三年級上冊語文山茶花教學設計
語文教學設計是否成功,直接關係到語文課堂教學的有效性和可控性。為此,接下來,小編就和大家分享鄂教版,希望對大家有幫助!
鄂教版
教學目標:
1.學會7個字及其組成的詞語,認識7個字。
2.學習文中出現的比喻句,瞭解設問句和反問句。
3.有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分。
重點難點:
學會7個生字,學習文中的比喻句,體會山茶花堅韌頑強的精神。
教學過程:
第一課時
一、出示山茶花的掛圖
引導學生認識山茶花,師簡介山茶花。生拿出課前準備的山茶花圖片互相交流。
師:山茶花很美,課文中是怎樣描寫的呢?山茶花的美麗源於什麼呢?我們一起學習課文。
二、初讀課文
1.用自己喜歡的方式學習生字生詞。
2.讀課文,把句子讀通順。
3.瞭解課文大意。
三、檢查自學情況。
用各種方式抽查學生認讀生字詞的情況。
四、再讀課文。
1.把生字放入課文把句子讀通流利。
2.邊讀邊思考,在不懂的句子旁打“?”。
3.小組內交流學習體會。
五、共同學習123節。
1.生質疑。
2.山茶花很美,讀課文23節,從課文中哪些地方看出山茶花很美?用“——”劃句子。
3.指名讀自己劃的句子,並說說美在哪裡?
4.全班討論:作者是怎樣寫出山茶花的顏色很美的?指導讀課後3個句子。
六、指導寫生字。
1.認讀“極、絕、汪、紗”
2.觀察這些生字:怎樣記寫?
3.指導寫“極”。
4.學生練習寫生字。
第二課時
一、複習。
1,認讀生詞。
2.讀課後3句話。
3.用自己的話說說山茶花美在哪裡。
二、讀懂課文4—6節。
1.生自由讀課文4—6節,把自己不理解的句子作上記號。
2.全班討論:山茶花為什麼會這麼美呢?
3.指導朗讀,注意讀出感嘆號和反問號所表達的感情。
4.讀“下了那麼…。.不美呢?”並討論:需要回答嗎?為什麼?那麼這句話告訴我們什麼?
5.你想對花骨朵說些什麼?
三、精讀全文,學習寫作方法。
1.生默讀課文,想想課文先寫什麼後寫什麼?
2.全班討論:作者按怎樣的順序寫的?
3.讀第四節,瞭解過渡句的作用。
四、背誦自己喜歡的部分。
1.生自由背誦課文中自己喜歡的部分。
2.背給同學或小組的同學聽。
3.指名背誦給全班同學聽。
五、指導寫生字。
1.讀“單、致、閉”。
2.討論書寫記憶方法。
3.師範寫“致”。
4.生練習寫生字。
六、課堂練習
1.寫比喻句
2.畫山茶花。
板書設計:
花色 美
山茶花 花形 美
花骨朵 特別勁兒
下功夫 花力氣
的人
1.三年級上冊語文《秋天的雨》教案
2.三年級上冊語文11課文 秋天的雨
3.人教版小學語文三年級上冊課文 秋天的雨
4.三年級上冊語文課後文:秋天的雨夜
5.小學三年級語文高效課堂教學設計
6.三年級上冊語文《聽聽,秋的聲音》教案
7.三年級上冊語文《我們去聽秋的聲音》教案
- 三年級上冊語文山茶花教學設計
- 第一次寫給客戶的信
- 如何挑選瑜伽墊哪個品牌好
- 初中關於春節的作文
- 有關變化多端的近義詞反義詞
- 阿糖胞苷是什麼藥以及功效作用
- 男生怎樣美白面板小竅門
- 小學關於自由的作文
- 茶葉泡腳可以治腳氣嗎以及功效作用
- 陳奕迅不如不見吉他彈唱教學簡譜
- 婚後保證書範文
- 有關刺蝟的童話故事
- 如何挑選口紅好用
- 夫妻婚前協議書範文
- 如何分配電腦虛擬記憶體
- 電烤箱做菜的方法與竅門有哪些
- 關於道德模範心得體會_道德模範工作經驗分享
- 描寫堅持不懈的名言大全
- 廣州市戶口遷入管理辦法實施細則
- 關於人生的哲理句子短語
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字