社會主義核心價值觀記心中主題班會教案

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案

　　在平凡的學習生活中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編整理的社會主義核心價值觀記心中主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案1

　　【活動目的】

　　透過本次主題班會旨在讓學生對本身的價值觀有更深更正確的瞭解，從而初步建立正確的價值觀，具有良好的精神面貌與行動取向。

　　【活動準備】

　　1、蒐集社會主義核心價值體系外延和實踐要求的材料。

　　2、板報《我們的價值觀》的創作與準備。

　　3、配樂詩朗讀與表演唱的排練。

　　4、蒐集10大道德模範的先進業績。

　　5、現場書法展現的工具準備。

　　【活動流程圖】

　　主持人理論剖析

　　板報《我們的價值觀》賞析

　　配樂詩朗讀《價值》

　　案例剖析

　　表演唱《我的未來不是夢》

　　小組討論：對正確價值觀的理解

　　現場書法展現

　　班主任總結引導

　　主持人宣佈主題班會結束

　　【活動步驟】

　　1、主持人理論剖析

　　主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的外延和實踐要求

　　2、板報《我們的價值觀》賞析

　　展現板報《我們的價值觀》

　　學生分組討論感想

　　主持人強調建立正確價值觀的重要性

　　3、配樂詩朗讀《價值》

　　學生表演配樂詩朗讀《價值》

　　學生初步感知價值觀

　　4、案例剖析

　　主持人介紹10大道德模範的先進業績

　　學生分組討論：道德模範身上的價值觀體現

　　主持人總結歸納

　　5、表演唱《我的未來不是夢》

　　學生展現表演唱《我的未來不是夢》

　　6、小組討論：對正確價值觀的理解

　　學生分組討論：對價值觀及正確價值觀的理解

　　小組派代表發言

　　主持人總結

　　7、現場書法展現

　　學生進行現場書法展現(主題——我們的價值觀)

　　8、班主任總結引導

　　今天的主題班會很成功。讓我們積極建立正確的價值觀，並在其指引下，塑造本身良好的精神面貌與行動取向!下週，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發下，積極參賽，充分展現大家心目中正確的價值觀。

　　9、主持人宣佈主題班會結束

　　【活動特點】

　　透過本次主題班會，學生更深入更正確地領悟了價值觀的重要作用，初步建立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調劑好本身的精神面貌與行動取向。

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案2

　　活動背景：

　　價值觀，是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　活動目的：

　　1.透過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀(國家層面：富強、民主、文明、和諧;社會層面：自由、平等、公正、法治 ;個人層面：愛國、敬業、誠信、友善)。

　　2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

　　活動形式：

　　班會、講述、討論。

　　班會過程：

　　一、引入

　　這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些型別的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。)

　　那你想做什麼樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什麼樣的人

　　二、愛國

　　我們對待國家應該怎樣?(指名)板書：愛國 愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養我的國家而去愛別的國家吧?那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名彙報)

　　1、我們目前能做的是什麼?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪裡?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋???)

　　2、長大了可以怎麼愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎麼做?國家發生了大災難：比如地震、洪水???)保家衛國還有很多。

　　三、敬業

　　知道什麼是敬業嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什麼?(學習)

　　那在學習中，我們應該怎麼做呢? 讀好書 遵守紀律 做個好學生 那這些你覺得怎麼才能做得好呢?上課、自習、在家、作業、預習、複習、衛生評比…

　　四、誠信

　　你知道什麼是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

　　那我們因應怎麼做呢?如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口乾了，怎麼辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎麼辦?

　　五、友善

　　什麼是友善呢?比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老 師不尊重??當然，對於敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什麼是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦 總結：那我們究竟要做什麼樣的人?大家說!

　　師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善!這是社會主義核心價值的個人層面;社會主義核心價值還有：富強、民主、文明、和諧!這是國家層面;社會主義核心價值還有：自由、平等、公正、法治!這是社會層面。

　　請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善!

　　富強、民主、文明、和諧

　　自由、平等、公正、法治

社會主義核心價值觀記心中主題班會教案3

　　班會時間：20xx年9月22日

　　班級：xx班

　　活動背景：價值觀，是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　活動目的：

　　1．透過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

　　2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

　　活動形式：班會、講述、討論。

　　班會過程：

　　一、什麼是價值觀（教師講述）：

　　因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的.根本觀點和看法。

　　簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。

　　理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什麼是重要的，什麼是不重要的，什麼是不能違反的規則，什麼是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

　　社會主義核心價值觀可以用12個詞，24個字來概括：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。今天我們就來說說什麼是“愛國、敬業、誠信、友善”。

　　二、愛國。

　　我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國

　　愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養我的國家而去愛別的國家吧？

　　那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名彙報）

　　1、我們目前能做的是什麼？心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪裡？（扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………）

　　2、長大了可以怎麼愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎麼做？國家發生了大災難：比如地震、洪水………）保家衛國還有很多。

　　三、敬業

　　知道什麼是敬業嗎？

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什麼？（學習）

　　那在學習中，我們應該怎麼做呢？

　　讀好書

　　遵守紀律

　　做個好學生

　　那這些你覺得怎麼才能做得好呢？上課、自習、在家、作業、預習、複習、衛生、風紀評比…….

　　四、誠信

　　你知道什麼是誠信嗎？是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

　　那我們因應怎麼做呢？

　　如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口乾了，怎麼辦？

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎麼辦？

　　五、友善

　　什麼是友善呢？比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重…….

　　當然，對於敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什麼是敵人、仇人、壞人嗎？

　　朋友之間親近和睦

　　總結：

　　那我們究竟要做什麼樣的人？大家說！

　　師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善！

　　請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善！