節約用電資源倡議書（通用7篇）
節約用電資源倡議書（通用7篇）
在社會一步步向前發展的今天，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規範。那麼，怎麼去寫倡議書呢？下面是小編為大家收集的節約用電資源倡議書（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
節約用電資源倡議書1
每年全國各地因用電不當而造成的火災事故頻繁發生，電力資源也紛紛告急。所以現階段安全用電、合理用電、節約用電就顯得尤為重要。然而，在我們西安石油大學的教室、宿舍等場所卻經常出現無人時空調、電風扇、燈管等電器不關閉的現象。這些不良現象既浪費了電力資源，也造成了諸多的安全隱患。
為鼓勵同學們養成安全用電、合理用電、節約用電的好習慣，西安石油大學學生會現向同學們發出以下倡議：
一、樹立節約用電觀念。從現在做起，從我做起，從點滴做起，自覺養成良好用電習慣，樹立科學使用電力資源的觀念。
二、合理控制教室用電。白天光源充足的教室不開燈，光源不充足的教室可以開燈，切記離開時隨手關燈，杜絕“長明燈”現象；且離開教室隨手關燈、空調、風扇；遇到無人教室燈卻開著請隨手關燈，節約每一度電。
三、合理使用空調。為了自身的健康，請儘量減少使用空調；如果使用時，請將溫度設定在合適溫度，空調開啟狀態下請關閉門窗，離開室內半小時以上的，暫時關閉空調，夜晚較涼時可關閉空調，儘量縮短空調執行時間。
四、養成良好生活習慣。晚上休息時及時關閉電燈，開空調時不開風扇，開風扇時不開空調。
五、減少耗電裝置待機能耗。電腦、印表機、影印機、飲水機、實驗室儀器等裝置，不使用時請關閉電源及插板，以免待機耗電；手機不需要繼續充電時，要及時拔掉手機的充電器；儘量減少電梯的使用次數。
六、強化節約用電意識，自覺養成安全用電、合理用電、節約用電的習慣。主動學習和掌握節電知識，注重節電宣傳，經常提醒他人注意節約用電，隨時糾正他人用電浪費的行為。
親愛的同學們，節約資源是全社會的共同責任，具有良好的節電意識並堅持節電行為不僅是一個社會公民高素質的體現，同時也彰顯了當代大眾的社會責任感。讓我們積極行動起來，從一到百，從你到我，珍惜每一度電，以自己的實際行動為學校的發展出一份力，為社會的進步盡一份責!
倡議人：
20xx年xx月xx日
節約用電資源倡議書2
親愛的老師和同學們：
大家好！最近，隨著氣溫逐漸增高，空調的大量使用，有時因超負荷執行出現斷電現象。為了確保供電設施裝置安全運轉和學校的正常供電，避免斷電給學校的教育教學帶來不便，我向全體師生髮出以下倡議。
一、合理使用空調。為了您的健康，請儘量減少使用空調；如果使用時，請將溫度設定在合適溫度26度以上，空調開啟狀態下請關閉門窗，離開房間半小時以上的，建議您暫時關閉空調，放學前半小時可先關閉空調，儘量縮短空調執行時間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內照明燈。門廳、走廊、通道、衛生間等場所避免長明燈。
三、降低辦公裝置待機能耗。電腦、印表機、影印機、飲水機等辦公裝置，不使用時請關閉電源，儘量減少待機時間。
四、合理調配教室、圖書室、實驗室等大功率裝置的使用時間，減少用電高峰的出現。
五、自覺養成安全用電、節約用電的習慣，切實為大家能安全、有效地用電著想。
最後，我還要說：珍惜資源，節約用電，是我們每一個人的責任和義務，希望大家從現在做起，從我做起，努力節約用電，讓我們立即行動起來吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
節約用電資源倡議書3
尊敬的老師、親愛的同學們：
隨著炎炎夏日的來臨，又到了一年一度的用電高峰期。為鼓勵廣大師生養成節約用電、合理用電的好習慣，現向全校師生員工發出以下倡議：
一、樹立節約用電意識。身體力行，從我做起，主動學習和掌握節電知識，自覺養成良好用電習慣，樹立節約用電意識，做好節電宣傳，及時制止浪費用電行為。
二、合理使用燈光照明。白天光源充足時，儘量不開燈；人員較少時，儘量少開燈或只開頭頂燈。努力做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。公共照明按需啟用，避免浪費。
三、科學合理使用空調。夏季空調溫度設定不低於26℃，開空調時關閉門窗，盡力減少用電負荷。提倡下班前半小時關閉空調，儘量避免室內無人時開機空耗。
四、減少耗電裝置待機能耗。電腦、印表機、影印機、飲水機、實驗儀器等裝置，不使用時請關閉電源及插板，以免待機耗電；手機不充電時，及時拔掉充電器插頭；儘量減少電梯使用次數。
老師們、同學們，勤儉辦校是學校發展的內在動力，節約資源是全社會的共同責任。讓我們積極行動起來，從現在開始，珍惜每一度電，以自己的實際行動為學校的發展出一份力，為社會的進步盡一份責。
倡議人：
20xx年xx月xx日
節約用電資源倡議書4
親愛的同學們：
電是生命的光環。節約用電更是傳統美德。節約不僅是美德，更是品質，是責任，是一種境界。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量！我們每個人的.手裡都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在於我們的一舉一動。從我做起，從節約一度電開始，創節約型校園，展和諧校園新貌！為此，我們提出以下倡議：
1、爭做節約用電的標兵，養成隨手關水龍頭，關燈，關機的好習慣，關閉一切不必要的用電裝置，不浪費一度電，不浪費一滴水。樹立長期堅持夠用、節約原則，增強節約用電的意識。
2、發現電器故障時，主動及時地通知相應人員。
3、爭做節電的宣傳者，積極向同學宣傳節電的意義和方法，隨時糾正他人浪費電的行為。時時關注學校用電情況，常常提醒他人注意節約用電。
4、增強安全用電意識，主動學習和掌握用電安全知識。校園內，禁止私拉亂接電線，謹防用電不當引發火災，辦公場所人走電斷，離開時要關閉電腦等用電裝置，以防電線長時間用電超負荷起火。
5、禁止使用大功率用電器，注意安全。
節約用電、安全用電貴在自覺，貴在堅持，貴在從我做起，貴在從點滴做起。讓我們積極行動起來，珍惜資源，關“住”點點滴滴，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，共同建立“節約型校園”，節約我們共有的資源！
倡議人：
20xx年xx月xx日
節約用電資源倡議書5
親愛的學校管理員們：
我是住在學校對面的一位初中生，我每天都看到學校走廊的燈是亮著的。雖然亮堂，但是這樣卻很浪費。而且假期裡學校就算沒人，燈也仍然一直開著。我們所有人都應該節約用電，因為有義大利的大部分電力來源是從煤等天然資源轉化過來的，而這樣子的資源都是有限的，因為是不會再生的。因此，我們必須珍惜他們，而我以下的建議，會讓大家的用電量大大下降：
1、請不需要時，記得隨手把燈關掉。
2、儘量少用電子產品，請控制是用量並不要過度使用。
3、使用耗電量少的新產品，列如新類電燈泡。
4、向別人宣傳要少用電的道理。
我希望你們能做到這樣，但並不是你們，而是為了所有人，並且假如所有人都能做到這4點的話，那麼世界的一部分就會變得更美好，每個人的人生質量就會變得更好。
倡議人：
20xx年xx月xx日
節約用電資源倡議書6
受低溫寒潮及降雪天氣影響，近期全省用電負荷創歷史新高，學校用電也嚴重超負荷。為緩解當前電力緊張的局面，減少學校用電負荷，避免用電量過大導致停電的現象發生，根據學校有關精神，特提出如下倡議：
一、牢固樹立節約用電理念
節約用電既是弘揚傳統美德、節約資源和保護環境的基本要求，也是平抑高峰負荷、緩解電力緊張的有效手段。全體用電戶要切實增強節約用電的意識，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，積極應對冰凍天氣用電高峰期，共同構建安全、穩定、舒適的用電環境。
二、切實採取節約用電措施
1、家屬區要以保障日常生活用電為基本需求。儘量減少使用空調、烤火器、電爐等大功率用電裝置。減少待機能耗，及時關閉不需使用的電腦、電視、空調等用電裝置。
2、各單位辦公場所和辦公室近期不得開啟空調、烤火器等大功率用電裝置。實驗室儘量減少使用空調。要充分利用自然光，杜絕“白晝燈”、“長明燈”等現象。要減少計算機、影印機等辦公裝置電耗和待機能耗，下班時關閉不需要的辦公電源。嚴禁無人使用時甚至下班後不關閉用電裝置。
3、學校轄區內的商店、賓館、餐飲等場所應在用電高峰時段自覺減少用電負荷，減少或停用大功率用電裝置及非必要的照明燈具。
4、學生宿舍內嚴禁使用電爐、電熱杯、電熱毯、電飯煲、熱得快、電吹風、電熨斗等大功率電器。
三、嚴禁違規用電行為
嚴禁任何個人或集體私接電源、亂拉電線等現象。嚴禁私自更換限電裝置上的任何裝置。學校將採取明查暗訪等形式，對各區域、各單位、各辦公室等違規用電、節約用電等情況進行檢查和處置。
四、配合學校限電安排
根據電力承載情況，學校將採取有效措施，科學合理地對部分割槽域進行限時供電，限時供電的時間和措施也將透過有關公告告知，請大家充分理解，積極配合，以實際行動共同度過用電高峰期，確保學校用電平穩、安全、有序。
倡議人：
20xx年xx月xx日
節約用電資源倡議書7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時值隆冬季節，天氣寒冷，學校進入“寒冬模式”。又逢期末考試之際，學習任務繁多，如何在寒冬中成功備考成為同學們當下面臨的挑戰。
很多同學喜歡結伴去教室開著空調學習，偌大教室只有兩三人，這一行為無疑對學校的用電造成了極大的浪費，也大大增加了用電負荷；在宿舍、辦公場所同樣存在較大的安全隱患，在空調執行的情況下使用大功率電器使得用電負荷加大，加快電路老化，從而導致火災等災害的發生。
請廣大師生們從現在起正視用電安全。在此特向我院師生髮起如下倡議：
一、節約用電、建議同學們前往圖書館學習，在教室裡集中自習。離開宿舍、教室、辦公室時隨手關燈、關空調。
二、安全用電、在宿舍、辦公室等場所使用空調時不使用電熱毯、取暖器等其他大功率電器，及時關閉電器電源開關。
希望廣大師生從我做起、安全用電、節約用電，自覺維護校園安全穩定，保護校園環境，為共同創造和諧校園而努力。
倡議人：
20xx年xx月xx日