有關交通安全的倡議書(精選20篇)

有關交通安全的倡議書(精選20篇)

  在日新月異的現代社會中,倡議書使用的情況越來越多,倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,下面是小編整理的有關交通安全的倡議書,歡迎閱讀與收藏。

  交通安全的倡議書 篇1

親愛的同學們:

  自從有了交通,有了車輛,交通事故就相應而生,致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發生,不僅給國家造成重大損失,而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發生,絕大多數是忽視安全所致。“為了你和他人的幸福,請你遵守交通法則!”

  這是用血淚總結出來的警句。同學們,生命對於每個人只有一次,尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們,不但肩負著家庭的期望,更重要的是肩負著祖國的未來,我們要時時刻刻注意交通安全,必須養成自覺遵守交通的相關規則的良好習慣。為此,我們601班鄭重全體學生提出以下倡議:

  一、走路要走人行道,沒有人行道要靠路邊行走。透過有交通訊號燈的人行橫道,應當按照交通訊號燈指示通行,不闖紅燈。透過路口或橫過道路時,要走人行橫道或過街設施,不跨越交通護欄,不亂穿馬路。橫過道路要做到:一停二看三透過。

  二、騎腳踏車要在非機動車道行駛,不闖入機動車道,不逆向行駛。騎車不載人,也不要在車後架站人,不扶身並行、追逐打鬧、曲折行駛或突然猛拐。要遵守交通訊號燈的指示,不闖紅燈。橫過車道要下車推行,並從人行橫道或過街設施透過。透過交通複雜的道路或路口,要認真觀察道路上車輛和行人的情況,注意避讓機動車,友好禮讓,安全通行。

  三、外出乘車不坐超員的客車或無檢驗合格標誌車、無牌證車輛,不坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、非法載客摩托車。乘坐公交車要自覺排隊,有序上車。不在機動車道上攔乘機動車,不攜帶鞭炮等易燃易爆危險品乘車。乘坐機動車要按規定使用安全帶,乘坐摩托車要戴好安全頭盔。

  四、未滿12週歲不在道路上騎腳踏車;嚴禁駕駛電動腳踏車和機動車(如摩托車等)。

  五、您在乘坐家長、親友駕駛的機動車時,應該經常提醒他們要安全駕駛、文明禮讓,不闖紅燈、不酒後駕駛、不超速行駛、不超載超員、不疲勞駕駛、不違法掉頭、不違法停放、不亂鳴喇叭、不強行變道、不使用遠燈交會車,嚴格遵守交通法律法規。

  遵守交通的相關規則要從我做起,從小事做起,從今天做起。同學們,讓我們行動起來,自覺遵守交通的相關規則,珍惜彼此寶貴的生命,一起走向更加美好的明天!

  倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇2

同學們:

  俗話說:“沒有規矩不成方圓”。遵守交通的相關規則是我們應盡的責任和義務。在社會高速發展、交通面貌日新月異、交通路網四通八達、交通車輛川流不息的今天,道路交通安全對於我們每個人來說尤為重要。為了增強同學們的交通安全意識、交通法制意識、交通文明意識和自我保護能力,共同營造文明、和諧的交通環境,為了你我的生命安全,鄭重地向全體同學提出以下幾點倡議:

  一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規,增強社會公德意識和交通安全意識,樹立文明交通新風。自覺遵守交通訊號、交通標誌、交通標線,服從交通警察的指揮;透過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。

  二、文明走路。必須在人行道行走,沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈,不三五成群並肩走,不貪圖方便翻越、鑽跨交通隔離護欄,不在馬路上追逐打鬧嬉戲,不在馬路上使用劃板,旱冰鞋,不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上;在路口不要急拐猛跑;不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

  三、文明騎車。未滿12週歲、未經家長及學校同意不準騎腳踏車;做到不闖紅燈,不走快車道,不扶身並行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛,不雙手離把;騎腳踏車橫過機動車道時,應下車推行;不騎車帶人,不違章載物;不打傘騎車;步行或騎腳踏車過馬路時要做到“一停、二看、三透過”。要確保腳踏車閘、鈴、鎖、牌齊全有效,要在劃有停車區域停放車輛,不亂停、亂放。

  四、文明乘車。坐家長的摩托車請戴好頭盔。坐公交車請在站臺指定地點等候,做到車輛停穩後有序上下車,遵守“前門上車,後門下車”的規則,不將身體任何部位伸出車外,不向車外拋灑物品。

  五、教育學生不得乘坐無牌無證車輛和黑車;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運營資格的車輛;嚴禁中小學生駕駛機動車;嚴禁學生家長用摩托車接送學生;提高學生交通意識,增強學生安全意識。

  六、做文明交通的宣傳者和實踐者,勸告你的家人、親戚也要遵守交通的相關規則,珍愛自己和他人的生命。

  同學們,平平安安出門,快快樂樂回家。交通安全進萬家,幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任,讓我們從自己做起,從現在做起,自覺養成文明交通的良好習慣,為創造安全、暢通、有序的交通環境作出我們應有的貢獻!

  倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇3

同學們:

  青少年學生的安全健康,不僅關係到每個家庭的幸福,更關係到整個社會的穩定祥和。近年來,中小學生交通事故不斷出現,因學生交通安全意識薄弱,過馬路欠小心,違章行駛腳踏車,以及沒有采取必要安全防範措施所引發的交通事故最為突出。交通事故的發生給家庭帶來不幸,給學生帶來無窮的痛苦。

  俗話說:“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則,我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。在此,為了你我的生命安全,我們鄭重向全市20多萬名中小學生提出幾點倡議:

  1、認真學習交通法規知識,自覺遵守交通規則,紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線;

  2、與同學結伴行走時,不在公路上追逐玩耍,三五成群並肩行走或聚集停留;

  3、不貪圖方便翻越、鑽跨交通隔離護欄;

  4、騎腳踏車橫過機動車道時,應下車推行;

  5、請在站臺或人行道上等候公交車。車輛停穩後依次先下後上,遵守“前門上車、後門下車”的規則。

  遵守交通規則要從我做起,從小事做起,從今天做起。同學們,為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來,自覺遵守交通規則,珍惜彼此寶貴的生命,共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍,一起走向更加美好的明天!

  倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇4

親愛的同學們:

  當我們背起行囊,肩負著家人的希望,懷揣著對未來的美好藍圖,從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時,當我們漫步於人來人往的寬闊街道時,常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命,這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實,不遵守交通法規等同於不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向,卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國,卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務,更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛,遠離傷痕和擔憂,我們發出如下倡議:

  1.認真學習交通法規,增強交通安全意識,時刻牢記交通安全。

  2.行人須在人行道行走,沒有人行道的靠路邊行走。

  3.橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道,不要闖紅燈,不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

  4.不要手持物騎車,不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播,不要騎車帶人。

  5.騎腳踏車轉彎時應放慢車速,向後觀望,伸手示意,不要在機動車臨近時突然猛拐。

  6.騎腳踏車不要與機動車爭道搶行,不要低頭疾駛。

  7.停放腳踏車應在規定區域內排放整齊,不得在綠地護欄、交通標誌等物體上拴、鎖腳踏車。

  8.乘車時注意文明禮貌,自覺購票,按順序上下車,不爭搶,不擁擠。

  9.積極宣傳交通法規,爭做交通安全青年志願者和義務宣傳員。

  同學們,為了自己,為了他人,讓我們亮好“紅綠燈”,遠離交通事故,珍愛生命,齊心協力,共同營造一個安全的交通環境!

  倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇5

尊敬的拖拉機駕駛員:

  隨著社會的不斷進步,我市拖拉機擁有量越來越多,在農村經濟發展中起著重要的作用,同時給交通安全帶來了不少隱患。我們可以看到,由於部分拖拉機駕駛員法律意識淡薄,安全意識差,拖拉機道路交通違章行為時有發生,使農機事故逐漸上升。據統計,20xx年全市已發生拖拉機事故120起,死亡43人,嚴重影響了農機安全生產。為了確保人民群眾生命財產安全,作為交通參與者,我們深深感到:湖州是我們的家鄉,她的平安與我們緊密相連,為預防和減少拖拉機道路交通事故,為農業、農村經濟發展創造良好的環境,為打造“平安湖州”盡力盡責,我們向全市拖拉機駕駛員發出如下倡議:

  一、自覺學習和遵守《中華人民共和國道路交通安全法》,成為學法、知法和守法的拖拉機駕駛員。

  二、文明駕駛,依法行駛,在農機交通活動中,遵章守法。拖拉機不載人載客,拖拉機和駕駛員及時參加年檢審,不私自改(拼)裝拖拉機,按規定參加拖拉機第三者責任強制保險,不酒後駕駛駛拖拉機,身體力行,保障農機安全生產。

  三、牢固樹立法制意識,積極參加農機安全片組活動,自覺做好農機安全知識宣傳,為營造良好的農機安全氛圍盡力。

  四、從我做起,從現在做起,做一名遵章守法的實踐者,確保自身與他人的安全。

  讓我們攜起手來,共同努力,以實際行動,當好遵守《道路交通安全法》的排頭兵,為推動湖州農村經濟的發展,為建立“平安湖州”,貢獻自己的一份力量。

  倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇6

居民朋友們:

  今年,正式批覆將每年12月2日作為“全國交通安全日”,目的在於充分發揮社會各界的宣傳作用,廣泛開展道路交通安全宣傳活動,不斷提高全民的交通守法意識、安全意識和公德意識。

  今年“全國交通安全日”的`主題是“遵守交通規則,安全文明出行”。在首個“122”全國交通安全日到來之際,為積極營造全社會共同關注交通安全、倡導文明駕駛的濃厚氛圍,我居特發出如下倡議:

  一、從我做起,認真學習、宣傳並嚴格遵守交通安全法,增強交通安全意識和交通法制觀念。

  二、從我做起,自覺遵守交通規則、交通標誌,遵從交巡民警指揮,做到“紅燈停、綠燈行”。

  三、從我做起,不酒後駕駛車輛及疲勞駕駛、不超速行駛,不闖紅燈,不在禁鳴區域鳴喇叭,不超載人員,不超速飈車。

  四、從我做起,步行時應在人行道內行走,沒有人行道的要挨路邊右邊行走。不貪圖方便,不跨越交通隔離護欄。

  五、從我做起,集中思想駕駛車輛;行車中不撥打、接聽手機,確保行車安全。

  六、從我做起,不駕駛超載車輛,做到乘客從機動車右側上下車。

  七、從我做起,行人透過路口或橫過道路應當走斑馬線或者過街設施,透過時要“右看、左看,向前行”,確認安全。不勾肩搭背,不追逐打鬧,不逗留聚集。

  八、從我做起,騎車時注意車速,不要“飛車”,雙手離把,並注意行人及機動車,不要快速在行人中間穿行。

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇7

尊敬的家長朋友、同學們:

  近年來,我校與交通管理部門密切配合,針對小學生年齡、認知特點,開展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作,極大地增強了同學們的交通法制觀念和交通安全意識,有效維護了交通安全和社會穩定。但是,我們應該清醒的認識到,由於經濟發展和車輛猛增,我們面臨的交通安全形勢仍然相當嚴峻和複雜,不安全因素時時在威脅著同學們的人身安全。大量的車禍讓人觸目驚心、慘不忍睹,血的教訓隨時在提醒著我們。上下學期間,每當看到人車混行的場景,學校、家長無比揪心。為避免交通意外的傷害和消除危害交通安全的行為,學校特向廣大家長朋友和同學們發出如下倡議:

  一、認真學習交通安全知識,自覺遵守交通秩序。

  二、走人行橫道,過斑馬線時要做到“一停、二看、三透過”。

  三、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不攀越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。

  四、排隊乘車,不向窗外亂扔東西,從右側下車。

  五、不乘坐帶病車、超載車、農用車、摩托車、電動摩托車、電動腳踏車等無營運資格的車輛。

  六、未滿十二週歲,不在道路上騎腳踏車。

  七、建議距離學校30分路程內的同學選擇步行或乘坐公交車上下學。

  家長朋友們、同學們,讓我們共同攜起手來,倡導綠色出行,為維護良好的交通秩序做出應有的貢獻。

此致

敬禮

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇8

尊敬的家長:

  孩子是家庭的希望,他們的出行安全牽掛著我們大家的心。為使安全與你和你的孩子同行,我們誠摯地希望得到您的支援與配合,家園聯手築起幼兒交通安全的長城,共同保護好我們的孩子。為此,我們向各位家長提出倡議,請各位家長從自己做起,做好您孩子的榜樣,配合學校教育您的孩子注意交通安全,遵守交通規則,並做到以下幾點:

  1、切實加強對孩子的交通安全教育。家長是孩子的安全第一責任人,要時刻告知孩子交通安全常識並以身作則,使孩子切實增強交通安全意識,養成遵紀守法,文明出行的良好習慣。如果您乘坐二輪摩托車或電動車接送孩子時,必須養成家長和孩子帶上安全頭盔的良好習慣;配合幼兒園教育自己的孩子不在馬路邊、車輛多的地段玩耍;在馬路上行駛靠右行;過馬路要做到一停、二看、三透過,您的千叮萬囑將會讓孩子多一份安全意識。

  2、切實遵循學校的接送制度。請家長憑卡在規定的時間內接送孩子。開車接送孩子的家長注意儘量減少車輛停靠時間,車輛停靠位置儘可能遠離幼兒園大門,二輪摩托車及電動車請自覺整齊擺放於規定地點,保證道路通暢,保持學校門口交通秩序。

  3、切實杜絕孩子乘坐違規車輛。拒絕乘坐未取得幼兒接送車許可手續的非客運車輛,不乘坐報廢車、無牌車、故障車和超載車輛;不乘坐三輪車、農用車、貨運車、拼裝車。

  孩子的健康成長是我們大家的希望,孩子的交通安全是我們大家的牽掛。讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起,家園攜手為孩子撐起一片平安的天空!

此致

敬禮

 

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇9

親愛的同學們:

  青少年學生的安全健康是社會的重中之重,它不僅關係到每個家庭的幸福,更關係到整個社會的安定祥和。近年來,隨著關於中小學生出現的交通事故頻繁出現,導致學生的家長十分擔心自己孩子的安危,讓如此多中小學生出現安全事故,主要問題是中小學生的交通安全意識較為薄弱,過馬路時不觀察四周欠加小心,未滿12週歲就私自騎腳踏車上路,未滿16週歲就私自騎電動腳踏車、電動車、摩托車上路,以及沒有采取有必要的安全防範措施所引發的交通事故可以說是屢見不鮮了。

  但只要我們每個人都遵守交通規則,我們的社會就又向著文明的彼岸再次邁進了一大步。在此,我向各位中小學生提出以下倡議:

  1、認真學習交通安全知識,自覺自律得遵守交通規則,並向周圍同學宣傳交通事故帶來的危害和交通安全知識;

  2、與同學結伴上學、放學時,不與同學在公路上追逐打鬧、聊天、奔跑,不能三五成群並肩走或集體停留;

  3、不貪圖方便翻越或鑽跨交通隔離護欄;

  4、在騎腳踏車經過機動車道時,在確保安全的情況下應靠邊下車推行;

  5、行人需在人行道中行走,沒有人行道靠邊走;

  6、乘車時注意文明禮貌,不要因為發生一些小刮蹭就產生矛盾,按秩序上下車,不爭不搶。

  遵守交通規則要從你我做起,從小事做起,從現在做起。親愛的同學們!為了家庭的幸福和社會的安定,讓我們積極行動起來,自覺遵守交通規則,珍惜彼此寶貴的生命!

  

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇10

親愛的同學們:

  我們背起行囊,肩負著家人的希望,懷揣夢想,走進湄園美麗校園時,是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?我們青春激揚,志存高遠,卻往往忽略交通安全這種“小事”。我們暢談理想,奮鬥進取,卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務,更是我們不可推卸的責任。

  為了貫徹落實學院關於深入開展安全文明校園建立活動的精神,維護校園交通安全,建設和諧文明校園,特向學院全體同學發出以下倡議:

  一、從我做起,尊規守法

  認真學習並自覺遵守交通安全法律法規,樹立交通安全意識和文明出行意識,擯棄交通陋習,自覺服從交警指揮,養成自覺遵章守法、文明禮讓的良好行為習慣。

  二、從我做起,文明出行。

  人車各行其道,主動安全避讓行駛車輛,不在道路上嬉戲打鬧,不在道路上進行旱冰、輪滑等體育活動;不貪圖方便翻越、鑽跨、倚坐交通隔離護欄,不在道路上追車、強行攔車。

  三、從我做起,文明乘車。

  自覺抵制違規車輛進入校園,不駕乘無牌、無證和非法改裝的機動車輛,不搭乘非法營運車輛。

  四、從我做起,謹慎駕駛機動車輛。

  校內各種車輛應按學院要求、標識行駛,駕駛機動車輛需要提高警惕,謹慎駕駛,杜絕酒後開車、無證駕駛、疲勞駕駛、超速行駛,以及在校園內學開機動車等嚴重影響交通安全的行為。駕駛過程中主動避讓行人,自覺禮讓斑馬線,機動車停泊在規定的泊位裡。

  五、從我做起,做文明交通宣傳者。

  積極參加交通安全社會公益活動,主動宣傳交通安全法規,勸告家人、朋友要遵守交通規則,珍愛自己和他人的生命。

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇11

親愛的同學們:

  11月2日是確立的第二個“全國交通安全日”。為了進一步加強師生員工及廣大學生家長的交通安全意識,促進他們注重交通文明,堅持做到低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行,爭做文明出行示範者,學校特發出如下倡議。

  (一)樹立觀念,增強意識。生態環保已成為社會發展的共識,要積極主動學習低碳環保知識,樹立低碳環保、文明行車理念,積極宣傳“綠色出行、文明交通”,帶動身邊的人自覺參與文明交通,共建共享安全、有序、文明、暢通的交通環境。

  (二)合理選擇,自覺行動。根據自身情況,合理選擇交通工具,主動選乘公共交通工具,或選擇騎腳踏車、步行等方式,減少汽車和摩托車的使用。居住學校附近的同學,可以走路、跑步上學、放學,稍遠點的可以騎車,不必讓父母用電瓶車、汽車接送。無論何時何地,自覺遵守交通規則,保證安全第一。

  (三)率先垂範,文明駕乘。駕乘機動車輛,帶頭開文明車、行文明路、做文明人,自覺做到不亂停車、亂變道、亂轉彎或掉頭,不闖紅燈、不違規使用遠光燈、不違反標誌標線規定;禮讓行人,嚴格做到“酒後不駕車、開車不超速、斑馬線上不爭先、紅綠燈前不搶行”,努力營造文明行車、安全有序的良好氛圍。接送學生的車輛,不在學校大門口“八”字區內停車,不在學校門口馬路上掉頭,以免造成交通擁堵。

  讓我們共同攜手,從自身做起,從現在做起,用實際行動緩解城市交通壓力,積極營造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境,有效減少環境汙染,改善城市人居環境,提高生活質量,為建設和諧淮安、幸福淮安、文明淮安貢獻自己的力量!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  交通安全的倡議書 篇12

廣大交通參與者:

  一年一度的高考即將開始,今年高考恰逢端午節假日,道路交通壓力明顯增大,為給廣大考生創造一個安全、暢通的道路交通環境,確保每一位考生順利參加高考,實現自己的人生理想,高速交警德江大隊作出工作部署,要求全警動員、全警參戰、全力保障高考期間的道路交通安全、暢通。現根據道路交通實際,高速德江交警提出如下倡議:

  1、高考期間儘量不開車出行,多乘坐公共交通工具,減輕城區交通壓力,不給考點及周邊“添堵”。

  2、高考期間,接送考生的駕駛人請您規範停車、文明行車、不亂鳴笛、服從現場交警指揮,確保道路交通安全。

  3、請您注意考點周邊的繞行標誌,提前做好繞行準備,避免不必要的擁堵。

  4、經過考點時請您減速慢行,不亂鳴笛,不猛踩油門或剎車,減少噪音,共同為考生營造安靜的考試環境。

  5、各考場周邊的機關、企事業單位在考試期間請主動減少車輛外出,社會車輛應儘量繞開考點行駛。

  6、對於高考期間交警部門的各種管制措施,請廣大駕駛人予以理解和配合。

  7、如果遇到考生緊急求助,請您儘量給予幫助,使考生儘快到達考試地點。

  8、自覺參與監督,對一些不道德的影響高考的行為和人員進行舉報、曝光。

  9、請廣大交通參與者自覺遵守交通法規,不亂穿亂行,不翻越護欄,走文明路,開文明車,共同營造安全、暢通、有序的道路交通環境。

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇13

老師、家長、同學們:

  最近,安全成了每一位同學都要重視的事,讓我們一起來關注一下。

  小學生的安全成了全國人民都關注的事。全世界平均每一秒就有一人受傷,平均每四十分鐘就有一人死亡。而小學生竟然佔了40%,這也成了現在最應關注的事情,先來看一組簡訊:

  20xx年10月某日,一名學生騎腳踏車時被大巴撞飛,送到醫院搶救無效死亡。

  20xx年10月某日,一位小孩下公交車後被腳踏車撞成輕傷。

  20xx年10月某日,一位小孩下公交車後被摩托車撞倒……

  血的教訓人們會銘記在心,不安全事故會讓幼小的生命一次次遭到破壞、摧殘,為此,我提出以下幾點建議:

  1。遵守交通規則,紅燈停,綠燈行。

  2。不在馬路上、停車場追逐嬉戲或打鬧。

  3。過馬路時應走地下通道或人行天橋,萬不得已再走斑馬線。

  4。過馬路看時,應先左右看,待到沒車時或車輛讓行時再過馬路。

  5。除了自身注意,學校也要進行交通安全宣傳。

  老師、家長、同學們,交通安全是全社會的共同責任,因此一定要遵守交通規則,因為人生沒有彩排,生命不會重來!

倡議人:xxx

  20xx年11月1日

  交通安全的倡議書 篇14

尊敬的家長:

  您好!

  近期,我市已發生多起校門口交通事故,被車輛在校門附近撞傷的小學生至今還有住院救治當中,為雙方家庭造成很大的傷害!

  為進一步規範包頭二中校門口上下學期間道路交通秩序,增強學生及學生家長的交通安全意識,創造有序、暢通、安全、和諧的學校門口道路交通環境,確保學生上學、放學安全,學校特對開車接送孩子家長提出如下倡議:

  1、包頭二中校門口東西方向兩個紅綠燈之間的道路從即日起將變成以中間黃線為界的單線行駛道路,禁止任何車輛挑頭,西向來車通行後從世紀城向南或利郎路路口、民生大街繞行實現轉彎目的;東向來車通行後從阿爾善大街或康復路繞行實現轉彎目的。

  2、放學時間校門口兩個紅綠燈之間的東西道路家長車輛只允許停放一排,禁止家長將車輛停放到單向機動車道路上,未能找到停車位的家長請與孩子提前溝通好,停放到阿爾善大街或利郎路、康復路的合適位置。

  3、學校門口機動車道北側兩端20米內禁止任何車輛停放(包括兩個校門中間地帶)。

  4、學校將根據政府“四位一體”的要求委託交警定點執勤檢查,政教處牽頭成立“家長護校隊”進行上下學四個時間段的聯合管理,期望各位開車接送孩子的家長配合執勤家長管理,嚴格按照學校要求通行、停放車輛。

  “家長護校隊”將以班級為單位進行輪崗,具體確定執勤名單由各班班主任統一協調安排,具體工作時間為上下午上學時間點提前二十分鐘到規定上學時間、放學時間點提前二十分鐘到放學時間點後十分鐘。

  家長護校隊的工作職責:

  1、按照時間要求提前到校,在保安室進行四個時間段的簽到。

  2、佩戴學校規定標識由政教處老師安排到指定位置路段進行交通疏導、檢查。

  3、對違規車輛進行拍照,學校透過資料庫搜尋學生所在班級姓名,進行通報批評。

  4、結束時間再到保安室進行四個時間段的簽退。

  學生安全關係到每個家庭的利益,望大家都能做交通規範市民,為二中學生建立一個平安、有序的上學、放學環境共同努力!

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇15

廣大市民群眾:

  您們好!交通文明是體現城市文明水平的一項重要標準,同時也體現著一個城市的市民素質與精神風貌,交通違法行為不但嚴重危害到道路交通的安全和暢通、危及自己和他人的生命安全,也損害了蓬安建立文明城市的形象,為了營造安全、暢通、有序的交通環境,蓬安交警向全縣人民發出以下倡議:

  大力倡導六大交通文明行為

  即機動車禮讓斑馬線,機動車按序排隊通,有序停放車輛,文明使用車燈,行人、非機動車各行其道,行人、非機動車過街遵守訊號。

  堅決摒棄六大交通陋習

  即不隨意變更車道,不佔用應急車道,開車不打手機,駕車系好安全帶,駕乘摩托車戴頭盔,過街不跨越隔離設施。

  自覺抵制六大危險行為

  即堅決抵制酒後駕駛,超速行駛,疲勞駕駛,闖紅燈,強行超車,超員、超載等危險駕駛行為。

  共同努力營造良好通行秩序

  共同努力營造良好通行秩序拒絕影響我縣道路交通安全和文明城市形象的重點交通違法行為,即機動車亂停亂放,不按車道行駛,隨意調頭,計程車隨意上下客,闖紅燈,行人橫穿馬路,闖紅燈,非機動車亂穿馬路,貨車非法改裝,非法營運和乘坐非法營運車輛,超員、超速、酒後駕駛等嚴重交通違法行為。

  做文明人

  文明、暢通、和諧的交通環境,需要全民行動、全民參與、全民支援!市民朋友們,讓我們攜手共創美好的交通環境!在此,衷心感謝市民群眾的支援與配合!祝您身體健康、家庭幸福,一路平安、一生平安!

  

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇16

尊敬的家長們、親愛的孩子們:

  生命對於我們每個人只有一次,請珍惜和關愛自己和他人的生命,遵守道路交通法規是我們應盡的責任和義務。當前神木市正處於交通大建設、大發展時期,道路交通出行環境複雜,交通安全形勢嚴峻。在我們當中,不遵守交通法規的現象隨處可見,交通事故時有發生,道路交通安全已成為全社會共同關注的話題。為了你和他人的生命安全,特別是學生的安全需要廣大家長、孩子們的密切配合,積極協作。在此向家長們、孩子們發出如下倡議:

  一、認真學習交通安全常識,自覺遵守交通秩序。不無證駕駛無牌機動車,不乘坐非法營運的電動三輪車、摩托車等四小車;

  二、文明交通各行其到,遵守交通訊號。不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、不追車趴車、不拋物擊車;靠路邊行走,橫過道路走斑馬線,做到一停二看三透過;

  三、排隊乘車,不向窗外亂扔東西,從右側下車,不乘坐帶病車超載車和農用車;

  四、騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身並行、不突然猛拐;

  五、駕駛機動車接送子女上下學要服從交警指揮和管理,按指定位置停放車輛,不逆向行駛、停車,不阻塞校門、馬路。

  六、家長要自覺遵守交通法規,為子女樹立榜樣,教育和引導學生子女遵守交通法規。

  平平安安出門,快快樂樂回家。讓我們從現在做起,從自己做起,為了家庭的幸福、社會的安定,積極行動起來,珍惜彼此寶貴的生命,自覺遵守交通法規,共同營造一個更加安全、和諧、有序的交通環境。

  

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇17

各位老師、各位同學:上午好!

  平平安安出門,快快樂樂回家。這是每一個家庭每一個孩子的願望。為積極響應“全國中小學生交通安全教育宣傳月”活動,進一步提高同學們交通安全法制意識,預防和減少交通事故的發生,共建一個安全、有序、暢通的交通環境,我倡議:遵守交通規則,從我做起!

  1。認真學習、宣傳並嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》,注意從自身做起,增強交通安全意識和交通法制觀念;

  2。外出時,自覺遵守交通訊號、交通標誌、交通標線,服從交通警察的指揮;透過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”;在沒有紅綠燈的路口也要做到:一慢二看三透過;

  3。人車各行其道,在沒有分車道的路段,要靠右行駛;行人須在人行橫道內行走,在沒有人行橫道的路段要靠路邊右側行走;

  4。未滿12週歲的學生禁止騎腳踏車;與同學結伴行走時,不在公路上追逐玩耍、三五成群並肩行走或聚集停留;

  5。杜絕乘坐黑車、超載車,嚴防事故的發生。

  6。從影響自己的家人開始,勸告自己的家人、親戚要珍愛生命,嚴格遵守交通規則,安全乘車、安全騎車、安全走路。

  俗話說:“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則,我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。遵守交通規則要從我做起,從小事做起,從今天做起。同學們,為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來,自覺遵守交通規則,珍惜彼此寶貴的生命,共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍,一起走向更加美好的明天!

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇18

親愛的家長朋友們:

  作為父母,總會在孩子外出時,說一句:“注意安全!過馬路時,看好紅綠燈”,可是在那行人車輛擁擠的街道上,我們仍會看到一些令人膽戰心驚的現象:早上,紅燈亮了,一個揹著書包、手拖著孩子的家長在車流中左右穿梭;放學路上,騎著腳踏車帶著孩子逆向行駛、在馬路中間與機動車搶速爭時。父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教直接影響著孩子品性的形成,而父母不遵守交通規則,不僅不利於孩子良好文明習慣的養成,更會使孩子陷入危險之中。

  “車禍猛於虎”!因為不遵守交通法規,我們多少次看到了血的事實,那一幕幕慘不忍睹的畫面,那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們,最後留給我們的是無限的傷痛。我們在痛惜他們的同時,更應該清醒認識到:遵守交通法規,就是珍愛生命!

  俗話說得好:無規矩不成方圓。因此,凡在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲,都必須嚴守交通法規,遵守交通法規是我們每個人的義務和責任。

  為此,我們濉溪縣教育局向所有的家長髮出以下倡議:

  1。過馬路時,走人行橫道,不亂穿馬路、不翻越護欄、不闖紅燈;在馬路上行走,走人行道,沒有人行道的靠道路右邊行走。

  2。不要在人行道、機動車道上騎腳踏車、電動車;不要與機動車輛搶行;騎車時不要急轉猛拐,低頭疾駛;轉彎時,放慢車速,向後張望,伸手示意行駛方向。

  3。乘公交車自覺遵守乘車秩序,排隊等候,按先後順序上車,不要擁擠;乘坐小汽車在前排就座繫好安全帶;不向車外拋灑物品。

  4。在學校門口接送孩子時,聽從學校老師、志願者和交警的指揮,不擠佔機動車道、不堵塞交通。

  5。克服麻痺和僥倖心理,時刻提醒自己和家人牢記交通法規,確保自己與他人的交通安全,行安全路,做文明人。

  家長們,讓我們攜起手來,共同努力,為孩子們營造出一個安全、文明、暢通的社會環境。讓我們牢記:遵守交通法規、注重交通安全!

 

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇19

各位同學:

  安全有序、文明和諧的交通環境是我們每個學生的共同心願。我們每個學生都應該增強自身的文明交通意識,做一個遵守交通安全法規的明翔人。在此我向全校學生髮出倡議:

  1.遵守交通法規,不闖紅燈,不逆行,不亂穿馬路,過馬路時要走斑馬線,上下學時主動到集合點統一過馬路並做到:“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。

  2.做交通安全的小使者,在家和家長們一起學習交通規則,讓爸爸媽媽做到文明駕車,不逆向,機動車送孩子上學的家長請在接近學校前提醒孩子背好書包,做好下車準備,孩子下車後請即駛離,不要長時間在校門口停靠。

  3.不滿12週歲的學生,不能在道路上騎車;不滿16週歲不能在道路上騎電動車、摩托車。

  4.在惡劣的天氣,如雷雨、颱風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下,為確保自身安全,不要騎車,並儘量選擇步行或家長接送等安全的交通方式。

  同學們,你們是祖國的花朵、民族的未來、家庭的希望,不僅關係到一個家庭的幸福美滿,而且關係到國家、民族的興衰和發展,讓我們珍惜生命,珍愛未來,從我做起,從現在做起,抵制陋習,遠離事故,做一個講文明、守法紀的好學生。

 

 倡議人:

  時間:

  交通安全的倡議書 篇20

親愛的公司員工:

  你們好!

  我們生活在一個喧囂繁華的城鎮裡,我們每天都在行人、車輛擁擠的街道上行走。

  我們公司處在236省道旁邊並正在分半維修,擁擠的車輛在我們眼前來來往往。

  你是否感受到潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為上班趕時間不遵守交通法規或存有麻痺和僥倖心理,我們看到了血的事實,經受了血的教訓,那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的場景,那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們,最後留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時,更應該清醒地認識到:遵守交通法規,就是珍愛生命!

  營造安全、文明、暢通的交通環境,是我們生命安全的重要保障。但在我們身邊,車輛亂停亂放、佔道、搶道、逆行、行人橫穿馬路等不文明交通行為卻大量存在,一次次讓人們付出了慘重的代價。9月23日早晨上班時間,僅從魯陽公司到工業園分廠這段路中就發生了兩起交通事故,其中有位二十歲左右的小夥子失去了左腳。血的教訓再次警醒我們,文明交通就是珍愛生命,我們要從自身做起,增強交通安全意識和交通法制觀念,自覺遵守交通法規,積極維護交通秩序!我們謹聯合向公司全體員工發出如下倡議:

  一、從我做起,騎車和搭乘摩托車佩戴安全頭盔;增強交通安全意識,提高自我保護能力!

  二、從我做起,騎文明車,走文明路。自覺遵守交通安全法律法規,遵守交通訊號、交通標誌、交通標線,堅決抵制闖紅燈、車輛超速、逆向行駛、強行超車、酒後騎車、亂停亂放等一切不文明交通行為!

  三、從我做起,不要與機動車輛及行人搶行,騎車時不要急轉猛拐,低頭疾駛;轉彎時,應放慢車速,向後張望,伸手示意行駛方向,不要在機動車臨近時突然轉彎!

  四、從我做起,堅持做到“車讓人、人讓車、車讓車、人讓人”,共同維護良好的交通環境!

  五、從我做起,經常教育和提醒家人、親戚、朋友和鄰居,樹立文明交通意識,關愛自己和他人的生命,做文明交通的倡導者、實踐者和守護者!

  六、從我做起,行安全路,做文明人,克服麻痺和僥倖心理,時刻牢記交通法規,確保自己與他人的交通安全!

  親愛的公司員工,讓我們攜起手來,珍視安全、珍惜健康、珍愛生命。親愛的同事們,讓我們共同樹立對自己負責、對家庭負責、對社會負責的責任感、榮譽感,從我做起,從現在做起,平安出行,文明出行,讓生命之樹常青!

  

 倡議人:

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