孩子有必要學習口才表演

  兒童時期是語言能力的開發,特別是語言組織能力培養的最好階段。源自美國教育家卡耐基的教學理念證明:如果從小鍛鍊孩子的演講、解說、辯論、主持等能力,可以增強孩子的自信心,提高孩子的心理素質,對孩子的前途將產生非常大的影響。以下是小編整理了關於,希望你喜歡。

  如今有很多孩子語言表達都會遇到以下這幾種情況:

  ① 音準差,吐字發音不清楚。

  ② 缺乏良好的聽說習慣。

  ③ 性格內向,公眾表達不自信。

  ④ 性格外向,語言組織能力差。

  ⑤ 缺少禮貌知識,不懂交際禮儀。

  那麼,您的孩子的語言表達水平到底怎樣呢?讓我們用下面這些問題來做個小小的測試:

  TA敢於表達嗎?

  ① 在課堂上能夠勇敢、積極地回答老師的提問嗎?

  ② 在學校遇到不會的問題時,能夠主動的向老師提問嗎?

  ③ 在公共場合、或到客人家做客,會主動、禮貌的與客人打招呼嗎?

  ④ 能夠積極參與學校***幼兒園***組織的各項活動嗎?

  ⑤ 在當眾表達時能夠做到大大方方,不扭捏嗎?

  ⑥ 在與人交流時自信嗎?說話聲音響亮嗎?

  TA樂於表達嗎?

  ① 孩子願意主動和您分享TA的一些事情嗎?

  ② 遇到一些事情後,孩子願意主動說出自己的看法嗎?

  ③ 看到其他孩子玩耍,能夠主動加入,並和他們交朋友嗎?

  ④ 在學校裡,是否會有知道答案而不願意回答的時候?

  ⑤ 在和其他小朋友、同學玩耍時,能夠積極主動地帶領大家玩耍嗎?

  ⑥ 是否在家滔滔不絕,出門卻一聲不出?

  TA巧於表達嗎?

  ① 說話有發音不清楚的時候嗎?

  ② 在講話時,有語言組織不上來,說不下去的時候嗎?

  ③ 表述一件事時有前言不搭後語的時候嗎?

  ④ TA在講話或表達時會受人喜歡嗎?

  如果您的孩子有以上的情況,那麼就意味著TA該“充電”啦!

  孩子通過學習口才表演會有一下收穫:

  ① 糾正不良發音,是TA很好的講出正確的普通話。

  ② 改善孩子膽小、靦腆、害羞、不自信、見生人不敢說話。

  ③ 提高口頭表達能力,使孩子喜歡說話,大膽表達。

  ④ 是孩子自信的,表情豐富的進行朗誦或演講。

  ⑤ 讓有語言天賦的孩子能得到更好的鍛鍊和發揮的空間。

  學習口才表演對孩子一生的影響:

  ① 更加自信:從膽怯害怕到充滿信心大膽的展示。

  ② 開口說話:從不敢說話到輕鬆自如地與他人溝通交流。

  ③ 展示自我:從不會表現自己到樂於表現自己的特長。

  ④ 懂得禮貌:從不知如何接待客人到會用禮貌用語,接人待物有禮有節。

  ⑤ 學會才藝:從不會表演節目到活靈活現的表演***繞口令、講故事、主持節目、兒童劇小角色的扮演***。

  ⑥ 發音標準:從滿口方言或咬字不清道逐步學會標準的普通話,享受標準發音的美感。

  ⑦ 應變能力:從處事找不到頭緒到遇見問題可以積極地應變以及合理的處理。

  ⑧ 語言組織:從語無倫次到說話語句完整。

  ⑨培養氣質:從沒有獨特的氣質到舉止優雅、落落大方、自信非凡。

  ⑩ 領導能力:從小學會組織、管理、領導才能。

  經過學習口才表演,我們的孩子一定會成為一個積極、樂觀、充滿自信的熱,一個樂於與人交流、相處的人,一個受人歡迎、易於被人接受的人!我們相信只有這樣的人,才能在日益激烈的社會競爭中脫穎而出,成為各個領域中的“公眾人物”。

  在孩子成長的關鍵期,“語言表達”是大腦發育最重要的方式之一。然而,語言表達訓練同各項技能訓練一樣,絕不是一日之功,也需要不斷的努力學習。但只要可以長期不懈的堅持才一定會有意想不到的收穫,最終變成為孩子一生的財富。