文明就餐倡議書3篇
文明就餐倡議書3篇
文明就餐倡議書 篇1
親愛的同學們：
民以食為天，作為寄宿學生的我們，一日三餐都離不開餐廳，餐廳就餐已經成為大家日常生活的重要組成部分，營造文明、節約、清潔的就餐環境，不僅關係著每位同學的生活，而且直接體現了我們中學生的整體形象。在學校積極建設文明校園工作以來，我們可以深切感受到同學們在文明就餐方面的可喜進步，這些都是大家共同努力的結果，但同時，我們也應該看到，還有極少數同學在就餐中仍然存在一些需要改進的地方，為了讓同學們更加明確文明就餐的注意事項，真正做到就餐中人人文明，個個節約，我們發出如下倡議：
1、就餐途中請不要奔跑，不要追逐打鬧，安全第一;
2、按順序排隊就餐，不插隊，讓整齊有序的就餐隊伍成為餐廳裡一道亮麗的風景線;
3、打飯親力親為，沒有非常特殊的原因，請不要代人打飯或要求別人帶飯;
4、按實際需要點菜打飯，不浪費糧食，做“光碟行動”的踐行者;
5、用餐後自覺將餐桌收拾乾淨，按要求將餐具放在指定的位置，並擺放整齊;
6、不亂扔餐巾紙、包裝袋，不隨地吐痰，創造清潔舒適的就餐環境;
7、撿到校園卡要及時和失主聯絡，或交給相關管理人員尋找失主;
8、言行舉止文雅大方，一人一個餐盤，一人一份飯菜;
9、尊重餐廳工作人員，文明用語，發現問題，按照正常渠道反映，妥善解決。
同學們，“播下一種習慣，收穫一種品格”。文明就餐，從我做起，從現在做起，從點滴做起，讓我們以就餐中文明、節約的實際行動，來樹立屬於新時代優秀中學生的良好形象，為創造文明節約的一六八大家園、為我們的健康成長共同努力吧!
文明就餐倡議書 篇2
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所繫，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環境，即便是珍饈佳餚擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園裡，老師們就發現有同學在咖吧裡“歡樂”地啃著雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手裡的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優雅，或清淨，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎麼從未發現有同學在垃圾房附近吃泡麵呢？我們還沒發現同學中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關愛大家，方便大家，每週有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當的距離嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權時，後面的人其實已經等了很久了！你是否體諒到後面同學的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發現他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了！
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡麵以換換口味，所以，學校允許大家把點心和泡麵帶進教師餐廳。但不久就發現，有時吃泡麵的同學較多，以至於本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被佔滿。有同學吃完後，卻把包裝袋、泡麵盒悄悄留下。還有同學吃完後半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡麵在一旁圍觀。
同學們，你們已經是一名高中生了，應該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學校、老師的寬容，是否尊重了老師的權益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環境應該是全體師生同的責任！
因此，在這裡我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監督。謝謝大家！
文明就餐倡議書 篇3
親愛的同學們：
我們來自天南海北，匯聚在法大精緻的校園裡，定是前世五百次的回眸才換來今世的緣分。正是人與人之間存在差異，所以每個人都具有獨特性，同時，矛盾也可能隨著我們的`相聚而產生。
我們可能民族不一樣，習慣不一樣，來自不同地域的我們行走在法大的校園裡。一方水土養一方人，不同地域的人，自然是會有不同的習慣，而清真食堂則是專門為方便有不同風俗習慣的同學們就餐所設立的。近期，一些不瞭解食堂就餐習慣的同學在清真就餐區食用非清真食品，為了尊重各民族同學的用餐習慣，校學委特就清真就餐區用餐規範問題向全體同學提出如下倡議：
(1)尊重民族風俗習慣，不把非清真餐廳的食物帶入清真食堂。
(2)尊重個人習慣，在食堂就餐，尊重其他人的習慣，為其他人提供一個良好的就餐環境。
(3)看到民族特色服飾，以平等欣賞的態度去看待，不指指點點。
(4)面帶微笑，禮貌待人;親切有愛，幫助他人。
(5)尊重每個人的宗教信仰，尊重他們的宗教習慣。
我們都希望被他人尊重，而被他人尊重的前提就是尊重他人。尊重民族風俗本質就是尊重人，當然我們不僅應該尊重民族習慣，也應該尊重每個人的差別。有差異的個體構成了多元化的社會，包容容納差異，才能讓這個社會更和諧，也能我們心中最美的校園更美。讓我們攜起手來，讓校園更加和諧!