推普周主題班會活動教案

　　在平日的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你所瞭解的主題班會都是什麼樣的？以下是小編為大家整理的推普周主題班會活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇於指正。

　　活動準備：

　　以組為單位自己準備一個節目，內容要關於講普通話的。

　　活動過程：

　　一、創設情景，引入主題。

　　我國是一個多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，容易造成很多誤會，因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行，如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你想走出西南舁，走出陽泉，你更要說好普通話！

　　講故事。（方言引出的笑話）

　　1、一次學校勞動，一同學幹完活後準備洗手，就問老師：“有沒有‘姨”。老師大城市人，不知道要什麼，問“什麼？什麼是“姨”？那位同學不會說普通話，就說了“就是洗手往手上抹的外麼！這下老師才明白過來，啊！是香皂啊！

　　2、我們一陽泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問“什麼？”陽泉人又說：“就是那腰腰”！這下更糊塗拉！後來陽泉人又說是背心，售貨員才明白。

　　3、陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅遊，看到賣油條的，問：“閨女，那“油果”多少錢一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣！”

　　a：同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？

　　b：為了大家都能聽懂對方講什麼，我們都請講普通話。

　　二、小小論壇。

　　（大家舉例講講說普通話的好處）

　　三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話，方便你我他

　　說普通話，從我做起

　　說好普通話，朋友遍天下

　　我是中國娃，愛說普通話

　　說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學會它，走南闖北就不怕

　　人人都說普通話，中國人民成一家

　　四、順口溜朗誦

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細席，就打誰四十

　　2、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、

　　五、小組討論：

　　怎樣推廣普通話？

　　七、班主任發言。

　　同學們，為了自己的明天，從今天開始努力學習普通話！

　　1、什麼是普通話？

　　普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。”

　　2、什麼時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？

　　20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已於20xx年1月1日開始施行。

　　3、世界上使用人數最多的語言是什麼語言？

　　漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。

　　4、今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳週？具體時間是哪幾天？

　　今年是第十五屆全國推廣普通話宣傳週，具體時間是9月11日到9月17日。

　　5、你知道有多少使用漢字的國家？

　　除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

　　6、本屆推普周活動的主題是什麼？

　　本屆推普周活動的主題是“實現順暢交流，構建和諧社會。”

　　7、普通話就是北京話嗎？

　　普通話是以北京話為基礎發展起來的，但是，普通話並不等於北京話，也就是說，普通話不包括北京話裡的土詞、土語和土音。這就表明普通話實際上是規範化的現代漢語書面語的口語形式。也體現了普通話與北京話的共同點與區別點。

　　8、推廣普通話就是不讓說方言嗎？

　　《中華人民共和國憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”。推廣普通話並不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。推廣普通話並不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說民族共同語。推廣普通話總的要求是在正式的場合和公眾交際的場合講普通話，但並不是排除在非正式場合講方言。國家推廣全國通用的普通話是有重點、有步驟地進行的，並不是一刀切，也不是所有場合一律不讓說方言。

　　9、我國現在有多少種語言和文字？

　　我國是多民族聚居的國家。到目前為止，已經確定了56個民族。

　　在55個少數民族中，一個民族說一種語言的比較多，有的民族說兩種或兩種以上的語言。在一個民族說幾種語言的情況下，民族內部的交際大都使用漢語或其他互相懂得的語言。從50年代開始，我國語言工作者陸續進行了多次語言調查，據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上。我國各民族現行文字共有40種左右。

　　10、“國家推廣全國通用的普通話”是哪一年寫進憲法的？

　　普通話已於1982年寫進《中華人民共和國憲法》：“國家推廣全國通用的普通話。”從此，普通語具有了明確的法律地位，成為全國通用的語言。

　　語言文字是民族騰飛的橋樑

　　語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋樑，是文明古國的象徵。文字是記錄語言的工具。

　　普通話是我國的'通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺上，普通話是中國的聲音，規範漢字是中國的形象。但有時，人們的行為在不經意間就會影響到這個聲音和形象。

　　一個外國人在中國問路，“請問到光明酒店怎麼走啊？”“從這兒往前走，一拐彎，不拉一隔節就到了！”“我學的中國話裡沒有不拉一隔節這個詞啊！”這個外國人就算中國話學的再好，大概也不會明白這個不拉一隔節的意思吧！

　　甚至，有一位張女士說：我的外國朋友前來探望，稱自己在某“寶館”門前等我。在市區生活多年實在是想不起什麼地方會有一個“寶館”，而她一再強調說是“寶館”。後來，經過打聽、繞道，終於找到了朋友口中的“寶館”，而其他約好的朋友也是一頭霧水模稜兩可先後趕來，原來是她將繁體的“賓”誤念成“寶”了，大夥禁不住哈哈大笑起來。

　　這些可都是視窗城市所發生的，他們面對的不只是十幾億的中國人。還有成千上萬的外國友人。我們要向世人展示中國語言文字的獨特魅力和中華民族的尊嚴，更好地傳播傳統文化，增進中外文化交流，然而，這樣的做法又怎樣交流呢？看來，語言文字的工作還是迫在眉睫！

　　另外，推進語言文字規範化、標準化是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

　　下面您來聽聽不同地域兩個人的真實對話：

　　有一天，某博物院院長秦教義，有緊急公事打電話要找衛生部長黃及陸，

　　秦院長：“請問部長在嗎？”

　　黃部長：“我就是不講（部長）。”

　　秦院長覺得納悶，再說道：“黃部長在不在？”

　　黃部長：“我是忘記羅！（黃及陸）”

　　秦院長真的發火了：“我有急事找他，你怎麼一下不講，一下忘記羅，你是在尋我開心嗎？我告訴你，我是秦教義，我要找部長講話！”

　　黃部長被罵，也火了！他大聲回道：“你不要請教我！我就是忘記羅！我就是不講！”

　　秦院長這回更是一頭霧水了！其實，黃部長把秦教義聽成請教你，他說：我就是黃及陸，我就是部長。

　　請大家想一想，在我們的身邊，這些因南腔北調所鬧的笑話，這些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？如果照此一味發展下去，我們將如何弘揚我國民族語言的精華？如何普及與發展我國的共同語？我們真的到了要歸還民族語言文字的原貌，還其規範的時候了。