北師大版二年級語文教學計劃有哪些
教學計劃具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。 那麼,北師大版二年級語文教學計劃有哪些?
一、教材簡析:
本冊教科書共16個單元,其中第7單元是開放單元。單元主題有的的確是“主題”,有的則是題目。要根據主題創設的情境,創造性地安排每個單元的教學。主題單元的學習內容,可以根據學生的情況調適:16個單元沒有必要平均使用力量,這是不以老師意志為轉移的,要根據學生的興趣和接受能力來確定重點學習的單元。學生興趣大,積極性高,教師認為有擴充套件價值的單元,可以增加內容,延伸再延伸。
本冊閱讀教學強調積累,強調整體感受,強調個性化學習。要繼續培養朗讀、默讀的能力。每篇課文後面的思考題幫助教學。有不少自讀課文可讀性很強,只是由於生字太少,不宜作主體課文,教師可以根據學生的興趣,選適當的篇目在課堂上指導學習。
二、教學目的和要求:
1、認字450個。
2、學習音序查字法。幫助學生學會能夠根據需要選擇查字典的方法。
3、.掌握字的間架結構和書寫規則。
4、.繼續培養閱讀的興趣,培養經常閱讀的習慣。在“自檢”中,學生要自查、互查,交流閱讀體會
5、通過“語文天地”中設計的活動,創設寫話的情境,使學生願意寫,有東西可寫。練習寫請假條、個人啟事等實用便條。
三、教學措施:
1、注重語文和思想品德合科教學,要通過語言文字訓練進行思想品德教育,把語言訓練和思想品德教育融為一體。思想品德教育,要根據每篇課文的內容和教學目標,有的放矢地進行。聯絡實際,進行行為指導,使學生養成良好的行為習慣。
2、重視識字教學,要教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較,加強邊讀邊寫,試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。
3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀,培養閱讀能力。重視朗讀訓練,在朗讀中發展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練,要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練,要把字的教學放在詞和句的教學之中,讓學生在語言環境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點,為學生設定思考的路子,訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學,為中高年級的段、篇訓練打好基礎。
4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創造各種聽話、說話的機會,激發學生聽說的願望,保證訓練時間,堅持大面積訓練,及時糾正語病,讓全班學生都有練習說話的機會。
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