想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成長嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。
而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、字紙、塑膠瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裡"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裡就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。
我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衛生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裡來！讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中學生！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
環境衛生倡議書 篇7
環境衛生關係身體健康，關係生活質量，既是全面小康的必然要求，又是人民群眾的美好願望。在全市人民的共同努力下，唐山實現“全國文明城市”三連冠、榮膺“省級文明城市”稱號，城市環境和市容市貌得到了改善和提升。為進一步鞏固建立成果，營造乾淨整潔、文明有序的城市環境,市文明辦、市城管局特發出如下倡議：
一、從我做起，爭當環境衛生的保潔員。自覺維護身邊場所環境衛生，不亂扔垃圾、不亂堆亂放、不亂貼亂畫、不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，養成講文明講衛生的良好習慣，努力淨化、美化、靚化市容環境。
二、從我做起，爭當環境衛生宣傳員。大力宣傳環保理念和保護生態環境的重大意義，身體力行，帶動更多人參加到維護生態環境的行動中來，在全社會營造環境衛生人人有責、人人參與、人人受益的濃厚氛圍。
三、從我做起，爭當環境衛生監督員。認真履行維護市容環境衛生的監督義務，對亂扔垃圾、亂堆亂放、亂貼亂畫等各種破壞環境衛生的不良行為進行勸阻、制止、舉報，形成全社會共同監督、維護環境衛生的良好局面。
“唐山是我家，整潔靠大家”。環境衛生人人有責、人人受益。廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，手牽手、心連心，共同投身到維護城市環境衛生行動之中，用實際行動愛護環境，用文明習慣維護衛生，讓城市天藍水清地淨！
環境衛生倡議書 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那麼讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。
校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕鬆愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園裡，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑膠瓶隨處可見;教室裡，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那麼就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生髮出如下倡議：
1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、菸頭，不隨地吐痰。
2.支援和參與廢紙、廢塑膠、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
3.清除白色汙染，隨手拾撿紙屑。
4.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
5.勤儉節約，愛護公物。
6.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。
校園環境衛生倡議書
親愛的老師們、同學們：
當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於我們全體師生的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衛生區又弄髒了;還有的同學隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;
二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日