節約倡議書600字（通用6篇）

　　在不斷進步的時代，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的節約倡議書600字（通用6篇），歡迎大家分享。

　　節約倡議書1

親愛的同學們：

　　地球是我們人類賴以生存的家園，她就像我們的母親一樣，無私的奉獻著自己，為我們提供生存所需資源，我們本應該去珍惜。但是我們卻毫無節制的去浪費，從不去珍惜。就說說水資源吧.本來是可以給人們做貢獻的。但是人們無情的浪費造成了資源的短缺。無情的同學們快醒醒吧！作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

　　1、節約資源、減少汙染

　　（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。

　　2、綠色消費、環保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的汙染。

　　（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的汙染。

　　3、重複使用、多次利用

　　儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑膠和餐盒，減少白色汙染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收、迴圈再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑膠等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。

　　5、保護自然、萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛生、保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高珍愛資源的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護資源、造福後代貢獻自己的力量。因為：節約資源，刻不容緩！

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

　　節約倡議書2

全省廣大青少年：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，是堅持科學發展，實現綠色崛起，加快推進海南國際旅遊島建設的應有之義。為積極響應省委號召，倡導文明消費、綠色消費、低碳消費，倡導勤儉節約光榮、奢侈浪費可恥，以實際行動投身海南國際旅遊島建設，團省委、省青聯、省學聯、省少工委向全省青少年發出如下倡議：

　　1.切實增強勤儉節約的思想意識。隨著經濟社會的發展和生活水平的提高，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮，加速了諸多社會問題的滋生蔓延。廣大青少年要深刻認識厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要意義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立能源緊缺的憂患意識，深化勤儉節約的思想認識，養成艱苦奮鬥的道德品質。

　　2.積極爭當勤儉節約的行動表率。節約行為多半體現在學習、工作和生活的細微之處。廣大青少年要爭當勤儉節約的先鋒模範，爭做反對鋪張浪費的監督員，從節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一升油，每一粒米，每一元錢的小事做起，不用或少用一次性用品，多用節能環保產品，做到人走水斷流、下班關電源、剩飯剩菜不浪費，熱愛自然，珍惜資源，厲行節約，拒絕浪費。

　　3.大力倡導勤儉節約的良好風尚。青少年素有開風氣之先的鮮明特點。廣大青少年要踴躍參加共青團、青聯、學生會、少先隊組織的勤儉節約主題活動，大力倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，影響和帶動自己的親朋好友及身邊的每一個人加入節約行列，揭露和制止鋪張浪費行為，在社群、在企業、在校園、在農村營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍。

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

　　節約倡議書3

　　勤儉節約是我國勞動人民的`傳統美德，是我國寶貴的精神財富，也是對小學生進行愛國教育的重要組成部分。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園。在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現象時有發生。學生中的浪費現象也日益嚴重（如在衛生間玩水、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、丟在校園的衣服無人認領）。作為學校的一員，應養成勤儉的習慣，更應承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。因此，我們三四班的班級特色定為“勤儉節約，從我做起”，希望開展勤儉節約教育活動，讓學生髮揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓勤儉節約在全班蔚然成風。因此對全班同學生髮出以下倡議：

　　1、確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。

　　2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：節約一元錢，不需要的東西不要買；節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面；節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；節約一度電，離開教室要關燈；節約一粒米，每頓飯後，碗裡都不剩一粒米；節約一件衣，衣著整潔就是美；節約一本書，可以同學互相藉著看，不要每本書都去書店買；節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

　　3、每位老師要節約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節約型班級作貢獻。

　　4、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護校園的一草一木。

　　5、勤儉節約，從我做起。

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

　　節約倡議書4

各位同學：

　　你們好！

　　艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

　　但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裡亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃。這種植徽常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生髮出倡議：勤儉節約，從我做起：

　　1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

　　2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告；節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關；節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用；節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。

　　3、各班要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的影片；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

　　各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！

　　倡議人：xx

　　20xx年x月x日

　　節約倡議書5

親愛的同學們：

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是一種美德，但更多的是責任。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中；從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。讓勤儉節約的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風！

　　1、要節約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節約每一滴水。

　　2、“少開一盞燈，節約一度電”，努力做到節約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電裝置。

　　3、節約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

　　轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

　　確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。

　　5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。

　　因此，我們特倡議：各位學生家長，務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

　　姓名：xx

　　20xx年xx月xx日