神舟十四號天宮課堂觀後感(精選6篇)

神舟十四號天宮課堂觀後感(精選6篇)

  認真看完一部作品以後,相信大家的收穫肯定不少吧,現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。觀後感你想好怎麼寫了嗎?下面是小編幫大家整理的神舟十四號天宮課堂觀後感(精選6篇),希望對大家有所幫助。

  神舟十四號天宮課堂觀後感1

  胸藏萬卷志興邦,心懷赤誠拓天疆。

  今早十點神箭升空劃破天際,陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員開始了他們神舟十四號載人飛行任務,隔著螢幕觀看發射現場,不禁感嘆我國載人航天水平之高,大國重器世界領先。

  航天人承載航天夢;彈道人塑造火箭魂。以夢為舟,為實現航天夢搭建橋樑;不同軌道、相同夢想、彈道有痕、進取無疆。無數航天人用激情和創造,為實現中國夢貢獻力量。每一個航天人都是一顆耀眼的“航天星”。

  懷揣航天夢,勇攀高峰,用實幹和創新實現中國航天一項項偉大的成就,在浩瀚的太空留下更多的中國身影、中國足跡。

  神舟十四號天宮課堂觀後感2

  6月5日,神舟十四號飛船成功發射升空。作為中國公民,感到十分自豪,十分偉大,十分興奮。

  眾所周知,新中國成立後,我國一窮二白,百廢待興,工業基礎從零開始,但我國僅僅用了二十多年時間就建成了工業基礎體系,完成了兩彈一星的世界壯舉,

  特別是進入改革開放新時代,我國捷報一個個頻傳,我國已經成為世界第二大國,我國已經在世界中擁有自己的話語權,國際影響力大大增強。希望中國航天更加捷報頻傳,現在看來浩瀚太空雖然與普通百姓較為遙遠,但這是千秋萬代的大計,就像霍去病打通河西走廊,就像鄭和七下西洋,也許一千年後,我們的子子孫孫將因為我們的肯攀登精神而受益無窮,為我們偉大的中華民族而驕傲,為我們偉大的中華民族而加油,中華民族萬歲!

  神舟十四號天宮課堂觀後感3

  昨天,我透過央影片線上直播收看了一堂生動精彩的“雲課堂”,全程見證中國空間站首次太空授課,並跟著太空講師王亞平老師參觀了我們的中國太空空間站,向我們揭開了神秘面紗。

  “天宮課堂”第一課,我最感到神奇的是泡騰片的實驗。王亞平老師先拿出了一個水袋子,演示了他們在“天宮”喝水的過程,讓我不禁感慨太有意思了,喝水就像玩大魚吃小魚的遊戲一樣,張嘴把飄著的水珠含進嘴裡嚥下。接著開始實驗展示了:拿出了一個小圓環,往裡面擠了點水在圓環中,一下子水珠變成了一張膜像膠帶一樣粘在了小圓環上並將其填滿。王老師繼續注水居然變成了一個晶瑩剔透的水球,接著,將小泡泡從裡面水球裡吸出來,開始注入藍色液體,瞬間從晶瑩剔透的水球變成了一個深藍色的“地球”,最後往藍色的`“地球”裡放入了半片泡騰片。泡騰片在“地球”中爆炸,不斷的產生許多小泡泡,像歡樂的小精靈在裡面跳舞。越想越神奇!看似這個“地球”的水球怎麼沒有被小泡泡們衝破呢?

  這堂課讓我們感知了宇宙的奧秘,體驗了探索的樂趣,激發了我對宇宙科學的好奇,讓我暗暗發誓要好好學習,長大了爭取成為一名宇航員,親身到我們中國太空站去體驗、去探索裡面更多的奧秘。

  神舟十四號天宮課堂觀後感4

  今天下午,在手機前,我觀看了《天宮課堂》,讓我認識到一個全新的世界。

  航天員一句輕鬆幽默的”感覺良好”,首先讓我感到了航天員在太空漫步的驕傲和自豪!是航天強國的莊嚴宣告!

  課正式開始了!首先我看到的.是一個浮力實驗,乓乓球在水裡的浮力幾乎完全消失,我感到很好奇!乒乓球像一隻神秘的眼睛,我則用只好奇的眼睛盯著它,但深遂的令人無法看懂。

  更神奇的是在太空擰溼毛巾。在陸地上水會向下流。而空間的水既不向我想象的那樣亂飄,也不會向下流。而是出乎意料的看到水附著在了她的手上,形成了一個天然的水膜手套,手一鬆一緊,手一上一下。我立刻也試著擰溼毛巾,可任憑我怎麼擰,水也根本不會粘在我手上,而是給下面的水盆戴上了面紗。

  在太空還可以擁有一個水膜。它就像一個放大鏡。放大鏡轉動著,上面還有一朵小小的紙花。花兒轉動著,就像我們的理想。王亞平老師還做了一個太空歡樂球,裡面加入顏色,就成了我們的地球。地球是人類的搖籃。但人類不能永遠生活在搖藍裡,要走向更深的太空。

  神舟十四號天宮課堂觀後感5

  今天我觀看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號飛行乘組航天員在中國空間站進行授課。

  航天員們為大家做了許多實驗。我對太空拋物實驗很感興趣,我認為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區別。平時,我們扔東西給另一個人,讓另一個人接住時,扔出的物體會呈現出一條拋物線,然後物體向下落去。而在空間站,當我們扔出東西時,由於太空中沒有引力,丟擲的東西就會沿原有的方向勻速地前進著,物體像被什麼牽引著一樣始終不會落下去。我定定地看著,覺得特別奇妙。

  我們每天只會迎來一次日出,送走一次日落,而在太空中空間站的航天員們,每天會迎來十六次日出日落,因為他們在神舟十三號飛船裡面,每九十分鐘就可以繞地球一圈。

  在空間站裡,因為沒有地球表層大氣層的阻礙,航天員說觀賞到的月亮會比我們在地球上所看到的更加的明亮、更加的透徹。

  在這堂課中,宇航員們還展現了失重環境下水的表面張力作用、失重狀態下的飽和液體結晶現象....宇宙是擁有無窮無盡的奧秘,等著我們去探索!

  讓我們張開夢想的翅膀,向無窮宇宙出發吧!

  神舟十四號天宮課堂觀後感6

  “太空級”名師授課,零延時空中課堂!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生動有趣的物理課。

  本次太空授課活動繼續採取天地對話方式進行。由航天員演示“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗,並介紹與展示空間設施。

  太空“泳雪”實驗演示了失重狀態下的飽和液體結晶,將水擠出,只見一個圓圓的水球漂浮在空中,加入飽和液體開始逐漸變白。看到白的,大多數人會想到冰雪,但是摸起來實際是熱乎乎的。

  液橋演示實驗中,在一塊透明板上粘一滴水,再在另一塊板上滴一滴水,將兩張板子合到一起,水也融合在一起。再向兩邊側拉,足足拉了六七釐米,看起來就像一座橋。而在陸地上只有0.5釐米,這就是重力的作用。

  在水油分離實驗中,王亞平將手裡裝有水和油的瓶子搖晃,油和水竟然融合了。而在陸地上,搖晃後會逐漸分層,這是為什麼?接著葉光富將小瓶系在繩上做圓周運動,透過離心力的作用,水與油又分離了。

  太空拋物實驗,派上了頂流冰墩墩,被當作拋物實驗中的“物”,沒想到冰墩墩也有這一天,被人來回扔。冰墩墩在被扔的過程中,它沒有掉到地上,而是在原方向做勻速運動。至於實驗裝置,一看就是高科技,價格絕對是天文數字!

  未來屬於我們,探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國是我國不斷追求的航天夢!我們要只爭朝夕,不負韶華!努力學習,強身健體!為航天事業貢獻一份力量!

最近訪問