關於高效課堂小組建設的幾點做法
高效課堂至少在教學時間、教學任務量、教學效果等三個要素方面有突破,概括為:輕負擔,低消耗,全維度,高質量。以下小編整理關於這方面的小組建設,希望能夠幫得到你!
關於小組建設的幾點做法
學校大力推行“自主互助、高效愉悅”的課堂改革,在這場改革中小組建設又是一個關鍵的環節。我班是最早開始進行小組建設的,在實行的過程中取得了一些成績,也存在一些困惑,現將我的一點做法介紹如下,與大家共勉。
一、小組劃分
小組劃分中人員的相互搭配是關鍵,而組長的選擇又是重中之重。一個好組長就會帶出一個好的小組,一批好組員,因此在考慮時成績只是其中的一個因素,更看重的是個人的組織能力和威信,因為組長才是最終的組織者和實施者。如第十一組的組長,在小組劃分的時候從成績看是2號,但是他有較強的組織能力和進取心,在班中有較高的威信。在他的帶領下十一組在小組評比中獲得年終第一名,而且他們組的同學學習成績都有大幅度的提高,他本人更是進步很大。
二、建立良好的評價制度
小組建設是通過學生評價學生,學生管理學生,達到管理班級的目的。班主任也從“前臺”轉到“幕後”。為了更好實行小組建設,首先制定出小組評價細則,並且下發給每一個小組共同討論學習,最後定稿公示。班中事務有執勤小組負責記錄管理,每天將結果公示並且做出點評。各小組每週進行組內總結,組長對組員作出評價,並且公示,根據評比結果進行適當的獎懲。同時也作為優秀 小組、優秀組員的依據之一。
三、小組內合理分工
小組建設是讓每一個學生都參與進來,讓每一個學生既是管理者又是被管理者。這就需要根據學生能力的大小進行適當的分工,我將組內學生分成組長、副組長、學科組長,衛生組長,紀律組長。經過這樣劃分後既減輕了組長和課代表負擔,又能充分發揮其他同學的能力,凸顯團隊力量,讓學生尤其是後進生在成功中體驗學習的快樂。如:二組的副組長是一女生,主要負責家庭作業的檢查,她們組有一 男生家庭作業經常不做,經常會因此事被值勤小組扣掉分數,我也做過這名男生的思想工作,但效果不大,後來這位副組長與該生的家長取得聯絡,效果很好。本學期他又和該生家長進行溝通,並表揚該生進步很大,這些舉措使該生學習積極性空前高漲。
四、與各任課教師的協作
小組建設小組教學是一項工程,這需要大家共同參與,齊心協力來完成。在實行之初我召開了任課教師協調會,我將小組建設的理念及實施方案與任課教師進行溝通協調,並對小組評價細則廣泛徵求了意見,希望任課教師積極配合,步調統一,大家共同去營造一種氛圍,去感染學生,調動學生投入到這項工程中去。
五、持之以恆的決心
小組建設看似簡單,但在實施的過程中,困難層出不窮,困惑始終圍繞著你,一度想過放棄但最終在領導的鼓勵和幫助下挺了過來,上學期取的班級總評第一名的成績。
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