小手拉大手共創文明倡議書（通用5篇）

小手拉大手共創文明倡議書（通用5篇）

　　在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到倡議書，透過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的小手拉大手共創文明倡議書（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！

　　小手拉大手共創文明倡議書 篇1

　　一、強化管理，樹時代新風。

　　各級教育行政部門和各級各類學校要全力以赴抓好建立工作，聚精會神抓好廉潔型、書香型、服務型、學習型、創新型單位建設；要按照全面推進素質教育的要求，以建設優良的校風、教風、學風和社會風氣為核心，以最佳化、美化校園文化環境為重點，以系列活動為載體，引導學生自覺接受先進文化和文明風尚的薰陶感染，在良好的校園環境中陶冶情操、規範言行，全面發展、健康成長。

　　二、為人師表，做文明教師。

　　全市廣大教師要堅持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營造建立文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學生，透過國旗下的講話、主題班會、宣傳欄等形式，加強對學生的日常行為規範教育，教育廣大學生積極踐行社會主義核心價值觀，引導學生杜絕不文明行為，爭當文明城市建立的主力軍。

　　三、從我做起，做文明學生。

　　廣大學生要嚴格按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀，在日常的學習和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長，團結同學，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀律、懂禮儀的文明學生。同時要利用課餘時間、雙休日、節假日走出校門、走進社群、走上街頭，宣講文明禮儀知識，積極參與各種文明志願服務活動。

　　四、身體力行，做文明市民。

　　廣大學生家長要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營造和諧文明的家庭環境，大力倡導文明新風，不斷增強文明意識，在平時的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養成文明習慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀守法的文明市民。

　　尊敬的家長、老師們，親愛的同學們，建立文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責任，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從細節做起，小手拉大手，共同參與，教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社群，文明整個社會，讓學校成為文明禮儀教育的標兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長成為文明禮儀的表率，學生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！

　　倡議人：

　　年 月 日

　　小手拉大手共創文明倡議書 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　當前，我縣正舉全縣之力，聚萬眾之心，爭創全國縣級文明城市。作為這座城市的主人，弘揚城市文明是我們每一位公民義不容辭的責任。因此，特向全體師生髮出倡議：

　　一、全體教職員工嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。自覺維護城市公共秩序和城市形象，說文明話，做文明事，當文明人。爭做優秀教師、優秀公民。

　　二、全體學生嚴格遵守《中小學生日常行為範》，摒棄陋習，崇尚文明禮儀，提高文明素養，爭當文明學生。積極參加“小手拉大手，共創文明城”活動，爭當文明創員員：

　　1、注重自身形象：語言文明、衣著整潔、舉止高雅。

　　2、建立和諧友善的人際關係，與家人、鄰居、同學、朋友友好相處，並熱心幫助有困難的人。

　　3、自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路、跨越交通護欄。

　　4、積極維護城市市容，不隨地吐痰，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，自覺清除小廣告，爭做“城市美容師”。努力透過我們的行為帶動他人告別陋習、踐行文明。

　　三、全體學生積極參加“小小文明監督員”活動。優良的示範是最好的說服，我們要在實踐自己文明承諾的同時，當好家長的文明監督員，並在與家長的互相監督中，認真糾正不文明行為，提高家庭的整體文明程度，努力到“一個文明學生，帶動一個家庭，影響一個社群，文明整個社會”。

　　“不知禮，無以立也。”、“人有禮則安,無禮則危。”老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從我家做起，從現在做起，從小事做起，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為建立全國縣級文明城市，建設和諧美麗的湘潭縣做出自己應有的貢獻!

倡議人：

　　年 月 日

　　小手拉大手共創文明倡議書 篇3

　　今年是xx市全力爭創全國文明城市的關鍵一年。作為xx市民，特別是在校學生，有責任、有義務，也有能力為xx建立全國文明城市，構建和諧美好家園出力。為積極響應市委、市政府爭創“全國文明城市”的號召,引導廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識，提高全市家庭成員文明素質，學校特向全體同學及其家長髮出以下倡議：

　　第一、遵守社會公德，爭當文明的維護者。自覺增強公德意識，熱心公益事業。講文明、守秩序，以主人翁姿態積極為爭創“全國文明城市”獻計獻策，主動勸阻不文明的人和事，同不文明言行做鬥爭，竭力維護城市文明形象。

　　第二、弘揚家庭美德，爭當文明的建設者。家庭內部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導文明新風，努力增強文明意識，用文明美德、健康理念、科學生活方式提高生活質量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環境。

　　第三、修好個人品德，爭當文明的傳播者。努力提高自身素質，用優秀品質和人格魅力去影響他人，影響社會。認真學習禮儀知識，提高文明素養，做到用文明之語，行文明之事，養文明習慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個角落。

　　其實，文明離我們並不遙遠，常常就差那麼一點點，它只需要我們不亂丟垃圾，不隨地吐痰，創造一個乾淨衛生的居住環境;它只需要我們自覺遵守公共道德，主動排隊，不在公共場合吸菸和大聲喧譁，打造一個和諧溫馨的公共空間;它只需要我們改正一下生活中的不文明習慣，注意一下在公共場合中的行為，營造一個健康向上的社會風氣;它只需要我們遵守交通規則，不亂穿馬路，謙虛禮讓，不闖紅燈，建立一個安全高效的交通秩序……

　　xx是我們的家園。爭創文明城市，是時代要求，也是城市發展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民建立文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會激起更多人文明意識的養成和責任意識的增強。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，讓儀表美、言行美、環境美成為每一個xx家庭的自覺追求，共同努力，為把xx建立成為全國文明城市貢獻自己的力量!

倡議人：

　　年 月 日

　　小手拉大手共創文明倡議書 篇4

親愛的老師、同學們：

　　建設文明xx、建立文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同願望，它對於提高城市管理水平，最佳化人民群眾生活環境，增強城市的綜合競爭力，促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，xx縣實驗小學少先隊大隊部向全體師生髮出倡議：

　　一、積極行動，以主人翁姿態投身建立活動。

建立文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的`責任和義務，同樣也是每一位學生和老師的責任和義務，我們要提高認識、攜手同心，共同關心、支援、參與建立活動。我們要增強“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的責任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創造潔淨優美的校園環境，用自己的實際行動支援建立活動，努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧居住環境和校園環境。

　　二、從我做起，爭當建立活動先鋒。

建立文明城市使命崇高、責任重大，需要全校師生的大力支援和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現在做起，身體力行，革除陋習，倡導文明，主動問好，遵守規則，愛護公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說髒話，不破壞環境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加建立文明城市的各種活動，爭當建立活動的先鋒，用實際行動支援建立文明城市。

　　三、齊心協力，共塑xx美好新形象。

熱愛家鄉，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心願。實現建立文明城市的目標，全縣人民必須共同努力!我們要做建立文明城市的播種機，要做建立文明城市的先鋒隊。透過“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個地方，播種到每一位市民的心裡。我們要做文明城市的義務監督員，對影響xx形象的不良行為進行勸阻和監督，對有損建立工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。

　　親愛的老師、同學們，xx建立文明城市，實小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的xx更美好!

倡議人：

　　年 月 日

　　小手拉大手共創文明倡議書 篇5

尊敬的老師、家長朋友們，親愛的同學們：

　　20xx，是我市再創全國文明城市的衝刺之年，我們每個市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共築文明城市是我們每個人義不容辭的責任和義務。在此，我們向全市所有老師、家長和同學們發出倡議：小手拉大手，共創文明城。

　　1.用老師的榜樣力量為孩子指引方向。

各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們人生的重要引路人。你們的一言一行，會對孩子產生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為範，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當好文明城市建立的先行者和建設者，引領和帶動廣大學生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的建立中來。

　　2.用小手拉起大手讓城市更加美麗。

各位同學們，建立全國文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻出每一份力量。要爭做文明小市民，在家中學做家務、孝敬父母、和睦鄰里，在學校尊敬老師、友愛同學、文明禮貌，在社會講文明、講禮儀、講秩序。要爭做創文小先鋒，當好文明宣傳員、勸導員和踐行者，積極參加公益和志願服務活動。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實際行動影響和帶動周邊的人，文明幸福路上同步走。

　　3.用大手拉起小手讓城市更加文明。

各位家長朋友，你們是城市建設的主力軍，是孩子們的第一任老師。請用你們文明有力的大手，託舉起城市文明和進步的脊樑。請用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國守法、誠信友善、敬業奉獻，做到文明服務、文明執法、文明經營、文明用餐、文明出行、文明旅遊，崇德向善、見賢思齊，共築天中大地的厚重和美好。

　　文明，始於心，踐於行。尊敬的老師，親愛的同學們和家長朋友們，讓我們以城市主人翁的責任和擔當，繼續發揚“敢於爭先、團結拼搏、克難攻堅、善作善成”的創文精神，眾志成城，用實際行動為建立全國文明城市貢獻我們的力量！

倡議人：

　　年 月 日