最新垃圾分類倡議書（精選6篇）
最新垃圾分類倡議書（精選6篇）
在當下社會，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規範。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的垃圾分類倡議書（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類倡議書1
尊敬的領導：
您好!
我們的校園如詩如畫，景秀人美。在這和美溫馨的校園裡，我們快樂地走過了六個春秋，從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮蛻變為德智體美勞樣樣優秀的好學生，我們熱愛校園，感恩母校。隨著學校班級增多學生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執行“垃圾分類”是美麗校園環保工作的首要。因此，我想給您提幾點建議：
一、開通校領導“金點子”信箱，讓同學們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。
二、在學校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容，普及垃圾分類的知識。
三、在校園各通道、操場等公共場所增多配備多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，有效實行垃圾分類投放，並設立“危險品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規等。
四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的評比、監督活動。對於見到垃圾主動撿起，認真分類，熱愛環保工作的班級和同學給予加星表揚，提高同學們對校園“垃圾分類”的積極性。
五、學校少先隊大隊部成立一個“垃圾分類回收”工作志願站，由各班派出兩名志願者組成。學校定期舉辦可回收垃圾義賣活動，把義賣款用於公益活動。
六、開展有獎“垃圾分類”徵文，利用紅領巾廣播播送優秀稿件，號召更多的同學參與垃圾分類的實行。
七、在學校、各個班級牆報上設立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區，多開展“垃圾分類”手抄報製作活動，有效廣泛地進行垃圾資源的再利用知識教育，加強同學們的意識。
校園是我們的家園!保護環境是我們每一個人都必須做好的。讓我們透過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動，用自己的行動來改善我們的生態環境。做好垃圾分類攜手共創更加美好的校園!期盼李副校長能在百忙之中收閱這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。
垃圾分類倡議書2
親愛的老師、同學們：
你們好!
近年來，隨著XX市環境保護力度的加強，使我們切身的感受到了環保所帶來的紅利：沙塵暴、霧霾被藍天白雲取代，寧寂無聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發清新、環境愈發宜人。在環保取得重大成果的同時，在我們的身邊還有一項被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環境卻產生重大負面影響的事項需要處理，那就是垃圾分類。
生活垃圾現在的處理辦法是填埋或焚燒，無論是哪一種辦法均會對環境造成重大影響，並且造成可再回收資源的極大浪費。而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少汙染74%，如此，既可節約資源，又能維護環境整潔。
建設美麗XX需要我們共同去努力!建設美麗XX、美麗XX校園需要我們共同去奮鬥!為此，向全校各位同學、老師、家長提出以下倡議：
一、傳承中華傳統美德，養成勤儉節約的好習慣，從源頭做起，減少垃圾的產生。外出自帶環保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。
二、認真學習垃圾分類知識，將垃圾分類知識自覺運用到班級、學校、家庭、社會，爭做垃圾分類的宣傳員。
三、養成垃圾分類的好習慣，並以此帶動身邊的同學、同事、家人，對不能實施垃圾分類的個人及時給予善意的提醒。
四、積極參加學校組織的“廢物也瘋狂”活動，在日常學習和生活中積極運用和改造廢舊材料，變廢為寶。
五、購買並使用有中國環境標誌、迴圈利用標誌和中國節能認證標誌的商品。靠我們的力量，踐行“沒有市場就沒有生產”的理念。
垃圾分類事關生態文明建設總體大局。正如習近平總書記所說：綠水青山就是金山銀山。作為新時代的建設者和接班人，我們每一個人都有責任成為垃圾分類的參與者、成為社會發展的貢獻者，讓我們一起努力爭做生態文明的踐行者和推動者!
垃圾分類倡議書3
同學們：
地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便於垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，汙染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨著環境汙染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，並做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。
2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。
3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑膠瓶、易拉罐等進行分類回收，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑膠袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社群，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。
作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！
垃圾分類倡議書4
親愛的各位同學們：
大家好！地球是我們賴以生存的家園，它在縹緲的宇宙中是多麼璀璨耀眼，令人神往。它的資源也十分有限，並非取之不盡，用之不竭，垃圾分類的呼號已經喊了幾年，不知你是否執行實現。但我看見堆積如山的垃圾時，當我看見動物誤食塑膠袋時，心中總會翻起洪潮。垃圾分類這個口號已經傳遍大街小巷，垃圾是放錯地方的資源，如果將它分分類，用處可大了：可回收垃圾可再次利用；廚餘垃圾可製造養料；其他垃圾可焚燒發電；有害垃圾正確處理後可以減少汙染。
但是每當我看見有些同學不將垃圾分類甚至亂扔垃圾時，感到十分失望，雖然有人說垃圾分類太麻煩了，而且我所看見的執行效果也不是很好。是的，可能你看見的卻是如此，但如果每人都抱有這樣的想法，那該怎麼辦？所以，為了提倡大家垃圾分類，我提出以下幾點意見：
1、請大家學會分辨四種垃圾：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚餘垃圾和有害垃圾。
2、請大家嚴格按照分類標準進行分類，不亂丟垃圾並學會有關垃圾分類的知識，合理的作出分類。
3、請大家服從監督員的管理，並形成相互督促，自覺分類，正確分類的好習慣。
4、多向父母，家人以及社會的業主宣傳垃圾分類的知識，並向物業提出相關意見，為社群內的住戶普及知識，並呼籲垃圾分類。
5、遇到不確定類別的垃圾，要向他人請教詢問或上網利用電子產品搜尋，弄清楚後再扔，不要抱著僥倖心理，隨便處理垃圾。
6、儘量節約資源，減少自己產生的垃圾，從根本原因上解決問題，垃圾分類是因為垃圾太多造成汙染才開始實施的。
為了讓我們的地球更加璀璨耀眼，美麗壯觀，讓我們行動起來垃圾分類從你我做起，使生活更美好，家園更美麗。
垃圾分類倡議書5
尊敬的家長朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境汙染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和汙染問題，可以透過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以透過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：
一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、“良好的習慣需要21的`養成”在此，家園配合開展21天打卡計劃，透過活動讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑膠袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。
四、為配合園內活動區主題教學的繼續深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的遊戲材料及班上的環境佈置。(隨時可以帶回園)
五、讓垃圾分類走進社群，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。
為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家透過拍照、拍影片記錄孩子在家中、社群參與垃圾分類及投放情景，傳送給老師，多謝合作!
垃圾分類倡議書6
尊敬的家長朋友們：
你們好！
隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國xx座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。近日，推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養成。可見生活垃圾分類，是關係廣大人民群眾生活環境、關係節約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現，是城市文明的一個標尺。
生活垃圾分類是一項系統工程，涉及社會生產和人民生活的各個方面，“四種垃圾、四種車輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會各界的大力支援和積極參與。為此，我們向全體家長髮出如下倡議：
1.樹立綠色消費、環保健康的生活理念。儘量一物多用，節約使用不可再生資源，合理使用可再生資源；減少使用一次性用品及過度包裝的產品，提倡“光碟行動”，購物時使用自帶環保袋或使用可降解塑膠袋。
2.學習掌握垃圾分類知識。全面瞭解垃圾四分類（可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的標準和規範，積極參與垃圾分類，自覺按有關規定和指引進行生活垃圾的正確分類、準確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。
3.堅持從我做起。從身邊的一點一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類，同時積極宣傳垃圾分類的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類中來，共同倡導人人參與、人人共建、人人共享的社會氛圍。
實行生活垃圾分類是一場扭轉居民長期生活習慣的鬥爭，希望大家的積極性、主動性都能充分調動起來，做到人人參與、人人負責、人人奉獻、人人共享。垃圾分類對於我們每個人來說是一件小事，但對於人類環境而言卻是一件大事，是功在當代利在千秋、造福子孫後代的崇高事業。家長朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類，讓垃圾分類成為城市文明的新亮點。