愛護衛生的倡議書(通用7篇)

愛護衛生的倡議書(通用7篇)

  在社會發展不斷提速的今天,倡議書的使用頻率越來越高,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。還是對倡議書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的愛護衛生的倡議書(通用7篇),歡迎大家分享。

  愛護衛生的倡議書1

  xx鎮是我們共同的家園,建立整潔、有序、優美的環境是我們共同的心願,鎮區環境直接關係著居民的起居生活,直接關係著我們的文明程度,為了更好地搞好集鎮衛生,我們向各機關單位、個體商戶、居民發出如下倡議:

  一、愛護環境、人人有責。

  二、自覺維護集鎮衛生的整潔,不亂倒垃圾、汙物。每天早上7點以前,下午7點以後將垃圾裝袋後放在垃圾箱內。

  三、培養良好的衛生習慣,不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑菸頭等廢棄物。

  四、遵守經營秩序,單位、店鋪門前經常保持整潔,門店招牌按規定的尺寸製作懸掛,水桶拖把放在店內,嚴禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾曬衣物。

  五、自行清理建築裝修產生的垃圾,自行清除房前屋後堆放的雜物。

  六、愛護公共設施,保護好集鎮垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設施。

  七、愛護集鎮一草一木,不在綠化帶潑髒水,不摘取枝葉花木,不在公共綠地上行走。

  八、車輛不亂停亂靠,自覺維護良好的交通秩序。

  廣大居民朋友,相信我們的倡議一定會得到大家的支援和響應。人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新環境生活的權利,人人也都有保護環境的責任和義務。願大家身體力行,從我做起,為搞好和保持xx鎮的環境衛生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的好單位、好商戶、好居民,共同建立“宜居半島、生態xx”這個美麗的家園。

  愛護衛生的倡議書2

全校團員青年朋友們:

  校園是我們學習和生活的地方,也是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌。我們都希望有一個舒適的學習生活環境,因而我們更要珍視它,這也是我們的責任,義不容辭。

  如果我們撿起一張廢紙,校園裡就會乾淨幾分;如果我們自覺地多走幾步路,把垃圾扔進垃圾桶內,而不是隨手丟掉,我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出,同時也是一種收穫,付出的是一粒種子,收穫的是滿園芬芳。為此,我們向全校的同學們發出如下倡議:

  1、遵守學校環境衛生的規章制度,並做好義務宣傳員和模範的執行者。

  2、維護學校的防護板、宣傳欄、牆壁等公共設施,不在校園建築物上和桌凳、樹木上亂刻亂塗亂畫;

  3、堅決不在校外買小攤上的食物;

  4、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到地面上有紙屑、果皮、塑膠瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶裡。

  5、禮貌待人,不吸菸,不喝酒,不說粗話,不打架,杜絕一切不良習慣。

  各位同學,我們是學校的主人,讓我們立即行動起來吧,做校園環境衛生的小衛士,做文明禮貌的中學生!

  愛護衛生的倡議書3

親愛的同學們:

  校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌,也是影響學校對外形象的直觀因素。

  可是最近,在我們校園中存在少數同學隨手亂扔垃圾,隨口出髒話的不文明現象,如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等,這些不文明行為已經影響到我們校園的整體環境和形象。為了構建和諧校園,讓我們的校園更加整潔優美,在此向全校師生提出倡議:

  一、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成將垃圾投入垃圾池內的習慣。

  二、愛好校園公共設施和環境衛生,不亂貼亂畫,不亂刻亂踩。

  三、每天做好值日生工作,清除衛生死角。

  四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動,不要把腳印、汙跡印在牆壁上。

  五、節約能源,用水用電一定要記得關閉,杜絕浪費現象。

  六、愛護公共設施,不攀折花草樹木。

  七、倡導文明,不向窗外丟雜物。

  八、禮貌待人,不說髒話。

  九、取餐排隊,文明就餐。

  十、人人自我約束,相互提醒、相互監督,做保護校園環境衛生的小衛士。

  親愛的同學們,播下一粒種子,收穫一片希望;播下一種良好的習慣,收穫人生一世的精彩!當前,全市上下正在爭取“國家級文明城市”。讓我們立即行動起來,從我做起,從小事做起,自覺增強環境保護意識,做環境衛生的衛士,共建和諧文明校園,展示當代學子風采!

  愛護衛生的倡議書4

  目前,亂扔垃圾的現象很普遍,隨處可見的垃圾把我們的生活環境變得很糟糕。

  有一天,我走在小區裡,突然感覺腳被粘在了地上,“這是怎麼回事呢?”我邊想邊使勁兒地把腳抬起來,原來是一個被嚼過的口香糖,“真討厭啊,是誰隨地亂吐口香糖?”就在這時,颳起了一陣風,一個塑膠袋迎面飛來,我快速躲開了,回頭一看它掛在了樹枝上,“今天真倒黴啊,感覺好像被垃圾包圍了。”抬頭看看天,天空也失去了原有的.藍色,變得灰濛濛的,就像我的心情一樣。

  人們為什麼會亂扔垃圾呢?我猜他們可能是為了圖方便,但是他們難道不知道亂扔垃圾會對我們的環境造成汙染,會使大氣變暖,會給我們的生活帶來不便,還會給一些小動物造成傷害嗎?如果亂扔垃圾這個問題不能解決,我們的生活環境會變得越來越惡劣,我們生存的地球甚至可能會變成一個大垃圾場,太可怕了!

  為了解決亂扔垃圾的問題,我有幾個想法:

  1、我和好朋友們一起利用週末或假期,在小區、公園、商場等公共場所,進行環境保護和垃圾分類的宣傳,倡導人們不亂扔垃圾;

  2、看到地上的垃圾隨手撿起來扔到垃圾桶裡,看到有亂扔垃圾的及時勸阻;

  3、在公共場所多放置一些垃圾桶,方便人們扔垃圾。

  希望我們每個人都能從自己做起,從小事做起,共同愛護我們的環境,把我們的家園變得更美麗!

  愛護衛生的倡議書5

廣大市民朋友:

  芙蓉江是我們的母親之河,梘壩是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息,我們應當深深熱愛這片土地……

  建立整潔、有序、優美的生活環境,是我們每一個梘壩人共同的心願,更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係著我們的生活起居,直接關係到大家的身體健康,直接體現著梘壩人民的能力水平和素質文明。為此,我們特向廣大市民發出如下呼籲:

  一、愛護環境衛生,人人有責。

  二、培養良好的衛生行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、菸頭等廢棄物。不向街道、河道亂倒垃圾、汙物及死禽死畜。

  三、積極主動維護好自家房前屋後環境衛生,做到每天清掃,按時清運,保持清潔。

  四、不亂搭亂建,房前屋後堆放物件必須整齊有序。

  五、愛護一草一木,不摘取枝葉花木和破壞公共財物。

  六、對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報並堅決制止,形成人人關心環境衛生、人人保護環境衛生、人人支援環境衛生的良好氛圍。

  “梘壩是我家,清潔靠大家”,整治衛生,人人參與,家家受益。讓我們立即行動起來,並長期堅持下去,用真心去熱愛我們共同生存的家園,用熱情去傳承愛護環境衛生的美德,用良心去尊重別人的勞動成果,努力做高尚文明的梘壩人!

  愛護衛生的倡議書6

  環境衛生關係身體健康,關係生活質量,既是全面小康的必然要求,又是人民群眾的美好願望。在全市人民的共同努力下,唐山實現“全國文明城市”三連冠、榮膺“省級文明城市”稱號,城市環境和市容市貌得到了改善和提升。為進一步鞏固建立成果,營造乾淨整潔、文明有序的城市環境,市文明辦、市城管局特發出如下倡議:

  一、從我做起,爭當環境衛生的保潔員。自覺維護身邊場所環境衛生,不亂扔垃圾、不亂堆亂放、不亂貼亂畫、不隨地吐痰,不損壞花草樹木,不破壞公共設施,養成講文明講衛生的良好習慣,努力淨化、美化、靚化市容環境。

  二、從我做起,爭當環境衛生宣傳員。大力宣傳環保理念和保護生態環境的重大意義,身體力行,帶動更多人參加到維護生態環境的行動中來,在全社會營造環境衛生人人有責、人人參與、人人受益的濃厚氛圍。

  三、從我做起,爭當環境衛生監督員。認真履行維護市容環境衛生的監督義務,對亂扔垃圾、亂堆亂放、亂貼亂畫等各種破壞環境衛生的不良行為進行勸阻、制止、舉報,形成全社會共同監督、維護環境衛生的良好局面。

  “唐山是我家,整潔靠大家”。環境衛生人人有責、人人受益。廣大市民朋友們,讓我們迅速行動起來,手牽手、心連心,共同投身到維護城市環境衛生行動之中,用實際行動愛護環境,用文明習慣維護衛生,讓城市天藍水清地淨!

  愛護衛生的倡議書7

親愛的同學們:

  當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時,我們會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達理,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。

  校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園和教室內,還有散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物,這與我們美麗的校園極不相稱。“陝高是我家,衛生靠大家”,相信沒有哪一位同學希望在垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們發出如下倡議:

  1、請不要隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑膠瓶等垃圾。

  2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好每天的值日工作,打掃衛生認真徹底。

  3、監督並及時提醒亂扔垃圾的同學。

  4、看到地上有垃圾,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。

  5、不要用塑膠袋將飯菜帶入校園,更不要把食物帶進教室。

  6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

  讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明陝高人!我們一起努力吧!

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