校園垃圾分類倡議書300字

校園垃圾分類倡議書300字

　　在現實社會中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編為大家整理的校園垃圾分類倡議書300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園垃圾分類倡議書1

親愛的同學們：

　　每天人們都在製造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水裡，使清澈見底的河水變成汙水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理，就會節約資源，減少垃圾，有益於環境保護。為此我提出以下倡議：

　　一、請將廢棄物中有回收價值的紙類，塑膠類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　二、清江生活垃圾分為可回收物廚餘垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，並分別放置。

　　三、減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類，自覺投放的`行為習慣，使垃圾分類人人受益。

　　從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類當表率，為美麗地球做出貢獻！

學生薑楠

11月11日

　　校園垃圾分類倡議書2

　　為了進一步提升一個城市的文明層次和每一個人的文明素質，減少資源浪費，避免可回收物的二次汙染，促使垃圾處理進一步減量化、資源化、無害化，我倡議全民行動，從我做起開展生活垃圾源頭分類工作。

　　一、垃圾源頭分類是指我們將在平時的工作、生活中所產生的廢棄物分類收集，並將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關部門集中收集處理。

　　二、生活垃圾可分種類:紙類、塑膠、橡膠、紡織物、金屬、玻璃、植物(園林垃圾)、廚餘、磚石灰土及其它(無法回收的衛生用品)，前6種屬可回收物，園林垃圾、廚餘垃圾屬待定可加工處理再利用物。

　　三、環衛對源頭分類垃圾要高度重視，收集運輸、處理部門要分類收集運輸、處理。小朋友們一起行動起來吧！只要我們人人都動起手來，垃圾源頭分類工作將順利開展。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　校園垃圾分類倡議書3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少汙染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。

　　我們每個學校每天也會產生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

　　一、每個學校的每個班級設定兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，以便回收利用。

　　二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑膠瓶、易拉罐等進行分類回收。

　　三、儘量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日