父愛的主題班會教案內容（精選9篇）
父愛的主題班會教案內容（精選9篇）
在我們平凡無奇的學生時代，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編為大家收集的父愛的主題班會教案內容，希望對大家有所幫助。
父愛的主題班會教案內容 篇1
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母，與父母和諧相處。
教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。活動過程：
一、主持人致歡迎詞
A：我們沐浴著愛的陽光長大。
B：我們享受著人間的真情成長。
A：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。
B：多少回含著感動的淚花暢想未來。
A：常懷感恩之心的人是最幸福。
B：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
A：學會感恩，永遠也不忘說一聲謝謝，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
AB：現在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”！父親節祝福語：
二、散文欣賞《奇蹟的名字叫父親》
1948年，在一艘橫渡在西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的雲霓交替出現。一天早上，男人正在艙裡用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子紮在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒手：“沒事，只是摔一跤。”然後輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以後三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她繫好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。彷彿一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一分鐘更衰弱、蒼白他看向海平線的眼光是那樣憂傷
抵達紐約的前夜男人來到女兒身邊對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”對女兒解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什麼不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群裡認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”
就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……
檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為
創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在起，維持了三的供血。這是醫學史上罕見的奇蹟。醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇蹟，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神蹟……
“夠了。”那是一位坐在首席的老醫生，鬚髮俱白，皺紋裡滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然後一字一頓地說：“這個奇蹟的名字，叫父親。”
A：父愛無言，卻博大深沉。
B：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白
同學們，現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？此時你最想對他們說的一句話是什麼？學生髮言：
四、感恩父母（學會做人）
有句古語說得好:"百善孝為先。意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和佔第一位的品德。它是做兒女必做的天經義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因為歷來受到人們的稱讚。《三字經》中有香九齡，能溫席。孝於親，所當然。的話語，那我們到底該怎樣孝敬父母呢？怎樣報答父母的恩情？
學生踴躍作答。
父親節作文：
五、教師總結：
是啊，父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動於衷,甚至怨氣沖天。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；動一動手搬一把椅子給父母歇歇動一動口說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這麼簡單。除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人，我們的親人、老師、同學和朋友。現在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結束這節班會課。
六、作業：
1、給父母寫一封信表達對父母的感激之情
2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞
父愛的主題班會教案內容 篇2
活動目的：
鍛鍊幼兒想象能力和創造能力。
體驗節日的快樂氛圍。
參與節日遊戲。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己製作賀卡送給爸爸。
製作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
製作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然後對摺；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3釐米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行摺疊，把大概10釐米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，儘量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水乾掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的表面是形象，藝術的背後是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。
父愛的主題班會教案內容 篇3
設計思路：
父親是孩子游戲的重要夥伴。父親幫助孩子形成積極的人格，提高孩子的社交能力，促進孩子的認知發展。我爸爸也很忙。我們把爸爸請到教室，透過一系列的活動，讓孩子在交談、看見、比較、擁抱、親吻、玩耍的過程中增進感情。孩子知道父親的能力和努力，父親也知道孩子的想法和性格。真是兩全其美！
要準備的活動
聯絡班裡孩子的父親，尤其是經常不在家的。
每個家庭一份遊戲資料。
活動目標：
瞭解你父親，知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩遊戲，默契地配合，開動腦筋，贏得第一名。
培養父子之間的感情，增進父子之間的感情。
教學過程：
1.再說說爸爸爸爸都躲在宿舍裡，不讓孩子知道爸爸今天來了。
舞蹈《好爸爸壞爸爸》，讓我們一起跳舞唱歌吧。
你的父親是好父親還是壞父親？為什麼？
你知道你父親長什麼樣嗎？你知道爸爸的工作嗎？你認識你父親嗎？
我們做記者，採訪你爸爸，然後回答老師。
(給孩子一點驚喜，讓孩子有點興奮，配合好爸爸，培養父子關係)
2.我們來比較一下爸爸們，請出來。讓我們鼓掌！
和孩子的父親耳語。剛才，向父親問老師的問題。
比比的手，手腕，力量。
遊戲:孩子和父親之間的拔河比賽。
觸控父親的手讓我感覺和母親的手不一樣。
遊戲:大手小手聞爸爸的味道。是不是又暖又香？
遊戲:找到自己的父親，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父親。
(瞭解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛是不一樣的`。)
3.學習爸爸爸爸的工作是什麼？請告訴我一些事情，爸爸。有的爸爸玩電腦，動腦子。有些爸爸是交通警察。學爸爸做交警，指揮車輛。有的爸爸是老師，一天幾節課；有的爸爸是醫生，那他們是怎麼對待大家的？等一下。透過傾聽和學習，孩子們更加愛他們的父親。
(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心裡還是想著我們的孩子，理解爸爸的時間，多和爸爸聊聊。(4)把你的父親，你的孩子，你的父親抱在一起。我們來談談你的孩子的願望和你父親的想法。有些孩子說出了心裡話，你父親也說出了他們的希望。
遊戲:爸爸抱著我，撓我的尾巴。讓爸爸們抱著孩子，快樂的遊戲。
(各種各樣的遊戲，來增加孩子和父親之間的感情，讓孩子也能享受這樣的快樂時光，讓父親也能經常想起這樣的快樂時光。)第五，我和爸爸玩耍的快樂時光總是很短暫。記得小時候最想做的事就是騎在爸爸的肩膀上。開心點！今天，我們也請父親把孩子扛在肩上，讓孩子站得更高，看得更遠。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上長大的。父母都對你寄予厚望，爸爸也很愛你。
最後是遊戲，騎在爸爸肩膀上扔沙袋。
(讓爸爸知道，和孩子玩是一件快樂的事，一件簡單的事，一件隨時可以做的事。你不必等待時間。在家任何地方都可以和寶寶培養感情，塑造性格。)
父愛的主題班會教案內容 篇4
[設計思路]
父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親交流的機會很少。為此，上中路幼兒園推出了“父親節快樂”活動，為孩子和父親提供交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
[活動目的]
1.讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，知道父親的艱辛。
2.透過親子游戲提供父子交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
[活動準備]
錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角球等樂器，自制獎牌。
[活動流程]
1.表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.親親我爸爸，小聲說話
4.室內親子製作心連心愛心卡
5.“小腳踩大腳”的遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走。寶寶的腳不能落地。在團體賽中第一個到達終點的人獲勝。
6.“騎大馬”遊戲規則:寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。
7.“矇眼找娃”:用毛巾矇住父母的眼睛。幼兒站在父母對面時不能發出聲音。家長根據孩子的特點來找寶寶。
父愛的主題班會教案內容 篇5
一、活動目的
中華民族歷來是禮儀之邦。孝敬父母是我們民族的優良傳統。繼承和發揚傳統美德是我們的責任。父親，偉大而神聖的話語，不同的人有不同的感受。讓我們透過這次活動做出不一樣的解讀，讓我們認真反思生活，從而瞭解父親，欣賞父親的辛苦，欣賞父親，進而增進父子之間的感情，感受家庭的溫暖。
今年6月17日是父親節，學校擬定了父親節戀愛體驗系列活動。請班主任認真執行，全校同學積極參與，一起在校園裡傳播最珍貴的孝心和感恩行動。
二、活動目標
1.讓學生學會尊重和關愛長輩，懂得感恩、感恩和回報。
2.激發學生學習熱情，提升道德品質。
三、活動主題-感恩
四、活動時間:X-X-X-X。
五、活動建議
1.德育部向全體學生髮出了感恩倡議。我想知道所有的學生是否會一起參加父親節感恩節活動。
2.班主任要求學生:
(1)利用週末給爸爸洗腳，做家務等事情來感謝爸爸。
(2)寫一封信感謝父親。返校後班主任會調查瞭解。
3.6月18日下午，八班舉行主題班會——感恩父親。
(1)發表感謝父親的演講。
(2)說出你父親傷心、開心、快樂的事情——
(3)和父親聯絡。給父親送上祝福和問候(用班主任手機)——可以邀請父親代表參加主題班會。
(4)你可以放崔京浩唱的《父親》這首歌。或者一個讚揚我父親的影片片段-
4.以X-X-X-X為感恩父親活動周，課間播放歌曲《父親》。
不及物動詞給父親的禮物是我們自己。給爸爸倒一杯酒，揉揉爸爸的肩膀，給爸爸畫一幅畫，給爸爸唱一首歌，給爸爸一個真誠的祝福——這些都會讓爸爸感到溫暖。在這個溫暖的父親節
父愛的主題班會教案內容 篇6
活動目標：
1、鍛鍊孩子的想象力和創造力。
2、體驗節日的歡樂氣氛。
3、參加假期遊戲。
4、培養孩子的動手能力。
5、願意大膽嘗試，與同行分享經驗。
製造裝置：
膠水、剪刀、剪貼等。
製造步驟：
第一步
在裁紙上裁出一個長方形，對摺；
第二步
在裁剪好的長方形上剪出3釐米左右的縫隙；
第三步
如圖摺疊，貼10cm左右的領帶。注意領帶可以選擇其他顏色，儘量和衣服的顏色搭配，領口貼兩個釦子做裝飾。
膠水乾了以後，把你對你父親說的話寫在你襯衫的背面。
只需簡單的幾步，我們個性化的父親節賀卡就做好了。
教學反思：
"藝術的表面是形象，藝術的背後是情感、"繪畫是兒童情感的必要表達。讓孩子畫什麼，想什麼就畫什麼，讓孩子受自己興趣的啟發，憑感覺畫，注意引導孩子的情感因素。只有透過情感，他們才能熱愛繪畫，才有激情，才能充分發揮想象力，創作出好的作品。
父愛的主題班會教案內容 篇7
活動目標：
1、父親節快到了。孩子們可以自發組成一個小組，選擇一個主題進行討論。
2、養成敢想、敢做、努力學習、樂於學習的良好品質。
3、教孩子養成細心認真的學習態度。
4、培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
準備工作：
1、給孩子準備各種顏色的彩紙。
2、標記的數量
活動流程：
1、教師提出活動的主題：
老師：父親節快到了。作為記者，你有什麼計劃？
2、孩子們分組討論面試話題。
效果分析：
孩子們對父親節的話題有太多想法。
他們的計劃是：
1、採訪我的父親以瞭解他。
2、採訪爺爺奶奶，瞭解爸爸的童年。
3、採訪整個大班的爸爸，統計爸爸打呼嚕的情況。
4、採訪我媽，瞭解她眼中的我爸。
5、採訪父親的工作，做統計。
6、採訪孩子，瞭解他們的爸爸。
7、瞭解父親節，孩子們想送給父親的禮物。
8、收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。
9、要帥(對比爸爸小時候和孩子的照片，看看誰帥。)
然後，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個自己喜歡的話題。然後，小記者開始行動了。
父愛的主題班會教案內容 篇8
設計意圖
孩子長大了，爸爸是嚴厲的長輩，也是善良的朋友。有時候他會是一個好爸爸，有時候他會變成一個“壞爸爸”。生活中，孩子談論最多的話題之一就是父親。孩子認為父親是最好的，但孩子更容易接受父親對自己的付出，很難真正體會到父親的辛苦，從而感受到父親的責任。
活動目標
1、孩子們對父親節的起源有了初步的瞭解。
2、儘量用更完整的句子描述我父親的長相和技能。
3、用自己的方式表達對父親的愛。
活動準備
課件、作業紙、彩筆。
活動流程
1、引導孩子進入，禮貌地向老師問好併入座。
2、欣賞影片《好爸爸壞爸爸》激發孩子瞭解父親的興趣。
老師：剛才影片裡唱的是誰？
以前孩子給媽媽過各種節日，誰知道有沒有父親節？
3、引導孩子瞭解父親節的由來。
老師：六月的第三個星期天是父親節。相對於母親節，父親節對人們來說是一個比較陌生的節日。它由杜德夫人於1910年在美國華盛頓州發起。1972年，尼克松總統正式簽署了一項議會決議，確立了父親節。這個節日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應該記得在六月的第三個星期天對我們偉大的父親說“爸爸，我愛你”。
4、引導孩子討論“最帥的爸爸”
老師：孩子都有最帥的爸爸吧？現在，請你想一想，你爸爸哪裡最帥？他有哪些大技巧可以展現自己的帥氣？
5、向我的帥爸爸學習。
老師：請學學你爸爸有多帥。
6、讓孩子們畫一幅他們英俊爸爸的畫。
透過孩子們的介紹，老師發現孩子們的爸爸們都很有技巧。孩子們愛他們的爸爸嗎？讓我們一起畫我們的帥爸爸，以示我們非常愛他，好嗎？
7、分享展示。
把你的作品展示給幼師和小朋友。
活動：
請把你英俊的父親展示給你的朋友，並把他介紹給大家。
父愛的主題班會教案內容 篇9
一、活動目標：
1、我願意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業。
2、理解父親的辛苦，願意大膽表達對父親的愛。
3、欣賞散文詩，增進父子感情。
二、活動準備：
材料準備：
1、每個人都給自己的父親拍了一張照片。
2、爸爸的手印會提前印在家裡的紙上，沿著輪廓剪下來。
三、活動流程：
(一)提出問題，引出談話話題。
老師：孩子們，你們知道父親節是哪一天嗎？
老師：每年六月的第三個星期天是父親節。我們每個人都有父親，每個人的父親都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長什麼樣。他是做什麼的？
(2)引導孩子暢所欲言。
老師：我們每個人都有爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長什麼樣。他是做什麼的？
(3)比較。
老師：今天，孩子們帶來了他們父親的手印。請比較一下你的小手和你爸爸的大手，告訴我們為什麼你爸爸的手那麼大。爸爸的大手能做什麼？爸爸在家還做什麼？
(D)引導孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。
老師：老師給孩子們帶了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我們來聽聽。
老師：爸爸把寶寶舉起來的時候，寶寶在想什麼？坐在我父親翹起的腿上就像坐在什麼上？騎在爸爸脖子上是什麼感覺？
老師：你喜歡你的爸爸嗎？為什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？
老師：我發現你們的爸爸很有一技之長，每天都很努力，都很愛孩子。我希望我們的孩子會成為好孩子。父親節到了，孩子也要關心和愛爸爸。你為你父親做什麼來表示你很愛他？你能為爸爸做些什麼讓他開心？
老師：哇，你們都有這麼多事情要我為爸爸做。爸爸知道了會很開心的。