小學六年級倡議書（精選11篇）

　　在發展不斷提速的社會中，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編為大家整理的小學六年級倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學六年級倡議書篇1

尊敬的老師，各位同學：

　　我們共同居住的家園——地球，由於受到人類毫無節制地開發利用和破壞，漸漸失去了往日美麗的風采，已經威脅到人類的生存，為建設美好家園促進可持續發展，讓我們行動起來，認真貫徹森林法，環境保護法，為保護環境貢獻自己的力量。在此，我建議：

　　不要亂扔垃圾。既可保持環境整潔，減少疾病發生，又可變廢為寶，增加財富。

　　1、保護樹木。樹木美化環境，又是“地球之肺”。我們要依法進行生態化建設，不幹“法歸法，伐歸伐”的蠢事；要愛護一草一木，不在樹上亂刻亂畫。每人每年種兩棵樹，讓生態環境越來越好。

　　2、愛護水資源。水是生命之源，人類繁衍生息和經濟發展都離不開水。我們不要往水源地亂認廢物，亂排廢水，以免汙染水源。

　　3、保持清新空氣。多用天然氣，少燒煤炭，多開電動車，少開燒油的車；多走路，少坐車，儘快消除煤煙飛揚的大氣汙染。

　　同志們，要知道，人類的命運將與地球的同生死共命運，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，好好愛護自己的家園。讓天更藍，水更綠，空氣更清新，生活更美好！

　　保護環境，人人有責！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　小學六年級倡議書篇2

同學們：

　　你們知道嗎，近年來，中小學生因傷亡人數觸目驚心，“車禍猛於虎”，也許一次就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個人做起，首先我們要學會走路。瞧，有人在說了，誰不會走路？可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢！你們千萬要記住，必須在人行道上行走，沒有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鑽跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路，過街時要走斑馬線，看清交通訊號燈。紅燈行，綠燈行，做到文明走路。

　　騎自車的同學更要注意遵守交通規則，不能抄近逆行闖快車道，不能在快車道上與機動車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技！可不能拿自己的性命開玩笑呀！第三，我們要學會乘車，在乘車時應井然有序，依次排隊候車，待車停穩後先上後下，前門上，後門下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外，福州是我家，暢通文明靠大家。同學們，讓我們珍愛生命，嚴格遵守交通規則，遠離危險，牢記“三會”：安全走路，安全乘車，安全騎車。做一名遵守交通法規的合格小公民吧！

　　小學六年級倡議書篇3

　　大家好！

　　我們每天相聚在一起，也許你的一句不經意的髒話刺痛了別人的心你會毫不在意，可別人的心裡卻永遠留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應當文明禮貌，友好待人，可個別同學不僅對老師不問好，就連同學朋友也出拳相對。所以我倡議大家做個文明禮貌的小學生，各個方面的工作，納入到文明禮貌的軌道中。

　　一、在別人面前不吐痰，不亂說髒話。見到同學老師主動問好，不做不文雅的動作。

　　二、不僅要做到個人文明禮貌，還要督促別人改掉不文明的習慣，共同建設一個良好的社會風氣。

　　三、不在桌椅、牆壁上塗鴉，保持教室整潔，發現別人塗鴉及時報告老師。看到身邊的垃圾主動撿起來扔到垃圾箱。如果每個人響應了我們的號召，那麼我們就沒有理由不相信一個美好的社會將出現在我們面前。在現代社會，社會公德已經成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。

　　同學們，如果你們渴望擁有一個好的社會風氣的話，就從現在起，尊敬長輩，關愛同學，做一個好公民。大家嚴於律己，改變這個社會的風氣吧！

　　小學六年級倡議書篇4

親愛的同學們：

　　你們好!

　　春雷陣陣，綠意盎然的日子來臨，植樹節也將至。地球是我們的家園，保護生態環境已經是刻不容緩——穩固了30年的北極最大的冰架在今年一分為二。50年間大型海洋肉食動物減少了90%、全球氣候變暖海平面上升……我們賴以生存的藍色。地球會不會被科幻電影中的可怕未來不幸言中?

　　愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。

　　“心動不如行動”，我們二十一世紀的建設者就從現在做起，從身邊的每一件小事做起。為此，我向大家倡議：

　　1、積極、認真搞好工作生活區域、公共場所的綠化、美化、淨化，少用或不用——次性塑膠用具，有效控制日常生活中產生的汙染。

　　2、爭做文明市民，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸說。

　　3、倡導“人人動手，減少汙染”，開展垃圾分類回收，防止垃圾的二次汙染。

　　4、人人都是護綠天使，做綠色宣傳員，用我們綠色衛士的實際行動影響周圍的人，改變周圍的環境狀況。

　　5、植樹節陽光俱樂部成員集體植樹活動，建一個“陽光林”，向地球母親表一份愛心。

　　地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關?

　　二十一世紀的世紀公民，行動起來!讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造—個綠色的明天。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學六年級倡議書篇5

親愛的同學們：

　　在生活中，有很多人不珍惜資源，導致環境破壞的發生。如：不節約用水，亂扔垃圾，浪費本子，破壞花草樹木等等。這些都是在校園中常發生的事。為此，我提出以下幾點倡議：（開頭交待了寫這封倡議書的背景和目的。

　　一、節約用水

　　地球上的水資源僅十分之三是淡水，如果我們不節約用水，浪費水資源，過不了多久，生物將慢慢滅絕，美麗的地球將成為一片廢墟，最後就算有水，也是人類的眼淚。因此我們要做到：洗完手關水龍頭，拖地不要用太多的水，拖完地的水還可以用來沖廁所。

　　二、愛護公物

　　我們是校園的主人，校園是我們成長的家園。可是，有很多同學隨意踐踏草坪，玩耍時弄壞東西，有些同學還在書桌上亂塗亂畫，更嚴重的是有些同學上課時無聊在桌板上挖了一個洞……同學們，你們知道嗎？學校是我們學習的地方，不是我們玩耍的地方，我們應該愛護校園的一草一木。如果發現有人破壞公物，應該立即阻止並告訴老師。

　　三、節約用紙

　　地球上的森林資源正在以每年1600萬公頃的速度消失，人類年年說保護森林人人有責，但森林仍然在一年一年地消失，我們用去的每一張紙，無不是毀滅森林的殺手。有些人用紙寫了一點點就扔掉了，這樣很浪費。我建議沒用完的紙不要扔，可以訂成草稿本，這樣又環保又不會浪費。

　　地球是我們的家園，是人類生活的地方，我們應該行動起來，為珍惜資源，保護環境，共創美好家園盡一份力。

　　xxx

　　20xx年10月24日

　　小學六年級倡議書篇6

親愛的同學們：

　　大家好！

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我給大家提一些建議：

　　1。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這樣不但可以減少環衛工人的工作量，也可以更好的保護環境。

　　2。重複使用，多次利用，儘量減少白色汙染，自備購物手提袋和提籃。

　　3。分類回收，迴圈使用，不亂丟棄廢電池、廢塑膠袋等垃圾，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。

　　4。關愛與保護野生動物，植樹造林，愛護我們身邊的每一片草地，每一棵樹木，每一株花草。

　　5。水是生命的源泉，但是它又是在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水衝馬桶，用西側洗菜、淘米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力麼！

　　一草一木皆生命，一枝一葉總關情。讓我們一起加入保護環境的隊伍裡來吧！讓我們一起來保護地球母親，讓地球母親更好的造福於我們的子孫後代吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學六年級倡議書篇7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？

　　首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，並滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶於水，地球上的總水量，並解離為離子狀態，發揮重要的作用。例如：不溶於水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便於消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液迴圈、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。

　　我們瞭解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將汙水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。

　　保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。

倡議人：

　　20xx年12月15日

　　小學六年級倡議書篇8

同學們：

　　水是自然界最重要的資源之一，沒有它，我們很難長期生存在這個星球上。得知現在有近3億人口處於缺水狀態，我真是十分震驚！節約用水對於我們來說，就變得十分重要。

　　據文中所述，中國北京平均水資源佔有量為300立方米左右，遠遠低於國際公認的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更嚴重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。

　　文中提到用水較多的是洗車店，平均每家洗車店一天可以洗20~40輛車。假設每沖洗一輛車需要30千克水，那麼6家洗車店一天就要衝洗車輛近200輛照這樣，一天就要使用水6噸，一年就要2190噸水，何況，肯定有不只6家洗車店。

　　書中還講述了對節約用水的建議，我總結出了最重要的三條：

　　1、應該通知相關部門，加強對於節約用水的宣傳並懲罰浪費水源的人。

　　2、督促洗車店安裝廢水處理系統，回收利用廢水。

　　3、改進公共廁所裡的沖水系統，儘量使用節省水的沖水系統。

　　對於在缺水地區的孩子們來說，水就像金子一樣寶貴，水再也不能白白浪費掉了！讓我們在平時的生活中，一起節約用水吧！

倡議人：

　　20xx年12月15日

　　小學六年級倡議書篇9

同學們：

　　隨著時代的發展，經濟的`騰飛，工業用水和生活用水量，只會增，不會減。水是一種寶貴的資源，但水不是取之不盡，用之不竭。節約是中華民族的傳統美德。所以我們要節約用水，有水當思無水之苦。

　　我國是全世界用水量較多的國家，節約用水應是我們每一個人的義務。節約用水不僅僅是當口號來喊，我們還要落到實處。為此，我向大家發出節約用水的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：

　　1、我們要用自己的雙手，來製作宣傳語。

　　2、要樹立節約用水的意識，形成良好節約用水的習慣。

　　3、刷牙時，我們要及時地關掉水龍頭，不讓水從縫隙裡源源不斷地流出來。

　　4、我們要迴圈利用水資源，比如：洗澡的水、洗碗的水、洗衣服的水……都拿去沖廁所，這樣可節約很多水。

　　5、看到有人浪費水資源，要及時地勸說對方，並進行制止。

　　我們行動起來吧！

倡議人：

　　20xx年12月15日

　　小學六年級倡議書篇10

親愛的同學們：

　　大家好！

　　“文明”這個字眼，相信大家並不陌生。從小到大，老師都要求我們要講文明、懂禮貌、做個言行規範、舉止得體的小學生。

　　但是，無論學校領導、老師們要求的多嚴，總會有一些人不踐行。如：在打掃得乾乾淨淨的教室裡亂扔垃圾；在精心設計好的黑板上用彩色粉筆亂塗亂畫；在拖得鋥亮的地板上隨口吐痰；在大庭廣眾之下滿口粗言；在排隊去集會的途中推推搡搡，打打鬧鬧；甚至任意毀壞學校的公共財產……同學們，如此乾淨整潔的教室，如此美麗的校園，就因為你這不文明的舉止而大煞風景。同學們，如果每個人都像你一樣，那麼，校長，老師，值日生，清潔工……他們不僅人累，而且心累！所以我倡議，人人摒棄不良習慣，個個爭當文明學生。

　　同學們，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”。但是，我讀了一篇報道，感到汗顏。報道說：在新加坡，許多保護環境的標語如：“嚴禁踩踏草坪”“禁止亂扔垃圾”等，都是用中文寫的。要知道，新加坡是普遍用英語的，但是這些標語為什麼用中文呢？記者回應：“因為來新加坡旅遊的，很多中國大陸的遊客，所以用中文寫。”……少數沒有素質的中國遊客在外國亂扔垃圾，給廣大中國人蒙羞，這難道不是國恥嗎？

　　同學們，我們現在是成長的關鍵期，我們的一舉一動不但會影響到自身，而且會關係到整個國家的文明程度。我們要管住自己的嘴，不說髒話，管住自己的手，不亂扔垃圾，讓我們養成文明的行為習慣，良好的習慣會升華為一種高尚的品格。如果是這樣，“文明之星”匯聚的校園將會“星光燦爛”！

　　同學們，我們是家之學子，國之棟樑，應該接好新一代文明的接力棒，我們有責任讓國家更加“富強、民主、文明、和諧”！