幼兒園垃圾分類倡議書範文（通用10篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幼兒園垃圾分類倡議書範文精選三篇，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇1

親愛的家長、小朋友們：

　　也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少汙染74%，如此既可節約資源，又能維護環境整潔。

　　我們每個學校每天也會產生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

　　1、每個學校的每個班級設定兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，以便回收利用。

　　2、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑膠瓶、易拉罐等進行分類回收。

　　3、儘量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

倡議人：XX

20xx年XX月XX日

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇2

親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　地球，是我們美麗的家園。

　　校園，是我們播種希望的田野。

　　優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

　　校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

　　長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

　　目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類：可回收垃圾（有塑膠瓶、書本等）、廚餘垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾外的生活垃圾）。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的迴圈利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裡旖旎無限！

　　當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

　　曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手裡繼承下來的，而是向我們的後代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

　　行動起來吧，為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！

　　垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學們以及家長們發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裡，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

　　為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

倡議人：XX

20xx年XX月XX日

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇3

親愛的家長、小朋友們：

　　一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類收集與處理是有利於減少垃圾的產生，有益於環境保護，同時也有利於資源回收與再利用的城市綠色工程。

　　為保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，我們在此向大家發出倡議。

　　1、大家要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　2、家中增設一套標準的垃圾分類桶，在家庭中開展垃圾分類。教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

　　3、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；少使用或不用一次性用品、塑膠袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。

　　4、“讓垃圾分類成為時尚”，認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道德，形成良好的環保行為習慣。

　　親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類才會使人人受益。讓我們行動起來，共同努力，養成垃圾分類的文明習慣！為建設美麗青浦，建設美麗家園，貢獻自己一份力量！

倡議人：XX

20xx年XX月XX日

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇4

親愛的市民朋友們：

　　大家好!

　　玉環是我們美好的家園。向車窗外隨意扔垃圾，是一種不文明行為，不僅造成環境汙染，影響玉環城市形象，還威脅著環衛工人的生命安全。我縣今年正在建立國家級衛生縣城，明年將建立省級示範文明縣城、美麗鄉村先進縣，為了建設更加文明、宜居的家園，現向廣大市民發出倡議：

　　1、在駕駛和乘坐汽車過程中不要向車窗外隨意丟棄垃圾;

　　2、使用車內垃圾袋和雜物桶，保持車內外整潔;

　　3、互相監督，從自身做起，倡導行車文明，拒絕車窗垃圾。

　　親愛的市民朋友們，讓我們一同行動起來，從不往車窗外扔垃圾做起，養成文明意識，讓玉環因我們更加美麗!

此致

敬禮！

　　倡議人：

　　20XX年X月X日

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇5

親愛的社群居民們：

　　關於亂扔垃圾的治理通知學校一貫強調不要亂扔垃圾，要將果皮、食品袋等放到垃圾桶、垃圾池內。但是，亂扔垃圾現象仍很嚴重。特採取如下措施：

　　學校提倡學生互相檢舉亂扔垃圾的同學。具體流程：發現亂扔垃圾的同學?向政教處口頭或書面及時彙報（彙報內容：姓名、班級、什麼樣（或有什麼標誌）的垃圾、扔垃圾的學生與誰在一起等）?政教處根據所提供的資訊核查?如情況屬實，則對亂扔垃圾的小黑板通報並扣2分，對檢舉者加2分，但不公佈（一旦公佈可能遭到打擊報復），只通知班主任，讓班主任知道班上哪位學生為班級掙得榮譽及分數。

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇6

親愛的社群居民們：

　　今天早自修結束後，我們在下操場集合，舉行升旗儀式。有幾位小朋友站得不好，張老師批評了我們。儀式結束後，張老師帶我們回到教室，要罰掉那幾個小朋友的金蘋果。他們只好從自己的瓢蟲身上扯下金蘋果給老師，老師又把金蘋果送給了垃圾筒。過了一會兒，又有幾個小朋友因為做小動作被罰掉金蘋果，老師又把它們送給了垃圾桶。今天，垃圾桶取得了大豐收。垃圾桶一定在開心地笑呢!我也笑了，因為我沒有把金蘋果送給垃圾桶。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園垃圾分類倡議書篇7

尊敬的業主及住戶：

　　我們西鋼住宅小區根據x市政府規定：從20xx年9月1日開始實施垃圾分類，希望小區每個人都積極參與。

　　美好的小區環境是每一位住戶的`需要，參與垃圾分類是我們每個人的責任。您的舉手之勞是對社會可持續發展的重要貢獻。希望小區住戶更加積極的參與到垃圾分類這項工作中來。前期可能會有些不習慣，但請您相信，實行垃圾分類能節約能源並改善生活環境，更是人類文明的大勢所趨。從我做起，從身邊的事情做起，為實現垃圾減量化、資源化共同努力。感謝每一位積極參與的尊貴的住戶！

　　美麗x在心中，垃圾分類我先行！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日